2023年云南麗江職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年云南麗江職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.喝酒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】：D2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.人身罰C.申誡罰D.財產(chǎn)罰【答案】：A3.高等學(xué)校應(yīng)當以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.科學(xué)研究B.社會服務(wù)C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.責任B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C5.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學(xué)以致用D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】：D6.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：A7.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：A8.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學(xué)生的發(fā)展需求B.教育政策C.培養(yǎng)目標D.人才供給【答案】：C9.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗為師D.身正為師【答案】：D10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.開放性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】：D11.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.以學(xué)生為中心B.加強師生互動C.強調(diào)學(xué)生理解D.強化問題意識【答案】：D12.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實驗法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D13.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.教學(xué)情境C.教學(xué)設(shè)計D.職業(yè)生存【答案】：D14.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.道德責任關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D15.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以社交活動為中心的自我探究D.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究【答案】：B16.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認知風格屬于(）A.沖動型B.沉思型C.場依存型D.場獨立型【答案】：D17.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.命題和命題網(wǎng)絡(luò)C.表象D.動作【答案】：B18.（）是在初級中等普通教育基礎(chǔ)上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.初等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)教育【答案】：C19.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.更好地認識自己，改造自己C.從中判斷誰是自己的朋友D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：B20.維納認為，學(xué)習(xí)動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：B21.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：B22.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸（）。A.人文教育B.精英教育C.品德教育D.實踐教育【答案】：A23.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.“好孩子”取向階段B.懲罰和服從取向階段C.良心或原則取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】：B24.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.心理定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：B25.下列哪一項不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.男女平等原則B.學(xué)習(xí)知識和技能原則C.扶助經(jīng)濟困難群體原則D.終身教育原則【答案】：B26.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.美國B.日本C.法國D.英國【答案】：A27.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.深刻性B.敏捷性C.靈活性D.獨創(chuàng)性【答案】：C28.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.心理定勢B.態(tài)度定勢C.行為定勢D.思維定勢【答案】：B29.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心C.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心D.有理想、有道德、有文化、有紀律【答案】：B30.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理絕對平靜的過程B.心理相對平衡的過程C.心理狀態(tài)D.健康常?！敬鸢浮浚築31.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.通才與專才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：C32.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師職業(yè)行為習(xí)性B.是自然形成的或先天形成的習(xí)性C.是教師一時的道德沖動D.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)【答案】：D33.高校的核心競爭力是（）A.辦學(xué)特色B.規(guī)模效應(yīng)C.經(jīng)費充裕D.學(xué)科綜合【答案】：A34.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.形象直觀B.感性概括C.理性概括D.言語直觀【答案】：B35.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.思維的元認知B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】：ABD37.大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：ACD38.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認知階段B.角色信念階段C.角色抉擇階段D.角色認同階段【答案】：ABD39.衡量政績的最終標準（）。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民滿意與不滿意D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】：BCD40.科研對學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：ABCD41.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.分散性B.二元性C.復(fù)雜性D.模糊性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE42.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)B.直線組織結(jié)構(gòu)C.平衡型組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABDE43.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.情感成分C.批判成分D.認知成分【答案】：ACD44.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“知”C.“精”D.“熟”【答案】：ABCD45.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.管理關(guān)系B.社團關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：BCD46.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“人比人，氣死人”C.“我愛人人，人人愛我”D.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”【答案】：ACD47.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.教師道德規(guī)范體系C.特定社會的道德價值觀念D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD48.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結(jié)合C.確立可行目標，堅持不懈努力D.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨E.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗【答案】：ACDE49.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.生理需要、安全需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.自尊的需要【答案】：ABCD50.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.是在研究過程中逐步完善的C.應(yīng)是可以驗證的D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.應(yīng)盡量簡潔【答案】：ABCDE51.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。A.同伴關(guān)系B.個體身心特征C.自我意識提高D.人生價值追求【答案】：BCD52.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.堅定信念，履行職責C.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD53.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強就寢安全意識教育C.侮辱教師D.家長參與管理E.檢查維修宿舍設(shè)施F.毆打教師G.批評教師H.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：BEH54.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則C.系統(tǒng)闡述了教育職