五升六語文閱讀與寫作講義：第二講 想象類作文-部編版（教師版）

其次講想象類作文一、入門測1.下列語句中，劃線成語運用不正確的一項是(

)A、大家七嘴八舌地商量?著，眾說紛紜，莫衷一是。B、人們寵愛觀賞日出，都禁不住贊美太陽升起時的巧奪天工。C、與書為友既能增長閱歷，又能豐富學(xué)問，讓我們獲益匪淺。D、在奧運會乒乓球競賽中，張繼科依據(jù)對手的特點，隨機應(yīng)變，奇妙運用各種戰(zhàn)術(shù)，最終贏得成功。答案：B解析：A.莫衷一是：不能打算哪個是對的。形容意見分歧，沒有全都的看法。B.巧奪天工：人工景觀的精致賽過自然?。形容技藝格外奇妙。C.獲益匪淺：形容受到很大的好處和啟迪。D.隨機應(yīng)變：隨著狀況的變化機敏機動地應(yīng)付。B選項中的句子贊美的是日出，日出是自然景象，不是人工景觀，因此選B。

2.選出下列劃線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A、北大登山隊，歷盡艱辛，克服高寒缺氧的困難，最終登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰，可謂登峰造極。B、很多家長在孩子心智尚未成熟的狀況下，就逼著孩子去學(xué)習(xí)奧數(shù)，這純粹是揠苗助長，嚴(yán)峻違反教育規(guī)律。C、老師朗誦其課文來，抑揚頓挫，聲情并茂，把我們幼小的心靈帶進了文學(xué)藝術(shù)的世界。D、她作為背景十一學(xué)校的高三同學(xué)，在這所學(xué)校已經(jīng)生活了六年，對北京十一學(xué)校這些年來走過的革命歷程，了如指掌，如數(shù)家珍。答案：A解析：A．登峰造極：比方學(xué)問、技能等達到最高的境界或成就。

3.“一日不見，如隔三秋”里的“三秋”是指（）A、三個月B、三年C、三個季度D、三十年答案：C解析：指三個季度/季節(jié)。一日不見，如隔三秋，比方度日如年的心情(常用來形容情人之間思慕殷切，也可用于形容良師益友之間的思念之情)。4.成語故事《胸有成竹》主要講的人物是：（

）A、張乖崖

B、文與可

C、蘇軾

D、呂蒙答案：C解析：此題考查成語典故，宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》:“故畫竹;必先得成竹于胸中;執(zhí)筆熟視;乃見其所欲畫者;急起從之;振筆直遂;以追其所見;如兔起鶻落;少縱即逝矣5.成語填空_________斷絲連

李代_________僵

斬________除根

順________摸瓜披_________斬棘

________熟蒂落火中取_________

整個吞________虎頭_________尾奇_________異果

投_________報李

火________銀花_________落歸根

節(jié)外生_________

根深________固________暗花明桃紅_________綠

瓜田________下出水_________

視如_________雨后________

_________一現(xiàn)

明日_________

橫生_________答案：藕斷絲連；李代桃僵；斬草除根；順藤摸瓜；披荊斬棘；瓜熟蒂落；火中取栗；整個吞棗；虎頭蛇尾；奇花異果；投桃報李；火樹銀花；葉落歸根；節(jié)外生枝；根深蒂固；柳暗花明；桃紅柳綠；瓜田李下；出水芙蓉；視如己出；雨后春筍；曇花一現(xiàn)；明日黃花；橫生枝節(jié)；二、學(xué)問點回顧想象作文之“變形記”習(xí)作目標(biāo)1.聯(lián)系生活閱歷，開放豐富想象?！菊Z文要素】2.有條理地記敘“變形”后的經(jīng)受、生活，把重點部分寫具體?！菊Z文要素】3.依據(jù)別人的習(xí)作，修改自己的習(xí)作。頭腦風(fēng)暴

變成什么：如一只螞蟻、一棵草、粒石子；一頭大象、一輛汽車、一個星球

寫作內(nèi)容:好玩、好玩的變形經(jīng)受。框架搭建

第一步：起一個有創(chuàng)意的題目。

其次步：大膽發(fā)揮想象，想象自己可以變成什么東西：可以變得很大，也可以變得很??；可以是水中的游魚，也可以是空中的飛鳥；可以是真實存在的事物，也可以是虛擬的動畫……

第三步：“變形”后的經(jīng)受：（詳寫）①“變形”后新身份的特點。如你是一條幸福的蚯蚓，每天在大地媽媽的懷抱里打滾、玩耍，在莊稼的根須上蕩秋千，和掉到地上的小雨滴做玩耍……②“變形”后世界隨之發(fā)生變化。如你變成一棵大樹，雖然佇立不動，身邊肯定不缺少伴侶。小鳥每天在你的枝頭鳴唱，春雨秋風(fēng)也會和你握手，還有或急或緩從樹下經(jīng)過的大人、小孩……③“變形”后“最奇怪的經(jīng)受”“最難忘的瞬間”。=4\*GB3④“變形”后可以擁有很多生活中憧憬但難以實現(xiàn)的經(jīng)受。如，探險。技法指導(dǎo)技法一：發(fā)揮想象（三點妙招）一是人物包裝上發(fā)揮想象，可以賜予人物一個非凡的本事。二是故事情節(jié)上發(fā)揮想象，故事千萬不要平鋪直敘，而是要跌宕起伏，扣人心弦。三是人物言行描寫上發(fā)揮想象。比如用現(xiàn)代的語言來表達，會讓作文幽默風(fēng)趣，更富感染力。技法發(fā)二：“變形”經(jīng)受（兩點妙招）一是細致描寫寫具體：細致描寫人物的言行。人物的語言和動作能夠反映出人物的特點與性格特征，所以要具體地，細致地描寫，越傳神越好。二是一波三折寫具體：情節(jié)要一波三折。在“詳寫經(jīng)過”時，要設(shè)置一個又一個“波折”，或者一個又一個“懸念”。只有這樣，情節(jié)才會好玩、具體。三、典例精析（一）火星的自述我是宇宙中的一顆行星，生活在太陽系的大家族中。40多億年前，我和你們生疏的地球兄弟一起誕生。我的表面是橘紅色的，熒熒如火。你們猜到我是誰了吧？對，我的名字叫“火星”。在太陽系的八大行星中，我是太陽系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，除了金星兄弟，我是距離地球其次近的行星。我和地球最近距離約為5500萬公里，最遠距離則超過4億公里。我是一個實體星球，和地球長得很相像。我的直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的11%，表面重力約為地球的2/5?？墒俏业倪\氣，卻遠遠不及地球那樣好。從宇宙中遠遠望去，我的地球兄弟就像一個藍色的水晶體，有山川河流，有花草樹木，有城市鄉(xiāng)村，布滿人類的歡聲笑語。而我的命運卻截然不同?？纯次业牡乇?，遍布沙丘和礫石，幾乎沒有水的資源，空氣淡薄而寒冷，溫差變化格外大，每年常有塵暴發(fā)生。我的南方是古老、布滿隕石坑的高地，北方則是沙漠平原。我的南北兩極都掩蓋著干冰，會隨著季節(jié)變化消長?？墒?，我也有引以為榮的地方，我擁有太陽系最長的峽谷——水手峽谷，長約4000千米，深達7000米；我擁有太陽系最高的山峰——奧林帕斯火山，高度超過2萬米，是地球上的珠穆朗瑪峰海拔的2.5倍；我擁有寬敞曲折的河床，上古的流水曾在此奔騰而去；我擁有火衛(wèi)一和火衛(wèi)二兩個自然?衛(wèi)星。我始終是人類很感愛好的一個星球，人類始終在爭辯我這里是否存在生命。50多年來，有好幾個國家連續(xù)向我們火星放射探測器。后來，人類經(jīng)過很多次嘗試，創(chuàng)造了火星機器人，從掠飛到環(huán)繞，從著陸到巡察，一步一步地踏上了我們火星。不久前，地球上又傳來一個好消息：中國第一個火星探測器“天問一號”，在中國海南文昌航天放射場，由長征五號運載火箭放射升空，并且精確?????地進入了預(yù)定的地球和火星轉(zhuǎn)移軌道，目前已經(jīng)飛行大約1億多公里，據(jù)報道“天問一號”探測器飛行正常。專家表示：天問一號探測器放射之后，大約需要經(jīng)過7個月，也就是說2021年的2月或是3月左右會飛行抵達我們火星。據(jù)說中國的首次“自主火星探測”，要通過一次放射實現(xiàn)“環(huán)繞、著陸、巡察”三大目標(biāo)，探測器在火星降落只有7分鐘的時間。我們火星歡迎中國的“天問一號”光臨，肯定全力親密協(xié)作，預(yù)祝中國的“天問一號”此行取得圓滿成功！我是宇宙中一顆特殊的紅色行星。在西方古代，我被稱為“戰(zhàn)神”；在中國古代，我被稱為“螢惑星”。我始終在關(guān)注我的地球兄弟，期望為他分憂。最終，告知你們一個隱秘：假如太陽系存在地球以外的生命，最有可能的星球就是我——火星。歡迎大家來火星?。ǘ┦謾C生活今日早上，我拿起手機，立馬看到了一個窗口：變形，體驗不一樣的世界。我點了一下，右下角的一行字馬上放大：要變回原樣，需變化三次方可。我一看，立馬懊悔了。誰知下一秒，一道強光閃過，我閉上了眼。等睜開眼時，我才發(fā)覺：我的眼睛竟分家了！一只在前，一只在后：一只前攝像頭，一只后攝像頭。而且嘴巴也分成了三份，一個充電口，兩個揚聲器。在0.01秒之后，我反應(yīng)過來：我變成了我弟的手機！這下完蛋了，這家伙玩玩耍那叫一個狠！就在這時，他走進了我的視野，漸漸打開了“我的臉”（手機屏幕）……接著，點擊打開“和平精英”這款玩耍，一陣“噼里啪啦”，他的手指在無情地狠戳我的臉，而我的身體里一陣陣“槍林彈雨”。我的感覺告知我，機身開頭發(fā)熱了……我想大叫：“你緩一緩！你有沒有考慮過我的感受呀！可揚聲器根本不聽我指揮，只有打打殺殺的聲音。過了一會兒，他又點擊打開了“王牌戰(zhàn)士”這款玩耍。我欲哭無淚，只能用前面的那只眼睛，靜靜地看著他“胡作非為”。我的機身已經(jīng)燙得可以煎雞蛋了，可用完全身力氣想逃離這個手機，身體卻一動不動，只能任由他擺布。我暗地里叫道：你就不能休息會兒嗎？玩耍又不是趕公交，你怎么這么急！可這些話，都沒能從揚聲器中傳出來。我的肚子經(jīng)過兩款高耗能玩耍的壓榨，早已“餓”得不得了。我不斷地發(fā)信息，提示他充電，可他始終無動于衷。就在我“餓”到即將息屏?xí)r，老弟最終插上了電源。我大喜：最終吃上“飯”了！可下一秒，我卻飛到了空中，又一陣頭暈?zāi)垦：?，重重地“墜”在床上。原來他插上電源后，就把我仍到了床上，讓我自己充電去，他則自顧自做作業(yè)去了。唉，做個手機可真難。我再也不做手機了！可是，還要再變兩次才變回我自己呀！誰知道下一次會變成什么呢。（三）變形記這天早晨，我從夢中醒來，發(fā)覺自己變成了一只巨大的甲蟲。四周的家具都是彎彎曲曲的，衣柜都卷得不成形了，弄得我眼花繚亂，整個房間看起來似卷起的一個又一個的大波浪。窗外射進來的一縷陽光是那么灰暗，不再像以前那樣暖洋洋的。突然，我聞到一股甜甜的味道，這味道越來越濃，布滿了整個屋子。我忍不住馬上下床，伸出一條腿勾住床邊的桌子腿，一條腿緊緊勾著床墊，在床上用勁亂蹭。“嘭”的一聲，我從床上滾落下來，疼死了！沒想到，我的這些聲響，被正在做早餐的媽媽聽見了。媽媽喊道：“珍寶兒，起來了嗎？”我很想回答她，但沒方法開口說話，只好費勁地爬到她身邊。媽媽看到我，驚得大叫一聲，拿起一把菜刀就向我砍來，嚇得我抓緊逃跑。我始終爬到書房，不知道哪來的力氣，“嗖嗖”的三兩下就爬上了書架。我用細腿翻開相冊，指著我的照片，想告知媽媽那個就是我。可媽媽哪里會想到，面前的巨大甲蟲就是她的珍寶女兒。她氣急敗壞地嚷道：“你這可惡的家伙在我家里亂搞什么？”我心里急得亂成了一鍋粥。這時，我轉(zhuǎn)過頭看到了書桌上的墨水瓶，靈機一動，快速打開墨水瓶，伸進去一只細腿，然后用沾滿墨汁的腿，在旁邊的草稿紙上寫下“媽媽，我是馮怡陽”。媽媽突然一驚：“啊，你是……我女兒？”最終猜對了，我用勁兒地點頭。“孩子，不管你變成什么樣，我都會永久愛你的，”媽媽微笑著，但隨后臉卻拉了下米，模物中，我仿佛看到媽媽的臉，漸漸變得扭曲，慢性變成了我童話書里白女巫的臉，我嚇得驚聲尖叫道：“啊！”當(dāng)我再次睜開眼睛時，白女巫的臉不見了，衣柜、鏡子、書桌……一切都恢復(fù)了原來的樣子，我也變回了原來的模樣。跑到鏡子前，看到的是我絢爛的笑臉。窗外的陽光暖和明媚，廚房里傳來媽媽做早餐的聲響，一股香甜的味道頑皮地鉆進了我的鼻子，我興奮地喊道：“媽媽，我餓了！”四、課堂練習(xí)依據(jù)提示，進行片段寫作：片段一：《我是一滴小雨滴》我是大自然中的一員——一滴小雨滴。我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過很多秀麗的地方。一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干枯的池塘，里面的魚兒都在苦痛地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是遲疑不決。 披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！”聽了這句話，我的心里布滿了士氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫存的手輕輕地托起了我，我漸漸地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上。 。這時，烏云姐姐、閃電哥哥靜靜地離開了，太陽公公露出了半張臉，好像看到我會大方似的，紅得像個大大的蘋果。天上的彩虹妹妹用小河當(dāng)鏡子，梳妝裝扮“啊，好美??！”從今，這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧。每當(dāng)下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到更多的伴侶。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣裳穿。夜幕降落，我要睡覺時，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴。【答案】(1)雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可我還是不敢，生怕摔疼了。這時，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓舞我英勇地跳下去；(2)我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時，以一個美麗?的動作躍入水中，魚兒們歡快地迎接我們片段二：《我是一盞燈》我是一盞燈，望到街上熙熙攘攘吵鬧的場景，窺見孩子走進了學(xué)問的海洋，視及家庭和諧幸福的畫面，我感到了歡快和幸福。夜里傍晚時分， 。在我們的領(lǐng)地中間或會聽見有人吟誦著“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”?！?；或許也會觀察“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”幸福休憩的畫面；當(dāng)然也少不了“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”還在辛勤勞作的場景。這一幕幕，把讓人世間的酸甜呈現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)我們樂此不疲的觀賞著這秀麗的圖畫時，我們的內(nèi)心也受到肯定的觸動，也讓我們更加堅決的信任人世間是需要我們的。每當(dāng)“明月別枝葉驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”時， 。但有時也會陪伴著“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的學(xué)子們俯在桌案上耕讀，他們的額上布滿了晶瑩的汗珠，筆尖觸動著心靈，在學(xué)問的海洋里游覽，像是觀察了明天的期望，閃爍著幻想的絢麗之光。觀察夜里苦讀的學(xué)子讓我知道了“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”的含義，“明日復(fù)明日，明日何其多”也反復(fù)的在腦里晃蕩著。在走進人們生活時，不同的生活場景給了別味的感受，時間的流失讓我嘆息“白日莫閑過，青春不再來”。也正是這些感受，讓我倍感珍惜靜默守候的日子，但愿在今后的日子的再多一些，讓我更好的陪伴著需要我的人?！敬鸢浮浚?）夕陽西下，大地沐浴在余暉的彩霞中，人們?nèi)齼蓛稍诮值郎祥e逛，我們便輕裝上陣。（2）我們便靜靜地卸下沉重的外甲，閉上雙眼，伴著酣睡的人們走進秀麗的夢境片段三：《我是一朵花》我是一朵花我是一朵無名的小花，是大自然的一員，芳香秀麗，也樸實無華。①我的家在大森林里。這里的小草、大樹、鳥兒，都是我的好伴侶。而那些不同種類、五彩繽紛的花朵都是我的親人，我們同歡快，我們共成長。②白天，陽光透過翠綠的樹葉照在我的身上，多么暖和，多么滿足！我們歡歌笑語，盡情地開放笑臉，散發(fā)出沁人心脾的香味，迎來了最親熱的伴侶－－蜜蜂和蝴蝶。 ③夜晚， 。蟈蟈兒為我們唱歌，蟋蟀為我們彈琴，讓我們快快地進入甜甜的夢鄉(xiāng)。④【答案】（1）蝴蝶為我們獻上了奇特的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動著小翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏著，熱忱好客的我，為他們捧出花粉，讓蜜蜂盡情地采蜜，吃飽了才能連續(xù)為人們釀出世上最甜、最香的蜜。（2）皎潔的月亮鑲嵌在深邃的夜空，把牛乳般的月光傾瀉在我們身上。片段四：《我是幸福的小蚯蚓》深冬季節(jié)，大地一片安靜。我從媽媽的懷抱里靜靜地誕生了。地面寒風(fēng)四起，潔白的積雪就像一條暖和的棉被掩蓋著大地。我在地底下的泥土里舒適地睡著。春天來了。春雷驚醒了藏在地底下的萬物，我們糊涂了。冰雪溶化，春雨降落，地底下開頭潮濕起來，我和其他小伙伴扭動著身子，在滑滑的泥土中穿行。媽媽說：“孩子，泥土就是你最有養(yǎng)分的食物，吸吮它吧！等你長高了，我?guī)闳タ吹孛娴氖澜??！庇谑俏疑崦匚蹦嗤梁透侍鸬挠晁Ｗ罱K有一天，媽媽帶著我鉆出地面， 夏天來了。地面變得干枯起來。地底下多涼快??！我看到地底下很多根須在不斷地往深處生長。媽媽告知我：“這些根是地面上禾苗和樹木的，它們在地底下要吸吮泥土中的養(yǎng)分，還有雨水，只有這樣，地面上的植物才能健康成長?！薄澳俏覀兡茏鲂┦裁茨?？” 轉(zhuǎn)瞬，秋天到了。我的個頭也變得像爸爸媽媽一樣牢固了，我探出小腦袋，看看地面的世界。 冬天來了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們漸漸地腐化，變作了養(yǎng)料，融入了泥土，這或許是植物們對我的饋贈吧。我們又鉆入泥土，在暖和的地底下，等待下一個春天的到來。這就是我，一條幸福而歡快的蚯蚓！【答案】（1）啊，我見著陽光了，我觀察嫩嫩的小草了，我看到田地里長著各種禾苗，我觀察山坡上長著梨樹、桔樹。它們都在風(fēng)中朝我點頭微笑，好像在對我說：“歡迎你，小蚯蚓！”（2）“我們能做的就是在地下不斷的松土，讓泥土能吸取更多的雨水，讓植物能更好地生長?！焙冒?，我就按媽媽說的那樣，每天舍命地在泥土中松土。（3）那沉甸甸的是金黃的稻谷，那紫紅的是葡萄，那滿山的金黃是桔子。他們看到了我，一個個熱忱地和我打招呼，都對我說：“小蚯蚓，感謝你，正是由于你在地底下悄悄松土，無私奉獻，我們才能結(jié)出豐碩的果實。”片段五：《地球的自述》我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球。看，水汪汪的眼睛，嫩嫩的皮膚，穿著綠色的衣裳。月亮妹妹可艷羨我了，經(jīng)?？湮议L得秀麗，還始終在我身邊打轉(zhuǎn)，纏得我心花怒放，心中就像灌了蜜一樣甜。不過最讓我感到傲慢的是我擁有很多子孫。大家和和諧睦地生活在一起，要多快樂有多快樂，子孫們親昵地稱我為“母親”呢！可是好景不長。由于人類對環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑陋不堪。