全省小學(xué)音樂教師賽課一等獎(jiǎng)人音版六年級(jí)下冊(cè)《永遠(yuǎn)是朋友》課件

永遠(yuǎn)是朋友呼吸練習(xí)發(fā)聲練習(xí)復(fù)習(xí)：我們是朋友演唱形式：合唱歌曲情緒：熱情、奔放地永遠(yuǎn)是朋友0從幼兒園到小學(xué)再到以后，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，說一說你心中的“朋友”是怎樣的？000每位同學(xué)都有自己的朋友，接下來，我們就去歌曲中感受下“朋友”的意義。CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱00欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容.感受歌曲00演唱形式：齊唱歌曲情緒：深情地0歌曲欣賞完了，思考并回答下面的兩個(gè)問題。1.歌曲的旋律、情緒是怎樣的？2.歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？00歌曲表達(dá)了友情的真摯與珍貴。歌曲中出現(xiàn)了“以誠相見，以心相許?！?、“天高地厚，山高水長(zhǎng)?！边@些詞語，同學(xué)們來說一說你的理解。0學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱。歌曲學(xué)唱000再次聆聽音樂，說一說歌曲的演唱順序是怎樣的？為什么要這樣演唱呢？歌曲中出現(xiàn)了兩種不同含義的反復(fù)記號(hào)，分別是：段落反復(fù)記號(hào)、從頭反復(fù)記號(hào)。000認(rèn)識(shí)從頭反復(fù)記號(hào)D.C.記號(hào)是外語DaCapo的縮寫，意思是“從頭反復(fù)”或“再來一次”。在樂譜中見到D.C.的標(biāo)記時(shí)就要從頭開始演奏，直到樂曲的結(jié)束、或到Fine處再結(jié)束。00段落反復(fù)記號(hào)指兩段或兩段以上的旋律完全相同，或是當(dāng)音樂中的某一片段的重復(fù)時(shí)，為了節(jié)省樂譜的記寫而采取的一種省略方法。認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)00如果是從頭反復(fù)，一般只在最后寫上標(biāo)記即可；如果是樂曲中間的重復(fù)片段，則要在其前后標(biāo)記出段落反復(fù)記號(hào)。0再次聆聽音樂，感受歌曲的旋律、節(jié)奏有怎樣的特點(diǎn)？出現(xiàn)了很多十六分音符、休止符和倚音記號(hào)。00000認(rèn)識(shí)倚音記號(hào)比正常的音符要小，符干上還帶著一條小斜線，這個(gè)小音符就叫“倚音”，是常用的裝飾音之一。倚音有時(shí)倚附在主音的前面，稱為前倚音，有時(shí)也在主音的后面出現(xiàn)，稱為后倚音。因?yàn)樗且栏皆谥饕羟昂蟮囊?，因此叫“倚音”?范唱伴奏整體感知學(xué)唱歌曲0點(diǎn)擊，播放視頻點(diǎn)擊，播放視頻。每位同學(xué)都有自己的好朋友，但是不管到什么時(shí)候，老師都希望你們結(jié)