上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jìngxiá

wàngshào

ǎixiǎo

xiétiáo

xùnqī

dīngzhǔ

qīnlüè

sǎozi

huīhuáng

fèngmìng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，完成練習(xí)。

美中(

)(

)

國泰(

)(

)

(

)(

)歸趙

嘔心(

)(

)

震耳(

)(

)

應(yīng)接(

)(

)

（1）形容聲音非常大的詞語是(

)，表示這個意思的詞語我還知道：(

)。

（2）畫“

”的是一個褒義詞，和它意思相近的貶義詞是(

)。

（3）“（

）（

）歸趙”出自課文《_________》，文中的其他兩個故事是分別是(

)、(

)。

（4）選一個詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：

______________：_____________________________2）.根據(jù)所給提示和情境將下列語句補充完整。

（1）感受童真童趣。放牛的孩子悠閑自在：“___________，短笛無腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘____________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘_____________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動容：“臨行密密縫，____________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“______________，唯見長江天際流?！睈蹏閼鸭尤诵模骸癬____________，南望王師又一年?！边@是詩人的悲憤嘆息；“____________，何須馬革裹尸還。”彰顯了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c____________，不可____________?！备嬖V我們說話和做事不能前后抵觸。“人有恥，____________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。3）.回顧所學(xué)內(nèi)容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)結(jié)構(gòu)，那鐵青色的長喙，那青色的腳，增之一分則(

)，減之一分則(

)，(

)則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”突出了白鷺“色素”和“身段”的適宜。

（2）時光一去不復(fù)返，我們可以借助陶淵明的“(

)，(

)。(

)，(

)”來激勵自己。

（3）《題臨安邸》是(

)代詩人(

)題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩。全詩諷刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描寫了明月高照、清泉流淌、靜動結(jié)合的詩句是：“(

)，(

)?！?/p>

（5）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴我們：(

)。4）.我會拼，也會寫。

xiānào()

duànliàn()

nánkān()

chénshuì()

wǔyì()

chàndǒu()

cùyōng()

niǔkòu()

fù——師(

)

(

)近

奔(

)

吩(

)

包(

)

(

)部

豐(

)

(

)責(zé)

（注意：以上同音字在填寫時不能重復(fù)）5）.選字組詞。

（1）（綿

棉）()羊

()花

()紗

連()

（2）（尊

遵）()師

()守

()照

()重評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.四個“專項閱讀”學(xué)習(xí)小組想分別研究蕭紅、魯迅、徐光耀、老舍的作品，要借書籍依次是（）

①《小兵張嘎》

②《呼蘭河傳》

③《駱駝祥子》

④《吶喊》A．②③④①B．②④③①C．②④①③D．③④②①2）.榜樣精神會被寫入書法作品中，以下作品的字體，表述正確的一項是（

）A．楷書

草書

隸書B．草書

楷書

隸書C．隸書

楷書

草書D．草書

隸書

楷書3）.“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”中的“聒”的正確解釋是（

）。A．聲音動聽B．聲音響亮C．聲音單調(diào)D．聲音嘈雜評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（用相同的修辭手法寫句子）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把《兒童詩兩首》中孩子們生活的畫面同他們的神情連起來。

街頭

戲水

專注

溪邊

釣魚

調(diào)皮

江上

讀《水滸傳》

快樂2）.詞語巧搭配。（連線）

熱情地

歡迎

高大的

車間

熱切地

招待

龐大的

果實

熱烈地

爭論

寬大的

煙囪

激烈地

希望

碩大的

機構(gòu)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的填“√”，錯誤的填“×”。

(1)我們在閱讀古典名著時，遇到一些比較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，只需知道和什么有關(guān)即可。(

)

(2)漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。(

)

(3)“狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒?！边@段話運用了靜態(tài)描寫，突出了荷蘭牧場的寧靜之美。(

)

(4)作為講解員，在講解的時候，條理要清楚，可以先列提綱，按照一定的順序講述，不要根據(jù)聽眾的反應(yīng)，對講解的內(nèi)容作調(diào)整。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.思維飛躍百川東到海，何時復(fù)西歸？___________，___________。1．補全古詩

2．用“／”畫出每句詩的節(jié)奏。

3．寫出詩中的兩組反義詞。

________________

________________

4．解釋所填詩句：

___________________________________________________________

5．這幾句詩告訴了我們什么道理？

____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我們在學(xué)習(xí)與生活中，會遇到許多的坎坷，往往打敗我們的是我們自己，只有戰(zhàn)勝了自我，才能擁有成功。請以“我戰(zhàn)勝了______”為題寫一篇作文。

要求：①把題目補充完整，可以填“懶惰”“膽小”“粗心”等；②運用描寫人物的基本方法，把重點部分寫具體；③感情真實，語句通順；④不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.讀“磨腦子”的書朱鐵志①書有許多種。真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子”的書。②與一般的書籍比較起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，費勁，卻別有一番滋味在心頭。③讀“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題、面對困難超越自我，本身就是一個人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。④真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對于“磨腦子”的書來說絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。⑤要真正讀一本“磨腦子”的書，還要學(xué)會適當(dāng)拒絕。有位著名作家夜晚從不看電視，全用來閱讀那些經(jīng)過時間檢驗的“老書”。（選自《課外閱讀》2003年第3期）1．“磨腦子”的書的特點是（

）（多選）A．信息量密集。B．前人思想的精華。C．思想內(nèi)涵深刻。D．前人閱歷的濃縮。2．讀“磨腦子”的書的好處是（

）（多選）A．使讀書駕輕就熟。B．使頭腦退化。C．提高理解力。D．提高思維水平。3．“磨腦子”一詞加引號的作用是（

）A．表示強調(diào)。B．表示引用。C．表示特殊含義。D．表示特定稱謂。4．“真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣?！边@句話中的比喻讓我們感受到（

）A．好書難讀懂。B．好書會帶來困擾。C．好書值得細細品讀。D．好書要一口氣讀完。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

收藏

珍藏

（1）爺爺取出(

)已久的仕女圖，無限懷念地說：“這就是你奶奶當(dāng)年的嫁妝?！?/p>

（2）爸爸(

)了許多瓷器，時常在燈下欣賞。

品格

風(fēng)格

（3）我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的(

)。

（4）我們要發(fā)揚助人為樂的高尚(

)。

盡管……還是……

因為……所以……

雖然……但……

（5）(

)熱帶是無所謂的隆冬的，(

)臘月天氣，畢竟也涼颼颼的。

（6）(

)船快開了，(

)母親只好狠下心來，拉著我登上大客輪。2）.把下面的形聲字按要求歸類。