上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

kù暑

jiù父

chóu謝

隱bì

懶duò

閑yì

diàn堂

xiē涼

guàn軍

啟dí

木zhuāng

照yào評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

完()歸()

千真(

)(

)

難(

)(

)信

同(

)協(xié)(

)

理所(

)(

)負(fù)(

)請(

)

(

)風(fēng)怒(

)無(

)無(

)

（1）當(dāng)年的那個(gè)柔弱的女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍，真是讓人(

)。

（2）知識的海洋是(

)的，我們要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。2）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）白鷺站在清水田里，就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的畫，使人一見就生àimù()之心。

（2）我們要珍惜時(shí)間，克服lǎnduò()的毛病，按時(shí)完成老師bùzhì(

)的學(xué)習(xí)任務(wù)。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《少年中國說》的作者是__________，文中表明作者觀點(diǎn)的句子是：________________________。文中第1節(jié)運(yùn)用了________的修辭手法，這種修辭手法在文中的作用是：_________________________________。

(2)愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“_________，__________”死后也不忘祖國統(tǒng)一；在林升的詩中，是對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“_____________，_____________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“_______________，______________”的真誠勸告。

(3)《乞巧》是_____朝詩人________寫的，詩中描寫家家乞巧盛況的句子是：__________________，_______________。

(4)我知道的民間故事有：《____________》、《____________》、《___________》。4）.組詞。

隔(

)陷(

)檢(

)享(

)削xuē(

)

融(

)餡(

)瞼(

)亭(

)

xiāo(

)5）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

自作________如________如______

________無味

浮想________心安________

不言________

（2）他________地沉浸在美妙的音樂中。

（3）看那天邊的云朵，形狀各異，令人________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．講民間故事時(shí)，可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，比如添加人物對話、細(xì)致描繪人物形象。B．說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑，不需要準(zhǔn)確、清楚、有條理。C．讀《將相和》一文時(shí)，為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。2）.在詩文、名言名句默寫活動中，浩月因默寫有錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能晉級。錯(cuò)誤的那項(xiàng)是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。——葛洪B．向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。——朱熹《觀書有感》（其二）C．由儉入奢易，戒奢以儉。——司馬光D．莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w3）.拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒拔垂楊柳的好漢是（

）A．林沖B．花榮C．武松D．魯智深評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)

1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）

________________________________________________________________

2．成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）

_________________________________________________________________

3．我們要學(xué)會運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的詞語。（修改病句）

_________________________________________________________________

4．2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。在約60分鐘的授課中，三名航天員生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張開等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動交流。

概括語段表達(dá)的主要意思：__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列人物、人物的出處及其人物形象連線。

武松

《西游記》

好吃懶做，愛占小便宜，性格憨厚

賈寶玉

《水滸傳》

神機(jī)妙算，忠貞愛國，謙虛謹(jǐn)慎

豬八戒

《三國演義》

有才華，有靈氣，有叛逆精神

諸葛亮

《紅樓夢》

武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，敢作敢當(dāng)2）.[背誦]根據(jù)所學(xué)知識連線。

垂緌飲清露

天光云影共徘徊

七夕今宵看碧霄

牽?？椗珊訕?/p>

青箬笠，綠蓑衣

流響出疏桐

半畝方塘一鑒開

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”2）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍?！边@句話只運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(

)

2．“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這句話運(yùn)用了反復(fù)的句式，表現(xiàn)出母親的艱辛和作者內(nèi)心的復(fù)雜感受。(

)

3．“上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！边@句話中表示時(shí)間的詞語不但寫出了圓明園所藏文物歷史悠久，還寫出了文物的數(shù)量多、品種豐富。(

)

4．“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！边@句話說明桂花的香氣無處不在，早已沁入小村的角角落落和每個(gè)人心里，抒發(fā)了作者對桂花的喜愛之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。尋隱者不遇［宋］魏野尋真誤入蓬萊島，香風(fēng)不動松花老。采芝何處未歸來，白云滿地?zé)o人掃。

【注釋】①真：即仙人。②松花：松樹的花。③老：下落。④采芝：摘采芝草。

1．詩人尋訪的地點(diǎn)是__________。

2．詩人看到的景象是：_________________。（填詩句）

3．詩人想象隱者干什么去了？從哪句詩可以看出來？

___________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，有許多值得我們尊敬的人。他/她可能有著堅(jiān)強(qiáng)的意志、樸素的生活、獨(dú)特的風(fēng)采，令你深受感動。請以“我最尊敬的人”為題寫一篇習(xí)作。

要求：語句通順，情感真摯，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在我們成長的道路上，除了有書——這位好朋友的陪伴，難免還會有傷心、失敗、焦慮等負(fù)面情緒的阻絆。讓我們一起做情緒的小主人，輕松前行！材料一：林楊同學(xué)最近學(xué)習(xí)壓力大，情緒不好，他在網(wǎng)頁發(fā)了一條求助信息，很快收到網(wǎng)友回復(fù)的信息。材料二：心理學(xué)家找到了一些調(diào)控負(fù)面情緒的有效方法。如，在與人產(chǎn)生矛盾時(shí)，要反思自己性格的不足，同時(shí)也要恰當(dāng)?shù)乜隙ㄗ约?；生活中，多一些興趣愛好，多與家人、朋友溝通交流，多參加健康的活動；要主動接近積極向上的人，觀察他們的行為，向他們學(xué)習(xí)；要遠(yuǎn)離消極悲觀的人，不要成為他們負(fù)面情緒的垃圾桶…材料三：蘇軾一生遭受了許多坎坷和不幸，但他從來沒有被負(fù)面情緒擊倒。他被排擠出京，做杭州通判時(shí)，與佛印結(jié)為好友。佛印心胸開闊，為人豁達(dá)，二人留下了許多軼聞趣事。后來，蘇軾被貶黃州，做了有職無權(quán)的團(tuán)練副使，他寫了不少詩文來排遣心中的苦悶。被貶惠州后，蘇軾利用空閑時(shí)間探索嶺南風(fēng)光，親自嘗試釀酒，生活豐富多彩…林語堂評價(jià)他是“一個(gè)不可救藥的樂天派”。1．你認(rèn)為材料一中，誰的回復(fù)對林楊的心情沒有幫助？（）A．毛毛蟲B．菜先生C．乘風(fēng)破浪2．結(jié)合材料二和材料三，選擇調(diào)控情緒的方法，用回復(fù)信息的方式，幫助林楊趕走負(fù)面情緒。我的回復(fù)是：____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.丁丁同學(xué)想寫一篇關(guān)于菊花的說明文，她從網(wǎng)上搜集到一些資料，請你幫她把資料分成兩類，完成右面提綱（資料內(nèi)容用序號表示）。菊花A根據(jù)花期的不同，菊花有夏菊、秋菊、寒菊之分。B菊花是一種中藥，有多種藥用價(jià)值。C單色菊：一花一色；復(fù)色菊：一花有兩種以上顏色。D賞菊一直是中國民間長期流傳的習(xí)慣。E菊花可做茶飲，菊花茶茶色清透，清香怡人。F菊花名貴的品種有很多，如禮花、紫海、玄墨……2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

龜裂（jūn

guī）

美差（chāi

chà）

間隔（jiàn

jiān）

勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）

待會（dāi

dài）

便利（biàn

pián）

剝削（xiāo

xuē）

水滸傳（chuán

zhuàn）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.校園讀書節(jié)中，陽