4.1尊重他人（課件）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

4.1尊重他人第四課

社會生活講道德1.尊重的含義、表現(xiàn)？2.為什么要尊重他人？3.怎樣尊重他人？自主閱讀課本P32-36頁，并思考下列問題。自主學(xué)習(xí)總議題：如何尊重他人？環(huán)節(jié)一：了解尊重，議社會熱點事件環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行環(huán)節(jié)三：踐行尊重，啟尊重他人之智核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同通過熱點事件的分析，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，認(rèn)同尊重的價值觀。道德修養(yǎng)通過角色互換活動，引導(dǎo)學(xué)生在生活中，能尊重他人，踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂為主要內(nèi)容的道德要求，做社會的好公民。責(zé)任意識通過尋找自己在尊重他人方面的不足及改正活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，在實際生活中能做到尊重他人。環(huán)節(jié)一：了解尊重，議社會熱點事件一、尊重是交往的起點1.尊重的含義及表現(xiàn)①含義：尊敬、重視②表現(xiàn)：社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。環(huán)節(jié)一：了解尊重，議社會熱點事件議學(xué)活動洞察社會1.在我們的日常生活中，你遇到過哪些被尊重的事情？（一、三小組分享）2.在我們的日常生活中，你遇到哪些不被尊重的事情？（二、四小組分享）3.這些案例啟示我們要怎么做？請總結(jié)這么做的原因（從個人、他人、社會角度回答。）環(huán)節(jié)一：了解尊重，議社會熱點事件一、尊重是交往的起點2.為什么要尊重他人？①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。體現(xiàn)了對長者的尊重體現(xiàn)了對比賽對手的尊重環(huán)節(jié)一：了解尊重，議社會熱點事件一、尊重是交往的起點2.為什么要尊重他人？②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。環(huán)節(jié)一：了解尊重，議社會熱點事件一、尊重是交往的起點2.為什么要尊重他人？③尊重使社會生活和諧融洽。

尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行議一議結(jié)合議學(xué)情境，請你談?wù)勲p方在處理這件事情中是如何體現(xiàn)相互尊重的？議學(xué)提示：彼此雙方考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行二、尊重從我做起3.如何尊重他人？①積極關(guān)注，重視他人。（1）考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。（2）我們重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行議學(xué)活動角色互換1.體驗殘疾人艱辛：在白紙上用左手寫四個字“尊重他人。”2.體驗盲人艱辛：閉眼在白紙上寫四個字“尊重他人?！闭?wù)勗诮巧Q中你最大的感受是什么？在生活中我們應(yīng)該如何尊重他人？議學(xué)提示：平等對待他人，學(xué)會換位思考。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行二、尊重從我做起3.如何尊重他人？②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁；社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行二、尊重從我做起3.如何尊重他人？③學(xué)會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行二、尊重從我做起3.如何尊重他人？?學(xué)會欣賞他人。

善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。環(huán)節(jié)二：感悟尊重，析尊重他人之行尊重大自然尊重動植物生命尊重民族歷史與文化議學(xué)思考：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？環(huán)節(jié)三：踐行尊重，啟尊重他人之智

請你談?wù)勗谏钪?，尊重他人，你還存在哪些不足？今后你將如何改進(jìn)？請同學(xué)們寫在貼條上，貼在班級文化墻上，以便大家監(jiān)督。議學(xué)延伸尊重是交往的起點尊重從我做起（如何做）內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個人都希望得到尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對待他人學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人含義重要性尊重他人1.（2024·江蘇常州·中考真題）換位思考是正確處理人際關(guān)系的一種智慧。下列能體現(xiàn)換位思考的是（

）A．媽媽說我穿著另類——穿什么是我自己的事情，不用你管B．路上遇到同學(xué)，遭到對方白眼——難道是我做錯什么了嗎C．媽媽太煩人，總要我多穿點——這就是媽媽愛我的方式吧D．學(xué)習(xí)退步被老師批評——老師對我要求太嚴(yán)格，受不了啦C沒有體現(xiàn)換位思考。這種自我懷疑不一定是換位思考。不是換位思考。2.（2024·云南·中考真題）一名游客朝兵馬俑坑里扔煙頭的視頻引發(fā)銳評：這種行為坑的是文物，也暴露出文明素質(zhì)的大坑。對此，認(rèn)識正確的是（

）A．舉止文明已成為每個人的共識B．文明有禮是具有強(qiáng)制力的法律規(guī)范C．扔煙頭是小事，不應(yīng)小題大做D．當(dāng)事人不尊重文物，也不尊重自己D說法絕對化。非具有強(qiáng)制力的法律規(guī)范這種行為是對文物的不尊重和破壞。3.（2024·四川成都·中考真題）“情緒價值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵的一種積極情緒體驗，已成為影響人際交往的重要因素。當(dāng)我們的“情緒價值”得到滿足時，我們會感到被重視被認(rèn)可，從而提升自我價值感和幸福感。為他人提供“情緒價值”，我們應(yīng)學(xué)會（

）①換位思考、增進(jìn)相互理解

②積極溝通，化解矛盾分歧③真誠關(guān)心，回應(yīng)情感需求

④尊重他人，全面接納認(rèn)可A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A不能無原則地接納認(rèn)可