貴州省2022-2023學年九年級上學期期末化學試題

貴州省2022-2023學年九年級上學期期末化學試題

一、單選題

1.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列涉及化學變化的是

A.刻舟求劍B.火燒赤壁C.草船借箭D.破釜沉舟

2.為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),一

旦燃氣泄漏即可聞到氣味。乙硫醇在充足的氧氣中燃燒時會生成一種空氣污染物,

該氣體可能為

A.COB.CO2C.S02D.NO2

3.我國宣布力爭2030年前二氧化磁排放達到峰值，2060年前實現(xiàn)獄中和”。與此

低碳"S念不相符的是

A.大力推廣燃煤發(fā)電B.全民參與植樹造林

C.提倡綠色出行D.減少使用化石燃料

4.規(guī)范操作是化學實驗成功的基礎。下列實驗操作正確的是

5.從分子的角度分析，下列解釋不合理的是

A.品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動

B.二氧化碳變成干冰體積變小，說明二氧化碳分子本身體積變小

C.將天然氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明分子之間有間隔

D.H2在02中燃燒生成H2。，說明化學變化中分子發(fā)生改變

6.下列有關空氣各成分的說法不正確的是

A.空氣中氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

B.稀有氣體常用作電光源

C.因為液氮和液氧的沸點不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

D.氧氣具有助燃性，常作燃料

7.建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是

廠化合反應

基本

反應一c氧化反應

類型

c.L分解反應反應分類

高氯酸鐵的化學式為其中顯價，則的值為

8.Fe(CIOX)3,Cl+7x

A.5B.4C.3D.2

9.如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是

甲

7N10Ne

乙丙

14.0120.18

A.甲元素的符號是He

B.原子序數(shù)：乙〉丙〉甲

C.氮元素的相對原子質(zhì)量是14.01

眄8

D.就原子的結構示意圖為

10.下列關于燃燒與滅火的說法正確的是

A.油鍋起火，應立即用冷水澆滅

B.用燈帽能蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度

C.劇烈燃燒一定會爆炸

D.將煤塊磨成煤粉可以提高煤的燃燒利用率

11.珍惜生命，遠離毒品。”甲基苯丙胺（冰毒）的化學式為C10H15N,下列有關

它的說法正確的是

B.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為

A.甲基苯丙胺含有10個碳原子

149g

C.甲基苯丙胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為D.甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最

8：1大

12.宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，某化學反應的微觀過程

如圖所示，下列關于該反應的說法不正確的是

A.參加反應的反應物分子個數(shù)比為1:1B.該反應屬于氧化反應

C.反應前后原子的種類不變D.反應前后催化劑的化學性質(zhì)保持不變

13.推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學性質(zhì)一定相同

B.化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化

C.陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

14.如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，下列說法錯誤的是

量

足

氧

氨

鈉

化

酒

溶

A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅

B.丙處試管可防止液體倒吸

C.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

D.甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應

15.某無色氣體含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，在足量02中充分燃燒，生成

的CO2與口2。的質(zhì)量比為11：9,該無色氣體不可能是

A.CH4

B.CH4、H2分子數(shù)比為1：2的混合氣體

C.CO、H2分子數(shù)比為1：2的混合氣體

D.CH4.CO.H2分子數(shù)比為1：1：2的混合氣體

二、填空題

16.化學與生活息息相關。

(1逢剛石的大，可用于切割玻璃。

(2此石燃料在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中都非常重要，主要包括煤、、天

然氣，儲存化石燃料的地方，要張貼的安全標志是(填序號)。

ABC

（3敢煌壁畫聞名世界，修復發(fā)黑的壁畫時發(fā)生反應PbS+4HMfPbS04+4X,則X

的化學式為,寫出你推斷的微觀依據(jù)：o

（4咕代人使用的火折砍氣即可燃，火折子”的制作材料中有硫黃。硫燃燒的化

學方程式為。

（1組成圖1中物質(zhì)的元素與圖2中粒子（填序號）具有相似的化學性質(zhì)。

（2閣2中x=。

（3盾2中四神西麗同種元素的是（填序號），依據(jù)是。

（4閣2中B粒子的化學符號是__________。

（5閣2中具有相對穩(wěn)定結構的低子是（填序號）。

18.請閱讀短文，回答有關問題。

近年來，石墨烯超導在科研上研究較多，讓我們一起重走超導材料”發(fā)現(xiàn)的神奇之

路。

⑴19n年荷蘭物理學家?？丝职簝?nèi)斯經(jīng)過無數(shù)次實驗確認，汞在溫度接近一

273。。時幾乎處于零電阻狀態(tài)'稱之為超導電性”。汞屬于（填金屬'或

非金屬”）元素，其導電的原因是含有自由移動的。

⑵2017年成都籍曹原的團隊發(fā)現(xiàn)了石墨烯中的非常規(guī)超導電性”，石墨烯是一層

碳原子（如圖）。

①曹原推測，當兩層石墨烯疊在一起，若彼此之間發(fā)生輕微偏移時，有可能產(chǎn)生

超導現(xiàn)象，經(jīng)過不懈努力，困擾世界107年的常溫超導難題，終于被曹原團隊突破!

石墨烯屬于（填單質(zhì)”或化合物”），石墨烯能導電屬于—

（填物理'或化學"）性質(zhì)。

②曹原小時候就喜歡動手研究，在家里弄了個實驗室，曾經(jīng)把銀放入稀硝酸中，

自己合成”實驗所需的硝酸銀，同時生成一氧化氮和另一種氧化物，該反應的化學

方程式為3A結______HNO.（^）-3AgNO3+NOl+2（將化學方程式補充完

整）。

我們堅信未來的中國，必定有十個、百個乃至成千上萬個曹原”，用自己的科技之

夢去推動中華民族的偉大復興。

19.人類生命活動離不開水。珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和

X試劑

（1加圖1所示裝置為電解水實驗的示意圖。接通_________（填直流'或交流”）

電源一段時

間后，若試管b中產(chǎn)生4mL氣體，則試管a中產(chǎn)生氣體約為mL。將燃

著的木條放在試管b尖嘴口處，打開活塞，觀察到。此實驗說明水是

由____________O

（2射用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用____________區(qū)分硬水和軟

水。

（3汝口圖2所示是自來水廠凈化水的主要步驟。下列有關說法錯誤的是一

（填序號）。

A.步驟①中可加入明帆作絮凝劑B.X試劑可以是活性炭

C.步驟④的作用是消毒殺菌D.凈化后的水為純凈物

（4》青列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法：。

三、實驗題

20.某同學為探究可燃物燃燒的條件，按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗:

資料：白磷的著火，點為40℃,紅磷的著火點為240℃。

(1用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷；銅片上

的紅磷和水中的白磷。再用圖B所示裝置進行實驗，通氧氣時，熱水中

的白磷。

(20A中熱水的作用是___________。

(3根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒M條件是。

(4加圖C所示，在一個鐵制的玷煙里放入松節(jié)油，加熱把它點燃，待燃燒正常以

后，玷煙半浸入水槽的冰水里(冰水沒有與油接觸)，不久后火焰慢慢她滅，造成

松節(jié)油熄滅的原因是。

(5止述實驗中還缺少探究燃燒的另一條件：。

21.某興趣小組利用下列所示的儀器進行實驗并探究。

B

圖1圖2

(1度驗室用圖1中B裝置制氧氣，反應的化學方程式為,試管略微向下

傾斜的原因是，若要收集較純凈的氧氣，則咬集裝置為(填

序號，從圖1中選)。

(2將收集到的氧氣進行如圖2所示的性質(zhì)實驗，點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火

柴，待時，插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是。

(3港用H2O2溶液和MnO2來制取干燥的氧氣，應選用圖1中的收集裝置

(填序號)。

(4為了證明MnO2的催化作用，甲同學通過如圖3所示裝置來進行實驗探究：

帶火星帶火星

的木條的木條

圖3的A裝置中加入amLH2。2溶液，然后塞入裝有帶火星木條的橡膠塞，如B裝

置所示，觀察到的現(xiàn)象是________。再通過漏斗加入bgMnO2，如C裝置所示，

此時觀察到的現(xiàn)象是。區(qū)分反應后，將C裝置中的混合液進行過濾、

洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg,甲同學認為MnO2是催化劑。乙同學認為甲同

學的結論不嚴謹，請你幫乙同學說出理由：o

22.某學習小組對二氧化碳展開了一系列的探究。

(一)驗證CO2的性質(zhì)

如圖1所示是驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置。步驟I：打開K1，關閉K2,通入CO2，

觀察現(xiàn)象。

步驟II：關閉KI,打開K2、K3,加熱水并保持沸騰，觀察試管I、II中的現(xiàn)象，

然后關閉K3,再通入CO2,一段時間后，觀察現(xiàn)象。

L干燥的紫色石藐小

圖1

(1售出實驗室制二氧化碳的化學方程式：。

(2涉驟I：燒杯中的現(xiàn)象為，說明CO2具有的化學性質(zhì)是

(3涉驟ii：一段時間后，觀察到試管I、n中的實驗現(xiàn)象是一

(二)探究是否