政治組教研計劃8篇

第第頁政治組教研計劃8篇政治組教研計劃篇1教研組工作將連續(xù)認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素養(yǎng)教育水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望，引導學生關注粹、關注人生，酷愛大自然，培養(yǎng)學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的學習本領和實踐本領，大面積提高學科教學質量，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻。一、加強學習，更新觀念。教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必需以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸。這其中，老師的教學方法要變動，角色要改換，教育行為也要進一步改善，而核心是老師教學觀念的更新。為此，老師必需清醒認得，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。1.組織全組老師學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。2.學習新和標準，深化課程改革。組織老師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。3.組織培訓，提高老師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組老師樂觀參加，在實踐中不絕提高自身，促進老師個人特別是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協(xié)作觀。二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。1.組織學習有關教學改革的經驗，不絕探討成功教育的經驗和做法，鼓舞老師不絕深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充分活力。2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年老師參加學校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進青年老師成長。3.及時反饋有關信息，加強老師間的相互聯(lián)系。校教導處將定期召開學生座談會，了解教與學的情況，教研組將及時向老師反饋有關信息，督促老師改進看法，使教與學和諧發(fā)展。同時，為加強老師間的相互學習，依照學校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動老師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。三、認真抓好畢業(yè)班工作教學。1.深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三老師結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的`內容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。2.教研組長發(fā)揮學科教學研究的權威作用，會同高三老師一起研究，并要常常性地深入課堂，進行調研，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績。3.高三老師要樂觀準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時吸取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體氣力，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。四、加強青年老師培養(yǎng)。一到三年上崗老師，依照學?！八{青工程”要求嚴格執(zhí)行，被引導老師要虛心向引導老師學習，不絕提高自身素養(yǎng)，引導老師要認真履行職責，不絕幫忙青年老師，促使青年老師在很快的時間內能獨立地承當教育教學任務。引導老師與被引導老師結對名單：董平——錢新華、嚴萍；葛志忠——潘盈明；周惠群——朱琴琴。同時，要求青年老師每學期至少開設兩堂公開課，全組老師共同分析討論，上崗三年以上老師每學期也應至少開設一堂研究課或觀摩課，供青年老師學習。市“四類”優(yōu)秀老師課堂應隨時公開，供其他老師觀摩學習。五、課題研究1.連續(xù)搞好溧陽市級課題《學生心理品質與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為明年結題作好驗收準備。2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級課題，作好階段性總結，并所實地搞好本學期的研究。六、完成教研室和學校的其他工作政治組教研計劃篇2政治學科教研工作的基本思路是遵奉并服從教育教學規(guī)律，引導老師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好青年老師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，樂觀實施素養(yǎng)教育，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)、教育科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格而努力。本學期緊要工作：連續(xù)組織老師認真學習新課程理論與新的課程標準，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入學校調研，研究政治老師如何將研究性學習的方法引入政治課課堂教學；組織部分老師探討政治課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及實踐本領問題；組織初三老師認真學習xxx市20xx年中考政治科考試說明與要求，引導初三政治老師有效地引導復習教學；組織高三老師學習20xx年《考試說明》及高考科目設置改革的有關文件，引導老師把握年度間的重點熱點問題，組織好蘇、錫、常、鎮(zhèn)兩次次模考的命題、閱卷及評價工作；連續(xù)開展對提高政治課課堂教學效益的研究；引導“新課程改革引導小組”課題組樂觀開展工作；成立“中學生心理健康教育引導小組”及“法律教學研究小組”；引導老師開展“改善學生學習方式”問題的研究；連續(xù)組織全市政治老師制作計算機輔佑襄助教學課件；做好“xxx市政治教學”網頁的維護工作。一、組織政治老師認真學習黨的十六大和十屆人大的有關精神認真學習課程改革理論，研究新的課程標準，確立新的教學觀念，以此為引導，改革政治課教學，充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學中，政治老師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。二、認真學習學科教學常規(guī)，深化思想政治課教學改革。1、組織初高中老師學習《思想政治課課程標準》和新編教材，加強新教材培訓工作的力度，使xxx市政治老師盡快適應、把握新編教材的特點，搞好政治課教學。2、組織老師集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。3、組織老師學習政治學科教學常規(guī)，在評價課堂教學時，嚴格遵奉并服從學科教學常規(guī)的要求，使xxx市政治老師的教學能依照教學常規(guī)進行。4、連續(xù)組織老師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探究提高政治課教學實效、樂觀實施素養(yǎng)教育的有效方法。本學期緊要研究如何變動學生的學習方式問題。5、本學期將組織部分政治老師研討如何開發(fā)校本課程。三、組織老師深入開展課題研究，加強政治老師隊伍建設。扎堅固結實實抓好“新課程改革引導小組”工作；初步探討中學生心理健康教育（七班級）與法律教育（八班級）的有效途徑和方法”；抓好“改善學生學習方式”問題的研究。帶動xxx市青年老師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。本學期緊要組織老師撰寫有關子課題研究的.文章，爭取能拿出一批高質量的文章。四、關于高中教學工作。1、組織老師學習新課程理論，樂觀推動政治老師開發(fā)校本課程，在新一輪課改中，作出政治老師應有的貢獻。2、組織高三老師學習教育部有關高考科目設置改革的有關文件，明確高考導向與試題改革的特點。3、召開xxx市市高三政治教學專題復習研討會，組織高三老師溝通、討論本年度重點時政專題和復習教學策略。4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一次?？颊螌W科命題、閱卷及評價工作；組織蘇錫常鎮(zhèn)第二次?？颊螌W科閱卷及評價工作；分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。5、組織高三政治老師開復習課（特別是開試題評析的研究課），研究復習課的有效教學策略問題。6、對20242024學年度國內外重點時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。7、組織高一、高二老師研究新教材，開公開課，探討提高課堂教學效益的方法。8、組織高中老師樂觀參加多媒體課件制作活動。9、供應高中有關班級期中、期末考試試卷。五、關于中學教學工作。1、組織初三老師認真學習xxx市市中考政治學科考試說明與要求，明確中考政治學科試題改革的方向。2、組織初三老師開復習研究課，提高復習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。3、組織中學的政治老師樂觀參加計算機課件制作活動。4、組織初一老師開展心理品質“活動課”的研究，探討活動課教學的原則和評價體系的建立問題。5、組織初二老師搜集法律常識的案例，匯編成冊，為搞好課堂教學打下良好基礎。6、供應中學有關班級期中、期末考試試卷。實在日程布置：二、三月份：1、高三期末試卷分析，溝通高考信息、教學方法及教學進度。2、召開部分老師座談會，研討初高中的政治教學中如何滲透研究性。3、初三期末試卷分析，研討初三政治試題改革與實施素養(yǎng)教育的關系。4、成立“中學生心理健康教育引導小組”。6、組織初三老師認真學習中考考試說明，明確中考改革的方向。7、高三政治公開課。8、完成高三一模試卷閱卷及分析評價工作。四月份：1、召開xxx市市高三政治教學專題復習研討會；高三政治公開課。2、初三政治公開課。3、組織高三老師認真學習《考試說明》。4、高一政治公開課。5、初二政治公開課。五月份：1、初三政治公開課。2、完成高三二模試卷閱卷及分析評價工作。3、初一心理品質“活動課”呈現(xiàn)。4、組織部分老師研討政治教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的實踐本領問題。5、對部分學校高三、初三政治復習教學情況進行調研。6、組織高三老師溝通復習教學經驗，討論下階段復習教學計劃。六月份：1、中考命題及閱卷。2、高二政治研究課。3、中學政治教學專業(yè)委員會理事會議。政治組教研計劃篇3本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為引導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全構成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，樂觀實施素養(yǎng)教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年老師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟識業(yè)務，盡快成長，加強政治教研組的整體實力。我們將保持樂觀的工作態(tài)度，虛心的師德德行，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。一、加強理論學習，用科學的理念引導工作。1、本學期將組織全體老師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。2、本學期將引導新老師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種本領要求。要求新老師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。3、認真參加市教研室組織的各種連續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互溝通，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平1、強化、細化考核要求，促進新老師不絕進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將訂立《政治教研組新老師常規(guī)考核細則》，使新老師明確知道自身在教學工作中應當做些什么，應當準備些什么？在理論學習，相互聽課，溝通總結中不絕提高自身，以實現(xiàn)學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。2、加強常規(guī)檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老老師，邀請學科分管領導，對新老師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自身的優(yōu)點和不足，以不絕取得點滴進步。3、重視老老師的傳，幫，代和對新老師的引導工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的寶貴資源。請他們對新老師的每一堂課進行實在的引導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時，要求老老師定期開呈現(xiàn)范課，以供新老師學習，借鑒。同時搭配學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老老師和新老師之間的師徒接隊活動，實在布置如下：江支武（師）——鄒有福（徒），趙曉燕（師）——周林（徒）三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中一個主導教研組的課題，往往決議著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要偏重解決以下三個方面的問題：1、必需有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)教育，深化學科發(fā)展的需要，有利于促進老師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。2、必需具有較強的可行性，應與教研構成員的實際水平（知識，經驗，研究本領等）、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關料子與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：必需有較大的開放性，使教研構成員都有自身的專長空間。本學期，我們將連續(xù)深入開展下列有關課題的研究：1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參加的省級課題《政治學科自主學習本領培養(yǎng)的.試驗研究》。2、由江支武老師參加的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中升華》。3、教研組樂觀申報新一輪市級以上的課題。當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，假如沒有堅固結實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必需切實重視過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。四、公開課布置。第四周周林價值規(guī)律第五周鄭麗萍因果聯(lián)系第六周潘東發(fā)展的觀點第八周江支武高考第一輪復習第九周鄒有福市場經濟的一般特征第十二周趙曉燕第一輪學習復習另外，兩位教研師還將面向全校各開設一節(jié)示范課。五、推動教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平常自身動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組老師學習、借鑒，以便資源共享。六、老師競賽：1、10月份，江支武老師將參加省級課題競賽活動。2、本學期，將組織全構成員參加學校組織的優(yōu)秀教案評比活動。3、新老師將參加學校新老師匯報課競賽活動。4、引導要求每一位老師樂觀參加各級各類學科競賽活動。七、學生活動。1、引導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來。2、高一班級在10月份將組織一次市場調研活動，并進行調研報告的評比。3、高二班級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。4、高三班級將在十二月份組織依一次農民收入情形及分析的社會調查報告的競賽活動。總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不絕的學習，堅固結實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫忙下，通過自身的努力，不絕提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自身的價值和提升政治學科的生命力。政治組教研計劃篇4一、我們的目標在我校力爭創(chuàng)南京市一流中學的大環(huán)境中，政治教研組連續(xù)嚴格遵奉并服從我校的辦學引導思想，認真貫徹執(zhí)行“新課改”精神，加強對新教材的研究，優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量，在原來的基礎上，做教學質量的排頭兵，老師隊伍建設的先行者，為我校創(chuàng)一流中學再創(chuàng)輝煌。本學科全體老師團結合作，努力工作，成為學校中堅氣力；在本學期，初一班級力爭均、分優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一；初二班級力爭均分、優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一；初三班級均分、優(yōu)分比例保持全區(qū)公辦?！氨６幰弧?。二、我們的措施（一）、加強政治組老師隊伍建設工作，努力培養(yǎng)一些在教學工作中的骨干分子、一名區(qū)學科帶頭人和一名區(qū)青年優(yōu)秀老師，讓他們成為區(qū)、市政治教學的中堅氣力，努力為他們的快速成長供應平臺和服務。（二）、組織本組老師學習教育教學理論，采用多種形式開展教育科研和教學研究活動，提高全體老師的科研意識和科研本領，每位政治老師樂觀開展學校課題研究和個人課題研究，并將科研帶進課堂，促進課堂教學改革，提高課堂效率，并努力出成績；南京市十二五規(guī)劃課題《促進學生自動的“一條。一案。五環(huán)節(jié)”教學設計模式的研究》研究工作，我組以初二備課組首先啟動并漸漸完善。（三）、發(fā)揮備課組的功能，加強各備課組活動，定時間、定地方、定內容（以微格教學理論為依據，提高備課質量），做到每次活動有主題、有主講、有記錄，形成規(guī)范化、制度化；同層次班級同教案、同作業(yè)（精選題目、作業(yè)數(shù)量適當，提高質量）；備課組組織好第六周左右校月考和第十四周左右的推磨聽課工作，負責月考的試卷及審核，做好成績的匯總工作。初一、初二做好期中、期末考試前的知識系統(tǒng)復習工作，努力實現(xiàn)期中、期末考試的目標；初三發(fā)揮備課組的合力作用，優(yōu)化課堂教學，任課老師之間常常相互聽課，相互點評，提高效率，在實踐中，反思中提高，以優(yōu)異的成績迎接中考，爭取20xx年中考再創(chuàng)輝煌。（四）、優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，輔導、培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前預習的良好習慣，讓每一位學生上課都能參加教學，每節(jié)課利用一分鐘時間進行時事演講點評活動，提高學生的分析歸納本領；確保每節(jié)課有10分鐘時間進行課堂反饋練習，提高教學效率。在確保上課進度的同時，每單元進行一次精題訓練，并加以點評，教會學生掌握答題的方法和技巧。六、加強初一教材的研究，力爭讓每個同學都參加新課改，提高學生的綜合素養(yǎng)，學會學習，學會合作；初二加強學生的法律意識，樂觀提優(yōu)補差，防止兩極分化；初三認真研究20xx年中考精神，把握新課進度，向初三學生開設政治系列專題講座，本組將連續(xù)發(fā)揚塌實教學出效率的傳統(tǒng)，分層次抓好學生，樂觀備戰(zhàn)，做好政治的全面復習工作，力爭20xx年中考政治再創(chuàng)佳績，力爭全區(qū)第一，超南京市均分。七、樂觀參加市、區(qū)各種教研活動，鼓舞老師勇于在區(qū)、市開設公開課、示范課；青年老師樂觀學校組織的“益智杯”競賽活動，在學校組織的“推磨聽課”中，我組各備課組樂觀開展“同課異構”的研究課活動，相互學習，擅長總結、反思，提高老師的教學水平；依據本校學生的情形和特點，研究教學方法和復習方法，提高教學效果，擅長總結，樂觀撰寫論文，努力提高自身的業(yè)務水平，為提高整個學校的，乃至全區(qū)的教學質量做出政治學科應有的貢獻。八、組織本組老師之間相互聽課，相互評課，教研組長不少于20節(jié)，其他成員少于10節(jié)，相互學習，共同提高，使課堂效率再上一個臺階。政治組教研計劃篇5本學期，政治教研組圍繞“教學質量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室引導下，依照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以變動教育觀念，提升老師的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，樂觀探究行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學功能。經過全組老師集思廣益，我們決議從以下方面做好教學工作，提高教學質量。一、加強政治老師隊伍建設，提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)1、政治教研組要特別重視政整治論和教育理論的學習。本學期來全構成員要認真學習中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學習，組內老師相互介紹溝通閱覽書籍，共享讀書心得。2、讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家溝通、學習，以提高自身的業(yè)務水平和教學本領。組織全體老師在共享資料中認真學習政治標準教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點引導青年老師學會利用共享資源和好的資源，不絕提升自身。3、狠抓教學，督促每位老師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題訂立計劃落實檢查反饋一一抓實，對存在的問題及時矯正，不絕促進本組老師的發(fā)展。4、本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參加。同頭課老師以同課異構進行賽課：課前由備課組長認真審核和組員幫忙完成，課中全組總動員，做好課堂察看，并由相關老師將其黑板板書拍照，課后重點評課。二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量1、把教學計劃訂立的更準確、更有效。為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，中學、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎上訂立出教學計劃，并認真落實計劃的實施。2、一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不絕更新的教學素材。教研組依據學校的工作計劃訂立教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課構成員在集體教案的基礎上形成個性教案（個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異），并以定人、定課、定內容的方式，每周由一名老師主體負責，打造本班級的精品課（內容包含ppt、導學案、課時訓練），由專人負責傳入群共享里，供大家共同使用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。3、把傳統(tǒng)教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。在教學實踐中，全組老師采用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論溝通，老師則進行啟發(fā)引導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了老師的主導作用，又充分敬重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組老師還充分利用學校多媒體教學設備，樂觀制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，加強了教學效果。4、依據不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。特色是與老師的教學風格相聯(lián)系的，由老師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事溝通，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽和諧，實現(xiàn)教學相長。5、細化試卷編寫規(guī)定，閱卷嚴格規(guī)范。本學期，我組全體老師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規(guī)范，這是對老師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的緊要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的緊要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷老師都做了公正客觀，然后做好各班級的試題講評、質量分析。6、各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。中學備課組重點以《如何搞好情境設計》為課題研究。高一備課組提出優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法引導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立班級每課錯題集。高二、高三備課組計劃：高二班級重點針對學段生情進行有效的教學設計，并利用課堂教學察看進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業(yè)；高三班級重點研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20xx年高考學科貢獻突出。三、定期總結、溝通，搞好課題研究本學期教研組還應當在集備的同時，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究，及時解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統(tǒng)化、理論化，以此進一步搞好校本教研。校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進行及時的反思，并分階段總結，查找問題，積累經驗，并及時修改與調整，以盡量保持教研的科學性，應用性，和推廣性。而且每位老師都有自身的教學一得，我們在集體教研時，特地設置一個活動，溝通自身好的做法與經驗。這些做法與經驗包含方方面面，既有教學技巧，也有機靈故事，還有處理應急事件的做法及教訓。政治組教研計劃篇6本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心，進一步探究落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式，推動課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，樂觀開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不絕拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導學案實施中存在的問題，重視校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進老師專業(yè)成長，強化老師規(guī)范意識、質量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內老師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻。圍繞學校的工作目標和重點，特訂立政治教研組工作計劃如下：一.加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學研究氛圍1.重視開展理論學習，不絕提高全組政治老師的政治素養(yǎng)，以更好地開展教學工作。為適應教改和素養(yǎng)教育對政治老師的新要求，努力做到政治學習常?；?，自發(fā)加強政整治論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領悟黨的路線、方針、政策，不絕提高自身的思想政治素養(yǎng)，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆兔W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組老師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不絕更新。2.創(chuàng)新開展教研組活動。借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的更改以及復習備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的緊要內容；其他內容布置將集中教研組老師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和溝通的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。二.做好常規(guī)教學和教研教改工作教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領、引導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。1.認真依照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，搭配教研室做好自查和互檢工作。2.組織協(xié)調組內工作，重視溝通學習?！八街梢怨ビ瘛?，本學期，將一如既往地堅持教研構成員相互間的學習溝通，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他老師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。3.重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內老師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好料子積累。5.精心設計和組織好教研活動月。依據政治的學科理論聯(lián)系實際的特點，樂觀創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展老師和學生的眼界，體現(xiàn)政治課教學的生命力。三.按要求做好工作計劃總結。新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有很多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的引導下，凝心聚力刻苦研討，在為高效課堂貢獻氣力的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。政治組教研計劃篇7一、引導思想：在學校領導下，本學期政治教研組認真落實學校6個教學方案進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組老師的教研水平。樂觀探究高中政治教學的有效形式和方法；樂觀探究課堂教學的新模式。努力提高教學成績。二、工作目標：高一班級1、努力做好高中與中學教學的銜接工作，引導學生漸漸掌握高中政治的學習方法，使學生盡快適應高中階段的學習，樂觀探討中學向高中過渡和銜接的教學方法。2、要貼近學生的生活和實際來教學，切忌以理論解釋理論。3、要科學地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點，若將舊教材的內容加進去就變成加添了新的知識點，學生就更難理解、更難把握了。4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。高二班級1、做好學業(yè)水平考試的備考工作。2、集中精力和時間做好必修教材內容的教學，夯實學科基礎，突出核心知識、主干知識，進行必修4《生活與哲學》的教學時，不要將舊教材的內容加到新教材中去，努力探求體系和理論的完整性，而是要努力探求哲學與生活的聯(lián)系。3、加強學生基本本領的培養(yǎng)，漸漸提高其分析問題和解決問題的本領，加強學法引導，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。高三班級1、深刻領悟新課程改革的精神，把握新課程高考的特點，重視三維目標的落實，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意本領的培養(yǎng)，注意聯(lián)系實際，回歸生活，貼近學生，培養(yǎng)學生的參加意識和社會責任感。2、全力做好必修內容的復習。3、認真分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。4、不存僥幸心理，扎堅固結實實打好學科基礎，做到每個知識點都過關，依據20xx年高考試題所考知識點較細化的特點，必需做到對核心知識進行確定的拓展好深化。5、加強針對性訓練，重視講評質量，提高審題本領，掌握解題方法和答題技巧，培養(yǎng)科學的思維方法。三、工作重點：加強學習，更新觀念1、老師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，加強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自身在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。常常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學習。相互支持，共同共享教學經驗。提高教育教學水平。2、在教學實踐中將平等、敬重、鼓舞、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創(chuàng)造機會引導學生樂觀思維，自動參加教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段加強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業(yè)高質量地完成，盡量提高學習成績。四、實在措施1、認真?zhèn)湔n是老師提高課堂效率的緊要途徑，老師上課必需有教案，教案設計必需體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的引導，課后應有教學反思。不絕改進自身的教學方式，有效引導學生的學習方式。2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余老師不少于節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位老師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質量。而且要求評課時要多提不足和建議。鼓舞多聽同一備課組老師的課。4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三老師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。高三老師要樂觀準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時吸取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體氣力，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的本領，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和本領；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，引導老師要研討教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級老師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有實在內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。（1）備課，各老師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為緊要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年老師要備詳案，其他老師備教學目標、重難點，學法引導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清楚。而且要寫教學后記，做到認真、實在，有針對性。（2）上課，各科老師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟識教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清楚，動作規(guī)范，教學時間布置合理，定時上下課。（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各班級作業(yè)量要適度，三