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教師工作參考心得體會1000字一、坦誠相對、用心觀察
做了任課老師之后的第一件事,確實是要盡快地理解班里的學(xué)生,在盡量短的時間里能讓學(xué)生安穩(wěn)地呆在學(xué)校。走近學(xué)生,通過與學(xué)生共同勞動,共同參加年級里的一些活動,讓學(xué)生覺得老師平易近人,能夠成為他們的好朋友。并以坦誠的態(tài)度提出本人的期望和要求如此使我在以后開展工作、理解學(xué)生有個良好的開端。
其次,“聽其言,觀其行”,絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講,每個學(xué)生都有他的“閃光點”,也有缺點。要平等的對待每一個學(xué)生,要不就會給某個學(xué)生內(nèi)心落下陰陰影,從而產(chǎn)生抵觸的心理。通過調(diào)查發(fā)覺,對立情緒產(chǎn)生的主要緣故有:一、老師處事不公平;二、老師不尊重學(xué)生的人格,特別是后進(jìn)生;三、老師批判學(xué)生與事實有出入。反之老師則是最受學(xué)生歡迎的??梢姡蠋熡鍪乱綇?fù),批判學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法,也要一分為二地確信學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步。如此學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易到達(dá),千萬不能由于他是后進(jìn)生而隨意批判,在學(xué)生眼里,不管是優(yōu)等生依然后進(jìn)生,他們都是同學(xué),在人格上是平等的。
三、發(fā)覺學(xué)生、加以任用
在工作中,有些學(xué)生平時表現(xiàn)不夠理想,甚至紀(jì)律有些差,但在學(xué)生中有一定威信。事實上這些人往往在某一方面有專長,我們只要給如此的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的時機,理解他尊重他們,他們一定會將老師安排的工作做好。同時要發(fā)覺他們的缺乏和優(yōu)勢,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生途徑,如何利用本人的優(yōu)勢,如何維護班集體的榮譽等等,并期望他們以本身的改變帶動好本人的朋友。誰知這一招收到了一定的效果,不但個人紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)好了,就連平時的紀(jì)律也有明顯好轉(zhuǎn)。有時候我還有一種“破罐子破摔”的消極情緒,這是極不利于學(xué)生的成長。在今后的工作當(dāng)中一定會改變的。
四、細(xì)微入手、全面理解
再確實是與班主任建立聯(lián)絡(luò),能夠全面的理解學(xué)生的情況,這也有利于對我們產(chǎn)生信任。第一、應(yīng)該盡量的多想一些方法,去讓小孩們的才能彰顯出來。第二,作為老師更應(yīng)該明白得如何去關(guān)愛學(xué)生,得把握一定的尺度,愛決不能變成了溺愛。第三,教不嚴(yán),師之惰。老師是學(xué)生的典范,本人要勤快,在學(xué)生面前樹立良
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