2024北京初二（上）期末歷史匯編：教育文化事業(yè)的發(fā)展

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024北京初二（上）期末歷史匯編教育文化事業(yè)的發(fā)展一、選擇題1．（2024北京密云初二上期末）下列史實(shí)反映的共同主題是（

）A．維新思想的傳播 B．民族工業(yè)的起步C．社會(huì)生活的變遷 D．近代教育的發(fā)展2．（2024北京石景山初二上期末）以下近代文藝作品中帶有鮮明抗日救亡時(shí)代色彩的是（

）A．小說(shuō)《阿Q正傳》 B．歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》C．電影《定軍山》 D．歌劇《白毛女》3．（2024北京順義初二上期末）近代著名畫(huà)家徐悲鴻創(chuàng)作的《愚公移山》，表達(dá)了人民抗戰(zhàn)的決心和毅力，譜寫(xiě)了抗日救亡的時(shí)代最強(qiáng)音。下列作品中與《愚公移山》所反映的時(shí)代主題相同的是（

）A．魯迅的《阿Q正傳》 B．聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》C．老舍的《駱駝祥子》 D．周立波的《暴風(fēng)驟雨》4．（2024北京西城初二上期末）20世紀(jì)三四十年代創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》等名曲，譜寫(xiě)了時(shí)代的最強(qiáng)音。它們反映的時(shí)代心聲是（

）A．自強(qiáng)求富 B．人民解放 C．實(shí)業(yè)救國(guó) D．抗日救亡5．（2024北京房山初二上期末）右表中文藝作品的共同歷史背景是（

）作者代表作品聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》冼星?！饵S河大合唱》徐悲鴻《愚公移山》A．打倒列強(qiáng)，除軍閥 B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難 C．眾志成城抗日寇 D．百萬(wàn)雄師過(guò)大江6．（2024北京懷柔初二上期末）某同學(xué)通過(guò)云展覽搜集了以下三幅圖片?？梢耘袛嗨趯W(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）A．近代新聞出版的發(fā)展 B．清朝科舉制度的變化C．近代教育事業(yè)的發(fā)展 D．近代社會(huì)生活的變化7．（2024北京懷柔初二上期末）某同學(xué)通過(guò)云展覽搜集了以下三幅圖片?？梢耘袛嗨趯W(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）

京師同文館

京師大學(xué)堂

清政府停止科舉制的詔書(shū)A．近代新聞出版的發(fā)展 B．清朝科舉制度的變化C．近代教育事業(yè)的發(fā)展 D．近代社會(huì)生活的變化8．（2024北京平谷初二上期末）下列文學(xué)家、藝術(shù)家及其成就對(duì)應(yīng)正確的是A．徐悲鴻——《蝦》 B．魯迅——《子夜》C．聶耳——《義勇軍進(jìn)行曲》 D．冼星?！懂厴I(yè)歌》二、綜合題9．（2024北京大興初二上期末）教育與中國(guó)近代化材料一

A．近十余年來(lái)，考校生徒不無(wú)恂濫，而泰西機(jī)巧日辟，船政經(jīng)費(fèi)日絀，不免因陋就簡(jiǎn)……B．夫習(xí)造輪船，非為造輪船也，欲盡其制造、駕駛之術(shù)耳……C．北洋海軍參加中日甲午黃海海戰(zhàn)的12艘戰(zhàn)艦中，福州船政學(xué)堂畢業(yè)生和留學(xué)生就占有10艦管帶之職。D．主要課程為算數(shù)、幾何、代數(shù)、直線(xiàn)與球面三角、天文氣象學(xué)、航海測(cè)算、地理、蒸汽機(jī)結(jié)構(gòu)原理、儀表使用和英語(yǔ)。材料二

戊戌變法時(shí)期的近代科學(xué)教育與晚清政治運(yùn)動(dòng)有著密切關(guān)系。維新派及一大批接受過(guò)系統(tǒng)科學(xué)教育的熱血青年留學(xué)生，他們熱心變法，積極奔走，通過(guò)辦報(bào)刊、興學(xué)堂、辦學(xué)會(huì)，積極宣傳近代科學(xué)知識(shí)?！幾怨Ｑ蟆段煨缱兎ㄅc中國(guó)近代科學(xué)教育的發(fā)展》材料三學(xué)制名稱(chēng)頒布時(shí)間主要內(nèi)容壬寅學(xué)制(又稱(chēng)《欽定學(xué)堂章程》)1902學(xué)習(xí)日本學(xué)制；兒童自六歲起受蒙學(xué)四年，十歲入尋常小學(xué)堂修業(yè)三年癸卯學(xué)制(又稱(chēng)《奏定學(xué)堂章程》1904沿襲日本學(xué)制；不準(zhǔn)男女同校；以法令的形式確定了班級(jí)授課制；將師范教育納入學(xué)制系統(tǒng)壬子癸丑學(xué)制1912-1913借鑒日本學(xué)制；規(guī)定男女同校；廢除讀經(jīng)，增加自然學(xué)科的內(nèi)容；改學(xué)堂為學(xué)校壬戌學(xué)制(又稱(chēng)“六三三學(xué)制”)1922以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本；重視職業(yè)教育；兼顧升學(xué)和就業(yè)兩種準(zhǔn)備材料四

1919年春北大中文系課表(部分)課程中國(guó)哲學(xué)史東西文化及其哲學(xué)中國(guó)小說(shuō)史教育學(xué)英國(guó)文學(xué)邏輯學(xué)倫理學(xué)學(xué)分3分3分4分4分3分3分3分類(lèi)別必修必修必修必修限選限選限選教師胡適梁漱溟魯迅蔣夢(mèng)麟辜鴻銘章士釗楊昌濟(jì)(1)1866年，福州船政學(xué)堂創(chuàng)辦。依據(jù)材料一，填寫(xiě)下列內(nèi)容。①可用于研究學(xué)堂開(kāi)辦目的的是②可用于研究學(xué)堂沒(méi)落原因的是③可用于研究學(xué)堂辦學(xué)特點(diǎn)的是④可用于研究學(xué)堂辦學(xué)成果的是(2)依據(jù)材料二，寫(xiě)出維新派宣傳近代科學(xué)知識(shí)的途徑。結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出戊戌變法的影響。(3)依據(jù)材料三，歸納中國(guó)近代學(xué)制的變化。(4)依據(jù)材料四，概括1919年北大的辦學(xué)特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出北大在近代歷史發(fā)展中的貢獻(xiàn)。10．（2024北京平谷初二上期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

20世紀(jì)前后中國(guó)翻譯書(shū)籍簡(jiǎn)表（部分）時(shí)間翻譯書(shū)籍類(lèi)型書(shū)量和所占比例20世紀(jì)以前自然科學(xué)437部，占75.3%社會(huì)科學(xué)80部，占13.9%20世紀(jì)初自然科學(xué)164部，占19.6%社會(huì)科學(xué)327部，占60.9%——據(jù)張岱年《中國(guó)文化概論》整理(1)依據(jù)材料一，概括20世紀(jì)前后中國(guó)翻譯書(shū)籍的變化。并結(jié)合所學(xué)分析產(chǎn)生變化的原因。材料二

1905年張謇首創(chuàng)藝徒學(xué)校，以后陸續(xù)創(chuàng)辦幾十所不同門(mén)類(lèi)、不同層次的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)設(shè)投影繪畫(huà)、銀行會(huì)計(jì)等滿(mǎn)足實(shí)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)課程。學(xué)校內(nèi)還附設(shè)實(shí)習(xí)工場(chǎng)、小商店、小銀行等，學(xué)生們學(xué)習(xí)有關(guān)課程時(shí)，可隨時(shí)到那里去見(jiàn)習(xí)或操作。張謇還不定期地舉辦各種短期實(shí)業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)。這種職業(yè)培訓(xùn)制度為其他企業(yè)仿效，成為了近代職業(yè)教育的一個(gè)重要組成部分。——摘編自劉新華《近代中國(guó)職業(yè)教育興起發(fā)展原因探析》(2)依據(jù)材料二，指出張謇在推動(dòng)近代職業(yè)教育上所做的貢獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出張謇的救國(guó)思想。材料三

1938年，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)三校在昆明聯(lián)合組建國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，在民族存亡之際，他們賡續(xù)文化，弦歌不輟……在這里，走出了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、8位“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、171位兩院院士、832名從軍的英雄?！袊?guó)教育報(bào)《西南聯(lián)大：抗戰(zhàn)烽火中的不輟弦歌》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出西南聯(lián)合大學(xué)成立的背景及積極作用。11．（2024北京西城初二上期末）近代社會(huì)生活變化。材料一

1905年京師大學(xué)堂召開(kāi)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)提出：“蓋學(xué)堂教育之宗旨，必以造就人才為指歸。而造就人才之方，必兼德育體育而后為完備?！瓥|西各國(guó)知其然也，故無(wú)不以體育一事為造就人才之基。日本體育專(zhuān)重?fù)魟?、柔道二門(mén)，其國(guó)民報(bào)國(guó)之精神實(shí)職于此?！渌旅乐T國(guó)，無(wú)不由體育法而養(yǎng)成國(guó)民氣節(jié)……自科舉興而體育廢，儒緩之習(xí)遂中于士大夫之心。”(1)依據(jù)材料一，分析京師大學(xué)堂舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的作用。材料二出自《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》（1884年創(chuàng)刊，1898年?？┏鲎浴栋倜缊D》畫(huà)冊(cè)（上海交通圖書(shū)館1918年出版）《百美圖》中的女性不像《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》中主要居于室內(nèi)，而是出現(xiàn)在街道、茶室、公園、溜冰場(chǎng)、電影院等各種公共場(chǎng)合中。這些女性“目光由謙卑垂視而含笑平視，由拘泥、守禮而活潑、自信，姿態(tài)松弛……”?；槎Y上很多女性選擇了西式婚紗代替中式禮服。追求男女平等，而非依附男性而活的“新女性”越來(lái)越多。服飾的革新與身體的自由以及心理的變化正在彼此相互輝映、相互證明中逐漸得到實(shí)現(xiàn)。(2)從晚清到民國(guó)時(shí)期女性身上發(fā)生了諸多變化。請(qǐng)依據(jù)材料二加以概括。(3)依據(jù)上述兩則材料，結(jié)合所學(xué)，概括影響近代社會(huì)生活變遷的因素。

參考答案1．D【詳解】根據(jù)題干“清政府派出第一批留學(xué)生”、“京師大學(xué)堂”、“廢除科舉制的詔書(shū)”，這體現(xiàn)了晚清時(shí)期教育近代化的進(jìn)程，體現(xiàn)了中國(guó)近代新式教育逐步發(fā)展起來(lái)，D項(xiàng)正確；只有“京師大學(xué)堂”是維新變法期間創(chuàng)辦的，其它兩幅圖都與“維新思想”無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；題干體現(xiàn)了中國(guó)近代新式教育逐步發(fā)展起來(lái)，題干圖片沒(méi)有涉及民族工業(yè)的起步、社會(huì)生活的變遷的信息，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．B【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，歌曲家創(chuàng)作了許多抗日救亡歌曲?！读x勇軍進(jìn)行曲》表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)帝國(guó)主義侵略的強(qiáng)烈憤恨和反抗精神、堅(jiān)強(qiáng)、共赴國(guó)難的英雄氣概，B項(xiàng)正確；《阿Q正傳》是魯迅1921年的作品，塑造了阿Q這個(gè)不朽的流浪雇農(nóng)的典型形象，與抗日救亡無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；電影《定軍山》拍攝于1905年，與抗日救亡無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；歌劇《白毛女》講述的是地主黃世仁和老佃農(nóng)楊白勞及獨(dú)生女兒喜兒之間的故事，反映的是人民群眾、地主階級(jí)之間所存在的矛盾，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．B【詳解】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，徐悲鴻的《愚公移山》和田漢作詞、聶耳譜曲的《義勇軍進(jìn)行曲》都是在抗日救亡運(yùn)動(dòng)的洪流中創(chuàng)作的文藝作品，極大地鼓舞了中國(guó)人民眾志成城、同仇敵愾的決心，表現(xiàn)出勇敢、頑強(qiáng)和百折不撓的拼搏精神，B項(xiàng)正確；《阿Q正傳》是辛亥革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；《駱駝祥子》是以二十世紀(jì)二十年代生活在北京的人力車(chē)夫祥子悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了剝削階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫，排除C項(xiàng)；《暴風(fēng)驟雨》反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的作品，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《義勇軍進(jìn)行曲》和《黃河大合唱》創(chuàng)作于20世紀(jì)三四十年代，其背景是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，因此其時(shí)代最強(qiáng)音是抗日救亡，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出自強(qiáng)求富的口號(hào)，排除A項(xiàng)；新中國(guó)成立后，中華人民共和國(guó)成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了100多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界無(wú)數(shù)壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國(guó)是中國(guó)近代民族資產(chǎn)階級(jí)一些代表人物所宣揚(yáng)的、以發(fā)展資本主義工商業(yè)（即實(shí)業(yè)）作為救國(guó)救民的主要途徑。與題干無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《愚公移山》都是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景創(chuàng)作的音樂(lè)、美術(shù)作品。C項(xiàng)正確；打倒列強(qiáng)，除軍閥反映的是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，紅軍不怕遠(yuǎn)征難反映的是紅軍長(zhǎng)征、百萬(wàn)雄師過(guò)大江反映的是渡江戰(zhàn)役，都與題干作品無(wú)關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．C【詳解】根據(jù)材料“京師同文館、京師大學(xué)堂、清政府宣布停止科舉的詔書(shū)”可知，京師同文館是近代新式教育的開(kāi)端；京師大學(xué)堂是百日維新期間創(chuàng)辦的近代第一所國(guó)辦大學(xué)堂；清政府宣布停止科舉考試，這是近代教育的一個(gè)進(jìn)步，據(jù)此可知，材料反映的是近代教育事業(yè)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及近代新聞出版的發(fā)展，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)包括不全面，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及近代社會(huì)生活的變化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．C【詳解】根據(jù)材料“京師同文館、京師大學(xué)堂、清政府宣布停止科舉的詔書(shū)”可知，京師同文館是近代新式教育的開(kāi)端；京師大學(xué)堂是百日維新期間創(chuàng)辦的近代第一所國(guó)辦大學(xué)堂；清政府宣布停止科舉考試，這是近代教育的一個(gè)進(jìn)步，據(jù)此可知，材料反映的是近代教育事業(yè)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及近代新聞出版的發(fā)展，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)包括不全面，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及近代社會(huì)生活的變化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，中華文化進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，弘揚(yáng)科學(xué)精神，批判封建愚昧，謳歌光明、鞭撻黑暗，成為進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家的神圣使命，他們中的代表人物有文學(xué)巨匠魯迅、聶耳等，人們音樂(lè)家聶耳的作品是《義勇軍進(jìn)行曲》，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，徐悲鴻的代表作是《愚公移山》，而不是《蝦》，A項(xiàng)不符合題意；魯迅的代表作有《阿Q正傳》等，而不是《子夜》，B項(xiàng)不符合題意；馮星海的代表作是《黃河大合唱》，而不是《畢業(yè)歌》，D項(xiàng)不符合題意。9．(1)BADC(2)途徑：辦報(bào)刊、興學(xué)堂、辦學(xué)會(huì)影響：在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。(3)變化：由學(xué)習(xí)日本學(xué)制到學(xué)習(xí)美國(guó)學(xué)制；重視男女教育平等，準(zhǔn)許男女同校；重視職業(yè)教育；改學(xué)堂為學(xué)校等。(4)特點(diǎn)：課程內(nèi)容多樣；必修與選修結(jié)合；學(xué)分制；兼容并包；思想自由等。貢獻(xiàn)：培養(yǎng)了一批杰出人才；推動(dòng)了近代教育的發(fā)展；促進(jìn)了新思想、新文化在中國(guó)的傳播；成為了新文化運(yùn)動(dòng)的大本營(yíng)等?！驹斀狻浚?）填寫(xiě)：①：根據(jù)材料可知，“夫習(xí)造輪船，非為造輪船也，欲盡其制造、駕駛之術(shù)耳”說(shuō)明開(kāi)辦福州船政學(xué)堂不是為了造船，而是培養(yǎng)造船和駕駛?cè)瞬?，故填B。②：根據(jù)材料“近十余年來(lái)，考校生徒不無(wú)恂濫，而泰西機(jī)巧日辟，船政經(jīng)費(fèi)日絀，不免因陋就簡(jiǎn)”可知，導(dǎo)致學(xué)堂沒(méi)落的原因是“泰西機(jī)巧日辟，船政經(jīng)費(fèi)日絀”，故填A(yù)。③：根據(jù)材料“主要課程為算數(shù)、幾何、代數(shù)、直線(xiàn)與球面三角、天文氣象學(xué)、航海測(cè)算、地理、蒸汽機(jī)結(jié)構(gòu)原理、儀表使用和英語(yǔ)?！笨芍?，在課程設(shè)置上，學(xué)堂辦學(xué)的特點(diǎn)是課程設(shè)置豐富，故填D。④：根據(jù)材料“北洋海軍參加中日甲午黃海海戰(zhàn)的12艘戰(zhàn)艦中，福州船政學(xué)堂畢業(yè)生和留學(xué)生就占有10艦管帶之職?！笨芍瑢W(xué)堂辦學(xué)成果豐碩，培養(yǎng)了一批軍事人才，故填C。（2）途徑：根據(jù)材料“通過(guò)辦報(bào)刊、興學(xué)堂、辦學(xué)會(huì)，積極宣傳近代科學(xué)知識(shí)”可知，維新派宣傳近代科學(xué)知識(shí)的途徑是辦報(bào)刊、興學(xué)堂、辦學(xué)會(huì)。影響：根據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法雖以失敗告終，但維新派宣傳維新變法思想，在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，為資產(chǎn)階級(jí)民主思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。（3）變化：根據(jù)材料三可知，1902年的壬寅學(xué)制學(xué)習(xí)的是日本學(xué)制，1922的壬戌學(xué)制以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，說(shuō)明中國(guó)學(xué)制由學(xué)習(xí)日本學(xué)制到學(xué)習(xí)美國(guó)學(xué)制；從“不準(zhǔn)男女同?！钡健耙?guī)定男女同?！闭f(shuō)明新學(xué)制重視男女教育平等，準(zhǔn)許男女同校；“改學(xué)堂為學(xué)?！薄爸匾暵殬I(yè)教育；兼顧升學(xué)和就業(yè)兩種準(zhǔn)備”說(shuō)明新學(xué)制重視職業(yè)教育，改學(xué)堂為學(xué)校等。（4）特點(diǎn)：根據(jù)材料四可知，課程內(nèi)容說(shuō)明北大課程內(nèi)容多樣；課程類(lèi)別說(shuō)明北大課程設(shè)置必修與選修結(jié)合；學(xué)分說(shuō)明北大實(shí)行學(xué)分制；北大教師的身份體現(xiàn)了北大兼容并包，思想自由等。貢獻(xiàn)：根據(jù)所學(xué)可知，作為最高學(xué)府，北大培養(yǎng)了一批杰出人才；作為新式學(xué)校的北大推動(dòng)了近代教育的發(fā)展；北大兼容并包，思想自由促進(jìn)了新思想、新文化在中國(guó)的傳播；新文化運(yùn)動(dòng)中，北大成為了新文化運(yùn)動(dòng)的大本營(yíng)等。10．(1)變化：20世紀(jì)以前，中國(guó)翻譯書(shū)籍以自然科學(xué)為主，20世紀(jì)初，中國(guó)翻譯書(shū)籍以社會(huì)科學(xué)為主。原因：由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加深；維新變法運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。(2)貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)設(shè)滿(mǎn)足實(shí)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)課程，不定期地舉辦各種短期實(shí)業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)等。救國(guó)思想：實(shí)業(yè)救國(guó)。(3)背景：全民族抗戰(zhàn)時(shí)期積極作用：培養(yǎng)了優(yōu)秀科學(xué)技術(shù)人才，為抗戰(zhàn)輸送良好的兵源，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神?！驹斀狻浚?）變化：據(jù)材料“20世紀(jì)以前翻譯書(shū)籍自然科學(xué)占比75.3%，社會(huì)科學(xué)占比13.9%”可知，20世紀(jì)以前，中國(guó)翻譯書(shū)籍以自然科學(xué)為主；據(jù)材料“20世紀(jì)初翻譯書(shū)籍類(lèi)型，自然科學(xué)占比19.6%；社會(huì)科學(xué)占比60.9%”可知，20世紀(jì)初，中國(guó)翻譯書(shū)籍以社會(huì)科學(xué)為主。原因：據(jù)所學(xué)可從由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失??；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，民族危機(jī)加深；維新變法運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)等方面回答。（2）貢獻(xiàn)：據(jù)材料“1905年張謇首創(chuàng)藝徒學(xué)校，以后陸續(xù)創(chuàng)辦幾十所不同門(mén)類(lèi)、不同層次的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)設(shè)投影繪畫(huà)、銀行會(huì)計(jì)等滿(mǎn)足實(shí)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)課程”可知，張謇創(chuàng)辦許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)設(shè)滿(mǎn)足實(shí)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)課程；據(jù)材料“張謇還不定期地舉辦各種短期實(shí)業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)”可知，張謇還不定期地舉辦各種短期實(shí)業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)等。救國(guó)思想：結(jié)合所學(xué)可知，張謇的救國(guó)思想是實(shí)業(yè)救國(guó)。（3）背景：據(jù)材料“1938年，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)三校在昆明聯(lián)合組建國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，在民族存亡之際，他們賡續(xù)文化，弦歌不輟”并結(jié)合所學(xué)可知，1937年七七事變爆發(fā)后，全民族抗戰(zhàn)時(shí)期。積極作用：據(jù)材料“在這里，走出了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、8位‘兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆@得者、171位兩院院士、832名從軍的英雄”并結(jié)合所學(xué)可知，西南聯(lián)合大學(xué)培養(yǎng)了優(yōu)秀科學(xué)技術(shù)人才，為抗戰(zhàn)輸送良好的兵源，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。11．(1)有助于培養(yǎng)新式人才；有利于提高學(xué)生身體素質(zhì)（增強(qiáng)體質(zhì)）；有助于凝聚民族精神、培育國(guó)民氣節(jié)等。(2)變化：女性的活動(dòng)空間從居于室內(nèi)延伸到公共場(chǎng)合（或女性活動(dòng)范圍更為廣闊）；女性個(gè)性的解放（或女性從拘泥守禮到自信開(kāi)放）；女性對(duì)外來(lái)事物持開(kāi)放與包容的態(tài)度（或女性可以開(kāi)