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0—3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)緱若鴻0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)關(guān)于寶寶的“吃”
母乳是嬰幼兒最理想,最天然的營養(yǎng)食品。聯(lián)合國基金會提倡:除非有特殊理由,否則均以母乳哺育嬰兒為最好。
a母乳營養(yǎng)豐富且比例適宜。b易于寶寶吸收,增強寶寶的免疫能力。c有利于眼睛的發(fā)育,提高智力。d有利于產(chǎn)后恢復(fù)和情感溝通。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)如何判斷母乳不夠?如果母乳不夠可以采用混合喂養(yǎng)。小于四個月母乳和配方奶或者大于4個月母乳和輔食配方奶是不是越濃越好?糖是不是加的越多越好?
0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)寶寶需要添加輔食a.營養(yǎng)的需要b發(fā)揮潛能的需要c心理的需要d啟智的需要0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)要幫助寶寶的大腦發(fā)育良好,父母給寶寶適當(dāng)?shù)臄z取各種營養(yǎng)素是很重要的。這些營養(yǎng)素包括:二十二碳六烯酸(DHA)是人體視網(wǎng)膜和大腦的主要構(gòu)成成分?;ㄉ南┧幔ˋRA)能提高學(xué)習(xí)及認(rèn)知應(yīng)答能。卵磷脂,提高記憶力的維護(hù)者。鋅提高智力敏感度。等。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)喂水.0—4個月的寶寶不用喂水,母乳中有足夠的水分滿足寶寶的需要。喂水要用杯子和勺子,不用奶瓶。不要把渴當(dāng)做饑,水少火旺。不喝怎么辦?喝飲料要加水沖淡減少孩子腎臟的負(fù)擔(dān)和對飲料的依賴。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)二、關(guān)于寶寶的“穿”誤區(qū):只送貴的不送對的新生兒期開步走期0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)三、關(guān)于寶寶的“玩”如果您要了解怎樣和寶寶玩,就要先了解0—3歲嬰幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域:語言、認(rèn)知、社交、精細(xì)動作、大動作0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)感統(tǒng)和感統(tǒng)失調(diào)
感,就是感覺;統(tǒng),大腦的統(tǒng)合,是一個動名詞是感覺統(tǒng)合的簡稱,就是人有效的運用我們的感覺器官(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、皮膚)在外界環(huán)境中獲得的不同訊息(如:看到、聞到、嘗到、聽到和皮膚感覺)通過我們?nèi)梭w的輸入神經(jīng)傳輸大腦,大腦將收集的信息進(jìn)行篩選與綜合處理,再通過我們的輸出神經(jīng)來支配全身做出相適應(yīng)反應(yīng),這整個運作過程就稱之為感覺統(tǒng)合。由于大腦對感覺器官所得到的信息不能進(jìn)行正確的組織和分析,以致整個機體不能做出有效動作的的現(xiàn)象,就稱之為。再生理學(xué)上叫做“神經(jīng)運動機能不全癥”。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)感統(tǒng)失調(diào)具體由五種表現(xiàn)癥狀:
1.視聽覺發(fā)育不完善;閱讀困難,計算出錯,寫字筆畫顛倒、出格,大小不一,??床欢?,記不住,復(fù)述能力差,視而不見、聽而不聞。2.觸覺過于敏感或遲鈍;吮手指、咬指甲、咬人,怕人觸碰,攻擊性強,粘人,好哭鬧,觸摸生殖器官,手腳笨拙,3.前庭平衡失常;好動不安、脾氣暴躁、注意力不集中,認(rèn)知語言能力差,4.平衡能力欠缺;恐高、暈車、暈船,站坐無相,好動不安,人際關(guān)系不良,有攻擊性,5.本體感不足;生活自理能力差,動作不協(xié)調(diào),易摔倒,方向感差。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)是什么原因引起的感統(tǒng)失調(diào)?1.先天不足:2.后天性:3.教育態(tài)度及方式、方法不正確:
0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)0—3歲嬰幼兒身體發(fā)展分為五個階段0—3歲嬰幼兒根據(jù)身體發(fā)展特點分為五個階段:睡眠期(0-4個月)、翻身坐定期(5—8個月)、爬行站立期(9—12個月)、慢走快走期(1—2歲)、說話對抗期(2—3歲)0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)0—1歲睡眠期、翻身坐定期、爬行站立期、(0-4個月):抱寶寶,橫抱還是豎抱寶寶頭向左還是向右孩子不爬咋辦?爬時老向后退咋辦?寶寶吸手指咋辦?和寶寶進(jìn)行的訓(xùn)練:0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)前庭覺
前庭覺是影響嬰幼兒成長,和學(xué)習(xí)發(fā)展最重要的一種能力。前庭是臉的正前方,傳達(dá)視聽嗅味等訊息,這些訊息的處理中心在后頸部腦干(大腦中樞神經(jīng))前方的前庭神經(jīng)核。由于前庭神經(jīng)核是大腦訊息的守門器官,身體任何訊息進(jìn)入大腦,必經(jīng)前庭神經(jīng)核過濾,加上又要處理前庭訊息,所以是大腦功能最為重要的守護(hù)神,通常稱為前庭體系。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)
抓握,(最初的精細(xì)動作)3歲前的幼兒處于成長的巔峰期,一生中80%--90%的精細(xì)動作要在這三年中奠定基礎(chǔ),但是不少家長存在著重智力而忽略對動作能力培養(yǎng)的傾向,使幼兒身體欠佳,意志薄弱。
0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)玩具的選擇
這個階段常見的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過?!保沟脤殞殞M屋子的玩具不知所措。研究表明,給寶寶過多的玩具,會使寶寶性格散漫,導(dǎo)致寶寶興趣不專一,注意力不易于集中。給寶寶適度的幾個玩具,只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法,激發(fā)寶寶動手動腦的效果更好。0-3歲嬰幼兒教育與養(yǎng)護(hù)1—3歲慢走快走期、說話對抗期慢走快走期(1—2歲)、)習(xí)慣養(yǎng)成、遵守記律、合作意識。說話對抗期(2—3歲引導(dǎo)寶寶的反抗行為,正確處理寶寶耍賴
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