2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀：記敘文閱讀之伏筆照應(yīng)（練習(xí)）（學(xué)生版）

備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國(guó)通用）

專(zhuān)題06：記敘文閱讀之伏筆照應(yīng)（練習(xí)）

編儂考點(diǎn)過(guò)關(guān)練,

考點(diǎn)1.伏筆

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

宇宙盡頭的書(shū)店

江波

①書(shū)店里來(lái)了客人。他是世界的規(guī)劃師、人類(lèi)最仁慈的導(dǎo)師、最聰明的機(jī)器人一一圖靈五世。他使用

了一個(gè)擬人的軀體，看上去就像一個(gè)頗有教養(yǎng)的中年男人。他是來(lái)勸娥皇放棄書(shū)店的。太陽(yáng)系已經(jīng)不適合

人類(lèi)生存，但十五個(gè)光年外，第二地球還處于穩(wěn)定期，最合適的方案是把所有人類(lèi)都轉(zhuǎn)移到第二地球。而

且，世界和過(guò)去不同了，現(xiàn)在早就沒(méi)有人再讀書(shū)了。

②"近五百年，只有兩個(gè)人來(lái)這書(shū)店讀書(shū)。今后的一千年，或許一個(gè)人也不會(huì)再來(lái)。”

③"總會(huì)有人來(lái)的。"娥皇淡淡地說(shuō)，不卑不亢，仿佛這是一件再自然不過(guò)的事。

④“大多數(shù)人都已經(jīng)走了，剩下的六千四百五十人必須一起走，我只有力量建造最后一艘星船。”

⑤“我會(huì)等你造出星船，把整個(gè)書(shū)店都放上去。"娥皇不緊不慢，"這就是我的愿望?！?/p>

⑥“六十億本書(shū)，三百萬(wàn)噸的質(zhì)量。算上輔助設(shè)備，是六百萬(wàn)噸?！眻D靈五世眨著眼睛，”這不值得?！?/p>

⑦“我會(huì)等你。"娥皇并不爭(zhēng)辯。

⑧圖靈五世只得滿足娥皇的愿望。對(duì)一代代圖靈來(lái)說(shuō)，滿足人類(lèi)的需求是它們的天職，除非個(gè)人的

需求和人類(lèi)的群體需求之間發(fā)生矛盾。

⑨但裝有書(shū)店的星船在第二地球軌道上還沒(méi)停放多久，便有一位老人來(lái)通知娥皇把書(shū)店挪走。因?yàn)?/p>

軌道空間有限，代表大會(huì)決定在這里建設(shè)一座天電站。他提出可以幫助改進(jìn)星船，讓書(shū)店開(kāi)到星星間去。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這種放逐已經(jīng)是一種仁慈的施予了。作為交換條件，娥皇讓他們必須把所有的知識(shí)寫(xiě)在書(shū)上，

并送到書(shū)店。老人略微沉思便答應(yīng)了。

⑩就這樣，娥皇成了文明的棄兒一般，帶著書(shū)店開(kāi)始了她的漫漫銀河之旅。在旅行中，她收集書(shū)本，

并保存它們。她還發(fā)現(xiàn)了某個(gè)自我消亡的低等文明留下的一個(gè)像金屬球一樣的紀(jì)念物。那個(gè)紀(jì)念物保存著

那文明的所有歷史，但不懂得書(shū)為何物，也沒(méi)有可供學(xué)習(xí)的知識(shí)。于是娥皇研究它的結(jié)構(gòu)，按照它的模式

建造了橢圓這個(gè)智能機(jī)器人。與紀(jì)念物不同的是，橢圓可通過(guò)在書(shū)店中不斷閱讀獲得知識(shí)，還會(huì)自主制定

策略。

?當(dāng)十萬(wàn)光年的旅途到了盡頭，娥皇感到了疲憊，她和橢圓在宇宙盡頭的書(shū)店里坐著，看著銀河在眼

前翻轉(zhuǎn)移動(dòng)。娥皇的締造者，人工智能之父王十二，把書(shū)店交給她，要求她保存。她做到了。但自從離開(kāi)

了第二地球，她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)地球人，當(dāng)然也不會(huì)有人來(lái)讀書(shū)。

?這天，書(shū)店突然來(lái)了一個(gè)訪客。毫無(wú)疑問(wèn)，那是一個(gè)地球人，軀干和五官都符合地球人的特點(diǎn)。他

的樣子有些像圖靈五世，但他又像是一個(gè)機(jī)器人，渾身上下都洋溢著納米機(jī)的味道，臉上沒(méi)有一絲表情。

?“我是使命2084號(hào)，來(lái)自泰坦城，我們的城市源自第二地球。我們來(lái)尋訪您，是因?yàn)樗械娜祟?lèi)城

市都已經(jīng)陷入了宕機(jī)狀態(tài)，太空城失去了活力。第二地球也一樣。所有人類(lèi)的文明所在，一切都停止了。

我是圖靈創(chuàng)造的六十萬(wàn)使者之一，在銀河尋找您的下落?！笔拐叩脑捄苌?，仿佛在背誦一段課文。

?"你們?yōu)槭裁凑椅遥?娥皇問(wèn)。

?“我不知道。我只知道，您是解開(kāi)一切的鑰匙。只有找到您，才能讓人類(lèi)文明重現(xiàn)生機(jī)。”

?娥皇很快來(lái)到了訪客的面前，“你如何獲得知識(shí)？”

?“圖靈給我一切。”

?“人類(lèi)如何獲得知識(shí)？”

?“每個(gè)人根據(jù)父母的要求會(huì)獲得不同的頭腦刻印，機(jī)器人會(huì)由圖靈賦予知識(shí)?！?/p>

?娥皇轉(zhuǎn)向橢圓，“你明白了嗎？"橢圓搖搖頭，"不明白。"

?“你是一個(gè)人格完整的人，因?yàn)槟阍跁?shū)店成長(zhǎng)，通過(guò)閱讀得到知識(shí)。而他是一個(gè)準(zhǔn)確的復(fù)制品，所

有的知識(shí)是被賦予的。但只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，才能得到智慧。頭腦中若只存有被賦予的知識(shí)，就只會(huì)帶來(lái)僵化

和死亡，人類(lèi)的城市就是如此。一代又一代，當(dāng)他們?cè)絹?lái)越依賴(lài)知識(shí)刻印，他們也漸漸失去活力。如果一

直這么進(jìn)行下去，人類(lèi)最后會(huì)變成圖靈的附屬品，但圖靈不能接受僵化的人類(lèi)，所以這是一個(gè)死局?！?/p>

?橢圓頭頂?shù)男⌒∪诵握Ａ苏Ｑ劬?，“我好像明白了?！?/p>

?當(dāng)使者邀請(qǐng)娥皇帶上書(shū)店重回人類(lèi)的城市時(shí)，娥皇拒絕了，她決定讓橢圓跟隨使者前去：“橢圓，

那是不同的世界，值得你去經(jīng)歷?！?/p>

?"那你呢？"

?“我會(huì)留在這里。”

?使者帶著橢圓登上了飛船。娥皇默默地關(guān)上門(mén)，在一排排書(shū)架間走著。她相信橢圓帶去的關(guān)于書(shū)店

的記憶，能夠讓人類(lèi)的文明重新煥發(fā)出活力。她也相信終有一天，人類(lèi)會(huì)再次來(lái)到這里。

?宇宙的盡頭，書(shū)店的燈仍舊亮著。

（有刪改）

【梳理小說(shuō)情節(jié)】

1.小說(shuō)情節(jié)依照因果邏輯展開(kāi)，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容將表格填寫(xiě)完整。

原因結(jié)果

太陽(yáng)系已經(jīng)不適合人類(lèi)生存(1)___________________

(2)___________________________娥皇帶著書(shū)店開(kāi)始銀河之旅

(3)____________________機(jī)器人使者邀請(qǐng)娥皇帶上書(shū)店重返人類(lèi)城市

娥皇拒絕重回人類(lèi)城市(4)______________

【關(guān)注小說(shuō)伏筆】

2.科幻小說(shuō)善用伏筆增強(qiáng)敘事效果，請(qǐng)從文中找出兩處伏筆及其照應(yīng)。

【探討小說(shuō)主題】

3.根據(jù)你的理解，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。

小海：有人認(rèn)為科幻小說(shuō)的主題表達(dá)依賴(lài)"科幻元素的設(shè)定"而不是"人物形象塑造"，你們同意嗎？

小舟：我同意。小說(shuō)雖然塑造了娥皇這樣一個(gè)為人類(lèi)文明堅(jiān)守書(shū)店的女性形象，但主題表達(dá)是通過(guò)"知識(shí)刻

E|T這一設(shè)定來(lái)完成的?！爸R(shí)刻印"是指（1）0這個(gè)設(shè)定揭示了（2）。

小香：我不太同意這個(gè)觀點(diǎn)。比如劉慈欣的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》的主題不是依賴(lài)傳感眼鏡、"落日六

號(hào)"飛船等科幻元素來(lái)完成表達(dá)的，而是（3）。但不可否認(rèn)，這些元素對(duì)于突出人物形象有重要作用。

小珠：你們啟發(fā)了我。我想結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》談?wù)勎业目捶?。?）o

【勾連命名藝術(shù)】

4."娥皇"是中國(guó)傳統(tǒng)故事中一位著名的女性英雄，這篇小說(shuō)主人公取名“娥皇"富有深意。文藝作品中的人

物命名（稱(chēng)呼）往往暗示人物的命運(yùn)或作品的主題，請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例，結(jié)合名著內(nèi)容

加以分析。

A林沖（《水滸傳》）B.范進(jìn)（《儒林外史》）C.老馬（《駱駝祥子》）

示例：孫悟空，"悟空"就是“悟道”，意思是了卻心中的紅塵牽掛，方能內(nèi)心清凈，修成正果，暗示了

孫悟空陪同唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難后，終于皈依佛門(mén)的結(jié)局和命運(yùn)。

二、閱讀下面文章，完成后面小題。

仰望

【美】保羅?詹尼斯

①過(guò)街天橋上有一個(gè)乞丐。他不會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)在地上書(shū)寫(xiě)悲慘的遭遇。所以，只是

偶爾有人把硬幣丟在小盆里，乞丐總算能填飽肚子。另外，還能堅(jiān)持他唯一的習(xí)慣——每天買(mǎi)張彩票。

②夜幕降臨時(shí)，乞丐會(huì)回到他的住處——城郊一個(gè)廢棄的菜園。菜園里有一眼枯井，井邊有棵樹(shù)。

③這天，跑來(lái)一條瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗瘦得可憐，試探著在乞丐的小盆里舔舐著，乞丐昨晚用它

盛過(guò)食物。乞丐小心地把小狗摟進(jìn)懷里，兩個(gè)不被牽掛的生命緊緊地依偎在一起。

④小狗很聰明，叼著小盆打轉(zhuǎn)。路人覺(jué)得驚奇，紛紛把錢(qián)放到小盆里。"富?！逼饋?lái)的乞丐好運(yùn)也隨之

降臨，他居然中了大獎(jiǎng)。乞丐買(mǎi)下這座菜園，建起了一座豪華的房子。不過(guò)，他保留了后院的窩棚、枯井

和老樹(shù)。

⑤乞丐迷上了購(gòu)物，他喜歡服務(wù)小姐迷人的微笑。人們稱(chēng)他先生，乞丐高興極了，有尊嚴(yán)的生活真

好！唯一讓乞丐先生感到尷尬的是人們對(duì)小狗的態(tài)度。盡管小狗已經(jīng)被梳洗得很干凈，但斑駁的毛色還是

暴露了它低賤的身份。

⑥乞丐決心讓小狗從自己眼前消失，他要忘掉卑賤的過(guò)去。

⑦乞丐把小狗關(guān)在后院的枯井里。井很深，井底很潮濕，除了井壁滲出的水滴，什么吃的也沒(méi)有。

乞丐找了幾塊肉投下去。

⑧從此，乞丐一個(gè)人瀟灑地享受服務(wù)小姐熱情的目光，去參加那些高級(jí)派對(duì)。好在他總算沒(méi)有忘記

每天往井里投幾塊肉。

⑨在井底，無(wú)論白天黑夜，小狗一直仰著腦袋向上張望?？墒浅嗣刻炻湎聛?lái)的一些食物，什么也

沒(méi)有。

⑩轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了，乞丐過(guò)得并不快樂(lè)。人們微笑的眼神讓乞丐想起了動(dòng)物園里給人們敬禮的

狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是誰(shuí)。這個(gè)世界上只有那條小狗才是自己真正的朋友,

而自己卻把它丟到了井底。

?乞丐跑到井邊，救出他的小狗?？粗」?，乞丐痛哭失聲----J、狗的腦袋一直朝后仰著。因?yàn)樵?/p>

井下待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，小狗的脖子已經(jīng)無(wú)法伸直，只能仰著頭在地上打轉(zhuǎn)。

?乞丐每天領(lǐng)著小狗游走在這個(gè)城市的各個(gè)角落，他把錢(qián)施舍到其他乞丐手中。在感激涕零中，他

感到了滿足。于是乞丐有了新打算，他通知乞丐們每天到他這里來(lái)領(lǐng)錢(qián)。

?消息迅速傳開(kāi)，領(lǐng)錢(qián)的隊(duì)伍越來(lái)越大。半夜，乞丐被街上傳來(lái)的吵鬧聲驚醒。透過(guò)窗子他嚇了一

跳，有人披著毯子，有人支起帳篷，就像排隊(duì)在買(mǎi)當(dāng)紅歌星的演唱會(huì)的門(mén)票一樣。

?天還沒(méi)亮，電視臺(tái)的人來(lái)了，晚上的新聞播出了這一盛況。

?第二天，人們像潮水一樣涌來(lái)。隊(duì)伍越排越長(zhǎng)，警察不得不趕來(lái)維持秩序。

?乞丐沉醉在自己的壯舉之中，每天奔忙于銀行與家之間，錢(qián)像水一樣流了出去。

?直到有一天，銀行通知他，他的賬戶已沒(méi)有一分錢(qián)了，乞丐不得不宣布——他已經(jīng)沒(méi)錢(qián)可發(fā)了！

人們開(kāi)始咒罵，并向他的房子沖去，一塊塊石頭飛向門(mén)窗。眼看瘋狂的人們要沖進(jìn)屋里，嚇壞了的乞丐帶

著小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至沒(méi)有來(lái)得及把小狗帶上。

?乞丐快要到達(dá)井底的時(shí)候，繩梯拴在樹(shù)上的一端突然斷開(kāi)，乞丐和他的繩梯一起摔到了的井底。

瘋狂的人們搗毀了房屋，拿走了所有東西。好在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)井里的乞丐。

?半夜，乞丐開(kāi)始喊救命，可除了小狗，沒(méi)人知道他在井底。

?乞丐對(duì)著太陽(yáng)喊，對(duì)著月亮喊，沒(méi)有人能夠聽(tīng)見(jiàn)。小狗每天四處尋找食物扔下來(lái)，變了味的骨頭,

發(fā)了霉的面包，扔下什么，乞丐就吃什么。有一次，小狗扔下一只死貓。

?一連幾天，小狗沒(méi)有往下扔?xùn)|西，乞丐不知道出了什么事。他只能靠舔著井壁上滲出的水珠活著。

乞丐望著井口的天空，他知道自己快要死了。

?一天早晨，井口隱約的說(shuō)話聲驚醒了昏睡中的乞丐，他拼盡全力喊了起來(lái)。被人們用繩子吊了上來(lái),

陽(yáng)光刺得他睜不開(kāi)眼。

?“要不是這條小狗死在井口上，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)你的喊聲?！?/p>

?乞丐看見(jiàn)了枯瘦如柴的小狗，它是被餓死的。

?乞丐把小狗埋在后院。人們從此再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。不過(guò)有人記得，他走的時(shí)候，脖子一直朝后彎

著，眼睛直盯盯地仰望著天空。

——《世界微型小說(shuō)選》

【梳理情節(jié)】

5.請(qǐng)從乞丐和小狗的角度分別梳理小說(shuō)的情節(jié)。

乞丐小狗

乞討并堅(jiān)持買(mǎi)彩票與乞丐相依為命

(1)_________________贏得路人喜愛(ài)

決心讓小狗消失被關(guān)在后院枯井

乞丐過(guò)得并不快樂(lè)，救出小狗(2)__________

通知乞丐們來(lái)領(lǐng)錢(qián)陪主人游走在城市各個(gè)角落

錢(qián)領(lǐng)完后被趕到井底(3)___________

【探究形象】

6.結(jié)尾處寫(xiě)道："他走的時(shí)候脖子一直朝后彎著，眼睛直盯盯地仰望著天空。"請(qǐng)你補(bǔ)充乞丐此刻的心理活

動(dòng)，50字左右。

【品析手法】

7.請(qǐng)你任選以下：種手法，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。

反轉(zhuǎn)：情節(jié)反轉(zhuǎn)是指在故事情節(jié)中出現(xiàn)出乎意料的轉(zhuǎn)折，打破觀眾或讀者的預(yù)期，使故事走向與之前不同，

以增加故事的復(fù)雜性和吸引力。

伏筆：是指文章或藝術(shù)作品中，前段內(nèi)容為后段所作的提示或暗示，是"隱性"的，通常只是一兩筆，點(diǎn)到為

止。

【挖掘主旨】

8.請(qǐng)你結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊?仰望"為標(biāo)題有何深意。

【勾聯(lián)名著】

9.小說(shuō)中的乞丐因?yàn)橘~戶沒(méi)錢(qián)不能發(fā)錢(qián)了而被人們咒罵毆打。假如，此刻可以時(shí)空穿梭，你認(rèn)為下列名著

中哪個(gè)人可以搭救乞丐？請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

A.《水滸傳》中的魯智深

B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)

C.《西游記》中的孫悟空

考點(diǎn)2.照應(yīng)

閱讀下面文章，完成下面小題。

海葡萄

劉邊江

①陽(yáng)臺(tái)上的那盆海葡萄是兒子前年去海南出差帶回來(lái)的。知父莫若子！我喜歡侍弄些花花草草，不是

因?yàn)槲矣卸嚅e，我是把它當(dāng)作工作之余一種調(diào)節(jié)身心的方式。再有，自己祖輩是農(nóng)民，搬到城市生活后，

發(fā)現(xiàn)一星點(diǎn)泥土也會(huì)讓人感到大地的芬芳。

②說(shuō)起葡萄，腦海中首先浮現(xiàn)出的是新疆——吐魯番的葡萄熟了。葡萄原產(chǎn)于西域，在漢唐時(shí)通過(guò)絲

綢之路傳入中原。如今，葡萄、葡萄干、葡萄酒，給人們生活平添了不少豐富的滋味，葡萄也成為農(nóng)家院

子常見(jiàn)的植物，它夏能遮出一片陰涼，秋能收獲幾多果實(shí)，還是一道綠油油的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

③海葡萄，起初這個(gè)名字對(duì)于我是陌生的，它是不是和葡萄一樣也來(lái)自友邦？海葡萄，不是我們常見(jiàn)

的葡萄。葡萄的葉子像楓葉，而海葡萄的葉子卻是卵圓形的，大小如成人手掌，葉面油綠油綠的，背面的

葉脈鮮紅如血，而它的果實(shí)與葡萄有三分相似，也成串串，不同的是海葡萄串串小，且是上下一般粗的。A

那年，兒子剛拿回來(lái)時(shí)，我以為南方的植物北方養(yǎng)不活，兒子說(shuō)它在海南是做防風(fēng)林和馬路景觀的植物，

沙灘、瘦地都能種活。我沒(méi)有反駁,陽(yáng)光足雨水多的海南，那是熱帶氣候，大多種子落地都會(huì)生根。到咱

北方能不能存活就很難說(shuō)了，單是嚴(yán)冬就是難以越過(guò)的關(guān)口。B我將心中的疑慮與海葡萄一同移栽在花盆里,

澆足定根水，放在陽(yáng)臺(tái)上，一家人也都關(guān)注著海葡萄。

④第二天，海葡萄最下面的葉子開(kāi)始發(fā)惹，那一小串果子卻依然油光透亮。過(guò)了幾天，葉子開(kāi)始發(fā)紅，

像一層鐵銹生在上面，葉脈也變得暗淡許多，我伸手摸著葉子，粗糙得有點(diǎn)扎手，猶如父親那雙因歲月縮

水枯萎布滿繭子的手我心生一絲傷感。

⑤過(guò)了十多天，海葡萄的葉子開(kāi)始脫落，從下往上，一片接著一片，無(wú)聲落地，在枝上只留下淺淺一

個(gè)橢圓形的疤痕。令人驚奇的是，那一串果兒仍然長(zhǎng)得綠瑩瑩。我想，果兒是樹(shù)的孩子吧！而葉一定是父

親。平時(shí)，它承陽(yáng)光沐雨露，為孩子提供生長(zhǎng)的水分與營(yíng)養(yǎng)；有變故時(shí)，特別是當(dāng)水分營(yíng)養(yǎng)缺少時(shí)，它便

了自己，盡可能地為孩子們延續(xù)生活。它的,是為了孩子的生。葉的,是自然進(jìn)化的規(guī)律，

無(wú)論動(dòng)物還是植物，包括我們?nèi)祟?lèi)莫不如是。我拾起一片落葉放在掌心，細(xì)細(xì)地看著，它已經(jīng)暗紅的血脈，

仿佛與我手的血脈相連。

⑥大約過(guò)了一個(gè)多月，海葡萄緩過(guò)來(lái)了，頂端長(zhǎng)了新葉。又過(guò)了三個(gè)月，養(yǎng)在屋里陽(yáng)臺(tái)上的海葡萄的

果實(shí)從下往上開(kāi)始成熟，先由綠變白，再一點(diǎn)點(diǎn)變紅。我摘下一些，放進(jìn)盤(pán)子，我們?nèi)胰撕苡袃x式感地

品嘗來(lái)自南方的奇果。我拿了一粒放到嘴里，果皮有點(diǎn)硬，待咬開(kāi)，一股清香充滿味蕾，比葡萄甜，有點(diǎn)

桂圓、荔枝甚至香蕉的味兒。

⑦兒子一連吃了好幾粒，邊吃邊說(shuō)，海葡萄營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“植物魚(yú)子醬”的美譽(yù)。

⑧只是，第二年海葡萄沒(méi)有結(jié)果，我想它可能還處于適應(yīng)過(guò)程中，只要活下去，就有開(kāi)花結(jié)果的那一

天。我精心侍弄它，也在心里靜靜地期待著。日出日落，我與海葡萄相伴，我知道它時(shí)刻歸向大海的心思。

但在盛夏，它不忘伸出枝葉，擋一擋窗縫溜進(jìn)來(lái)的驕陽(yáng)；在嚴(yán)冬，會(huì)生出一片綠意，讓失色的季節(jié)生機(jī)盎

然……

（《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》2023-12-1）

10.內(nèi)容會(huì)梳理。請(qǐng)梳理海葡萄葉子生長(zhǎng)情況，將下面的示意圖補(bǔ)充完整。

葉子發(fā)德I----->1I----->11----->長(zhǎng)出新葉

11.詞義能辨析。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將"隕落""犧牲""枯萎"三詞回填到第⑤段橫線上。

12.句段要理解。選出對(duì)文章內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)（）

A.第①段交代種海葡萄的兩個(gè)原因，一是種花草調(diào)節(jié)身心，二是種花草提醒自己不忘本的同時(shí)，感受

自然的美好。

B.第②段寫(xiě)大家熟悉的葡萄，既順勢(shì)引出海葡萄，也吸引讀者下讀，對(duì)海葡萄充滿閱讀期待。

C.第③段A處劃線句表明，兒子的理由說(shuō)服了"我"；所以，"我”種下了海葡萄并關(guān)注它的生長(zhǎng)。

D.第⑧段點(diǎn)明"我"精心侍弄海葡萄的心理，既在于開(kāi)花結(jié)果的期待，也在于它對(duì)環(huán)境的美化作用。

13.寫(xiě)法應(yīng)品悟。讀第④⑤自然段，分析本文是如何內(nèi)容照應(yīng)或情感呼應(yīng)的。

14.勞動(dòng)學(xué)移栽。第③段B處劃線句暗含海葡萄移栽的主要環(huán)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，分步簡(jiǎn)潔

說(shuō)明海葡萄移栽的完整過(guò)程。

考點(diǎn)3."伏筆照應(yīng)法”

閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成下面小題。

沼澤地

①入冬后，夜幕落得急。一不留神，天嚏嚏地就黑了，像■碰翻了一瓶墨汁。這幢土屋離村子很遠(yuǎn)，孤

零零杵在山崗西側(cè)，如一個(gè)棄兒。

②他敲門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，老人正攏著爐子烤火。老人瘦弱，佝僂著，身上的棉襖就顯得寬大了許多。一

只黑期魅的鉛壺坐在火爐上，滋滋滋吐著熱氣。

③“大叔，您——您好?！彼勇晢玖艘痪?。

④老人微微一凜，緩慢地欠身，一雙枯枝般的瘦手，抖抖索索地探尋著。

⑤“您眼睛？”他問(wèn)老人，右手捏了捏褲子后兜，硬硬的還在。

⑥“唉，青光眼，瞎兩年了?！崩先擞膰@了一聲，“請(qǐng)問(wèn)客人你是？”

⑦“我販販山貨路過(guò)這里，天就黑了?！彼p輕地吁一口氣，“想歇個(gè)腳?！?/p>

⑧老人頷首，笑開(kāi)一臉菊瓣，應(yīng)道：“哦，快來(lái)烤火，粗茶淡飯也有的，你莫嫌棄。”

⑨老人慢慢摸索著，從碗柜里端出兩碟剩菜來(lái)：土豆絲、腌菜燉小魚(yú)干，菜雖然有點(diǎn)蓄，但尚有余溫。

⑩他看著，咽了一下口水，隨即幫忙撤下水壺，一邊架鍋熱飯，一邊問(wèn)：“大叔還喜歡看書(shū)?。俊?/p>

?''唉，眼睛瞎了，看不見(jiàn)東西，就每天摸摸書(shū)?！崩先丝嘈σ幌拢劬锩芍粚拥脑启?，眸

子定定的，一動(dòng)不動(dòng)，“當(dāng)了一輩子民辦老師，習(xí)慣了聞書(shū)的味道。”

?飯菜簡(jiǎn)單地?zé)徇^(guò)，老人讓他開(kāi)吃。

?他看著墻壁上貼的那些獎(jiǎng)狀，印在上面的紅旗都褪色了，自言自語(yǔ)：“以前，我也得過(guò)很多獎(jiǎng)狀！”

接著，陷入了回憶中，臉上浮起一些欣喜。

?“大叔，這里往西，路好走吧？”

?“往西？”老人若有所思地說(shuō)，“往西是一片沼澤地，幾十里荒無(wú)人煙?！蔽萃怙L(fēng)刮得懵惶，窗邊

的苦楝樹(shù)搖曳著，仿佛鬼影憧憧。

?“沼澤？”他停下了筷子，“我想吃完飯就動(dòng)身呢?！?/p>

?“烏茫茫的全部是泥淖，上個(gè)月又隔了兩個(gè)人進(jìn)去，還是晌午呢，眨眼就滅頂了，根本沒(méi)得救。走

夜路，就更別提了?！崩先苏f(shuō)著，臉上全是驚悚，歇了一會(huì)兒，接著說(shuō)，“哦，我弄點(diǎn)酒給你，暖暖身子?！?/p>

?老人步履蹣跚地進(jìn)房間.搦飭了好大一陣，顫巍巍端著一個(gè)舊搪瓷缸出來(lái)。頓時(shí)，一股游醉的酒味

彌漫開(kāi)來(lái)。

?“自家糧食蒸的酒，不值錢(qián)，莫嫌棄啊?！崩先撕吞@地說(shuō)。

?他很久沒(méi)聞到過(guò)這種濃郁撲鼻的酒香了……

?一瞬間，他心里兵荒馬亂。

?他仿佛回到了家，回到了父親身邊。

?他暗暗地嘆一口氣，眼眶不自覺(jué)濕了。

?酒足飯飽之后，兩個(gè)人圍著爐子拉家常。

?老人說(shuō)冬夜太長(zhǎng)，自己睡眠淺，有時(shí)壓根就睡不著，得靠安眠藥；兒子在城里上班，隔三差五地才

能回來(lái)一趟。

?他說(shuō)，他家在山溝里，父輩都是靠種地為生：他說(shuō)一位朋友犯了事，總想悔過(guò)自新....

?“想回頭就是好人，俗話說(shuō)，浪子回頭金不換。”老人不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊，“人活一輩子不容易?？?/p>

定有平路，有山坡，還有沼澤。”

?夜?jié)u漸深了，土屋的燈在無(wú)邊的黑暗中昏黃如豆。

?他感到一陣陣疲乏襲來(lái)，眼皮沉重得挑不動(dòng)，便依著老人安排，進(jìn)側(cè)屋倒床上睡下。

?待他鼾聲響起，老人悄悄鎖了側(cè)屋門(mén)。

?老人從棉襖里掏出手機(jī)，躡到門(mén)外，顫抖地?fù)芡藘鹤拥碾娫挘骸拔抑形缏?tīng)見(jiàn)收音機(jī)里的協(xié)查通告

了，你們要抓的人，在咱家里。我看見(jiàn)他左耳那個(gè)胎記了，沒(méi)錯(cuò)。

?電話那頭，兒子大駭：“太好了！爸，您沒(méi)事吧？”

可）“沒(méi)事沒(méi)事，我假裝青光眼，他不會(huì)傷害一個(gè)盲人的?！崩先祟D了一下，說(shuō)，“酒里有安眠藥，他

睡著了。你們趕快來(lái)！”

?“好的，馬上就過(guò)來(lái)了。”兒子聲音急切，“爸，您千萬(wàn)注意安全，防止他有兇器。”

砥）“他褲兜里一把匕首，我已經(jīng)收起來(lái)了。他也是苦孩子，盡量算他一個(gè)投案自首吧，幫幫他，別讓

他在沼澤里陷得太深?！?/p>

（選自《山西文學(xué)》2020年第6期，有刪改）

15.故事敘述可以有不同的視角，請(qǐng)站在老人的視角，用第一人稱(chēng)來(lái)概述故事。（60字左右）

16.請(qǐng)自選角度，賞析文中畫(huà)橫線的句子。

（1）這幢土屋離村子很遠(yuǎn)，孤零零杵在山崗西側(cè)，如一個(gè)棄兒。

（2）老人步履蹣跚地進(jìn)房間，捌飭了好大一陣，顫巍巍端著一個(gè)舊搪瓷缸出來(lái)。

17.文中畫(huà)波浪線的四個(gè)句子獨(dú)立成段，如果將其合并為一段，其表達(dá)效果有何差異？

他很久沒(méi)有聞到過(guò)這種濃郁撲鼻的酒香了......

一瞬間，他心里兵荒馬亂。

他仿佛回到了家，回到了父親身邊。

他暗暗地嘆一口氣，眼眶不自覺(jué)濕了。

18.請(qǐng)結(jié)合鏈接知識(shí)，從小說(shuō)中找出一對(duì)伏筆和照應(yīng)，并說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的好處。

寫(xiě)作中，作者在前文對(duì)將要出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作出某種暗示，即“伏筆”，在后文對(duì)所伏進(jìn)行

呼應(yīng)、說(shuō)明或加深，即“照應(yīng)”。

19.同學(xué)們對(duì)這篇小說(shuō)的主旨看法不一，提出了以下三個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)你選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞，結(jié)合小

說(shuō)內(nèi)容談一談你對(duì)于本篇小說(shuō)主旨的看法。

關(guān)鍵詞：樂(lè)于助人；浪子回頭金不換；遇難智取

甫修真題實(shí)戰(zhàn)練-

一、（2024?山西?中考真題）閱讀下面的選文，完成小題。

進(jìn)城

山伯這輩子，去過(guò)一次縣城，唯一的一次。

那天早上，跟往常一樣，雞叫第四遍的時(shí)候，山伯就起床了。一般情況下，張牙舞爪洗下臉，咕咕咚

咚灌一碗水，一邊啃著饃一邊就下地了?？赡翘焐讲贿呁庾咭贿呎f(shuō)：“今兒個(gè)到縣城一趟。”

在灶臺(tái)前忙綠的山娘愣了一下，攆出門(mén)外，瞅著山伯朦朧的輪廓，嘟嚷道：“麥還沒(méi)割完呢?！薄皝G

不了?！鄙讲^也不回，悶聲悶氣地丟過(guò)來(lái)一句?！胞湺冀沽恕！鄙侥镞€不死心。莊稼人，土地就是他們

的命?！爸祩€(gè)啥？！”山伯走得執(zhí)著。匆忙。山娘又叫道：“你沒(méi)進(jìn)過(guò)城，認(rèn)識(shí)路？”“鼻子下邊就是路！”

山伯的話硬硬的，不容置疑。

望著山伯的身影消失在彎彎的山道上，山娘輕輕嘆息一聲。昨夜里他就烙餅似的翻來(lái)覆去沒(méi)睡踏實(shí)，

有啥關(guān)緊事？咋不吱聲呢？去城里干啥？城里跟他們唯一有牽連的就是他們的兒子山子。

兩年前，縣里建鋁廠，在全縣范圍內(nèi)物色工人，山子有幸被選中。上班第一天，山子要趕鎮(zhèn)里的班車(chē)，

天不亮就上路了。山伯提出送他一程，山子說(shuō)成啥也不讓?zhuān)阶詈笊讲矝](méi)有送成。

按照慣例，昨天是山子休班回家的日子，結(jié)果，山子沒(méi)有回來(lái)，難道是因?yàn)檫@個(gè)？聽(tīng)山子說(shuō)，鋁廠在

縣城邊上的一個(gè)鄉(xiāng)，他要轉(zhuǎn)好幾趟公共汽車(chē)才能到單位。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，老頭子曾想帶著她到山子工作的地方

看看，一想到復(fù)雜的路線，就打了退堂鼓。他今天是咋了？真的去找山子？他會(huì)不會(huì)迷路？

后半晌的時(shí)候，山子回來(lái)了。一個(gè)人。山娘詫異地問(wèn)：“沒(méi)見(jiàn)到你爹？"山于一愣，不高興地說(shuō)：“他

去干啥？我沒(méi)見(jiàn)?！笨吹缴阶拥姆磻?yīng)，山娘哼哼唧唧的，不敢多說(shuō)。山子說(shuō)：“他啥時(shí)間去的？”山娘說(shuō)：

“一大早就去了?！鄙阶雍谥樥f(shuō)：“我一大早就從廠里回來(lái)了。真是的，不嫌丟人！”山娘想數(shù)叨兒子

兩句，張了張嘴還是把話咽了回去。她明白，老伴彎腰駝背，走路不利索，形象不雅觀，山子是嫌棄山伯

到單位給他丟臉了。

等到了天黑，山伯才一身疲憊地回來(lái)?？吹缴阶?，他不自然一笑，低眉順眼地說(shuō)：“我摸到你們廠，

他們說(shuō)你回家來(lái)了”看到山伯蓬頭垢面的樣子，穿的衣服也分辨不出顏色，山子的火氣一下子上來(lái)了，氣

呼呼地說(shuō)；“你去干啥？沒(méi)事就不能在家歇著？”山娘不滿地瞅了山子一眼。山伯囁嚅著說(shuō)：“昨個(gè)兒我

聽(tīng)說(shuō)公路上發(fā)生了車(chē)禍，一輛貨車(chē)撞到了一輛公共汽車(chē)上，死傷了好幾個(gè)人我怕你回家搭乘那輛公共

汽車(chē)……嚇得我一夜沒(méi)睡。阿彌陀佛，沒(méi)事就好。”

山娘這才知道老頭子去找山子的真正原委。事后，山伯對(duì)她說(shuō)：“給你說(shuō)了有啥用？讓你也跟著擔(dān)

心？”

結(jié)尾一：多年后，等到山子理解到父母那滿滿的愛(ài)、暖暖的愛(ài)時(shí)，這時(shí)候，別說(shuō)孝順?biāo)麄儯B對(duì)他們

說(shuō)聲對(duì)不起的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)藏在了墳里邊，似乎依然害怕年少不懂事的山子。

結(jié)尾二：多年后，山伯已經(jīng)去世，山子將山娘接到城里。山娘總會(huì)在夜晚看著山伯的照片出神，而山

子總是埋怨自己當(dāng)初沒(méi)有早點(diǎn)接山伯進(jìn)城，現(xiàn)在連彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。每到此時(shí)，山娘都會(huì)說(shuō)同樣的一

句話：“我進(jìn)城，就是你爸也進(jìn)城了?！?/p>

（作者選自《微型小說(shuō)選刊》。有改編）

學(xué)校《文苑》雜志推出了"文學(xué)作品大家賞”欄目，本期賞讀的是小說(shuō)《進(jìn)城》。

1."照應(yīng)"是文章的結(jié)構(gòu)技巧，常見(jiàn)的種類(lèi)有伏筆照應(yīng)、首尾照應(yīng)、文題照應(yīng)等。這篇小說(shuō)有兩個(gè)不同的結(jié)

尾；通讀全文后；你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)尾更能體現(xiàn)即應(yīng)這一結(jié)構(gòu)技巧?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃ú簧儆?0字）

2."文學(xué)作品大家賞”欄目邀請(qǐng)你作為特約撰稿人，給這篇小說(shuō)寫(xiě)一段賞析性文字，請(qǐng)完成這個(gè)任務(wù)。

寫(xiě)作提示：①首先說(shuō)明你賞析的文本是由哪個(gè)結(jié)尾構(gòu)成的；②從人物形象、主題思想、語(yǔ)言表達(dá)方面住造

廠個(gè)用度來(lái)賞析；③結(jié)合文章內(nèi)容：④不少于loo字。

二、（2023?湖北黃石?中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

龍豁口

劉洪文

①這天早晨，天剛蒙蒙亮，老趙頭就帶領(lǐng)五個(gè)人的“爬犁幫”出發(fā)了。這次他們的任務(wù)特殊，不是送

貨，也不是運(yùn)皮張，而是給北山里的抗日游擊隊(duì)送糧食。

②這幾天，松花江上游的抗日游擊隊(duì)把小鬼子打慘了，也把他們打急了，所以小鬼子不斷進(jìn)山“討伐”，

進(jìn)山的路巡查得非常嚴(yán)。這個(gè)時(shí)候，要把糧食送進(jìn)去，談何容易？可是，游擊隊(duì)已經(jīng)斷糧幾天了，老趙頭

心急如焚，最終還是決定冒險(xiǎn)。

③“爬犁幫”最怕遇見(jiàn)松花江上的三九天。那時(shí)西北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)如刀，徹骨的寒冷讓人忍不住打戰(zhàn)，

貉皮帽子羊皮大配都抵擋不住，沒(méi)人敢在這寒冷的冰面上過(guò)多地停留。拉爬犁的牲口，鼻孔往外噴著白汽，

眼睫毛上全都掛滿了霜花，汗水順著毛往下淌，在肚皮下凝結(jié)成冰，嘩啦嘩啦地響。趕爬犁的小伙子們跟

著爬犁跑，跑得全身透汗。

④一路上還算順利，眼瞅著就要進(jìn)入游擊區(qū)了，可老趙頭卻一點(diǎn)也不松懈。一雙鷹一樣的眼睛不停掃

視著蒼茫的江面。

⑤突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一片黃褐色的身影，還伴隨著隱隱約約的馬達(dá)聲。不好，是鬼子的巡邏隊(duì)！老趙

頭的神情變得緊張起來(lái)，心想，這可咋辦？自己安危事小，糧食進(jìn)不了山事大。老趙頭趕緊吆喝大家加快

速度。雙方的距離還是越來(lái)越近了，爬犁再快也快不過(guò)鬼子的汽車(chē)和摩托車(chē)。老趙頭心里明白，咬牙，說(shuō)：

“干脆，走‘龍豁口‘?！?/p>

⑥一聽(tīng)“龍豁口”三個(gè)字，大家頭皮就發(fā)麻，精神更加緊張了。

⑦所謂“龍豁口”，就是爬犁正在這冰面上行進(jìn)時(shí)，腳下三尺多厚的冰面驟然裂開(kāi)，裹挾著呼嘯聲一

直向岸邊延伸。人只能瞪眼看著冰面不斷裂開(kāi)，從一尺、兩尺、三尺再到無(wú)法丈量。幽暗的湖水翻涌著從

裂口冒出，像是有一條惡龍會(huì)隨時(shí)從湖底躥出來(lái)。傳說(shuō)是湖中的獨(dú)角龍耐不住嚴(yán)寒，一怒之下用獨(dú)角豁開(kāi)

冰面，所以稱(chēng)之為“龍豁口”。

⑧“龍豁口”不是常有，但只要遇到一次，就足以讓人終生難忘。“爬犁幫”的人談“龍”色變，因

為不管什么車(chē)輛或者爬犁，若是掉進(jìn)了“龍豁口”，那是九死一生的事。

⑨可是今天情況特殊，如果被小鬼子撞到了，同樣沒(méi)有好下場(chǎng)，老趙頭只好鋌而走險(xiǎn)。于是，老趙頭

趕著爬犁向右側(cè)疾馳，偏離了原來(lái)的路線，朝湖心奔去。小伙子們知道，湖心區(qū)冰薄，且有一處活水，最

易形成“龍豁口”。平時(shí)大家總是盡量避開(kāi)，即使路近一些也從不敢貿(mào)然前往。

⑩老趙頭今天是要豁出去了。抗聯(lián)的戰(zhàn)士們牽動(dòng)著大家的心，為了把糧食運(yùn)到戰(zhàn)士們的手里，他們顧

不了那么多了。

?鬼子越來(lái)越近，老趙頭拼命地打馬飛馳。棗紅馬的鬃毛飛揚(yáng)著，像一道紅色的閃電穿梭在白茫茫的

江霧和雪色之間。小鬼子叫喊著讓老趙頭停下來(lái)，可老趙頭全當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)。小鬼子開(kāi)槍了，子彈貼著頭皮呼

嘯而過(guò)。忽聽(tīng)咔嚓一陣?yán)坐Q炸響，江面的冰排豁然裂開(kāi)，并且迅速向兩邊漾開(kāi)。

?老趙頭把眼睛瞪得如銅鈴一般，大聲喊道：“'龍豁口'現(xiàn)身，大家小心了，跟住我！”

?伴隨著喊聲，老趙頭的爬犁左躲右閃，飛一般竄向側(cè)面的斜坡。其他人也不敢怠慢，一個(gè)跟著一個(gè)

從“龍豁口”邊緣掠過(guò)。后面的小鬼子一個(gè)個(gè)躲閃不及，絕望地喊叫著，無(wú)從應(yīng)對(duì)，眼睜睜地看著汽車(chē)和

摩托車(chē)如同烏龜一般慢慢地沉向江底...

?終于把糧食送到戰(zhàn)士們手里，大家這才像散了架似的，癱坐在雪地里。

?第二天往回走時(shí)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向“龍豁口”，只見(jiàn)黑幽幽的江面上，漂著一片黃乎乎的尸體。有

的尸體已經(jīng)凍在了“龍豁口”的冰凌上。

?老趙頭沉默了好一會(huì)兒，說(shuō)：“這不是你們的地方，你們根本就不該來(lái)！”

（選自《微型小說(shuō)選刊》2023年第3期，有刪改）

3.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)刻畫(huà)老趙頭細(xì)致而傳神，運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)。

B.小說(shuō)敘述張弛有度，送糧過(guò)程一波三折，頗有緊張感和戲劇性。

C.文中風(fēng)雪的描寫(xiě)雖只有寥寥數(shù)筆，但都有力地升華了小說(shuō)主題。

D."爬犁幫"冒險(xiǎn)為游擊隊(duì)送糧食，彰顯了老百姓保家衛(wèi)國(guó)的決心。

4.結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語(yǔ)句。

（1）棗紅馬的鬃毛飛揚(yáng)著，像一道紅色的閃電穿梭在白茫茫的江霧和雪色之間。（此句用了比喻的修辭，

請(qǐng)分析其表達(dá)效果）

（2）這不是你們的地方，你們根本就不該來(lái)?。ㄕ?qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析其含義與蘊(yùn)含的情感）

5.小說(shuō)中有多處伏筆與照應(yīng)。請(qǐng)找出一對(duì)并簡(jiǎn)析其作用。

6.有人建議將小說(shuō)的標(biāo)題“龍豁口"改為"老趙頭"，你認(rèn)為可以嗎？請(qǐng)做出選擇并結(jié)合文本闡明理由。

三、（2023?廣東?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

桂圓

李春華

①家鄉(xiāng)的北邊是蒙山，東邊是沂河，距離臨沂有30公里。村里有條古道，老輩人說(shuō)是古驛站。就憑大

街兩邊一排排古色古香的店鋪，便知昔日的繁華。

②太爺爺從祖上接手“惠仁堂"中醫(yī)大藥房。從先祖到爺爺這輩，都思想開(kāi)明，醫(yī)術(shù)精進(jìn)，救治鄉(xiāng)鄰不計(jì)

其數(shù)，"惠仁堂”的名號(hào)，在十里八鄉(xiāng)叫得響。誰(shuí)承想，倭寇入侵，戰(zhàn)火燃遍齊魯大地，接著又是內(nèi)戰(zhàn)起硝煙。

好在家鄉(xiāng)有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顧。

③每年春秋兩季，爺爺都帶著家族男丁，到十幾里外的蒙山采藥。蒙山霧氣迷蒙，像迷魂陣，讓人猜

不透到底藏著多少玄機(jī)。爺爺站在山頂，捋著花白的胡子說(shuō)，蒙山四季分明，有山有水，是中藥材的生長(zhǎng)

寶地。這里中藥材有1005種之多，是天然的藥材庫(kù)啊，咱要用之于民……

④每年冬天，爺爺都讓我跟他睡，讓我背誦古詩(shī)詞和稀奇古怪的藥材書(shū)，記得有《藥性賦》《湯頭歌訣》

等。我最犯怵他脫掉我的棉襖掐著我的骨頭問(wèn)，這塊兒骨頭叫啥？哎喲喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那

架勢(shì)，是想把中醫(yī)栽進(jìn)我的骨頭里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭聲。

⑤我有事沒(méi)事就去中藥房，翻騰一層層的方格藥匣子，摩攣圓圓的拉手。管家安叔人和善，笑眼瞇成

一條縫，透著暖意。我淘得滿頭大汗，他拿毛巾給我擦汗，又拉開(kāi)中藥匣子，摸出幾顆土褐色、圓圓的干

果。孩子，拿著，桂圓好吃哪。桂圓？我眨巴眨巴眼睛，遲疑一下。他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我嘗嘗。我三下五除

二，剝了果皮，把褐黑色的桂圓肉扔進(jìn)嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我來(lái)回嚼著已是光溜溜的果核。

嘻嘻，敢情藥房也有好吃的。

⑥每次，安叔從山里采購(gòu)藥材回來(lái)，藥房就來(lái)一隊(duì)馬車(chē)。爺爺和安叔老遠(yuǎn)把車(chē)隊(duì)迎進(jìn)大院。安叔探出

頭，四下打量，""光當(dāng)"關(guān)上大門(mén)，跟著一溜小跑進(jìn)了后院。

⑦我顧不上那些事，藥匣子太誘人了。我瞄著藥房沒(méi)人，溜進(jìn)去直奔藥匣子。拉開(kāi)抽屜，抓一把桂圓，

覺(jué)得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞進(jìn)兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分給早就巴望著的

小伙伴。我們嚼著桂圓肉，用桂圓籽砸著對(duì)方，桂圓籽撒了一地。我像個(gè)獵人，伺機(jī)瞅著藥房，抽屜里的

桂圓，成了我的獵物。逮著機(jī)會(huì)就裝滿衣兜，跟幾個(gè)伙伴共享桂圓肉。我暗自得意，安叔沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我的胃

口也大了，拿的數(shù)量也成倍增加。蹊蹺的是，藥匣子像個(gè)魔法盒，總有滿滿的桂圓。

⑧安叔跟伙計(jì)趕著馬車(chē)回來(lái)了。爺爺說(shuō)，安叔去蒙山采藥材，再送到臨沂。當(dāng)然，爺爺只是輕描淡寫(xiě)

地說(shuō)幾句，就麻溜去了后院。安叔沉著臉跟爺爺小聲嘀咕。我好奇地跟過(guò)去，母親拽住我，我不情愿地跟

著母親回了前院。

⑨我像不安分的鯉魚(yú)，在炕上來(lái)回打挺。干脆蹬上褲子，披上褂子，刺溜下炕，穿過(guò)漆黑的前院，悄

悄溜進(jìn)后院?；镉?jì)舉著火把，后院燈火通明。安叔正吩咐伙計(jì)裝藥材，馬車(chē)上摞起了小山包。安叔帶著幾

個(gè)伙計(jì)上了馬車(chē)，馬蹄敲打得青石板嗒嗒響，不一會(huì)兒，馬車(chē)消失在黑漆漆的夜里。爺爺說(shuō)，藥材送到臨

沂一帶的敵占區(qū)。

⑩安叔他們回來(lái)時(shí)，碰上了國(guó)民黨的散兵，要征用馬車(chē)回鄉(xiāng)。安叔和伙計(jì)哪肯，那幫兵痞舉起槍托對(duì)

他們一陣亂砸。幸好來(lái)了武工隊(duì)，繳了散兵的武器，安叔和伙計(jì)才得以脫身。安叔鼻青臉腫的，胳膊也用

紗布纏著，滲出斑斑血跡。我問(wèn)，疼嗎？安叔說(shuō)，不疼，藥材送到救急了，俺這不算啥！

?安叔要回鄉(xiāng)了，我跑進(jìn)后院。他笑吟吟地拉著我。安叔，你別走！孩子，總要說(shuō)再見(jiàn)的，沒(méi)準(zhǔn)兒哪

天咱又見(jiàn)面了！他說(shuō)的話，我似懂非懂。

?安叔說(shuō)：天不早了，回吧！明兒一早，俺就走了。我邊回頭邊邁過(guò)門(mén)檻。

?桂圓甜吧？安叔神秘地笑了.在我頭上輕撫了一下說(shuō)，往后啊，好吃的多了,日子甜哪。我做個(gè)鬼

臉，吐吐舌頭，笑著跑出后院。

?不久，中華人民共和國(guó)成立了。政府召開(kāi)隆重的表彰會(huì)，授予爺爺一塊"岐黃①傳薪火懸壺濟(jì)蒼生"

的牌匾和一枚"支前模范"獎(jiǎng)?wù)隆ｎC獎(jiǎng)人竟是安叔。

（選自《青島文學(xué)》2022年第1期，有刪改）

［注］①岐黃：岐伯和黃帝，相傳為中醫(yī)之祖。后以"岐黃"為中醫(yī)醫(yī)術(shù)的代稱(chēng)。

7.選文巧設(shè)伏筆照應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出與畫(huà)波浪線句子相照應(yīng)的語(yǔ)句。

伏筆：咱要用之于民照應(yīng)：

8.結(jié)合選文內(nèi)容，寫(xiě)出畫(huà)橫線句子的言外之意。

（1）桂圓甜吧？

（2）往后啊，好吃的多了，日子甜哪。

9.選文中的"我"是個(gè)孩子，以"我”的視角敘述故事，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

10.電視臺(tái)擬制作主題為"講好中醫(yī)故事，傳承紅色精神”的節(jié)目，向社會(huì)征集相關(guān)素材。"岐黃傳薪火懸壺

濟(jì)蒼生”牌匾的歷史內(nèi)涵切合節(jié)目主題。請(qǐng)你代“惠仁堂”的傳人寫(xiě)一段話，向電視臺(tái)推薦這塊牌匾。要求：

結(jié)合選文內(nèi)容，緊扣節(jié)目主題。

加命重難創(chuàng)新練?

一、（2024?內(nèi)蒙古烏蘭察布?二模）閱讀下文，完成下面小題。

月黑夜

楊朔

①火輪般大的太陽(yáng)沉落后，暮色蒼蒼茫茫地襲來(lái)，李排長(zhǎng)的心境卻相反地晴朗起來(lái)：他不再擔(dān)心鬼

子的侵?jǐn)_。過(guò)河的事，慶爺爺已經(jīng)一手包攬，預(yù)先便把事情鋪排妥當(dāng)。不走橋，而用船渡。但想安全地突

破這道封鎖線，并不是較而易舉的事。只要走漏一點(diǎn)兒消息，鬼子決不肯輕易地放過(guò)。

②二更天光景，大地睡去了，生長(zhǎng)在大地胸膛上的人們卻展開(kāi)保衛(wèi)土地的活動(dòng)。慶爺爺一定要親身

送他們渡河。李排長(zhǎng)認(rèn)為他年事已高，深夜露水很重，怕他招受風(fēng)寒，百般阻止他。老人更加不肯。渡河

的地方離據(jù)點(diǎn)僅僅十來(lái)里路，隱隱地可以望見(jiàn)那邊的燈火。李排長(zhǎng)一群人到達(dá)河邊時(shí)，慶爺爺早就派來(lái)一

些農(nóng)民等候著。堤上放著兩盞馬燈，照見(jiàn)那些漢子。

③楊香武低聲叫道：“吹滅燈！還怕鬼子看不見(jiàn)？”一個(gè)農(nóng)民卻很大意地答道：“不怕，鬼子黑夜從來(lái)

不動(dòng)。”隨手只把燈苗捻小。

④澄陽(yáng)河平靜地流著，很黑，很深。兩岸十分靜悄，只聽(tīng)見(jiàn)各色各樣的蟲(chóng)叫。

⑤慶爺爺走近一個(gè)漢子，小聲問(wèn)："船還沒(méi)有來(lái)么？”這時(shí)，下游響起緩緩的水聲，河面推過(guò)來(lái)纖細(xì)的

波紋。不久，一只小船輕飄飄地傍岸泊下。船小，所以只能渡人。慶爺爺用商量的口氣對(duì)李排長(zhǎng)說(shuō)：“卸下

鞍子，叫他們把馬給拉過(guò)去?！?/p>

⑥李排長(zhǎng)動(dòng)手解馬肚帶時(shí)，警惕地朝據(jù)點(diǎn)望了幾眼。那隱隱的燈火還沒(méi)熄滅，猶如幾只狡猾的魔眼

穿過(guò)漆黑的大野，窺探這邊的動(dòng)作。

⑦馬生來(lái)便識(shí)水性，一個(gè)個(gè)在浪花里搖動(dòng)著身子，農(nóng)民就全爬上馬背，低聲吆喝著，一同鳧到對(duì)岸。

騎兵各抱著鞍鞫，爭(zhēng)著上船。先擺過(guò)五六個(gè)去，季排長(zhǎng)和楊香武全等第二批再渡。慶爺爺打著一盞燈走來(lái)，

輕聲地咳嗽著，一面親熱地說(shuō)："你們走啦？回頭可來(lái)呀！”

⑧李排長(zhǎng)從心里感激地說(shuō)：“就是太麻煩您老人家啦?！?/p>

⑨小船擺過(guò)來(lái)，第二批人也渡過(guò)河去。一袋煙的工夫，這支騎兵便重新備好馬，坐上馬背。李排長(zhǎng)

轉(zhuǎn)過(guò)頭，望見(jiàn)慶爺爺還站在河對(duì)岸，不知對(duì)農(nóng)民指揮著什么。古銅色的臉膛，滿頂花白頭發(fā)，依稀地映著

燈光，顯出的不是老邁的神情，而是充滿生命力的青春氣概。李排長(zhǎng)用兩腿把馬一夾，領(lǐng)著頭跑起來(lái)，要

脫離這危險(xiǎn)的境地。他們跑出將近二里路，后邊河邊忽然傳來(lái)爆炸的聲響。楊香武低聲嘲笑道："鬼子出擊

了不成？馬后炮，嚇唬誰(shuí)，橫豎追不上老子啦?！?/p>

⑩半個(gè)月后，這次人完成任務(wù)，果然轉(zhuǎn)回來(lái)了。他們平安地渡過(guò)那座離據(jù)點(diǎn)極近的板橋，趕到慶爺

爺村上時(shí)，約摸將近半夜，他們叫開(kāi)柵欄門(mén)，把馬纜在街上，一齊走進(jìn)村公所。農(nóng)民都起來(lái)了，敞著懷，

踢著鞋，對(duì)待老朋友似的招呼他們，但是精神帶著點(diǎn)不自然。

?楊香武一只腳踏著凳子，兩手玩弄著他慣用的柳條鞭子，眨著眼問(wèn)：“慶爺爺哪去啦？”

?一個(gè)農(nóng)民苦澀地答道："死啦！"又補(bǔ)充道："都怪咱們太大意，河邊的燈點(diǎn)得明晃晃的人家用千里

眼一照，什么東西看不見(jiàn)？”

?全場(chǎng)的人都哀默著，說(shuō)不出話。桌上，洋油燈的燈苗顫動(dòng)起來(lái)，光亮一時(shí)變得很暗淡。燈影里，

老人的形象似乎又出現(xiàn)了：古銅色的臉膛，滿頂花白頭發(fā)。

?帶著這個(gè)形象，當(dāng)騎兵們?cè)偻断蚱岷跓o(wú)邊的夜色時(shí)，每人都具有一種新的力量。這力量刺激他們，

使他們急切想撕破夜色，把頭高舉到天外，從那里，他們可以看見(jiàn)另一個(gè)嶄新的世界。

（節(jié)選自《三千里江山》）

1.請(qǐng)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。

2.小說(shuō)多處運(yùn)用了伏筆和照應(yīng)的手法，試找出兩處，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

3.假如你是《平凡英雄》節(jié)目主持人，請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，為慶爺爺寫(xiě)一份人物簡(jiǎn)介。

二、（2024?江蘇連云港?一模）同學(xué)們以"比力"的故事為設(shè)計(jì)理念，為班級(jí)設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念印章，請(qǐng)你參加。完

成下面小題。

比力是一只鳥(niǎo)王峰

①崖坡上，老鳥(niǎo)正帶領(lǐng)一群青年鳥(niǎo)做飛翔訓(xùn)練，狂風(fēng)驟起......撲通一聲，鳥(niǎo)群里多了一只灰色的，怪

怪的……

②你是？鳥(niǎo)們問(wèn)。我是風(fēng)捎來(lái)的，我叫比力，我是一只風(fēng)中的鳥(niǎo)。

③大家都瞪起眼睛審視他。身、爪、頭、喙......無(wú)一不是鳥(niǎo)，卻又……大家嘩地笑了。哈哈哈，他居然

有三只......翅膀？在他的背上，毛愣愣的有一只丑陋，似發(fā)育不全的一你你你，那是一只翅膀嗎？

④老鳥(niǎo)制止了大家的嬉笑，他用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)，你叫比力？比力點(diǎn)頭，我叫比力。

⑤哦，比力，我們正在強(qiáng)化沖頂訓(xùn)練，沒(méi)人陪你玩的。老鳥(niǎo)說(shuō)罷，用翅膀輕撫了比力的頭，滿臉的

憐憫。

⑥比力說(shuō)，我要學(xué)習(xí)飛行。老鳥(niǎo)吃驚地張大嘴，片刻，他拿過(guò)教材，指著一只鳥(niǎo)說(shuō)，看，這才是鳥(niǎo)？

你......老鳥(niǎo)瞅著比力背上那個(gè)累贅，小聲說(shuō)，翅膀？咋更像背鰭呢？

⑦比力昂起頭說(shuō)，我是一只鳥(niǎo)......老鳥(niǎo)說(shuō)，即使你是鳥(niǎo)，天空也不會(huì)屬于你，你的樣子，決定了你沒(méi)

有飛出高度的爆發(fā)力，尤其是......老鳥(niǎo)把目光投向了巨峰的方向。在煙波浩渺的霧海中，山浪層疊，如無(wú)聲

的潮水，將一幅云煙畫(huà)卷堆現(xiàn)在眼前......畫(huà)卷的近端，一形似巨人身軀的山峰陡然而起，峰側(cè)有峰，似伸臂

指點(diǎn)江山。

⑧老鳥(niǎo)說(shuō)，我們，要飛到頂峰一那個(gè)巨人的手指上去。

⑨比力眨眨眼，他剛剛就是從那個(gè)方向刮過(guò)來(lái)的。巨峰像人，有著人的一切。雙腿、腰胯、腋窩、

肩胛......這些精巧的存在把雪花、沙石、冰溜都?jí)嚎s到風(fēng)里，把風(fēng)變得銳如刀鋒。

⑩比力說(shuō)，我也要飛上去，我是一只鳥(niǎo)。老鳥(niǎo)搖搖頭，說(shuō)，飛行，尤其是重要飛行，為了保持平衡,

一雙翅膀中相對(duì)應(yīng)的每根羽毛的重量、體積，都要完全對(duì)稱(chēng)，分毫不差，你的鰭......哦，翅膀，第三只翅膀，

毀掉了這一要件。如果，空氣是水，你是一條船，或一條魚(yú)，倒是......這又怎么可能！老鳥(niǎo)不再理會(huì)比力，

他綸鳥(niǎo)們宣布了一個(gè)決定，秋日的第一天，就是沖頂?shù)娜兆樱▲B(niǎo)們神情莊重。

?鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)比力沒(méi)有離開(kāi)，他正站在崖坡下，傾聽(tīng)老鳥(niǎo)講強(qiáng)化飛行的要領(lǐng)。比力笨鳥(niǎo)先飛，早起的

第一聲清啼，必是比力發(fā)出。他孤獨(dú)、頑強(qiáng)地飛，在強(qiáng)氣流和大雨中不斷跌落，再飛......比力的羽毛常常落

花一樣散在巖石上、樹(shù)叢中。

?比力有時(shí)把自己當(dāng)成一條船，一條魚(yú)，他逆流而上，多余的那只翅膀努力搖擺著，像初入水的舵、

稚嫩的鰭。他在訓(xùn)練那只翅膀的功能？老鳥(niǎo)注視著比力，心酸不已。終于有一天，老鳥(niǎo)忍不住告訴比力，

你不是船，也成不了魚(yú)。比力不語(yǔ)，又躍身而起。日出復(fù)日落......清晨，一片黃葉在初涼的風(fēng)里飄落崖上，

秋天到了。

?隨著老鳥(niǎo)令下，第一只鳥(niǎo)出發(fā)了。那只鳥(niǎo)敏捷地飛過(guò)霧海，飛過(guò)巨人的腿、腰，鳥(niǎo)們高聲助力。

驀地一陣驚叫，那只鳥(niǎo)墜落了。再出發(fā)的鳥(niǎo)更加訓(xùn)練有素，他把力量和技巧完美結(jié)合，飛過(guò)腋窩、肩胛......

眼看要越過(guò)脖頸，又是一陣驚叫。第三只、第四只......群鳥(niǎo)的吶喊聲越來(lái)越弱，老鳥(niǎo)的嗓音也嘶啞悲愴。

?鳥(niǎo)們抱著誓死的決心，默默地站上了飛行位置。忽然，崖坡下一道灰色影子閃過(guò)，直沖巨峰。烏

們尖叫起來(lái)，比力，是比力，比力！

?比力伸展雙翅，在藍(lán)天下劃過(guò)一道風(fēng)的弧線，已經(jīng)飛到了巨人腰胯。老鳥(niǎo)深深嘆了口氣，比力，

比力，你何苦逞強(qiáng)！他用翅膀護(hù)住耳朵，他不想聽(tīng)那一聲驚叫。不要，不要......正祈禱間，驚叫聲猛然響起。

?果然......老鳥(niǎo)眼里含淚。

?而比力，已經(jīng)越過(guò)了巨人的肩胛，正向月學(xué)頸的高度飛行，這是烏們從沒(méi)到達(dá)過(guò)的高度。對(duì)于他們

來(lái)說(shuō)，巨人的肩胛已經(jīng)是不可逾越的了，群鳥(niǎo)到達(dá)這里時(shí)，體能基本已耗費(fèi)大半，雖拼盡全力，也無(wú)法和

石乏骨的罡風(fēng)抗衡，終是翻滾落敗。只有比力還在堅(jiān)持行進(jìn)，它的雙翅似乎變成了槳，那蠟一般的翅膀，變

成了激流中的舵，穩(wěn)穩(wěn)地把握著方向，把雙槳的力量平衡到整個(gè)身體，像一條船，又像一條魚(yú)。

?他竟然......老鳥(niǎo)喃喃道。

?比力站在巨人的手指上。鳥(niǎo)們遙遙地仰望著他，初秋的陽(yáng)光灑滿了他的全身。

?驚叫聲卻越來(lái)越多，然后是一片振翅聲、狂呼聲，老鳥(niǎo)急忙張日去望。有一群年輕的鳥(niǎo)兒，伸展

著雙翅，在藍(lán)天劃過(guò)一道又一道風(fēng)的弧線。

（選自《小小說(shuō)月刊》2023年8月9日，有刪改）

4.小蘇認(rèn)為這篇小說(shuō)前有伏筆后有照應(yīng)，請(qǐng)你從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語(yǔ)句，并分析其作用。

5.文中的比力有很多打動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)龠x取連個(gè)，填寫(xiě)下面的空格。

堅(jiān)定表達(dá)飛翔要求）認(rèn)真傾聽(tīng)飛翔要求好（1）玲（2）

6.從下面所給的三個(gè)形象中選擇一個(gè)或多個(gè)形象與比力這只鳥(niǎo)一起形成印章印面的構(gòu)圖。根據(jù)閱讀體驗(yàn)，

闡述選擇理由。

A.山峰B.太陽(yáng)C.鳥(niǎo)群

7.小蘇想要給印章側(cè)面的印墻上配一首小詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合本文的閱讀感悟，幫她擬寫(xiě)。

要求：以比力為寫(xiě)作對(duì)象，擬寫(xiě)時(shí)采用第二人稱(chēng)，40字左右。

8.回顧活動(dòng)過(guò)程，結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)以"比力"的故事為設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念印章的價(jià)值。

三、（2024?安徽合肥?二模）閱讀下面文章，完成后面小題。

沉默的守望

梅世雄鄭茂琦

①我們每次巡邏都會(huì)經(jīng)過(guò)那塊墓碑，祭拜4名多年前犧牲的戰(zhàn)士。

②墓碑簡(jiǎn)易樸實(shí)，紅色基臺(tái)上嵌著一塊水泥做的石碑。墓碑周?chē)终麧?，墓碑上面的字，?zhàn)士們每

年都會(huì)用紅筆重新描一遍。

③碑文是一首詩(shī)，標(biāo)題是“沉默的守望”。詩(shī)中寫(xiě)道：

④“你/你是誰(shuí)/你是永遠(yuǎn)屹立的鋼鐵脊梁/今天，我想你/把你們的名字刻在英雄的紀(jì)念碑上/讓堅(jiān)硬的

磐石，重現(xiàn)你無(wú)悔的目光/沒(méi)有什么能夠阻擋/你把人間的安詳點(diǎn)亮/沒(méi)有什么能夠阻擋/你沉默的守望?！?/p>

⑤落款是“無(wú)悔敬書(shū)，謹(jǐn)以紀(jì)念......”后面是犧牲戰(zhàn)士的名字。

⑥3月是退伍季，連隊(duì)組織幾個(gè)即將退伍的戰(zhàn)士去掃墓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墓前擺著幾盤(pán)新鮮的橘子和蘋(píng)果。

⑦【甲】戰(zhàn)友們每人拿著一條白色的哈達(dá)，恭敬地走到墓前，將哈達(dá)系在石碑底部，然后入列整齊站

成一排。這一次.指導(dǎo)員等最后一個(gè)戰(zhàn)士獻(xiàn)完哈達(dá)后，走到墓碑前，把哈達(dá)往下拽了拽，將碑文上最后一

行戰(zhàn)士的名字露出來(lái)，再用石頭壓住，然后又走到隊(duì)列前頭誦讀了一遍墓碑上的詩(shī)，才下達(dá)敬禮的命令。

⑧下山路上，會(huì)路過(guò)山腳那家茶館。茶館是一個(gè)跛腳的漢族老大爺開(kāi)的，大家都習(xí)慣叫他老趙。

⑨老趙頭戴一頂摘掉帽徽的軍帽，上衣是藏族傳統(tǒng)的黑色服飾，下身是一條舊軍褲。雖然走路一顛一

顛的，但他的脊背筆挺，腳步扎實(shí)。

⑩茶館不大，沒(méi)有一點(diǎn)藏區(qū)茶館的特色，倒有幾分軍營(yíng)的味道。坐在那個(gè)靠窗的位置上，【乙】天氣

好時(shí)，能看到一條遵薄的云帶像哈達(dá)一樣圍在山尖。天再晴些，還能看到當(dāng)年那輛跌下懸崖的軍車(chē)殘骸。

?一個(gè)晴天，我們和幾個(gè)即將退伍的戰(zhàn)士一起乘車(chē)出山。正好老趙也要到縣上看病，指導(dǎo)員就把老趙

也一塊捎上。

?從連隊(duì)到縣上的團(tuán)部有幾百公里，路上需要翻越四五個(gè)海拔5000多米的達(dá)坂。早上出發(fā)時(shí)陽(yáng)光照

耀，不一會(huì)兒竟飄起了雪，車(chē)行至達(dá)坂上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。

?此時(shí)，在一處懸崖邊，有一輛越野車(chē)已經(jīng)陷進(jìn)了雪溝。3個(gè)藏族小伙子滿臉焦慮......他們已經(jīng)困在這

里快兩個(gè)小時(shí)了。老趙有經(jīng)驗(yàn)，趕忙讓我們拿出鏟子，清除越野車(chē)周邊的積雪。盡管腿腳不方便，老趙仍

然沖鋒在前，奮力鏟雪。零下20多攝氏度的高原上，救援工作進(jìn)行得異常艱難。一個(gè)多小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，

我們終于把老鄉(xiāng)的越野車(chē)救了出來(lái)。

?救援展開(kāi)前，老趙聯(lián)系了鄉(xiāng)里負(fù)責(zé)道路保通的道班。他對(duì)駕駛員說(shuō)，這路不能走了，等裝載機(jī)推雪

吧。

?在寂靜的山頂，坐在車(chē)?yán)镩e聊時(shí)，駕駛員忽然問(wèn)老趙："當(dāng)年?duì)奚哪菐酌麘?zhàn)士您認(rèn)不認(rèn)識(shí)？”老趙

聽(tīng)后，忽然變得沉默了。

?過(guò)了一會(huì)兒，老趙開(kāi)口說(shuō)，認(rèn)識(shí)，隨后跟我們講起了當(dāng)年那場(chǎng)雪。

?那天的雪比今天大多了。連隊(duì)接到鄉(xiāng)里的電話，說(shuō)有一輛老鄉(xiāng)進(jìn)山的車(chē)陷進(jìn)雪里了，請(qǐng)求救援。連

長(zhǎng)帶上4名戰(zhàn)士，拿著鐵鍬就駕車(chē)沖上了山。山上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小腿，連隊(duì)的車(chē)無(wú)法靠近被困車(chē)輛，危

急關(guān)頭