考點09 線索探究-備戰(zhàn)2025年高考語文一輪復習考點幫（新高考）（教師版）

考點09線索探究1.考情探究（考點分布、命題規(guī)律及備考策略）2.考點精講（基礎知識梳理、辨識方法與解題步驟）3.好題沖關（基礎、提升、真題）1.考點分布（2024年·新課標Ⅱ）9．文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來”“他知道這情況時”之類標示時間線索的語句，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。（2020年·新高考全國Ⅰ卷）9.本文采用空間和時間兩條線索行文，請分別加以簡析。2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】1.形式上，客觀題與主觀題兼而有之，顯性考察和隱性考察兼而有之。2.考查重點，主要集中在找出線索并分析?！緜淇疾呗浴?.落實基礎。掌握文章線索的基礎知識，扎實閱讀素養(yǎng)。2.回歸教材。在課文中提升準確辨識和分析線索的能力。3.加強練習。通過課外閱讀，訓練辨析線索的技巧與能力?？键c精講01基礎知識梳理類型闡釋作用或效果時間(時線)時間的推移，如事情的發(fā)展、人生經(jīng)歷等(1)結構方面：①組織材料，貫穿全文②結構清晰，情節(jié)集中③使行文富于變化(2)內(nèi)容方面：①表達某種情感或思想②揭示主題(3)特殊方面：①物線有象征、呼應的作用，增添詩意②情線有使情感濃厚、不斷深化的作用③時空線有層次清晰、結構明了的作用地點(地線)地點的轉移，如游記散文的移步換景等物象(物線)賦予物象以豐富的內(nèi)涵和情感，圍繞物象展開行文人物(人線)以人物的變化、更換，或人物之間的關系發(fā)展組織行文感情/心理(情線)以情感的脈絡或心理狀態(tài)的變化組織行文事件(事線)以某個中心事件為中心組織行文篇名行文線索(有的文本不止一條)《荷塘月色》游蹤線索/空間變換(地線)/時間變化(時線)/感情變化(情線)《我與地壇(節(jié)選)》雙線：“我”與地壇的親情關系，“我”對地壇中的人(母親)的認識《記念劉和珍君》悲憤之情(情線)考點精講02辨識方法與解題步驟題材猜“線”不同的題材，其線索往往不同。如寫景散文多以游蹤或某一景物為線索，狀物散文多以該物或對該物的理解、情感為線索，寫人散文多以人物之間的交往為線索，敘事散文多以時間順序為線索，抒情或議論散文多以情或理（認識）為線索。標題判“線”有的標題即線索，如以景、物為題的散文。時空綴“線”表示時空轉換的詞語，閱讀時只要把這些詞語連起來看，就能把握文章的線索。以物求“線”以一個具體事物或象征事物貫穿全文，作為行文線索，以突出主旨，這個事物常作為標題或在文中反復出現(xiàn)。以情導“線”細心分析材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，厘清情感發(fā)展變化的軌跡，以此導出文章的線索。解題思路第一步，審清題干，明確要求。第二步，解讀線索，分析作用。第三步，分條陳述，規(guī)范作答。（2024年·新課標Ⅱ）閱讀下面的文字，完成下面小題。千里江山圖（節(jié)選）孫甘露葉桃離開上海去了南京。那時候陳千里還不明白，為什么她那么不喜歡父親葉啟年做的事情，自己卻又加入進去。后來他才知道，葉桃去的地方是國民黨黨務調(diào)查科，在葉啟年的安排下，她成了機要室干事。當時他反復問過自己：難道在上海，兆豐花園、夕陽、早春的湖水、水面上一對天鵝，這些都是他在做夢？難道他們手握著手、心怦怦跳時說的話，都只是分別前一時的沖動？他一直都很清楚，在他們兩個人當中，葉桃總是先離去的那一個。新閘路樓上的廂房，他坐在窗下，她坐在梳妝臺前，他們在說話，他看見兩個她，一個在面前，一個在鏡子里。他完全沉浸在話題中，可說著說著，她忽然站起身，急匆匆奔出了家門。他心里總是隱隱覺得，別處某個地方，必定有一件更加重要的事情在等著她。一年以后，陳千里也去了南京。他在石婆婆巷租了一間小屋。白天他給書局做翻譯，等著葉桃下班。有時她給他打電話（巷口煙紙店有一臺公用電話），讓他去她上班的地方，她也會支使他做一點事情，到哪家鋪子買一包點心，或者去裁縫店取幾件衣服。只要葉啟年不在南京，瞻園對葉桃來說就是一個十分自由自在的地方。那是個大園子，據(jù)說從前是座王府，門前有影壁，園里有假山。機要室在園子最北面，過了假山就能看見那排平房。他到了那里，讓門房打個電話，葉桃就會出來接他，有時候也會讓門房送他，到后來門房索性讓他自己進去。在記憶里，那幾個月過得特別安寧，葉桃也特別快樂。她好像找到了真正有意思的工作。他們?nèi)ッ坊ㄉ剑窃绱憾?，虬枝上開滿梅花，山坡上像籠罩了粉色云霧。他們心心相印，覺得整個世界退卻到遠處，眼前只剩下梅樹、藍天和那張臉龐。他們滿心喜悅，一起背誦著涅克拉索夫：“他們說暴風雨即將來臨，我不禁露出微笑?！钡鞘澜缛耘f在這里，葉桃置身其中的環(huán)境十分危險，瞻園里有許多陰鷙的壯漢、狼狗、槍支、不許人碰的文件和禁止入內(nèi)的警示牌。從園北假山后面偶爾會傳出一兩聲慘叫。后來在棲霞山上，葉桃告訴他，那里是黨務調(diào)查科，是葉啟年參與搭建、充斥著陰謀和殺戮的世界。直到最后那個月，他才知道她究竟在做什么工作，雖然他早些時候就猜到了一些。現(xiàn)在想來，說不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，這些工作對她意義重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破壞她父親的工作。但在讓他知道真相前，她就為他指明了方向，讓他了解了一個人應該投身于什么樣的事業(yè)，才會讓人生變得更有意義。她從來沒有真正離開過他。即便去了南京，她也每隔幾天就給他寫信，這些信件延續(xù)了先前的思想碰撞?，F(xiàn)在他才理解，寫那些信她多少冒了一點風險，幸虧她在瞻園上班，有辦法不讓這些信落到郵電檢查人員手中。她還托人給他捎書和雜志：《共產(chǎn)黨宣言》《遠方來信》《布爾什維克》，還有她喜歡的涅克拉索夫詩集。端午節(jié)的前一天，葉桃給石婆婆巷煙紙店打了個電話。那些日子他很少見到葉桃，她好像整天都非常忙碌，就算見到他也很沉默，問多了，她會忽然發(fā)火。在電話里葉桃讓他去瞻園，去之前先到秦淮河邊的城南茶食鋪，幫她買一包閩南橘紅糕。葉桃一直喜歡吃零食，在上海時他就常幫她跑腿，到了南京，她的很多舊習慣都消失了，但喜歡吃零食這一樣依然如故。除了這家的橘紅糕和酥糖，她還喜歡一個挑擔小販的桂花糖芋苗，總是在瞻園門口那一帶叫賣。他買了橘紅糕，卻在瞻園門口被人攔住了。幾個月來，南前北后兩道門，幾班門房都認識他了，見他進門，連忙打電話到機要室找葉干事。葉桃告訴門房，今天她不能離開保密區(qū)域，叫門房登記一下，讓陳千里自己進去。陳千里在機要室那一排平房里見到了葉桃。她吃了一粒橘紅糕，說，今天這個橘紅糕怎么那么干？這放了多久呀？生氣地扔到一邊，冷冷地半天不理他，機要室里另外兩個女人同情地朝他微笑。過了一陣，葉桃又叫他：“幫我到門口買碗桂花糖芋苗?！眲倓傔M來時陳千里并沒有看見瞻園門口有挑擔叫賣的小販。但他沒說什么，每次葉桃讓他到門口買桂花糖芋苗，那個小販總會出現(xiàn)在那里?！叭绻麤]看見，你就往前跑到馬府街，他一般就在這幾個地方?！彼嶂赝渤鰜?，門房朝他笑。出了瞻園，果然看見擔子在那里。小販揭開蓋子擱在一邊，從大鍋里舀了幾勺紅艷艷、香噴噴的芋羹，裝進提筒，往里撒了點桂花末子，又拿起抹布擦了擦蓋子，蓋上，收錢。陳千里把糖芋苗拿進機要室，葉桃喝了一口，這才露出滿意的笑容。幾天后他才知道，保溫筒蓋子下面有一張字條，上面有緊急情報。他在不知不覺中把情報送了出去。葉啟年在廣州破獲了共產(chǎn)黨地下組織，逮捕了廣東的負責人歐陽民。由于情報送出及時，與歐陽民有聯(lián)系的上級黨組織全都撤離了。他知道這情況時，葉桃已身負重傷。犧牲前，她告訴陳千里自己是共產(chǎn)黨員，從前沒有告訴他，是因為她受黨組織派遣潛伏在國民黨黨務調(diào)查科，必須保守秘密，但現(xiàn)在她可以說了。她說她一直打算發(fā)展他入黨，黨組織也認為經(jīng)過了一段時間的考驗，已經(jīng)可以接受陳千里入黨，可她現(xiàn)在沒有時間了，她希望他將來能成為一個堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（有刪改）（2024年·新課標Ⅱ·9）文本中頻頻出現(xiàn)“一年以后”“現(xiàn)在想來”“他知道這情況時”之類標示時間線索的語句，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析?！敬鸢浮竣僬w上回溯性地講述故事，本身具有一種歷史縱深感；②具體事件的敘述基本按照時間順序交代，情節(jié)脈絡清楚；③展現(xiàn)出人物的成長歷程，使人物形象更豐滿；④通過敘述時間的跳躍，過去與現(xiàn)在、回憶與現(xiàn)實相交織，將謎團逐一解開，行文跌宕起伏。【解析】本題考查學生理解文中重要語句產(chǎn)生的敘述效果的能力。①從小說內(nèi)容分析：根據(jù)選文“一年以后，陳千里也去了南京”“現(xiàn)在想來，說不定她一直都在暗示他”“他知道這情況時，葉桃已身負重傷”這些標示時間線索的語句，說明小說內(nèi)容是回憶的故事，小說整體上是回溯性地講述故事，本身具有一種歷史縱深感；②從情節(jié)脈絡分析：“一年以后，陳千里也去了南京”“現(xiàn)在想來，說不定她一直都在暗示他”“他知道這情況時，葉桃已身負重傷”這些標示時間線索的語句，使陳千里去南京，葉桃潛伏在國民黨黨務調(diào)查科并保守秘密，幫助黨組織考驗陳千里，陳千里知道事情的真相等具體情節(jié)的敘述基本按照時間順序交代，使文章情節(jié)脈絡清楚明了；③從人物形象分析：文中這些標示時間線索的語句，從“過去”到“現(xiàn)在”，通過時空轉換，展現(xiàn)出陳千里這一人物在葉桃的幫助下由疑惑到明白，逐漸成長的漫長歷程，使小說中葉桃這一人物形象更豐滿；④從行文特色分析：“一年以后，陳千里也去了南京”“現(xiàn)在想來，說不定她一直都在暗示他”“他知道這情況時，葉桃已身負重傷”這些語句敘述時間，由“過去”直接轉到“現(xiàn)在”，具有跳躍性，通過陳千里這一人物的銜接，使小說內(nèi)容將過去與現(xiàn)在、回憶與現(xiàn)實相交織，將葉桃所做的事的謎團逐一解開，這樣的銜接使行文跌宕起伏，更能吸引讀者的閱讀興趣。（2024·江蘇鎮(zhèn)江·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：鹽（節(jié)選）王劍冰一早就起了晨霧。薄薄的霧氣給這座城市罩上一層神秘的面紗。朦朧中，看到墻內(nèi)高高盤立的竹木架子。進去之前，沒有人明白那是什么。在這個芳草豐茂之地，竟然有著一口口鹽井，它們色調(diào)斑駁，泛著歲月的包漿。一叢叢井架，曾經(jīng)架起城市的信心與希望，川府之地的風水，因此雍容華貴。井架像一枝干枯的花，透著骨子里的硬。碓房、車房和灶房，葉子樣烘托在周圍。我們已經(jīng)知道，這是最年長也是唯一留存的一座古鹽井——燊海井。它是世界第一口人工鉆鑿的超千米深井，體現(xiàn)著古代井鹽勞動者的智慧及鉆井技術的成就。別以為是一座廢墟，實際上，它還在發(fā)揮著作用，每天都在出鹵，并且被加工成鹽。鹽在前臺，賣得極好。站在鹽井前，說是往下看，實際上滿含仰望之情。出鹵的一刻，千萬朵白浪從細長的竹筒中迸出，像一群躲藏萬年的活物四下里奔突，一會兒便又變成本色的汁液。食鹽晶純，容不下雜質，它最初的漿水竟如此悲憫，含有對眾生的溫愛與仁慈。我不能做到語言與思想的同步，只能睜大眼睛精心記下這個時刻。小心地伸手接上幾滴，放在舌尖，鹽的美妙味道霎時彌散在味蕾間。這是沒有經(jīng)過任何程序的自然物質，帶有著大地的體溫。想起小時候，母親每次讓去買鹽，內(nèi)心都會發(fā)癢，撿起一顆灰灰的鹽粒，用舌尖輕輕舔觸，一絲莫可名狀的味覺泛上來，點染了無數(shù)清淡寡欲。鹽緊張時，是要排隊購買的，而且限定了購買的數(shù)量。有人挎著碩大的笆斗籃筐，有人肩了一條布袋，最終卻只能得到小小的一點。那個時候，鹽就像思想，讓生活有了寄托與希望。提取鹵水的管道是用楠竹做成。楠竹的竹節(jié)被一節(jié)節(jié)打通，形成一個竹管，將一個個竹管接起來，就成為一個探入一兩千米地底的工具。竹筒的底部以熟皮做啟閉閥門，下去時是張開的，提上來又是關閉狀態(tài)，鹵水就是這樣裝滿了竹筒。提上來后，用鉤子猛然鉤起機關，鹵水即可瞬間涌出。每次上來的鹵水都有一百多斤。據(jù)說由于井架林立，自貢鹽場的竹筑管道可翻山越嶺，連綿起伏，把鹵水和天然氣輸往數(shù)十里之外的曬鹵臺和煮鹽灶房，景象十分壯觀。提鹵水車距離鹽井有一定距離，這樣可以更好地操作。開始是人工推磨一般將繩索卷拉起來，纏繞在卷揚機上。后來用牛代替。一千多米深的鹽井，牛拉車差不多半個時辰。轉圈的石道上，牛的腳印還印在那里。牛拉著木杠轉著無盡的圈，木杠連著撓機，撓機上的繩索拉動細而長的竹管，一次次抽取、倒出，抽取、倒出。似乎它只做一件事，就是將所有的鹵水匯于一處，等待著一見天日。我摸著那結實而渾圓的楠木杠子，它推轉了多少辛勞，多少歲月？繩子上都有結做的記號，一旦到了那個記號，就開始打信號，直至最后剎車。實踐培養(yǎng)了古人的聰敏。由此擴大了鹽井區(qū)域牛的生意。壯牛用來做工，老了的牛加工牛肉。還有加工牛皮的店家。牛的善良與貢獻在這里體現(xiàn)到了極致。光線暗下來，在一個密閉的棚子里，我看到了制鹽的鹽工。氣息繚繞，熱浪漫卷，穿得很少的漢子，與鹽共舞。平鍋一溜排開，下面是熊熊的火焰。油亮的脊背在煙霧中晃動，煮好的鹽正在出鍋，他們揮動著鏟子在翻動，將鹽安妥在另一個器皿中，以便進行下一道工序。然后刷鍋，使它再次發(fā)揮作用。水在鍋中鼎沸，膨脹出熱氣。鹽工完全隱在其中。廣大的工作間，一天會有多少鹵水變成被稱為鹽的物質？這里的領班叫游強，他的外公、父母都曾在這里工作，他從小就跟著父母上班，可以說游強是聞著鹽鹵氣息長大。讀完鹽校，他也進入了燊海井燒鹽車間，成為一名“燒鹽匠”。隨著燊海井被世界越來越多地關注，游強和其他的八名師傅、成為目前全國僅有的傳統(tǒng)鹽工，他們的身上，傳遞著古代鹵鹽的精致與韻味。（有刪改）文本二：你可以說不算太美，你是以自然樸實動人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，綴以些許紅色白色的小花及綠色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌膚，雙橋的鑰匙恰到好處地掛在腰間，最緊要的還在于眼睛的窗子，仲春時節(jié)半開半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是明代的晨陽吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來。我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才來，我來晚了，以致使你這樣滄桑。而你依然很美，周身透著迷人的韻致。真的，你還是那樣純秀、古典。只是不再含羞，大方地看著每一位來人。周莊，我呼喚著你的名字，呼喚好久了，卻不知你在這里。周莊，我叫著你的名字，你比我想象的還要動人。我真想攬你入懷。只是撲向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本來已習慣的清靜與孤寂被打破了。我看得出來，你已經(jīng)有些厭倦與無奈。周莊，我來晚了。（摘編自王劍冰《絕版的周莊》）1.關于文本一和文本二的比較閱讀，正確的一項是（

）A．兩則文本都屬于文化游記，文本一表達了對川府之地雍容華貴的贊美，文木二表達了對周莊純秀、古典之美的贊美。B．作者對修辭使用駕輕就熟，例如兩則文本都用到了比喻、擬人、排比等，但前者更多哲思之美，后者更具柔婉之美。C．文本一使用第一人稱，以作者見聞為線索，夾敘夾議抒情；文本二采用第二人稱，將周莊擬成女子，使其極具靈性。D．文本一中的鹽井色調(diào)斑駁，文本二中的周莊也已歷盡滄桑，它們都猝不及防地被現(xiàn)代人打破了清靜和孤寂。【答案】C【解析】A.“文本一表達了對川府之地雍容華貴的贊美”錯，應該是對鹽以及勞動人民智慧的贊美。B.兩則文本都用到了比喻“薄薄的霧氣給這座城市罩上一層神秘的面紗”“眼睛的窗子”、擬人“它最初的漿水竟如此悲憫，含有對眾生的溫愛與仁慈”“你在那里等我”，但是沒用到排比；D.從“別以為是一座廢墟，實際上，它還在發(fā)揮著作用，每天都在出鹵，并且被加工成鹽”可知，鹽井“猝不及防地被現(xiàn)代人打破了清靜和孤寂”錯。故選C。（2024·河北保定·二模）閱讀下面的文字，完成小題。0471的報告劉帆大約三十五年前，我讀到一個發(fā)生在天津衛(wèi)的故事。政事是講代號“0471”特務被抓的前前后后。因為事關劉青山、張子善，所以，我至今記得。這兩個“大名鼎鼎”的人，他們離開人世，已七十年了。七十年過去還說他們干嘛？不是要說他們干嘛，而是我的手頭有一份觸目驚心的報告，使我突然想起那年讀到的故事：一些人沒有被“糖衣炮彈”擊中，一些人卻被擊中了。我想，0471特務說的話，有些道理。道理在哪？先說說故事。情況是這樣的：1950年1月，劉青山、張子善調(diào)入天津主政，前者擔任地委書記，后者擔任行署專員。起初，人們并不知道二人恁地“厲害”。當時解放戰(zhàn)爭還在進行，千頭萬緒，百廢待興，大家都是從艱苦斗爭中過來的人，誰不放心?。∪欢?，他們剛一到任，就被人盯上了。盯上他們的人是誰？原來，1949年1月，平津戰(zhàn)役結束，國民黨保密局華北工作站就在張家口張貼招募啟事，一個初通文墨能寫自己名字的農(nóng)民，也就是劉婉香，進入了他們的視野。在訓練他成為破壞分子的時候，國民黨對其進行了“職業(yè)道德教育”,劉婉香被告知一些潛伏人員要打入共產(chǎn)黨內(nèi)部的注意事項，比如不能貪錢等。劉婉香感嘆：做特務容易，做共產(chǎn)黨難?。⑼裣銤摲税肽曛?，才在1950年2月到達天津衛(wèi)執(zhí)行暗殺劉青山、張子善的任務。起初，他認為殺人很簡單，因為他熟悉共產(chǎn)黨八路軍開飯的情形，當官的，當兵的，都是伙在一堆兒蹲在地上吃，吃食就放在地中間。間或首長要研究工作，也是另蹲在一堆兒一塊吃。乘機投毒下藥的計劃早已成竹在胸?？墒?，等到實施的時候，劉婉香傻眼了，情況變了！他發(fā)現(xiàn)劉青山、張子善早已不和群眾一塊兒蹲在地上吃飯了，他們在機關大院里的一個小跨院里單獨吃飯，菜也變了，做菜的是天津鴻賓樓的廚子。單獨殺他，在吃飯的時候也不是沒有機會，問題是，情況又變了，他們吃飯的時候，說不能忍受寂靜，居然變態(tài)地從天津市找來唱戲唱曲的人，他們要有人唱著才吃。這給劉婉香的暗殺任務制造了很大的麻煩，總之，沒有機會近身。劉婉香總共設計了六次暗殺計劃，一次次被劉青山、張子善變態(tài)的安排攪黃了。特別是第四次，可謂計劃周密，萬事俱備只欠東風了。行動是這樣的：國民黨保密局大陸京津冀綏地下工作站對劉婉香幾次行動失敗非常惱火，聽說要修建楊村機場，就指示他要想盡一切辦法進行破壞，阻撓和拖延機場建設，要不惜一切代價，殺掉修建機場的長官。國民黨專職特工高長捷以綏遠皮貨貿(mào)易商行董事長的身份租下并住進了大理道48號，目標就是大理道1號別墅。劉婉香當時已經(jīng)成功打進了地委行署，在楊柳青石家大院做勤雜。后勤的倪科長被他不停地行賄，搞來搞去，倪料長居然將劉婉香從勤雜升格調(diào)整為內(nèi)勤，接近劉、張更加便利了。劉青山、張子善講究奢華，挪用公款與商人合伙做生意，為了對等，二人利用大理道1號別墅作為與資本家打交道的高級平臺。大理道是天津衛(wèi)五大道之一，劉、張需要和這些資本家做生意來幫助他們洗錢。住進大理道48號的特務想利用天津衛(wèi)搬新居“暖居”的名義邀請劉、張赴宴，席間乘機殺掉二人。沒想到暖居那天，劉婉香驚訝地發(fā)現(xiàn)劉、張并不在大理道1號別墅，而是去了楊村機場工地，等到劉婉香趕到那里的時候，那里早已人山人海。在大理道1號別墅西裝革履的劉、張，在這里卻衣衫襤褸，在前來檢查的省委書記處書記面前上演了一幕位卑未敢忘憂國的感人戲，自然這次暗殺行動計劃宣告終結。劉青山、張子善這兩人不死，讓工作站感到無顏面對保密局。工作站最后命令劉婉香，用槍殺不了就用炸藥，想盡辦法讓劉、張斃命，如果再完不成任務你就自裁，自己把自己弄死。劉婉香被遇到了絕路，1952年1月，他計劃潛逃去新疆阿克蘇。他本來早就截留了部分活動經(jīng)費，還想領了月薪再走。可萬萬沒想到的是，這時，天津地委和行署召開全體干部職工大會，傳達了一個驚人的消息：劉青山、張子善已于昨日被我黨槍決，黨取得了反對腐敗純潔黨風的勝利。劉婉香頓覺陽光穿透烏云，死里逃生。他跑到接頭的茶樓，呈上了情報：報告黨國一個好消息，我們一直想殺的劉青山、張子善，不用殺了，因為共產(chǎn)黨已經(jīng)替我們殺了。感謝共產(chǎn)黨！0471報告。工作站的人嘲笑劉婉香。劉婉香說，不是俺能力不行，俺殺不了的人，共產(chǎn)黨自己卻先殺了，你們批評我沒有完成任務，可是，如果國民黨反腐倡廉有共產(chǎn)黨這么快這么干脆，就不會像今天這樣了。這句話我一直記憶猶新。事實上，這樣直白的話，能不記得嗎？能不再說說嗎？2.小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析?！敬鸢浮浚?）明線：國民黨特務劉婉香對劉青山、張子善實施暗殺過程。暗線：劉青山、張子善腐化變質和被處決的過程。（2）好處：①明暗兩條線索交織，使得故事更加豐富和立體。明線的緊張刺激和暗線的深刻內(nèi)涵相互補充，共同構成了小說的完整框架。②這種處理方式也增強了小說的懸疑性和可讀性，使得讀者在閱讀過程中能夠保持高度的興趣和好奇心。③明暗線索中，國民黨和共產(chǎn)黨的形象形成鮮明對比，使得小說在反映歷史背景和時代特征方面更加深入和全面，揭示了當時社會的復雜性和矛盾性，使得小說具有深刻的歷史意義和社會啟示?！窘馕觥浚?）分析小說的線索這篇小說采用明暗兩條線索敘事的。主體部分講述國民黨特務劉婉香對劉青山、張子善實施暗殺活動的故事，這是明線。伴隨著這條明線，還有一條暗線，那就是劉青山、張子善腐化變質，最后被共產(chǎn)黨處決的過程。（2）好處：情節(jié)結構上，明暗兩條線索交織，使得故事更加豐富。圍繞明線，小說一直在講述劉婉香多次實施暗殺劉青山、張子善，但是都沒有成功，尤其是后來，工作站最后命令劉婉香，如果不能用槍殺死這兩個人，就用炸藥炸死他們，要想盡一切辦法讓劉、張二人斃命。還說，如果劉婉香再完不成任務就自己把自己弄死。這讓讀者感到既緊張又刺激；藝術效果上，由“劉青山、張子善已于昨日被我黨槍決，黨取得了反對腐敗純潔黨風的勝利”“如果國民黨反腐倡廉有共產(chǎn)黨這么快這么干脆，就不會像今天這樣了”分析，這條暗線具有深刻的內(nèi)涵?？傊?，明暗這兩條線索相互補充，共同構成了小說的完整框架，也增強了小說的懸疑性和可讀性，使得讀者在閱讀過程中能夠保持高度的興趣和好奇心。表現(xiàn)人物和主題上，明暗這兩條線索中，國民黨和共產(chǎn)黨在反腐倡廉方面的做法形成鮮明對比，使得小說在反映歷史背景和時代特征方面更加深入和全面，揭示了當時社會的復雜性和矛盾性，揭示了國家長治久安需要反腐倡廉的深刻主題。尤其在今天我國提出“反腐倡廉”的背景下，這篇小說具有深刻的歷史意義和社會啟示。（2024·安徽·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。月跡賈平凹我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺得滿足；中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：“月亮進來了！”我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，缺了；末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！蔽覀兙投寂艹鲩T去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西?！澳棠?，那月上是什么呢？”我問?！笆菢洌⒆印！蹦棠陶f?！笆裁礃淠?？”“桂樹?！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺，似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶瞧著我們，就笑了：“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！薄罢l？”我們都吃驚了?！版隙??！蹦棠陶f?！版隙鹗钦l？”“一個女子?！迸叮粋€女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的：那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮嗎？”“和三妹一樣漂亮的?！比镁蜆妨耍骸鞍?，??！月亮是屬于我的了！”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來；看著她的狂樣兒，心里卻有了一股兒的嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒有走，你們再去找吧。”我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且每一處的水里都有月亮了。我們都看起天了，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個什么呢？”“月亮是我所要的?！钡艿苷f?！霸铝潦莻€好?！泵妹谜f。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。1981年1.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．本文以兒童的視角，寫出了兒童眼中特有的“月之形象”，這表現(xiàn)了孩子們對月亮的熱愛及他們天真好奇的性格。B．文章以“月跡”為行文的線索，從“盼月”“賞月”“議月”到“尋月”，前文為后文做鋪墊，敘事波瀾起伏，跌宕多姿。C．文章運用了擬人、想象等手法，同時把強烈的思想情感寓于記敘之中，語言清新優(yōu)美，含蓄凝練，富有詩的韻味。D．文中“講故事的奶奶”模式體現(xiàn)了一種民間敘事方式，表現(xiàn)了民間文化，這與《秦腔》所表現(xiàn)的一些文化內(nèi)涵相似?！敬鸢浮緽【解析】B.“敘事波瀾起伏，跌宕多姿”，本文敘事自然平實，而不是波瀾起伏。故選B。（2024·陜西渭南·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題?？p隙朱以撒這條蜿蜒的老街還在翻修，處在半完成狀態(tài)。完成了的那部分已經(jīng)租出，掛起招牌做生意，從洞開的大門和里邊的擺設，可以知曉他們都在經(jīng)營一些什么，咖啡、甜點、沉香、山區(qū)土特產(chǎn)，便覺得沒有必要走進去。那些等待翻新的還是大門緊閉，神秘被捂在里面，碰巧的是舊日門板上有裂縫，有人就湊近裂縫往里邊打量，一眼看到過去?？p隙的出現(xiàn)，賜予了這樣的機會。很多次，我在臨寫敦煌殘經(jīng)時，想到了那個已經(jīng)空空蕩蕩的藏經(jīng)洞。當時里邊堆放了那么多的經(jīng)卷，只是門面用泥皮糊死了。時間過去，沒有誰走過時會想到里面有這么多寶貝——風沙吹老了時日，也吹走了這個密室外觀曾經(jīng)有過的人工痕跡。如果不是后來的自然干裂，讓人從縫隙中窺探到內(nèi)部，也就沒有接下來的許許多多傳奇。許多的過往起始都是封閉的，時日把曾經(jīng)知曉它們的人送走，史冊也語焉不詳，讓后來人止步。經(jīng)不起時日的鞭打沖刷，一些物品終于見到了天日，不再成為秘密。與秘密相逢，就獲得了與眾不同的認知、識見。但前提是，先找到隱藏在尋常中的那一道裂縫吧。晉太元中武陵的捕魚者算得上好運氣，他幸運地發(fā)現(xiàn)了一道透出光亮的小口，由此開始了他夢幻一般的旅程。在桃花源里，捕魚者受到了各家輪流的宴請，享受了最真誠的款待。當然，桃花源中人也通過捕魚者張開的雙唇，打探到了外界的一些秘密。捕魚者離開時，桃花源中人對他只提了一個要求，即“不足為外人道也”。但捕魚者是一個善于分享秘密的人，他覺得有責任把秘密首先傳達給太守。接下來就是尋找秘密的入口。這個入口已經(jīng)不見了，連同周圍的環(huán)境都陌生之至，尋找宣告失敗。我一直在想，陶淵明以云淡風輕的筆法描寫了桃花源的美感，主旨還是要人守住那道裂開的口子——不能守之以一，就難以讓人信服。朱熹曾經(jīng)評說：“晉宋人物，雖曰尚清高，然個個要官職，這邊一面清談，那邊一面招權納賄。陶淵明真?zhèn)€能不要，此所以高于晉宋人物?！比绱苏f，陶淵明就是君子自守的人物，而其他晉宋人物，則是守不住的兩面人。我第一次見到桃膠是在鄉(xiāng)下，這里桃樹千萬，堅硬的桃膠恍如琥珀、瑪瑙那般晶瑩，抓一把放入盤中，聲響如大珠小珠，甚是悅耳。文人筆下喻此為桃花淚，是時光把淚水凝固了。而當口舌觸及一碗溫度適宜的桃膠時，它柔中含韌舒展開來的彈性，足以稱之為美味，讓人總是會欣賞一番，再細細品嘗。追溯它的由來，則是從傷口開始的。兀立不移的萬千桃樹，沒有哪一棵是表皮嚴實無損的，很像人的皮膚，總要在生存的不易中，因人為或天時，被扯開一道道口子，溢出不少汁液來。在我的記憶中，嚴冬是人的表皮最易開裂的時段，那時在工地、田野勞作的人，對此毫無辦法，靜等裂開，那時的教科書贊美這樣的手和腳——是開裂成就了美好生活。桃膠不斷地從桃樹傷口的縫隙中涌出，接觸空氣，成為膠狀，為桃樹的所有者不斷收取，加工成堅硬之物。相比于桃膠，桃花要風雅浪漫多了。曾有人將朵朵桃花寄送給遠方的友人，被津津樂道，以為是名士風度的延續(xù)。而如果寄一箱桃子、一袋桃膠，那真是難言風雅——風雅之舉似乎都是輕盈的、靈性的，甚至是虛無縹緲的，讓人無從一握手中。這也使人感受到一棵樹的多重功用，用于實的，用于虛的，用于精神的，用于口腹的，每到午后，懷安橋下就陸續(xù)集中了各路的水果商，各自經(jīng)營來路不一的水果。刀劍披掛的榴蓮盡管一副凜然不可侵的相貌，還是被不少人圍著。我猜，是它微微裂開的縫隙，那飄出來的獨特的果香把人招引過來。不買也罷，這濃郁的氣味真的讓人迷醉。有時，在自我表現(xiàn)上，人還不如一枚榴蓮。有一則舊事是如此展開的——弘一到豐子愷家，豐子愷請弘一坐在一張?zhí)僖紊?，藤椅柔韌，老師坐上去會更舒適。弘一沒有馬上坐下，而是先搖晃了幾下藤椅，方才緩緩落座。后來又去了一次，仍然是這個搖晃的動作。弘一回答了豐子愷的疑問——這張?zhí)僖闻f了，藤條間有許多縫隙，會有一些蟲蟻，如果貿(mào)然坐下就把它們擠壓了。一般人和不一般人的差別不一定都是宏大的，反而是在一些細微處，譬如細細的縫隙，也填充了一個人豐富的悲憫。有些人刻意為之，那就辛苦；有些人自然為之，成為一種自覺。一個人要走多遠，才可以關注到藤椅中的縫隙？時日匆匆，我們對于屑屑者已經(jīng)缺乏察覺的細心了，而對于大，我們的興致要高昂得多。不知道從什么時候起，有人贈送我的宣紙形制大起來了，我把筆濡墨揮灑的作品也大起來了。其實，書法家的內(nèi)心都很清楚——大未必佳，但巨大是可以引人注目的。如果我用巴掌大的花箋寫一幅小楷，那真會像汪洋中的溺水之人，頃刻被淹沒，無處找尋。想想晉宋時期的那些簡札，小得不得了，卻精彩之至，是有真性情在里邊的，別無他倚。這樣，就是片紙只字，也甚佳好。說起來，其翼若垂天之云的鯤鵬，其死生在朝暮之間的蟲蟻，所謂的大小，都是天地夾縫里的存活物，沒有什么差別，當如弘一那般相待，不可輕慢。（有刪減）2.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．時間的力量是巨大的，它既能把知曉過往的人送走，隱藏起秘密，又能通過鞭打沖刷的力量使得秘密重見天日。B．洞開的大門、可見的擺設，神秘盡失，使人覺得沒有必要進去，而緊閉的大門、門板的裂縫則能吸引人去窺探一番。C．文章以“縫隙”為線索組織材料，行文方式靈活多樣，綜合運用記敘、議論、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)作者的所見所思。D．文章引用朱熹評價陶淵明的話，又化用《逍遙游》中的“小大之辯”，增添了書卷氣，表現(xiàn)出作者的古典古化修養(yǎng)【答案】C【解析】C.“綜合運用記敘、議論、描寫、抒情等表達方式”理解錯誤，文中沒有抒情的表達方式。故選C。（2023·河北唐山·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。興安杜鵑張港因海拔不同，興安嶺上草木花卉各有分層，白樺在下，落葉松在上，興安杜鵑夾在當腰。進到四月，讓雪捂了一冬的大山，杜鵑花開得旺盛，開得紅火?；▋航卸霹N，鳥兒叫杜鵑，女孩子也叫杜鵑。塔哈爾村的女孩兒，就有不少名叫杜鵑的。說實話，沒幾個閨女真見過杜鵑林——深山老林哪是大姑娘去的？倒是老趕山的，常常循著杜鵑樹走山道，能采得著山貨，找得到寶物。一個達斡爾人，哪能不唱歌？一個達斡爾女孩兒哪能不唱歌？塔哈爾村老沃家那獨生俊丫頭，唱散山霧唱綠河唱肥牛羊唱谷黃的沃杜鵑，一股急火，忽地連句話都不能說了。你說說，這一家子人，日子可咋往下過？求醫(yī)問藥找偏方，招兒用盡了。杜鵑爹說：“讓搬山我就搬山，叫截河我就截河，只要閨女能說話就中。”齊齊哈爾城來的老中醫(yī)，望聞問切，上下相看了沃杜鵑，拉她爹的袖子，到外頭說：“不是胎帶來的，是毒火攻心，能治。”“咋治？說！”“那個啥，這個呀，找丫頭最惦在心上的人，瞅冷子，使大勁兒，給她一個大嘴巴。這一激，她吐出心里的毒火，管保行。”“啊——”杜鵑爹翻翻手巴掌，“那……那咋下得去手？”“就是下得去手，你也不中?！绢^是不是有心上人？是哪個？叫他來才行。”杜鵑爹唰地臉翻黑云：“唉——唉——病根兒真就在他身上。他這小子，上了北山里，兩年了?！鄙媳鄙嚼?，人人懂得，那是參加了抗聯(lián)。“哦——那個，回來沒？能叫回來不？”杜鵑爹一腳跺起沙塵：“還……還回……回個啥喲！——打日本，陣亡了呀！”“那……那可是真？丫頭，她知道不？”杜鵑爹連點三下頭。老中醫(yī)搖了搖頭。杜鵑爹說的那人叫墨爾根，抗聯(lián)來人送信，帶著墨爾根的灰軍帽，帽子上一個大槍眼兒。這事人人知道，杜鵑也看到了，打那時就出病了。老中醫(yī)聽到這兒，說：“呀——是這個，那么的吧，我回城去，拿祖?zhèn)魈旖^狠藥。我去去就來。”杜鵑姑娘上河沿兒，風就不刮了；杜鵑上草甸，百靈就不唱了?？蓱z啊可憐，這孩子可憐。人人寵著杜鵑，人人慣著杜鵑，杜鵑想干啥就干啥，想上哪兒就上哪兒。花紅柳綠四月天，山上該是開出了杜鵑花。杜鵑姑娘穿了紅，搽了粉，燒黑柳枝描了眉毛，一個人出了屯子，朝山里去了。屯里人說：“讓她去吧，散散心也好?！蹦壑吣?，青草扯衣，泉水潺潺，白霧茫茫。春山是俊姑娘，俊姑娘是春山。杜鵑口不能語，心卻在唱。她跟自個兒唱：“大松樹刮不倒，墨爾根還扛著槍。雁去雁來，墨爾根就在山上。哥哥來，看我的新衣裳；哥哥來，杜鵑花紅，紅杜鵑唱……”白樺林、落葉松之間，紅杜鵑鋪成寬寬的紅花大道。杜鵑姑娘插了一滿頭紅花兒，嘴唇微動，無聲地唱著，順著花路走。杜鵑姑娘在心里念叨：“也就是打日本打累了，墨爾根睡著了，他們就說那個了。瞎說，胡說，瞎說，胡說。墨爾根哥哥就在前頭，扛著槍在前頭……”太陽爺兒跟著杜鵑姑娘走。杜鵑姑娘累了，太陽爺兒也靠山頭歇了。杜鵑姑娘坐在石頭上，眼睛搜尋著，她要采一朵最大最紅最好看的杜鵑花。她比劃著，想象著把花插墨爾根軍帽上，又插墨爾根胸脯上……忽然，身后有響動，杜鵑一回頭，我的媽呀！白樺樹下，鋼盔閃閃，黑槍筒子從榛柴棵里伸出來，啊——是日本人！順日本人槍管所指，杜鵑看到一個人：灰軍帽，端大槍，站在大松樹下。啊——墨爾根！墨爾根？墨爾根咋這么瘦？墨爾根咋這么矮？墨爾根咋這么黑？啊——杜鵑使出全勁兒，可是，嘴喊不出聲。忽地，榛柴棵里起來一片黃衣鬼子，刺刀閃閃亮。“墨爾根——墨爾根——有鬼子——”杜鵑姑娘喊出來了，聲震林海。砰！砰！砰！槍聲響了?！澳珷柛珷柛泄碜印贝笊街新曇艋厥?，杜鵑姑娘躺在杜鵑花叢中。杜鵑姑娘的喊聲，救了抗聯(lián)?？孤?lián)安葬了杜鵑姑娘。那個哨兵很驚訝：“她為啥沖我喊出‘墨爾根’這仨字？怪了！”老中醫(yī)打城里來了，將一包藥塞給杜鵑爹。杜鵑爹拿手擋了，說：“俺閨女沒病，俺閨女嗓門兒亮得很。俺閨女還是抗聯(lián)的人，戴著灰軍帽?！薄鞍　莻€啥，你咋還哭了呢？”老中醫(yī)驚疑了。3.本文在故事的講述方式上別具匠心，以兩個人物作為兩條線索展開敘事，分別講述了什么故事？這樣安排有怎樣的好處？【答案】①以杜鵑爹為線索講述了他請老中醫(yī)為杜鵑姑娘治病，最后拒絕了老中醫(yī)拿來的藥的故事。以杜鵑姑娘為線索講述了她在山上發(fā)現(xiàn)日軍，大聲呼喊救了抗聯(lián)戰(zhàn)士的故事。②杜鵑姑娘這一線索穿插于杜鵑爹這一線索之中，在時間上緊密銜接，在內(nèi)容上互為補充，使情節(jié)高度集中，結構更加緊湊。③兩條線索交織，使人物形象更加豐滿，主題得到升華?！窘馕觥竣僭?-13段“求醫(yī)問藥找偏方，招兒用盡了。杜鵑爹說：‘讓搬山我就搬山，叫截河我就截河，只要閨女能說話就中。’……杜鵑爹說的那人叫墨爾根，抗聯(lián)來人送信，帶著墨爾根的灰軍帽，帽子上一個大槍眼兒。這事人人知道，杜鵑也看到了，打那時就出病了”，寫杜鵑爹請老中醫(yī)為杜鵑姑娘治病；原文最后三段“老中醫(yī)打城里來了，將一包藥塞給杜鵑爹。杜鵑爹拿手擋了，說：‘俺閨女沒病，俺閨女嗓門兒亮得很。俺閨女還是抗聯(lián)的人，戴著灰軍帽?！　莻€啥，你咋還哭了呢？’老中醫(yī)驚疑了”，寫杜鵑爹最后拒絕了老中醫(yī)拿來的藥的情節(jié)。原文15-31段“杜鵑姑娘上河沿兒，風就不刮了；杜鵑上草甸，百靈就不唱了?？蓱z啊可憐，這孩子可憐。人人寵著杜鵑，人人慣著杜鵑，杜鵑想干啥就干啥，想上哪兒就上哪兒……杜鵑姑娘的喊聲，救了抗聯(lián)?？孤?lián)安葬了杜鵑姑娘”，寫杜鵑姑娘在山林中用自己的呼喊救抗聯(lián)戰(zhàn)士的情節(jié)。據(jù)此分析出，以杜鵑爹為線索講述了他請老中醫(yī)為杜鵑姑娘治病，最后拒絕了老中醫(yī)拿來的藥的故事。以杜鵑姑娘為線索講述了她在山上發(fā)現(xiàn)日軍，大聲呼喊救了抗聯(lián)戰(zhàn)士的故事。②文中主要的線索是杜鵑爹的線索，情節(jié)主要寫杜鵑爹請老中醫(yī)為杜鵑姑娘治病，最后因為姑娘已經(jīng)犧牲而悲傷地拒絕老中醫(yī)拿來的藥。杜鵑姑娘這一線索穿插于杜鵑爹這一線索之中，在為杜鵑姑娘請老中醫(yī)治病的過程中發(fā)生了杜鵑姑娘為救抗聯(lián)戰(zhàn)士而犧牲的情節(jié)。據(jù)此分析出，兩條線索穿插在一起，在時間上緊密銜接，在內(nèi)容上互為補充，使情節(jié)高度集中，結構更加緊湊。③杜鵑爹的線索和杜鵑姑娘的線索穿插交織在一起，情節(jié)內(nèi)容具體清晰，塑造出杜鵑爹愛女心切為女兒治病想盡一切辦法的父親形象，同時也塑造出杜鵑姑娘對愛情忠貞不渝、反抗侵略、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的民族大義的精神品質。據(jù)此分析出，兩條線索交織，使人物形象更加豐滿，主題得到升華。（2024·湖南長沙·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。竹峰寺（節(jié)選）陳春成這次回鄉(xiāng)，心里煩悶。我在辭職和入職之間，想回家休整休整。回來一看，老屋已經(jīng)沒有了。整個縣城都在劇變，四處一逛，風景皆殊。其實在城市中生活，我早已習慣如此，每天到處都在增刪一些事物，涂涂改改，沒個定數(shù)。只是對于故鄉(xiāng)的變動，我一時沒有防備，覺得難以接受。無論如何，那座安放在群山之間，覆蓋著法國梧桐濃蔭的小縣城，已經(jīng)不復存在了。老屋那一帶成了工地，圍著鐵皮墻。工地邊上，也蜃樓一般，起了兩座售樓部。我一陣恍惚，不知身在何世。我想，那些消逝之物，都曾經(jīng)確切地存在過，如今怎都成了縹緲的回憶？如此迷糊了幾天，正在憤悶和惆悵間搖擺，忽然想起竹峰寺，想起慧燈師父。于是我二話不說，就出發(fā)了。來竹峰寺的大巴上，我一邊望著窗外群山，一邊用手摩挲著老屋的鑰匙，不知道該怎么處置它。老屋不復存在，它就是我和老屋之間最后的一絲聯(lián)系。我想象這鑰匙是一只U盤，老屋仍完好無損，只是微縮成極小的模型，就存放在這只U盤里。一同存儲在其中的，還有關于老屋的記憶。這么幻想著，摸著掌心的一小片冰涼，心情漸漸松弛下來。鑰匙該如何處置呢？放在身邊，久了，它就成了日常之物，日常的空氣會消解它身上的魔力，直到對我失去慰藉作用；扔掉，又太殘忍。我想了想，決定把它藏起來。藏在一個無人知道的，千秋萬載不會動搖的地方。這么想著，車到站之前，我已決定把鑰匙藏在竹峰寺……據(jù)傳，竹峰寺在解放前，有塊蛺蝶碑很有名。在時代的顛沛流離中，為了保護蛺蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)某處，漸漸地，無人知道這塊碑究竟在哪，除了守口如瓶的慧燈師父。慧航問了好幾次，起初，慧燈不說話，只是搖頭。后來被磨久了，他才開口，對慧航說，碑，是師父領著我們幾個師兄弟一起藏的。當時說好，誰問也不能說?；酆秸f，那現(xiàn)在寺廟不是重建了嘛，還藏著干嘛？慧燈說，就放那里挺好的，別動它了?；酆角澳陱拇禾斓角锾?，每天一清早就滿山轉悠，找碑，無果而歸。進門見到慧燈在那里雕一個竹筒，自得其樂的樣子，忍不住和他吵了一架，逼問他碑在哪里。話說得僵了，兩人一下都沉默起來?；蹮艉鋈粍×业負u了一陣頭，抿著嘴，大滴大滴的淚水滾落下來。老和尚哭了?？薜脽o聲無息。神色很莊重，又像很委屈。慧航一下子就后悔了，也明白了慧燈的意思。老和尚對當年的承諾看得很重，是打算守一輩子的?；酆接X得自己之前的做法，對師兄是一種出賣，似乎有點羞愧。第二天起，他再沒提過碑的事情。來了竹峰寺半月有余，沒幾天就該回去了。我在黑暗中摸到床頭的鑰匙，想，是時候把它藏起來了。清早起來，我在寺里寺外轉悠，一面想。藏在哪里好呢？一個幽僻之處。一個無人知道的地方。一個恒久不會變更的所在。我散著步，腦中想著藏鑰匙，不免又想到和尚們藏碑。如果我是慧燈他們，我會把碑藏在哪里呢？是我，我不會直接埋起來。不埋，還能藏在哪里呢？我踱步到碑亭下，打量那碑座上的凹槽，琢磨了好一會。等到天黑透時，我又決定出來看看。寺中一片靜，各處都熄了燈；菜園里一味的黑，水流聲在黑暗中聽來格外空靈。我定了定神，沒過小橋，卻在岸邊坐下，把電筒叼在口中，手扶岸沿，一步步往橋洞挪去。拿手電往上一照，原來這小橋是由兩塊長石板拼成，長不到兩米，一塊稍寬些，一塊窄，都蒙了層青苔。石板搭在兩邊石砌的橋墩上。我把手電湊近了石板，仔細看，窄的那塊，青苔只是青苔；再看寬的那塊——青苔下有字。我聽見自己咚咚的心跳聲，用手摸了摸筆畫的凹痕，這才確信自己猜得沒錯。字跡在苔痕后時隱時現(xiàn)，我舉頭端詳那些字跡。經(jīng)文大半為青苔覆蓋，然而僅看露出的部分，就已十分滿足。結體茂密，內(nèi)斂而外舒，透出穩(wěn)凝，而不沉滯；運筆堅定，但毫不跋扈。我用目光追隨著一筆一畫，在石板上游走，忽然間得到一種無端的信心，覺得這些字跡是長存永駐之物，即便石碑被毀成粉屑，它們也會憑空而在，從從容容，不凌亂，不渙散?？戳撕芫茫艺径?，閉上眼，過了一會，在黑暗中看見那些筆畫，它們像一道道金色的細流，自行流淌成字，成句，成篇，在死一樣的黑里煥著清寂的光。我睜開眼來，心中安定。老屋的鑰匙早放在口袋里，這時我摸出來，在手心用力握了握，給它遞一點溫熱。然后環(huán)顧橋下，見到石碑和橋墩的縫隙間，封著一道很厚的青苔，幽綠。我將青苔小心地揭開一點，然后趁鑰匙上的一點熱度還沒消泯，把它放進去，推了推，塞實了；又把青苔小心地蓋上。于是我的鑰匙，鑰匙里儲存的老屋，老屋的周邊巷陌乃至整個故鄉(xiāng)，就都存放在這里，挨著那塊隱秘的碑。青苔日夜滋長，將它藏得嚴嚴實實，誰也發(fā)現(xiàn)不了。唯有我知道它的所在，今后無論身在何方，都能用想象和它接通。也許多年后我會一時興起，重來此地，將它取出；也許永遠不會。只要我不去動它，它就會千秋萬載地藏在這碑邊，直到天地崩塌，誰也找不到它。這是確定無疑的事情。確定無疑的事情有這么一兩樁，也就足以抵御世間的種種無常了。我這么想著，最后凝視了一眼那道青苔，那塊碑，就鉆出橋洞，爬上岸去。到了回去的日子，我又想起我的鑰匙來。我想到日光此時正映照溪面，將一些波光水影投在那碑上，光的漣漪在字跡上回蕩，在青苔上回蕩，青苔在一點一點滋長，里邊藏著我的鑰匙，鑰匙里藏著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動。就這么想著，我一路走下山去。1.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．作者把老屋鑰匙想象成一個U盤，運用了比喻的修辭，老屋鑰匙不僅能打開家門，也給主人公提供了一個安放自我的精神空間。B．作者插入了蛺蝶碑的故事，生動地描寫了慧燈師兄弟的神態(tài)、語言、心理，讓傳言變得真實可信，為下文找到蛺蝶碑埋下伏筆。C．作者描述主人公藏鑰匙的內(nèi)心活動時運用了夸張的手法，“千秋萬載”“天地崩塌”等詞語表達了對“誰也找不到它”的確定無疑。D．作者以石碑為線索，圍繞石碑的“藏”與“找”組織全文，“我”的情感也隨著“藏”與“找”而轉變，文章脈絡清晰，結構完整?！敬鸢浮緿【解析】D.“作者以石碑為線索”錯，石碑不是作為“全文”線索?！拔摇毕胍乙粋€安放老屋鑰匙的地方，也尋找到一個精神的安寧之處來對抗生活的劇變，才是文章的線索。故選D。（2024·吉林·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。林家鋪子（節(jié)選）茅盾天又索索地下起凍雨來了。一條街上冷清清地簡直沒有人行。自有這條街以來，從沒見過這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風吹著那些招牌，嚓嚓地響。漸漸地凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的伙計們靠在柜臺上仰起了臉發(fā)怔。林先生和那位收賬客人有一句沒一句地閑談著。林小姐忽然走出蝴蝶門來站在街邊看那索索的凍雨，從蝴蝶門后送來的林大娘的呃呃的聲音又漸漸兒加勤。林先生嘴里應酬著，一邊看看女兒，又聽聽老婆的打呃，心里一陣一陣酸上來，想起他的一生簡直毫沒幸福，然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰。那位上?？腿怂坪鯕馄搅艘恍┝耍鋈缓軕┣械卣f：“林老板，你是個好人。一點嗜好都沒有，做生意很巴結認真。放在二十年前，你怕不發(fā)財么？可是現(xiàn)今時勢不同，捐稅重，開銷大，生意又清。混得過也還是你的本事?！绷窒壬鷩@一口氣苦笑著，算是謙遜。上?？腿祟D了一頓，又接著說下去：“貴鎮(zhèn)上的市面今年又比上年差些，是不是？內(nèi)地全靠鄉(xiāng)莊生意，鄉(xiāng)下人太窮，真是沒有法子——呀，九點鐘了！怎么你們的收賬伙計還沒來呢？這個人靠得住么？”林先生心里一跳，暫時回答不出來。雖然是七八年的老伙計，一向沒有出過岔子。但誰能保到底呢！而況又是過期不見回來。上?？腿丝粗窒壬沁t疑的神氣，就笑：那笑聲有幾分異樣。忽然那邊林小姐轉臉對林先生急促地叫道：“爸爸，壽生回來了！一身泥！”顯然林小姐的叫聲也是異樣的。林先生跳起來，又驚又喜，著急地想跑到柜臺前去看，可是心慌了，兩腿發(fā)軟。這時壽生已經(jīng)跑了進來，當真是一身泥，氣喘喘地坐下了，說不出話來。林先生估量情形不對，嚇得沒有主意，也不開口。上海客人在旁邊皺眉頭。過了一會兒，壽生方才喘著氣說：“好險呀！差一些兒被他們抓住了。”“到底是強盜搶了快班船么？”林先生驚極，心一橫，倒逼出話來了?！安皇菑姳I。是兵隊拉夫呀！昨天下午趕不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船聽得這里要捉船，就停在東柵外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面寶祥衣莊的被他們拉去了。我跑得快，抄小路逃了回來。他媽的，性命交關！”壽生一面說，一面撩起衣服，從肚兜里掏出一個手巾包來遞給了林先生，又說道：“都在這里了。聚市的那家黃茂記很可惡，這種戶頭，我們明年要留心！——我去洗一個臉，換件衣服再來?！绷窒壬恿四鞘纸戆?，捏一把，臉上有些笑容了。他到賬臺里打開那手巾包來。先看一看那張“清單”，打了一會兒算盤，然后點檢銀錢數(shù)目：是大洋十一元，小洋二百角，鈔票四百二十元，這全部付給上海客人，照賬算也還差一百多元。林先生凝神想了半晌。斜眼偷看了坐在那里吸煙的上?？腿藥状?，方才嘆一口氣，割肉似的捧到上海客人跟前。又說了許多好話，方才得到上海客人點一下頭，嘆口氣：“再加一點吧，我也熬不過這個年關呀。”林先生幾乎想哭出來，沒有話回答，只是嘆氣。除了央求那上?？腿嗽偻ㄈ冢€有什么別的辦法？林先生忍痛又把這幾天內(nèi)賣得的現(xiàn)款湊成了五十元，這才把那位叫人頭痛的上海收賬客人送走了。此時已有十一點了，天還是飄飄揚揚落著雪。買客沒有半個。林先生納悶了一會兒，和壽生商量本街的賬頭怎樣去收討。兩個人的眉頭都皺緊了。都覺得本鎮(zhèn)的六百多元賬頭收起來真沒有把握。壽生挨著林先生的耳朵悄悄地說道：“聽說南柵的聚隆，西柵的和源，都不穩(wěn)呢！這兩處欠我們的，就有三百光景，這兩筆倒賬要預先防著，吃下了，可不是玩的！”林先生臉色變了，嘴唇有點抖?！安贿^，師傅，隨他們?nèi)ピ熘{罷，你不要發(fā)急。荒年傳亂話，聽說是鎮(zhèn)上的店鋪十家有九家沒法過年關。時勢不好，市面清得不成話。素來硬朗的鋪子今年都打饑荒，也不是我們一家困難！天塌壓大家，商會里總得議個辦法出來；總不能大家一齊拖倒，得市面更加不像市面?！笨匆娏窒壬笨嗔耍瑝凵们野参恐?，忍不住也嘆了一口氣。雪是愈下愈密了，街上已經(jīng)見白。偶爾有一條狗垂著尾巴走過，抖一抖身體。搖落了厚積在毛上的那些雪，就又悄悄地夾著尾巴走了。自從有這條街以來，從沒見過這樣冷落凄涼的年關！此時，遠在上海，日本軍的重炮正在發(fā)狂地轟毀那邊繁盛的市廛。（有刪改）2.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說首段“索索”“冷清清”“嚓嚓”等疊詞的使用，生動形象地表現(xiàn)了環(huán)境特點，渲染了蕭條陰郁的氣氛，為下文奠定了感情基調(diào)。B．小說情節(jié)集中緊湊，又曲折有致。如林小姐“轉臉對林先生急促地叫道”這處描寫使敘事突起波潮，此后情節(jié)的發(fā)展也一波三折。C．小說結尾寫到日本軍重炮轟毀上海市廛，與第二段中“然而又不知道坑害他到這地步的，究竟是誰”形成呼應，情節(jié)嚴謹，構思縝密。D．節(jié)選部分主要是以人物為線索，多條線索平行展開，矛盾沖突復雜，其中壽生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)收賬，途中遭遇兵隊拉夫的過程是小說的明線?！敬鸢浮緿【解析】D.“途中遭遇兵隊拉夫的過程是小說的明線”錯，“壽生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)收賬，途中遇險”是小說的暗線。故選D。（2024·山東日照·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。高蹺王子干子豪夕陽，落在了麻石街上，幾根淺草，在交錯的縫隙中露出了頭。裊裊炊煙從古鎮(zhèn)中升起，寂靜的古鎮(zhèn)顯得有些冷清?！懊魈焓枪适聲迌哼€沒看過吧，明兒帶你去看看?！憋堊郎?，父親對著娃兒說道?！安粫缘糜惺裁春每吹?，不就是看了兩個人頭、幾張花臉嘛？”母親對“故事會”提不起什么興趣，夾了塊肉，就往娃兒碗里送。父親聽到母親如此評價，便說道：“那就是你不懂了，這‘故事會’是我們這兒的魂，需要全鎮(zhèn)上下，齊心協(xié)力，一起完成，以‘驚、奇、險、彩’為主，各種歷史人物結合著高難度的動作，敲鑼打鼓，是一場視覺與聽覺的盛宴。不能丟了老祖宗留給咱的東西。”聽到父親如此說，母親便只好擺擺手作罷。隔日，元宵。父親帶著王娃兒來到了正街上，王娃兒一眼就瞅見了空中“飄”著一個高高的人。王娃兒拉著父親的手，著急地說：“爸爸，爸爸，你看天上飄著一個人哩。”父親一看，摸了摸王娃兒的頭，笑呵呵地說：“那是高蹺，你看那人，踩在倆桿子上，把自己撐了起來。那人是咱鎮(zhèn)上的高蹺王，踩了五米高，你看著，一會兒還有新法子哩?！蓖跬迌壕o張地盯著那人，只見他手里突然變出一把扇，一邊大搖大擺地走著一邊呼呼扇風，那自豪的表情，好不得意，街上的人一片喝彩。那人聽見喝彩聲，舉起手，將兩根手指疊成一個哨，放在嘴里便響了起來，街上的人更加興奮了。他得意地從人群中跨過，穩(wěn)穩(wěn)地走遠了?！巴迌?，好看吧。這千年的東西都傳承下來了，你長大以后不要忘記了自己的根在哪，不要丟了自己的魂。”回到家后，母親已把晚飯做好，也沒詢問今天的情況，倒是王娃兒先開了口。“我想去學踩高蹺。”母親聽到王娃兒這樣說，一下蹦了起來?！笆裁?？學高蹺？那玩意兒有什么用，現(xiàn)在這個社會需要的是科學與知識。我不同意，我不同意。”母親把碗一甩，狠狠地瞪了父親一眼?！拔蚁氤蔀楦哕E王子，我也想被別人喝彩?！蓖跬迌何乜粗赣H，母親卻不看他，只是瞪著父親，好似一切源頭都是父親惹來的?！白屗W吧，這東西總要有人傳下去。”父親放下了碗，開口對母親說。母親一聽，不再說什么，扭頭就回了房。第二天，父親帶著他去見了故事會的老師傅?！熬褪沁@娃兒想學高蹺？”老師傅瞇起了眼，摸著胡子問父親。“對，我想學，我想成為高蹺王子?！蓖跬迌簱屩卮鸬?。老師傅一聽，把身子往后一仰，哈哈大笑起來，“娃兒娃兒，人兒不大，志向不小嘛?！薄笆帐帐?，我看這娃兒，必然會干出番大事來?！泵刻?，王娃兒除了上學，就是跟著高蹺王學高蹺。高蹺王，是老師傅的徒弟，老師傅總是在院子里面看著他們，一大一小。高蹺王踩著高高的桿子，而王娃兒，只敢遠遠地看著他，滿眼羨慕?！巴跬?，快去，踩上去。”老師傅拿著棍子催王娃兒趕緊踩上高蹺，王娃兒卻站在原地不敢動?！皫煾怠摇桓摇绿邸蓖跬迌簯Z了，摔了幾次之后，倒也沒了之前要當“高蹺王子”的雄心?！安桓?？不敢你怎么去當你的高蹺王子？上去都不敢，你就只能待在地上，永遠待在地上望著他！”老師傅有些生氣，拿著棍子指了指高蹺王說道。王娃兒聽到這，忍著心中的恐懼，踩上高蹺。他扶著墻壁望著老師傅，不敢動彈?！白撸蚯白?。”老師傅板著臉，對王娃兒說道。高蹺王望著王娃兒，想說什么卻說不出口。王娃兒還是不敢動彈。“王娃，你明天不用來了。”老師傅嘆了一口氣，往屋子里走去。回家的路上，高蹺王拉住了王娃兒，他們一起去了江邊?！皫煾挡唤棠悖院笪医棠?。我就是你的師傅。師傅教會了我，那就應該由我來教會你，以后等我成了老師傅，你也要教你的徒弟。上千年來，就是一代人傳給一代人，故事才能傳下來。你不要忘記自己的夢想；你也一定可以成為高蹺王子。”高蹺王望著平靜的湖面說。王娃兒看了看高蹺王，夕陽照在他的身上，他也在閃閃發(fā)光。王娃兒感動了，也堅定自己的信心?！昂茫乙蔀槟??！绷鴺溟L出了新芽，湖面的夕陽也恢復了最初的模樣，溫暖的春天，到來了。第二天，王娃兒還是回到了老師傅的院子里，老師傅沒有理會他，高蹺王帶著他開始踩起了高蹺?！耙弧⒍?、三，來，慢慢向前走?！蓖跬迌鹤ブ螚U，慢慢向前走了起來。老師傅在遠處默默看著，“嘭”的一聲，王娃兒又摔了?！皼]事，我再來?！蓖跬迌阂е?，顫顫巍巍站了起來。老師傅轉過身，眼眶里含著熱淚，高蹺王也激動地拉住王娃兒，扶著他站了起來。摔倒，又站起，摔倒，再站起。春去秋來，不知不覺王娃兒也長成大娃兒了，高蹺王也要換人了。這些年，故事會因為各種原因停辦又開辦，開辦又停辦。終于，在一個春天的時候，省里來了通知，宣布故事會被評為“國家非物質文化遺產(chǎn)”。故事會的春天來了，王娃兒的春天也來了。第一次非遺展出，是王娃兒踩的高蹺。他知道，今天他就要成為真正的高蹺王子了。故事會開始了，街上人山人海，各地來的記者、觀眾、領導，都要來目睹一下這位“高蹺王子”。王娃兒想起了多年前第一次看到高蹺王的模樣，今天，他終于也站在了他的高度，他向前走著，吹響了自己的口哨……這天，母親來了。這些年來，母親心底一直都放不下的，直到這一刻，她看到了兒子，成為真正的高蹺王子，她落下眼淚。這天，父親來了。這些年來，父親一直在支持王娃兒，他相信自己的兒子，也相信自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。這天，高蹺王和老師傅都來了。這些年來，他們也曾迷茫過，他們也不知道這種文化還能傳承多久，不知道自己還能不能守住古鎮(zhèn)的魂。但是在今天，他們知道，未來，應該會有更多的“王娃兒”了。在人山人海的人群中，一個小男孩，指著王娃兒，對父親說：“爸爸，爸爸，你看，天上站著一個人。”“那是高蹺，那個人是我們鎮(zhèn)上的高蹺王子……”（有刪改）3.小說采用明暗兩條線索行文，請分別加以簡析。【答案】①明線是王娃兒從想成為高蹺王子到刻苦努力實現(xiàn)夢想的經(jīng)歷；②暗線是眾人對傳統(tǒng)文化的認同、守護和傳承?！窘馕觥勘绢}考查學生梳理文章結構思路和線索的能力。整篇文章以王娃兒跟父親一起去看小鎮(zhèn)故事會起筆，先后敘述了王娃兒被高蹺王吸引立志成為高蹺王子-王娃兒學習高蹺、氣餒退縮、受到鼓舞、繼續(xù)學習-王娃兒在新一輪故事會上大放異彩，成為真正的高蹺王子這些主要情節(jié)。由此可見，文章的明線是王娃兒從想成為高蹺王子到刻苦努力實現(xiàn)夢想的經(jīng)歷。而除了主要的故事情節(jié)外，文章開頭部分王娃兒父母對王娃兒想學高蹺的不同態(tài)度“不能丟了老祖宗留給咱的東西”“你長大以后不要忘記了自己的根在哪，不要丟了自己的魂”“那玩意兒有什么用，現(xiàn)在這個社會需要的是科學與知識”，首先含蓄地