大班上學(xué)期美術(shù)教案《菊花樂》

大班上學(xué)期美術(shù)教案《菊花樂》教案：《菊花樂》一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過觀察、體驗、創(chuàng)作的過程，讓大班的孩子們了解菊花的特征，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)他們對美術(shù)的熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解菊花的特征，知道菊花的種類和生長環(huán)境。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手能力，學(xué)會用畫筆和顏料表現(xiàn)菊花的美麗。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛，體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。三、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒學(xué)會觀察菊花的特征，并用畫筆表現(xiàn)出來。難點：如何引導(dǎo)幼兒運用色彩和線條表現(xiàn)出菊花的美麗。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：菊花圖片、畫紙、畫筆、顏料、水杯、毛巾等。學(xué)具：每個孩子準(zhǔn)備一張畫紙、一盒水彩筆、一個水杯、一塊毛巾。五、活動過程1.引入：展示菊花圖片，引導(dǎo)幼兒觀察菊花的特征，如花瓣的形狀、顏色等。讓孩子們說說自己看到的菊花是什么樣的。2.講解：向孩子們講解菊花的生長環(huán)境、種類以及特點。讓孩子們了解到菊花是一種美麗的花卉，它有很多種類，有的花瓣是展開的，有的花瓣是卷曲的，顏色也有紅色、黃色、白色等多種。3.創(chuàng)作：發(fā)放畫紙、水彩筆等學(xué)具，引導(dǎo)孩子們動手畫出自己喜歡的菊花。在繪畫過程中，鼓勵孩子們大膽使用色彩，用線條和色塊表現(xiàn)出菊花的美麗。4.展示：讓孩子們將自己的作品展示給大家，鼓勵他們分享創(chuàng)作過程中的感受。六、活動重難點重點：讓孩子們學(xué)會觀察菊花的特征，并用畫筆表現(xiàn)出來。難點：如何引導(dǎo)幼兒運用色彩和線條表現(xiàn)出菊花的美麗。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，孩子們對菊花的特征有了更深入的了解，他們用自己的方式表現(xiàn)出了菊花的美麗。在創(chuàng)作過程中，大多數(shù)孩子能夠大膽使用色彩，用線條和色塊表現(xiàn)出菊花的美麗。但是，也有一部分孩子對色彩的運用還不夠大膽，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)。拓展延伸：可以讓孩子們在生活中觀察其他花卉的特征，并用畫筆表現(xiàn)出來。也可以組織孩子們?nèi)敉赓p花，讓他們親身體驗大自然的美麗。重點和難點解析一、觀察菊花的特征二、動手繪畫環(huán)節(jié)在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我發(fā)放了畫紙、水彩筆等學(xué)具，并引導(dǎo)孩子們動手畫出自己喜歡的菊花。這個環(huán)節(jié)的重點在于培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。我鼓勵他們大膽使用色彩，用線條和色塊表現(xiàn)出菊花的美麗。在這個過程中，我注意觀察每個孩子的繪畫過程，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。有些孩子可能會在色彩選擇上猶豫不決，我會鼓勵他們根據(jù)自己的感覺選擇，相信自己的直覺。三、展示與分享在展示環(huán)節(jié)，孩子們將自己的作品展示給大家，并分享創(chuàng)作過程中的感受。這個環(huán)節(jié)的重點在于培養(yǎng)孩子們的表達能力和自信心。我鼓勵每個孩子分享自己的作品，讓他們感受到自己的價值。同時，我也鼓勵其他孩子給予欣賞和鼓勵，培養(yǎng)他們的審美情感。四、觀察生活中的花卉在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，我建議孩子們在生活中觀察其他花卉的特征，并用畫筆表現(xiàn)出來。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，拓寬他們的觀察范圍和創(chuàng)作素材。通過觀察不同種類的花卉，孩子們能夠進一步了解大自然的美麗和多樣性。在本次美術(shù)教學(xué)活動《菊花樂》中，我注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。通過觀察菊花的特征、動手繪畫、展示與分享等環(huán)節(jié)，孩子們不僅學(xué)到了繪畫