技校實(shí)習(xí)報(bào)告2篇_第1頁(yè)
技校實(shí)習(xí)報(bào)告2篇_第2頁(yè)
技校實(shí)習(xí)報(bào)告2篇_第3頁(yè)
技校實(shí)習(xí)報(bào)告2篇_第4頁(yè)
技校實(shí)習(xí)報(bào)告2篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

技校實(shí)習(xí)報(bào)告2篇技校實(shí)習(xí)報(bào)告1一、概述通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);通過(guò)親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力,為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ);通過(guò)工作和勞動(dòng)了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。二、實(shí)習(xí)過(guò)程本次實(shí)習(xí)在___建設(shè)集團(tuán)第一建設(shè)有限公司承建的___市馨河苑項(xiàng)目42#居民住宅樓工程。我在工地主要從事技術(shù)員助理崗位,具體工作有放線,超平,放置拉結(jié)筋,制作現(xiàn)場(chǎng)混凝土試塊等工作。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容在實(shí)習(xí)期間,我與單位的同事們建立了良好的師生關(guān)系?;ハ嘟?jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的分布情況有了初步的了解,看了施工規(guī)程,還了解工程的進(jìn)度情況、及各個(gè)標(biāo)段的技術(shù)的配備,及目前實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及各標(biāo)段出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,指導(dǎo)人員的指導(dǎo)與同事們交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道整個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。(一)墻體的砌筑工程經(jīng)過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的觀察,主體框架已完成,室內(nèi)磚墻砌筑已完成1—3層,第4層施工中。采鋼井架垂直升降機(jī)運(yùn)輸材料。該墻體不參加承重,為24墻厚,磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。其中灰砂磚選用規(guī)格為240_115_53的mu5級(jí),對(duì)于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強(qiáng)度和耐久性的要求。水泥砂漿的采用配合比為的m7.5級(jí),對(duì)于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。砌筑工藝的要求:1、抄平砌磚墻前先打底層水平并m7.5的水泥砂漿打底抄平,其目的在于能讓底層保持在同一水平。2、放線主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的.位置,為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。3、擺磚把磚沿定好的軸線擺放,目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整潔的可以將其調(diào)整好。4、立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平,控制預(yù)埋件、門窗洞、樓板、過(guò)梁等的標(biāo)高。5、砌磚。對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求:磚縫必須橫平、豎直,錯(cuò)縫搭接,避免通縫,同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿,厚薄均勻。墻體施工中應(yīng)注重的事項(xiàng):1、在與剪力墻的交接處,應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接;使用拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。2、對(duì)墻體的細(xì)部構(gòu)造,在設(shè)有門窗過(guò)梁時(shí),當(dāng)上部荷載過(guò)大時(shí)須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋,以提高承載能力。(二)樓板地面工程當(dāng)墻體的裝修工程完成后接著的就是地面的鋪磚工作,樓板層它是建筑中樓層間的水平分隔層,主要承受樓板層上的全部荷載,對(duì)墻壁身起著水平支撐作用,一般分為:面層、結(jié)構(gòu)層、頂棚和附加層;在鋪底層之前要先對(duì)結(jié)構(gòu)層進(jìn)行清理不能有灰土和垃圾,清理完之后需灑水潤(rùn)濕,灑水能提高水泥砂漿與結(jié)構(gòu)層粘結(jié)力。經(jīng)灑水潤(rùn)濕后便可進(jìn)入下一道工序鋪12mm厚配合比為1:3的水泥砂漿抄平,再5mm厚配合比為1:1的水泥砂漿粘結(jié)。1、材料選用:水泥選用32.5#普通硅酸鹽水泥、細(xì)砂和地面磚。配成1:3的水泥砂漿。2、勞動(dòng)力:每組分配有石工、泥工和雜工,但多組同時(shí)施工時(shí),應(yīng)視樓面清潔情況調(diào)整石工人數(shù)。所有施工人員均需遵守有關(guān)安全操作規(guī)程和規(guī)定。(3)、施工中的技術(shù)要求:鋪砂漿抄平時(shí)要均勻平整,不得有凹凸不平的情況,鋪漿打底的厚度達(dá)到設(shè)計(jì)的要求12mm厚;在放地面磚的時(shí),應(yīng)先在地面拉線定出邊線,然后再以5mm厚配合比為1:1的水泥漿粘結(jié),最后就是鋪放地磚了。4、注重事項(xiàng):(1)、放磚拉線的目的在于使鋪磚能夠邊縫對(duì)齊平整,不會(huì)不齊。(2)、在鋪放地磚時(shí)不能用力的對(duì)地磚進(jìn)行敲打,以免震傷地磚出現(xiàn)裂縫,嚴(yán)重的會(huì)使地磚斷裂。(3)、對(duì)于踢腳線高度為100mm,外突15mm,主要起到保護(hù)墻壁面保持清潔的作用,材料與地磚一樣。(4)、對(duì)于細(xì)部構(gòu)造部位的地漏及泛水坡度滿足排液要求,不倒泛水,無(wú)滲漏。技校實(shí)習(xí)報(bào)告2實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將結(jié)束大學(xué)生活,即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍,“三點(diǎn)一線”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡(jiǎn)單快樂(lè)、悲傷;習(xí)慣了校園中的一切...而這時(shí),我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物,畢業(yè)了,我們必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種鍛煉,一座到達(dá)社會(huì)的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練,同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源,為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。這次能有機(jī)會(huì)去工廠參觀實(shí)習(xí),我們感到非常榮幸,雖然只有一周的時(shí)間,但在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西有了感性的認(rèn)識(shí),真的是受益匪淺。從這次參觀中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與我們?cè)谡n本上所學(xué)的內(nèi)容還是有一定距離的,我們學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此更加激發(fā)了我們對(duì)其他有關(guān)模具知識(shí)的了解,深入的去學(xué)習(xí)。只是作為一名工科的學(xué)生對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)還不能夠深入的對(duì)其了解,只是粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡(jiǎn)單流程,和一些先進(jìn)的與我們專業(yè)相關(guān)的工業(yè)技術(shù),當(dāng)然還包過(guò)企業(yè)的運(yùn)作流程。(一)德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司參觀實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱:參觀德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司二、時(shí)間、地點(diǎn):時(shí)間:20__年7月4日,全天。地點(diǎn):四川省德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司。三、實(shí)習(xí)任務(wù):聽(tīng)從老師安排,參觀四川省德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司,了解強(qiáng)電機(jī)械制造信息,并參觀廠區(qū),了解并學(xué)習(xí)生產(chǎn)過(guò)程。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、公司簡(jiǎn)介:東方電機(jī)廠始建于1958年,是中國(guó)研制大型發(fā)電設(shè)備的三大基地之一,屬全國(guó)大型發(fā)電設(shè)備制造的重點(diǎn)骨干企業(yè),現(xiàn)為中央企業(yè)——中國(guó)東方電氣集團(tuán)公司的全資子公司。1992年9月,工廠被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)首批在境外上市的規(guī)范化股份制改制試點(diǎn)企業(yè)之一,并作為獨(dú)家發(fā)起人以其主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)投入設(shè)立東方電機(jī)股份有限公司,于1993年12月18日實(shí)行重組分立。工廠堅(jiān)持“以人為本”,弘揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn),追求卓越”的企業(yè)文化,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。在我們參觀的過(guò)程中,也確實(shí)感受到了企業(yè)那種濃厚的以企業(yè)為家的精神,有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫取?、參觀流程:伴隨著綿綿小雨,迎著清爽的晨風(fēng),測(cè)控專業(yè)的同學(xué)集聚在活動(dòng)中心門口等待著交通工具的到來(lái),我們一個(gè)個(gè)精神飽滿,迫不及待的想踏進(jìn)德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司,去領(lǐng)略那里的風(fēng)采。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車程,我們來(lái)到了德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司的大門口,在那之前,經(jīng)過(guò)廠區(qū)的時(shí)候,一個(gè)巨大的風(fēng)力發(fā)電機(jī),伴隨著扇葉的旋轉(zhuǎn),矗立在我們面前,高大雄偉。這對(duì)于大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō),怕都是第一次見(jiàn)到除了電視以外的“大風(fēng)車”發(fā)電機(jī)了。到達(dá)了員工們工作的地方,我們被領(lǐng)到了一個(gè)階梯階梯教室,在那里講座的男人也是從電子科技大學(xué)畢業(yè)的,并從事自動(dòng)化電力研究工作。這令我們興奮不已,如看到學(xué)長(zhǎng)一般的親切。學(xué)長(zhǎng)一上來(lái)就給我們介紹了德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司有很多技術(shù)和指標(biāo)都是世界領(lǐng)先,甚至第一的位置!這不禁又使我們?nèi)计鹆擞朴浦袊?guó)心。緊接著學(xué)長(zhǎng)電子科大的背影逐漸偉岸了起來(lái)。第二頁(yè)ppt就讓我們看到熟悉的開(kāi)環(huán)與閉環(huán),還有鎖相環(huán)。這不禁令深處大三的我們又回到了甜美的大二學(xué)年,再一次感受到了自控的美麗。緊接著我們便馬不停蹄的匆匆上了車,有的同學(xué)甚至興奮的忘記了打傘,一群青春的代表團(tuán)正在積極的準(zhǔn)備趕往了下一個(gè)目的地——廠區(qū)。事實(shí)證明這次的參觀也給我們留下了如電影《小時(shí)代》一般的懷念與留戀。20分鐘的車程如白駒過(guò)隙一般飛速流逝,我們到達(dá)了德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司的生產(chǎn)車間。迎接我們的是一位年輕的帥哥,有著陽(yáng)光的斜劉海和健康的白色皮膚。生產(chǎn)車間的旅行馬上就要開(kāi)始了,大家在大廳里都不能抑制自己激動(dòng)的心情,甚至有人用大喊的方式來(lái)抒發(fā)自己的開(kāi)心與興奮,這輔導(dǎo)員不得不為了平復(fù)大家心中的激情澎湃,如馬刺一般的讓大家把心中的.熱火平靜下來(lái),安靜的等待參觀的開(kāi)始,這時(shí)大家也迅速變得鴉雀無(wú)聲,這也很好的體現(xiàn)出了大自動(dòng)化的優(yōu)良素質(zhì)。參觀開(kāi)始了,由那名帥哥帶領(lǐng)并給我們介紹各個(gè)大型設(shè)備的使用與參數(shù)。還有一名女職員負(fù)責(zé)照相。輔導(dǎo)員老師既想更深入的詳細(xì)的了解車間里面先進(jìn)發(fā)明與設(shè)備,又不好意思去打擾帶隊(duì)的男職員,無(wú)奈便開(kāi)始咨詢照相的女職員,可以看得出來(lái)輔導(dǎo)員老師對(duì)太陽(yáng)能電池板發(fā)電技術(shù)與德陽(yáng)東汽電站機(jī)械制造有限公司有著很大的興趣。我們的同學(xué)也對(duì)技術(shù)員的講解感到驚訝與感嘆。每個(gè)人都對(duì)立面的生產(chǎn)設(shè)備產(chǎn)生了極大地好奇心。五、總結(jié)及心得體會(huì):經(jīng)過(guò)一天的工廠參觀和實(shí)踐,我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西,真的是受益匪淺??!在這個(gè)過(guò)程中,我從無(wú)知到認(rèn)知,再到深入了解,學(xué)會(huì)了很多很多東西,同時(shí)開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專業(yè),我感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最美好的。在實(shí)習(xí)生活中,每天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸,感覺(jué)自己的各個(gè)方面每天都在不同程度的提高,但最主要的就是工作能力的提高。下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。1.要學(xué)會(huì)堅(jiān)持無(wú)論到哪家工廠或者公司實(shí)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候都不會(huì)讓我們做任何工作,而是觀看學(xué)習(xí),時(shí)間短的是幾天,時(shí)間長(zhǎng)的就是幾周。所以這段時(shí)間,一般會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊,無(wú)所事事,可能會(huì)萌生出離開(kāi)的想法。但是這個(gè)時(shí)間是最重要的階段,這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)到課本以外很多有用的東西,所以我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!2.要勤做事我們到工廠或者公司實(shí)習(xí),一般不會(huì)給我們安排重要的事情去做。所以,此時(shí)我們會(huì)很閑,但是我們要主動(dòng)找一些小事去做,無(wú)非是一些無(wú)關(guān)緊要的打雜,但就是通過(guò)勤快做事可能會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的注意,不斷獲得領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和信任,漸漸被安排做一些重要的事情,漸漸獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用!3.多聽(tīng)、多看、多想、多做、多說(shuō)由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識(shí),缺乏具體的時(shí)間操作,所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽(tīng)別人的指導(dǎo),多看別人的操作工序,多想自己如何下手,然后親自動(dòng)手多做,有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。只有這樣,才會(huì)漸漸熟悉自己的工作,學(xué)會(huì)一身真正的本領(lǐng)!4.要調(diào)整好心態(tài)由于剛到一個(gè)新的環(huán)境,可能既不熟悉,又不適應(yīng),同時(shí)又可能因?yàn)榄h(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì)影響自己的工作情緒,可能會(huì)做不好工作,同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力,甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論