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第06課一元二次方程應(yīng)用題(1)
號(hào)目標(biāo)導(dǎo)航
課程標(biāo)準(zhǔn)
1、掌握列一元二次方程解應(yīng)用題的步驟:審、設(shè)、歹h解、檢、答.
2、能利用一元二次方程解決問(wèn)題:
①傳播類(lèi)問(wèn)題;
②平均增長(zhǎng)(降低)率問(wèn)題
③其他增長(zhǎng)率問(wèn)題
④握手問(wèn)題與送禮問(wèn)題
⑤面積類(lèi)問(wèn)題(內(nèi)挖型、外擴(kuò)型、開(kāi)路型、建舍型).
3、能理找出等量關(guān)系,理解解列等量關(guān)系的過(guò)程。
根知識(shí)精講
知識(shí)點(diǎn)傳播類(lèi)問(wèn)題
1、傳播類(lèi)問(wèn)題
一個(gè)人傳染X人
傳染源
第一輪新傳染人數(shù)第一輪傳染后總感染人數(shù)第二輪新傳染人數(shù)第二輪傳染后總感染人數(shù)
〃%+〃+〃(〃%+〃)
=(〃%+〃)+xdax+a)
aaxax+ax(ax+a)=(〃%+〃)(1+1)
=〃(x+l)(l+x)
=〃(l+x)2
【解釋】
若傳染源的數(shù)量為a,每輪傳染的數(shù)量為x,則經(jīng)過(guò)一輪傳染后感染的總數(shù)量為a±ax7
則經(jīng)過(guò)兩輪傳染后感染的總數(shù)量為a+ax+a(a+ax)整理后的結(jié)果為如處.若經(jīng)過(guò)兩輪傳染后感染的總數(shù)量
為b,則所列方程為a(l+x)2=b.
【注意】
傳播類(lèi)問(wèn)題所列方程
1.開(kāi)始數(shù)量為L(zhǎng)每輪感染的數(shù)量為x,經(jīng)n輪傳染后的數(shù)量為b,則所列方程為(1+x)』.
2.開(kāi)始數(shù)量為a,每輪感染的數(shù)量為x,經(jīng)n輪傳染后的數(shù)量為b,則所列方程為a(l+x)n=b.
知識(shí)點(diǎn)02平均增長(zhǎng)(降低)率問(wèn)題
設(shè)平均增長(zhǎng)率為X
終止量為b
起
起始量與增長(zhǎng)2次與
始增長(zhǎng)1次增長(zhǎng)2次三者總和
增長(zhǎng)2次之差增長(zhǎng)1次之差
量
a〃(1+X)a(1+x)(l+%)=a(l+x)2a+a(l+x)+a(l+x)2ci(l+x)2—a
設(shè)平均降低率為X
終止量為b
起
起始量與降低2次與
始降低1次降低2次三者總和
降低2次之差降低1次之差
量
aa(l-x)a(l-x)(l-x)=a(l-x)2a+ci(l—x)+ci(l—x)2a—ci(l—x)2a(l—x)一—%)2
【解釋】
①若開(kāi)始的數(shù)量為a,增長(zhǎng)率為x,則經(jīng)過(guò)一次增長(zhǎng)后的數(shù)量為a(l+x),經(jīng)過(guò)兩次增長(zhǎng)后的總數(shù)量為a(l+xB若經(jīng)
過(guò)兩次增長(zhǎng)后的數(shù)量為b,則可列方程a(l+x)2=b.
②若開(kāi)始的數(shù)量為a,降低率為x,則經(jīng)過(guò)一次增長(zhǎng)后的數(shù)量為a(1—x),經(jīng)過(guò)兩次增長(zhǎng)后的總數(shù)量為a(l—xB若
經(jīng)過(guò)兩次增長(zhǎng)后的數(shù)量為b,則可列方程a(l—x)2=b.
【注意】
增長(zhǎng)率(或降低率)問(wèn)題的規(guī)律
1.增長(zhǎng)率問(wèn)題:設(shè)基數(shù)為a,平均增長(zhǎng)率為x,則一次增長(zhǎng)后的值為a(l+x),兩次增長(zhǎng)后的值為a(l+xB依次類(lèi)推,n
次增長(zhǎng)后的值為a(l+x)n.
2.降低率問(wèn)題:設(shè)基數(shù)為a,平均降低率為x,則一次降低后的值為皿。兩次降低后的值為a(l-xB依次類(lèi)推,n
次降低后的值為a(l-x)n.
知識(shí)點(diǎn)03其他增長(zhǎng)率問(wèn)題
1、轉(zhuǎn)發(fā)消息類(lèi)
A收到一條微信,轉(zhuǎn)發(fā)給x人,要求這些收到微信的人繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)給x人,此時(shí)共有b個(gè)人收到微信。
一開(kāi)始,第一次轉(zhuǎn)發(fā)后第二次轉(zhuǎn)發(fā)后
第一次轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)第二次轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)
收到微信的人數(shù)收到微信的總?cè)藬?shù)收到微信的總?cè)藬?shù)
1X1+X(1+x)x1+%+%2
【解釋】
A收到消息后,轉(zhuǎn)發(fā)給x個(gè)人,此時(shí),一共有1+X個(gè)人收到消息,第二次轉(zhuǎn)發(fā)給(1+X)X個(gè)人,止匕時(shí),
一共有1+X+V個(gè)人收到消息。
【注意】
轉(zhuǎn)發(fā)消息類(lèi)問(wèn)題與傳染問(wèn)題類(lèi)型不同的是,收到消息的人,只轉(zhuǎn)發(fā)工次,轉(zhuǎn)發(fā)給X個(gè)人后,再不轉(zhuǎn)發(fā);
而傳染問(wèn)題,每個(gè)被感染的人,每一輪傳播都會(huì)傳染給X個(gè)人。
2、長(zhǎng)枝干類(lèi)
1個(gè)主干長(zhǎng)X個(gè)枝干,每個(gè)枝干長(zhǎng)x個(gè)小枝干,共有b個(gè)分支,
則l+X+%2=b
知識(shí)點(diǎn)04握手問(wèn)題和送禮問(wèn)題
手問(wèn)題
設(shè)有X個(gè)人互相握手,每個(gè)人都站起來(lái)和其他(x-1)個(gè)人握手,每個(gè)人都站起來(lái)和其他人握手之后,一共
握手x(x-1)次,但任意兩人之間都握手2次,實(shí)際每?jī)扇酥g只需要握手一次,設(shè)握手總次數(shù)為b,則
;x(x-1)=Z?:
2、送禮問(wèn)題
設(shè)有X個(gè)人互相送卡片,每個(gè)人都給其余(X-1)個(gè)人送一張卡片,每個(gè)人都給其他人送卡片之后,一共送
了x(x-l)
如圖所示的陰影部分矩形的長(zhǎng)為a,寬為b,空白部分寬
均為x,則矩形ABCD的面積可表示為
(a+2x)(b+2x).
如圖所示矩形的長(zhǎng)為a,寬為b,在矩形中挖四條等寬的
小路,路寬均為x,則剩余部分(綠色陰影)面積可表
示為(a-2x)()一2x).
①如圖,靠著一面墻MN用籬笆建一個(gè)菜園ABCD,
籬笆總長(zhǎng)為a,設(shè)垂直于墻面的邊CD長(zhǎng)為x,則矩形
BC邊的長(zhǎng)為(a-2x),矩形ABCD的面積為
-2x);
②如圖,靠著一面墻MN用籬笆建一個(gè)菜園ABCD,
中間還有一道籬笆EF,籬笆總長(zhǎng)為a,設(shè)垂直于墻面
的邊CD長(zhǎng)為x,則矩形BC邊的長(zhǎng)為(a-3x),矩形
ABCD的面積為式a-3x);
③如圖,靠著一面墻MN用籬笆建一個(gè)菜園ABCD,
并開(kāi)一個(gè)寬度為b的門(mén),籬笆總長(zhǎng)為a,設(shè)垂直于墻面
的邊CD長(zhǎng)為x,則矩形BC邊的長(zhǎng)為(。+人—2x),
矩形ABCD的面積為x(a+匕-2x);
B能力拓展
考法01傳播問(wèn)題
【例題1】肆虐的冠狀病毒肺炎具有人傳人性,調(diào)查發(fā)現(xiàn):1人感染病毒后如果不隔離,那么經(jīng)過(guò)兩輪傳染
將會(huì)有225人感染,若設(shè)1人平均感染x人,依題意可列方程()
A.l+x=225B.l+x?=225
C.(1+x)2=225D.1+(1+x2)=225
【答案】C
【解析】
【分析】
此題可設(shè)1人平均感染x人,則第一輪共感染(x+1)人,第二輪共感染Mx+D+x+l=(x+l)(x+l)人,根據(jù)題意
列方程即可.
【詳解】
解:設(shè)1人平均感染無(wú)人,
依題意可列方程:(1+以=225.
故選:C.
【點(diǎn)睛】
此題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程的解,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到等量關(guān)系準(zhǔn)確的列出方程是解決
問(wèn)題的關(guān)鍵.判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解.
【即學(xué)即練1]有一個(gè)人患了流行性感冒,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有144人患了流行性感冒,則每輪傳染中平均
一個(gè)人傳染的人數(shù)是()
A.14B.11C.10D.9
【答案】B
【解析】
【分析】
設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人,由題意可得l+x+x(l+x)=144,然后求解即可.
【詳解】
解:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了尤個(gè)人,由題意可得:
1+X+X(1+X)=144,
解得:玉=11,%=-13(舍去),
故選B.
【點(diǎn)睛】
本題主要考查一元二次方程的應(yīng)用,熟練掌握一元二次方程的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
【即學(xué)即練2】2020年3月,新冠肺炎疫情在中國(guó)已經(jīng)得到有效控制,但在全球卻開(kāi)始持續(xù)蔓延,這是對(duì)
人類(lèi)的考驗(yàn),將對(duì)全球造成巨大影響.新冠肺炎具有人傳人的特性,若一人攜帶病毒,未進(jìn)行有效隔離,
經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有256人患新冠肺炎,求:
(1)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了幾個(gè)人?
(2)如果這些病毒攜帶者,未進(jìn)行有效隔離,按照這樣的傳染速度,第三輪傳染后,共有多少人患???
【答案】(1)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了15個(gè)人;(2)按照這樣的傳染速度,第三輪傳染后,共有4096
人患病.
【解析】
【分析】
(1)設(shè)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了x個(gè)人,根據(jù)一人患病后經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有256人患病,即可得出
關(guān)于x的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)經(jīng)過(guò)三輪傳染后患病人數(shù)=經(jīng)過(guò)兩輪傳染后患病人數(shù)x(1+15),即可求出結(jié)論.
【詳解】
(1)設(shè)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了x個(gè)人,
依題意,得:1+x+x(1+x)=256,
解得:X7=15,尤2=-17(不合題意,舍去).
答:每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了15個(gè)人.
(2)256x(1+15)=4096(人).
答:按照這樣的傳染速度,第三輪傳染后,共有4096人患病.
【點(diǎn)睛】
此題考查一元二次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.
考法02平均變化率
[例題2]某種植基地2016年蔬菜產(chǎn)量為80噸,預(yù)計(jì)2018年蔬菜產(chǎn)量達(dá)到100噸,求蔬菜產(chǎn)量的年平均
增長(zhǎng)率,設(shè)蔬菜產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率為x,則可列方程為()
A.80(1+x)2=100B.100(1-x)2=80C.80(l+2x)=100D.80(1+x2)=100
【答案】A
【解析】
【分析】
利用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量x(1+增長(zhǎng)率),設(shè)平均每次增長(zhǎng)的百分率為x,根據(jù)“從80噸增加到100噸”,
即可得出方程.
【詳解】
由題意知,蔬菜產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率為x,
根據(jù)2016年蔬菜產(chǎn)量為80噸,則2017年蔬菜產(chǎn)量為80(1+x)噸,
2018年蔬菜產(chǎn)量為80(1+x)(1+x)噸,預(yù)計(jì)2018年蔬菜產(chǎn)量達(dá)到100噸,
即:80(1+x)2=100,
故選A.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的應(yīng)用(增長(zhǎng)率問(wèn)題).解題的關(guān)鍵在于理清題目的含義,找到2017年和2018年
的產(chǎn)量的代數(shù)式,根據(jù)條件找準(zhǔn)等量關(guān)系式,列出方程.
【即學(xué)即練1】某市從2017年開(kāi)始大力發(fā)展“竹文化”旅游產(chǎn)業(yè).據(jù)統(tǒng)計(jì),該市2017年“竹文化”旅游收入約
為2億元.預(yù)計(jì)2019“竹文化”旅游收入達(dá)到2.88億元,據(jù)此估計(jì)該市2018年、2019年“竹文化”旅游收入
的年平均增長(zhǎng)率約為()
A.2%B.4.4%C.20%D.44%
【答案】C
【解析】
【詳解】
分析:設(shè)該市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)2017年及2019年“竹文化”旅
游收入總額,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出結(jié)論.
詳解:設(shè)該市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增長(zhǎng)率為x,
根據(jù)題意得:2(1+x)2=2.88,
解得:xi=0.2=20%,X2--2.2(不合題意,舍去).
答:該市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增長(zhǎng)率約為20%.
故選C.
點(diǎn)睛:本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.
【即學(xué)即練2】某鋼鐵廠一月份生產(chǎn)鋼鐵560噸,從二月份起,由于改進(jìn)操作技術(shù),使得第一季度共生產(chǎn)鋼
鐵1850噸,問(wèn)二、三月份平均每月的增長(zhǎng)率是多少?若設(shè)二、三月份平均每月的增長(zhǎng)率為無(wú),則可得方程
()
A.560(1+x)2=1850B.560+560(1+x)2=1850
C.560(l+x)+560(l+x)2=1850D.560+560(1+尤)+560(1+無(wú)產(chǎn)=1850
【答案】D
【解析】
【詳解】
第一個(gè)月是560,第二個(gè)月是560(1+x),第三月是560(1+無(wú))2
,所以第一季度總計(jì)560+560(1+x)+560(1+x)2=1850,選D.
【即學(xué)即練3】某藥品原價(jià)每盒25元,為了響應(yīng)國(guó)家解決老百姓看病貴的號(hào)召,經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次降價(jià),現(xiàn)在
售價(jià)每盒16元,則該藥品平均每次降價(jià)的百分率是.
【答案】20%
【解析】
【詳解】
解:設(shè)該藥品平均每次降價(jià)的百分率是x,根據(jù)題意得25x(1-x)(1-x)=16,
整理得25(1-4=16,
解得x=0.2或1.8(不合題意,舍去);
即該藥品平均每次降價(jià)的百分率是20%.
考法03枝干問(wèn)題
【例題3】某?!把袑W(xué)”活動(dòng)小組在一次野外實(shí)踐時(shí),發(fā)現(xiàn)一種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又
長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干、支干和小分支的總數(shù)是43,則這種植物每個(gè)支干長(zhǎng)出的小分支個(gè)數(shù)是()
A.4B.5C.6D.7
【答案】C
【解析】
【分析】
設(shè)這種植物每個(gè)支干長(zhǎng)出x個(gè)小分支,根據(jù)主干、支干和小分支的總數(shù)是43,即可得出關(guān)于x的一元二次
方程,解之取其正值即可得出結(jié)論
【詳解】
設(shè)這種植物每個(gè)支干長(zhǎng)出X個(gè)小分支,
依題意,得:l+x+x'43,
解得:士=-7(舍去),々=6.
故選C.
【點(diǎn)睛】
此題考查一元二次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵在于列出方程
【即學(xué)即練1】某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干、支干和小
分支的總數(shù)是13,則每個(gè)支干長(zhǎng)出()
A.2根小分支B.3根小分支C.4根小分支D.5根小分支
【答案】B
【解析】
【分析】
先設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出x個(gè)分支,則每個(gè)分支又長(zhǎng)出尤個(gè)小分支,尤個(gè)分支共長(zhǎng)出N個(gè)小分支;再根據(jù)主干有1
個(gè),分支有無(wú)個(gè),小分支有N個(gè),列出方程;然后根據(jù)一元二次方程的解法求出符合題意的無(wú)的值即可.
【詳解】
設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出彳個(gè)分支,
根據(jù)題意得
l+x+x*x=13,
整理得x2+x-12=0,
解得x/=3,尤2=-4(不符合題意舍去),
即每個(gè)支干長(zhǎng)出3個(gè)分支.
故應(yīng)選B.
【點(diǎn)睛】
此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量
關(guān)系,列出方程,再求解.
【即學(xué)即練2】某樹(shù)主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的枝干,每個(gè)枝干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目小分支,主干、枝干和小分支總數(shù)
共57根,則主干長(zhǎng)出枝干的根數(shù)為()
A.7B.8C.9D.10
【答案】A
【解析】
【分析】
分別設(shè)出枝干和小分支的數(shù)目,列出方程,解方程即可得出答案.
【詳解】
設(shè)枝干有x根,則小分支有V根
根據(jù)題意可得:X2+.X+1=57
解得:x=7或x=-8(不合題意,舍去)
故答案選擇A.
【點(diǎn)睛】
本題考查的是一元二次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是根據(jù)題目意思列出方程.
考法04握手問(wèn)題與送禮問(wèn)題
【例題4】“鳳鳴”文學(xué)社在學(xué)校舉行的圖書(shū)共享儀式上互贈(zèng)圖書(shū),每個(gè)同學(xué)都把自己的圖書(shū)向本組其他成員
贈(zèng)送一本,某組共互贈(zèng)了210本圖書(shū),如果設(shè)該組共有x名同學(xué),那么依題意,可列出的方程是(
A.x(x+1)=210B.x(x-1)=210
C.2x(x-1)=210D.;x(x-1)=210
【答案】B
【解析】
【詳解】
設(shè)全組共有x名同學(xué),那么每名同學(xué)送出的圖書(shū)是(XT)本;
則總共送出的圖書(shū)為X(x-l);
又知實(shí)際互贈(zèng)了210本圖書(shū),
則x(x-l)=210.
故選:B.
【即學(xué)即練1】今年“國(guó)慶節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)期間,某微信群規(guī)定,群內(nèi)的每個(gè)人都要發(fā)一個(gè)紅包,并保證
群內(nèi)其他人都能搶到且自己不能搶自己發(fā)的紅包,若此次搶紅包活動(dòng),群內(nèi)所有人共收到90個(gè)紅包,則該
群一共有()
A.9人B.10人C.11人D.12人
【答案】B
【解析】
【詳解】
試題解析:設(shè)這個(gè)QQ群共有x人,
依題意有x(x-1)=90,
解得:x=-9(舍去)或x=10,
.??這個(gè)QQ群共有10人.
故選B.
【即學(xué)即練2】某年級(jí)舉辦籃球友誼賽,參賽的每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間都要比賽一場(chǎng),共要比賽36場(chǎng),則參加此次
比賽的球隊(duì)數(shù)是()
A.6B.7C.8D.9
【答案】D
【解析】
【分析】
根據(jù)球賽問(wèn)題模型列出方程即可求解.
【詳解】
解:設(shè)參加此次比賽的球隊(duì)數(shù)為x隊(duì),根據(jù)題意得:
yx(x-1)=36,
化簡(jiǎn),得x2-x-72=0,
解得xi=9,x2=-8(舍去),
答:參加此次比賽的球隊(duì)數(shù)是9隊(duì).
故選:D.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是掌握一元二次方程應(yīng)用問(wèn)題中的球賽問(wèn)題.
【即學(xué)即練3】在某次聚會(huì)上,每?jī)扇硕嘉樟艘淮问?,所有人共握?0次,設(shè)有二人參加這次聚會(huì),則列
出方程正確的是()
A.<%-1)=10B."一憶]。
2
C.x(x+l)=10D,^^=10
2
【答案】B
【解析】
【詳解】
分析:如果有X人參加了聚會(huì),則每個(gè)人需要握手(X-1)次,X人共需握手X(X-1)次;而每?jī)蓚€(gè)人都握
了一次手,因此要將重復(fù)計(jì)算的部分除去,即一共握手:x(xT)次;已知“所有人共握手10次”,據(jù)此可
2
列出關(guān)于x的方程.
解答:解:設(shè)X人參加這次聚會(huì),則每個(gè)人需握手:X-1(次);
依題意,可列方程為:@二D=10;
2
故選B.
考法05面積問(wèn)題
[例題5]原定于2020年10月在昆明舉辦的世界生物多樣性大會(huì)第15次締約方大會(huì),因疫情推遲到2021
年5月舉辦,為喜迎“COP15”,某校團(tuán)委舉辦了以“COP15”為主題的學(xué)生繪畫(huà)展覽,為美化畫(huà)面,要在長(zhǎng)為
30cm、寬為20cm的矩形畫(huà)面四周鑲上寬度相等的彩紙,并使彩紙的面積恰好與原畫(huà)面面積相等(如圖),
若設(shè)彩紙的寬度為xcm,根據(jù)題意可列方程()
COP1S2021
CHINA
A.(30+2x)(20+2x)=1200B.(30+x)(20+x)=1200
C.(30-2A-)(20-2X)=600D.(30+x)(20+x)=600
【答案】A
【解析】
【分析】
由彩紙的面積恰好與原畫(huà)面面積相等,即可得出關(guān)于x的一元二次方程;
【詳解】
依題意得:(30+2X)(20+2X)=30X20X2,
即(30+2x)(20+2x)=1200;
故選:A.
【點(diǎn)睛】
本題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,準(zhǔn)確列式是解題的關(guān)鍵.
【即學(xué)即練1】如圖所示,在一幅矩形風(fēng)景畫(huà)的四周鑲一條相同寬度的邊框,制成一幅長(zhǎng)為80cm,寬為50cm
的掛圖,設(shè)邊框的寬為疣/,如果風(fēng)景畫(huà)的面積是2800c/,下列方程符合題意的是()
A.(50+x)(80+x)=2800B.(50+2x)(80+2尤)=2800
C.(50-x)(80-尤)=2800D.(50-2x)(80-2x)=2800
【答案】D
【解析】
【分析】
根據(jù)圖求出風(fēng)景畫(huà)的長(zhǎng)、寬,再利用矩形的面積公式即可得出答案.
【詳解】
由題意得:風(fēng)景畫(huà)的長(zhǎng)為:(80-2x)cm,寬為:(50-2x)cm
利用矩形的面積公式得:(80-2x)(50-2%)=2800
故選:D.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的幾何應(yīng)用,依據(jù)題意求出風(fēng)景畫(huà)的長(zhǎng)、寬是解題關(guān)鍵.
【即學(xué)即練2】如圖,某小區(qū)計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為32m,寬為20m的矩形空地上修建三條同樣寬的道路,剩余
的空地上種植草坪,使草坪的面積為570m2.若設(shè)道路的寬為無(wú)m,則下面所列方程正確的是(
32m
A.(32-2x)(20-x)=570B.32r+2x20尤=32x20-570
C.(32-x)(20-x)=32x20-570D.32x+2x20x-2尤2=570
【答案】A
【解析】
【詳解】
解:設(shè)道路的寬為xm,根據(jù)題意得:
(32-2x)(20-x)=570,
故選:A
【即學(xué)即練3】如圖,是一個(gè)長(zhǎng)為30m,寬為20m的矩形花園,現(xiàn)要在花園中修建等寬的小道,剩余的地
方種植花草.如圖所示,要使種植花草的面積為532m2,那么小道進(jìn)出口的寬度應(yīng)為米.
【答案】1.
【解析】
【詳解】
試題分析:設(shè)小道進(jìn)出口的寬度為x米,依題意得(30-2x)(20-x)=532,
整理,得x2-35x+34=0.
解得,X1=1,X2=34.
V34>30(不合題意,舍去),
x=l.
答:小道進(jìn)出口的寬度應(yīng)為1米.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用.
【即學(xué)即練4】如圖,要利用一面墻(墻長(zhǎng)為25米)建羊圈,用100米的圍欄圍成總面積為400平方米的三個(gè)
大小相同的矩形羊圈,求羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC各為多少米?
BC
【答案】羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC分別是20米、20米.
【解析】
【詳解】
解:設(shè)的長(zhǎng)度為x米,則的長(zhǎng)度為(100-4%)米.
根據(jù)題意得(100-4x)x=400,
解得尤7=20,X2-5.
則100-4x=20或100-4x=80.
V80>25,
/.X2—5舍去.
gpAB=20,BC=2Q.
故羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC分別是20米、20米.
【即學(xué)即練5】如圖,一農(nóng)戶(hù)要建一個(gè)矩形豬舍,豬舍的一邊利用長(zhǎng)為12m的住房墻,另外三邊用25m長(zhǎng)
的建筑材料圍成,為方便進(jìn)出,在垂直于住房墻的一邊留一個(gè)1m寬的門(mén),所圍矩形豬舍的長(zhǎng)、寬分別為多
少時(shí),豬舍面積為80m2?
住房畸
【答案】所圍矩形豬舍的長(zhǎng)為10m、寬為8m時(shí),豬舍面積為80m2
【解析】
解:設(shè)矩形豬舍垂直于住房墻一邊長(zhǎng)為xm,可以得出平行于墻的一邊的長(zhǎng)為(25-2x+l)m,
由題意得x(25-2x+l)=80,
化簡(jiǎn),得爐-13元+40=0,解得:%=5,無(wú)2=8,
當(dāng)x=5時(shí),25—2x+l=25—2x5+l=16>12(舍去),
當(dāng)x=8時(shí),25-2x+l=25-2x8+1=10<12,
答:所圍矩形豬舍的長(zhǎng)為10m、寬為8m.
【即學(xué)即練6】一幅長(zhǎng)20c"、寬12c機(jī)的圖案,如圖,其中有一橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:
2.設(shè)豎彩條的寬度為xaw,圖案中三條彩條所占面積為
(1)求y與尤之間的函數(shù)關(guān)系式;
2
(2)若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的(,求橫、豎彩條的寬度.
t
12
【答案】(1)y=-3/+54x;(2)橫彩條的寬度為3cm,豎彩條的寬度為2c%
【解析】
3
(1)根據(jù)題意可知,橫彩條的寬度為]xcm,
33
/.y=20x—x+2x12*x-2x—x*x=-3x2+54x,
即y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-3x2+54x;
2
(2)根據(jù)題意,得:-3X2+54X==X20X12,
整理,得:x2-18x+32=0,
解得:xi=2,X2=16(舍),
.3
??x-3,
2
答:橫彩條的寬度為3cm,豎彩條的寬度為2cm.
考點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列二次函數(shù)關(guān)系式;一元二次方程的應(yīng)用.
【即學(xué)即練7】如圖,某農(nóng)戶(hù)準(zhǔn)備建一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng),養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠墻,若墻長(zhǎng)為18m,另三邊用竹籬
笆圍成,籬笆總長(zhǎng)35m,圍成長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng)四周不能有空隙.
(1)要圍成養(yǎng)雞場(chǎng)的面積為150m2,則養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各為多少?
(2)圍成養(yǎng)雞場(chǎng)的面積能否達(dá)到200m2?請(qǐng)說(shuō)明理由.
sl---------1c
【答案】(1)養(yǎng)雞場(chǎng)的寬是10m,長(zhǎng)為15m;(2)圍成養(yǎng)雞場(chǎng)的面積不能達(dá)到200m2,見(jiàn)解析
【解析】
解:(1)設(shè)養(yǎng)雞場(chǎng)的寬為xm,根據(jù)題意得:
尤(35-2x)=150,
解得:x/=10,X2—1.5,
當(dāng)尤/=10時(shí),35-2尤=15<18,
當(dāng)檢=7.5時(shí)35-2x=20>18,(舍去),
則養(yǎng)雞場(chǎng)的寬是10m,長(zhǎng)為15m.
(2)設(shè)養(yǎng)雞場(chǎng)的寬為xm,根據(jù)題意得:
無(wú)(35-2元)=200,
整理得:2N-35x+200=0,
△=(-35)2-4x2x200=1225-1600=-375<0,
因?yàn)榉匠虥](méi)有實(shí)數(shù)根,
所以圍成養(yǎng)雞場(chǎng)的面積不能達(dá)到200m2.
航分層堤分
題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練
1.有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有100人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染的人數(shù)X滿(mǎn)足的方
程為()
A.1+x+x(1+x)=100B.x(1+x)=100
C.l+x+x2=100D.x2=100
【答案】A
【解析】
【分析】
每輪傳染中平均一個(gè)人傳染的人數(shù)為x人,即經(jīng)過(guò)第一輪有(x+1)人感染,則經(jīng)過(guò)第二輪有[(x+D+x(x+1)]
人得了流感,根據(jù)兩次一共有100患了流感即可列出方程.
【詳解】
解:由題可知1+x+x(1+x)=100,
故選A.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用,屬于簡(jiǎn)單題,認(rèn)真審題,找到等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
2.如圖,學(xué)校課外生物小組的試驗(yàn)園地的形狀是長(zhǎng)35米、寬20米的矩形.為便于管理,要在中間開(kāi)辟一
橫兩縱共三條等寬的小道,使種植面積為600平方米,則小道的寬為多少米?若設(shè)小道的寬為x米,則根據(jù)
題意,列方程為()
A.35x20-35x-20x+2x2=600B.35x20-35x-2x20.r=600
C.(35-2X)(20-x)=600D.(35-%)(20-2x)=600
【答案】C
【解析】
【分析】
把陰影部分分別移到矩形的上邊和左邊,可得種植面積為一個(gè)矩形,根據(jù)種植的面積為600列出方程即可.
【詳解】
解:如圖,設(shè)小道的寬為初1,
則種植部分的長(zhǎng)為(35-,寬為(20-力利
由題意得:(35-2x)(20-x)=600.
故選C.
【點(diǎn)睛】
考查一元二次方程的應(yīng)用;利用平移的知識(shí)得到種植面積的形狀是解決本題的突破點(diǎn);得到種植面積的長(zhǎng)
與寬是解決本題的關(guān)鍵.
3.一棵樹(shù)主干長(zhǎng)出若干個(gè)枝干,每個(gè)枝干又長(zhǎng)出枝干數(shù)兩倍的小分支,主干、枝干和小分支共56個(gè),則主
干長(zhǎng)出的枝干數(shù)是()
A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)
【答案】A
【解析】
【分析】
設(shè)主干長(zhǎng)出x根枝干,根據(jù)主干、枝干和小分支總數(shù)共56根,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之取其
正值即可得出結(jié)論.
【詳解】
解:設(shè)主干長(zhǎng)出x根枝干,
依題意,得:l+x+2x2=56,
解得:Xl=5,X2=-y(不合題意,舍去).
故選:A.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.
4.在一幅長(zhǎng)60dm寬40dm的慶祝建國(guó)70周年宣傳海報(bào)四周鑲上相同寬度的金色紙片制成一幅矩形掛圖.要
使整個(gè)掛圖的面積為2800加2,設(shè)紙邊的寬為x而,則可列出方程為()
A.x2+100x-400=0B.x2-100%-400=0
C.x2+50x-100=0D.x2-50x-100=0
【答案】C
【解析】
【分析】
如果設(shè)紙邊的寬為XCTM,那么掛圖的長(zhǎng)和寬應(yīng)該為(40+2x)和(60+2x),根據(jù)總面積即可列出方程.
【詳解】
解:設(shè)紙邊的寬為比拼,那么掛圖的長(zhǎng)和寬應(yīng)該為(60+2%)和(40+2x),
根據(jù)題意可得出方程為:(60+2x)(40+2x)=2800,
整理得:尤2+50、-100=0,
故選C.
【點(diǎn)睛】
此題主要考查一元二次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟知面積的公式.
5.國(guó)家實(shí)施”精準(zhǔn)扶貧“政策以來(lái),很多貧困人口走向了致富的道路.某地區(qū)2016年底有貧困人口9萬(wàn)人,
通過(guò)社會(huì)各界的努力,2018年底貧困人口減少至1萬(wàn)人.設(shè)2016年底至2018年底該地區(qū)貧困人口的年平
均下降率為x,根據(jù)題意列方程得()
A.9(1-2x)=1B.9(1)2=1A9(l+2x)=lD.9(l+x)z=l
【答案】B
【解析】
【分析】
等量關(guān)系為:2016年貧困人口x(l-下降率y=2018年貧困人口,把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可.
【詳解】
解:設(shè)這兩年全省貧困人口的年平均下降率為x,根據(jù)題意得:
9(1-蛾=1,
故選B.
【點(diǎn)睛】
本題考查由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程,得到2年內(nèi)變化情況的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
6.某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元,已知第一季度的總營(yíng)業(yè)額共1000萬(wàn)元,如果平均每月增長(zhǎng)率為x,
則由題意列方程應(yīng)為()
A.200(1+x)2=1000
B.200+200x2%=1000
C.200+200x3尤=1000
D.200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000
【答案】D
【解析】
【分析】
根據(jù)增長(zhǎng)率問(wèn)題公式即可解決此題,二月為200(1+x),三月為200(1+x)2,三個(gè)月相加即得第一季度的
營(yíng)業(yè)額.
【詳解】
解::一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元,平均每月增長(zhǎng)率為x,
.??二月份的營(yíng)業(yè)額為200x(1+尤),
,三月份的營(yíng)業(yè)額為200x(1+x)x(1+x)=200x(1+x)2,
可歹!J方程為200+200X(1+x)+200x(1+x)2=1000,
BP200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000.
故選D.
【點(diǎn)睛】
此題考查增長(zhǎng)率問(wèn)題類(lèi)一元二次方程的應(yīng)用,注意:第一季度指一、二、三月的總和.
7.圣誕節(jié)時(shí),某班一個(gè)小組有x人,他們每?jī)扇酥g互送賀卡一張,已知全組共送賀卡110張,則可列方
程為.
【答案】x(x-1)=110
【解析】
【分析】
設(shè)這個(gè)小組有X人,要求他們之間互送賀卡,即除自己外,每個(gè)人都要求送其他的人一張賀卡,即每個(gè)人要
送X—1張賀卡,所以全組共送x(x—1)張,又知全組共送賀卡110張,由送賀卡數(shù)相等為等量關(guān)系,列
出方程即可.
【詳解】
設(shè)這個(gè)小組有無(wú)人,則每人應(yīng)送出廠1張賀卡,由題意得:
x(x-l)=110,
故答案為X(尤T)=H0.
【點(diǎn)睛】
本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程,熟練掌握該知識(shí)點(diǎn)是本題解題的關(guān)鍵.
8.某小區(qū)2010年屋頂綠化面積為2000平方米,計(jì)劃2012年屋頂綠化面積要達(dá)到2880平方米.如果每年
屋頂綠化面積的增長(zhǎng)率相同,那么這個(gè)增長(zhǎng)率是.
【答案】20%
【解析】
【詳解】
分析:本題需先設(shè)出這個(gè)增長(zhǎng)率是x,再根據(jù)已知條件找出等量關(guān)系列出方程,求出x的值,即可得出答案.
解答:解:設(shè)這個(gè)增長(zhǎng)率是X,根據(jù)題意得:
2000x(1+x)2=2880
解得:xi=20%,X2=-220%(舍去)
故答案為20%.
9.某商品經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次降價(jià),銷(xiāo)售單價(jià)由原來(lái)的125元降到80元,則平均每次降價(jià)的百分率為.
【答案】20%
【解析】
【分析】
解答此題利用的數(shù)量關(guān)系是:商品原來(lái)價(jià)格X(1-每次降價(jià)的百分率)2=現(xiàn)在價(jià)格,設(shè)出未知數(shù),列方程解
答即可.
【詳解】
設(shè)這種商品平均每次降價(jià)的百分率為無(wú),根據(jù)題意列方程得:
125(l-x)2=80
解得:%7=0.2=20%,&=1.8(不合題意,舍去)
故答案為20%.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,讀懂題意列出關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
10.在一次酒會(huì)上,每?jī)扇硕贾慌鲆淮伪绻还才霰?5次,則參加酒會(huì)的人數(shù)為.
【答案】11
【解析】
【分析】
設(shè)參加酒會(huì)的人數(shù)為X人,根據(jù)每?jī)扇硕贾慌鲆淮伪乙还才霰?5次,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,
解之取其正值即可得出結(jié)論.
【詳解】
解:設(shè)參加酒會(huì)的人數(shù)為x人,
根據(jù)題意得:|x(x-1)=55,
整理,得:x2-x-110=0,
解得:Xl=ll,X2=-10(不合題意,舍去).
答:參加酒會(huì)的人數(shù)為11人.
故答案為H.
【點(diǎn)睛】
本題考查一元二次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.
11.2020年1月份以來(lái),新型冠狀病毒肺炎在我國(guó)蔓延,假如有一人感染新型冠狀病毒肺炎,經(jīng)過(guò)兩輪傳
染后共有64人患病.
(1)求每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了幾個(gè)健康的人;
(2)如果不及時(shí)控制,第三輪傳染將又有多少個(gè)健康的人患???
【答案】(1)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了7個(gè)健康的人;(2)第三輪傳染將又有448個(gè)健康的人患病.
【解析】
【分析】
(1)設(shè)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了x個(gè)人,根據(jù)一人患病后經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有64人患病,即可得出
關(guān)于X的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)利用經(jīng)過(guò)兩輪傳染后的人數(shù)乘以每輪平均傳染人數(shù),即可求出結(jié)論.
【詳解】
(1)設(shè)每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了x個(gè)健康的人.
依題意,得l+x+(l+無(wú))x=64,
解得再=7,3=-9(不合題意,舍去).
答:每輪傳染中平均每個(gè)人傳染了7個(gè)健康的人.
(2)64x7=448(個(gè)).
答:第三輪傳染將又有448個(gè)健康的人患病.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.
12.某公司今年1月份的生產(chǎn)成本是400萬(wàn)元,由于改進(jìn)技術(shù),生產(chǎn)成本逐月下降,3月份的生產(chǎn)成本是
361萬(wàn)元.假設(shè)該公司2、3、4月每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率都相同.
(1)求每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率;
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)4月份該公司的生產(chǎn)成本.
【答案】(1)每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率為5%;(2)預(yù)測(cè)4月份該公司的生產(chǎn)成本為342.95萬(wàn)元.
【解析】
【分析】
(1)設(shè)每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率為x,根據(jù)2月份、3月份的生產(chǎn)成本,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,
解之取其較小值即可得出結(jié)論;
(2)由4月份該公司的生產(chǎn)成本=3月份該公司的生產(chǎn)成本x(1-下降率),即可得出結(jié)論.
【詳解】
(1)設(shè)每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率為X,
根據(jù)題意得:400(1-x)2=361,
解得:xi=0.05=5%,X2=1.95(不合題意,舍去).
答:每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率為5%;
(2)361x(1-5%)=342.95(萬(wàn)元),
答:預(yù)測(cè)4月份該公司的生產(chǎn)成本為342.95萬(wàn)元.
題組B能力提升練
1.如圖,斯是一面長(zhǎng)18米的墻,用總長(zhǎng)為32米的木柵欄(圖中的虛線(xiàn))圍一個(gè)矩形場(chǎng)地ABCD,中間用
柵欄隔成同樣三塊.若要圍成的矩形面積為60平方米,則的長(zhǎng)為米.
IIII
IIII
■…一I…一1一…:
AR
【答案】12
【解析】
【分析】
由與墻頭垂直的邊AD長(zhǎng)為x米,四邊形ABCD是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì),即可求得AB的長(zhǎng);根據(jù)題意
可得方程x(32-4x)=60,解此方程即可求得x的值,又由AB=32-4x(米),即可求得AB的值,注意EF
是一面長(zhǎng)18米的墻,即ABC18米.
【詳解】
解::與墻頭垂直的邊AD長(zhǎng)為x米,四邊形ABCD是矩形,
DMPC
IIII
IIII
i…一
ANOB
.\BC=MN=PQ=x米,
AB=32-AD-MN-PQ-BC=32-4x(:米),
根據(jù)題意得:x(32-4x)=60,
解得:x=3或x=5,
當(dāng)x=3時(shí),AB=32-4x=20>18(舍去);
當(dāng)x=5時(shí),AB=32-4x=12(米),
.4.AB的長(zhǎng)為12米.
故答案為12.
【點(diǎn)睛】
考查了一元二次方程的應(yīng)用中的圍墻問(wèn)題,正確列出一元二次方程,并注意解要符合實(shí)際意義.
2.某小區(qū)有一塊長(zhǎng)21米,寬8米的矩形空地,如圖所示.社區(qū)計(jì)劃在其中修建兩塊完全相同的矩形綠地,
并且兩塊綠地之間及四周都留有寬度為x米的人行通道.如果這兩塊綠地的面積之和為60平方米,人行通
道的寬度應(yīng)是多少米?
21m
【答案】人行道的寬度為2米
【解析】
【分析】
21
人行道的寬度為x米,則每塊矩形綠地的長(zhǎng)度為:3丁米,寬度為:(8-2x)米,根據(jù)兩塊綠地的面積之
和為60平方米,列方程求解即可.
【詳解】
解:根據(jù)題意,得(21-3力(8-2力=60,
整理得%2_口%+18=0.
解得玉=2,x2=9.
x=9不符合題意,舍去,
x=2.
答:人行通道的寬度是2米.
【點(diǎn)睛】
本題考查了一元二次方程法應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系.
3.如圖是寬為20m,長(zhǎng)為32m的矩形耕地,要修筑同樣寬的三條道路(互相垂直),把耕地分成六塊大小相
等的試驗(yàn)地,要使試驗(yàn)地的面積為570m2,問(wèn):道路寬為多少米?
TI■■
2101■■
<-----32------>
【答案】1米
【解析】
【分析】
設(shè)道路寬為x米,根據(jù)題意列出一元二次方程即可求出結(jié)論.
【詳解】
解:設(shè)道路寬為x米,依題意得:
(32-2x)(20—x)=570
解得占=1,々=35(不合題意,舍去)
答:道路寬為1米.
【點(diǎn)睛】
此題考查的是一元二次方程的應(yīng)用,掌握實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
4.某扶貧單位為了提高貧困戶(hù)的經(jīng)濟(jì)收入,購(gòu)買(mǎi)了33m的鐵柵欄,準(zhǔn)備用這些鐵柵欄為貧困戶(hù)靠墻(墻長(zhǎng)
15m)圍建一個(gè)中間帶有鐵柵欄的矩形養(yǎng)雞場(chǎng)(如圖所示),
(1)若要建的矩形養(yǎng)雞場(chǎng)面積為90m2,求雞場(chǎng)的長(zhǎng)(AB)和寬(BC);
(2)該扶貧單位想要建一個(gè)lOOitf的矩形養(yǎng)雞場(chǎng),這一想法能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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AEB
【答案】(1)雞場(chǎng)的長(zhǎng)(AB)為15m,寬(BC)為6m;(2)不能,理由見(jiàn)解析.
【解析】
【分析】
(1)設(shè)BC=xm,則AB=(33-3x)m,根據(jù)矩形的面積公式結(jié)合矩形養(yǎng)雞場(chǎng)面積為90m2,即可得出關(guān)于x
的一元二次方程,解之即可求出x的值,分別代入(33-3x)中,取使得(33-3x)小于等于15的值即可得
出結(jié)論;
(2)不能,理由如下,設(shè)BC=ym,則AB=(33-3y)m,同(1)可得出關(guān)于y的一元二次方程,由根的判
別式A=-lll<0,即可得出結(jié)論.
【詳解】
解:(1)設(shè)BC=
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