體會論證語言-2024年中考語文閱讀點撥及進階訓練（原卷版）

2024年中考語文閱讀點撥及進階訓練之議論文閱讀

05體會論證語言

【閱讀點撥】

一、考題形式

①《中國人失掉自信力了嗎》這篇文章的語言有什么特點？

②結(jié)合上下文，揣摩下面句子，回答括號內(nèi)的問題。

“搞科技，必須敢搞最尖端的，必須用勇氣搏擊科技‘浪尖'"，陳定昌院士主動到高精尖領(lǐng)域中流擊

水，遂成為精確制導領(lǐng)域中流砥柱。(句中連用兩個加點詞語“必須”，有什么好處？)

③請結(jié)合本文具體內(nèi)容，分析寫作上的兩個特點。

二、答題方法。

1.語言特點

(1)準確嚴密性：體現(xiàn)在句與句之間的關(guān)系，限制詞、程度詞的使用上。

(2)生動形象性：體現(xiàn)在修辭手法的運用、詩句的引用、句式的變化上。

(3)鮮明性：體現(xiàn)在表述和態(tài)度上，都要明確，不能含糊其詞。

(4)概括性：體現(xiàn)在對抽象對象的描述、語言概括上。

2.作答方向

(1)修辭

①比喻：語言生動形象，通俗易懂。

②排比：句式整齊，韻律和諧，語言精致優(yōu)美，形式有序。

(2)句式

①設(shè)問句：引起讀者的注意和思考，使讀者產(chǎn)生情感共鳴。

②反問句：加強語氣，增強說服力。③感嘆句：增強語言表達效果

三、答題舉例。

《懷疑與學問》一文中：“只有單單懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答?！逼渲械募?/p>

點的“常?！蹦懿荒軇h掉？

答：不能。常常表明要經(jīng)常要做某件事，去掉之后表達的力度及說服力就不夠了。這一詞語體現(xiàn)了議

論文語言的準確性和嚴密性。

【進階訓練】

一、基礎(chǔ)過關(guān)。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（10分）

該不該讓家長陪讀？

【編者按】陪讀，顧名思義就是陪同孩子讀書。廣義上講是家長全程參與孩子生活與學習的一種行為。

狹義上講是孩子放學后家長或陪讀老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導的行為?，F(xiàn)在家長陪讀已經(jīng)成為一種風

氣。有的在縣城的學校附近租房子陪讀，有的跨學區(qū)買房陪讀，還有的甚至漂洋過海去陪讀。該不該讓家

長陪讀呢？關(guān)于這個問題，我們選取了三位同學的發(fā)言。

“孟母三遷”是我們熟悉的千古佳話，這也許是有記載的最早的陪讀吧。孟母努力為孟子營造良好的

學習環(huán)境，值得天下父母效仿。有人說：“父母應當成為孩子成長路上的導師，生活中的朋友，學習中的伙

伴?！边@句話將父母對孩子的重要性概括得很全面。確實如此，我們?nèi)绻c父母一起生活，父母良好的品行

修養(yǎng)會潛移默化地影響我們?，F(xiàn)在，很多學校實行寄宿制，家長與孩子相處的時間很少，陪讀就能增加與

孩子相聚的時光，減少父母的“空巢”感，提高家庭的和諧幸福指數(shù)。另外，很多孩子學習壓力大，父母

陪讀能緩解孩子的壓力，激發(fā)孩子的學習動力。（1）

（廣東劉同學）

首先，家長陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)。很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙骨這樣的

小事都代勞，如此陪讀會導致孩子“高分低能”。其次，孩子在成長道路上難免會遇到這樣那樣的麻煩和困

難，如果每次家長都在身邊給予“幫助”，這些麻煩、困難對于孩子來講就失去了助其成長的意義，久而久

之，會讓孩子形成依賴心理。近年來社會上熱議的“啃老族”，不就是被父母一路“包辦”，從而成長為精

神上的矮子嗎？最后，家長也有自己的生活和工作。家長如果在自己的工作中做出了成績，無疑會對孩子

產(chǎn)生積極的影響；反之，如果他們把孩子當作全部，放棄了事業(yè)和追求，可能就無法有效地“言傳身教”

了，不可否認，不少家長陪讀也是出于無奈。但問題是，今天在重重保護下長大的我們，未來有能力去保

護自己的孩子嗎？（2）

（河南郝同學）

家長陪讀的重點應放在“讀”上，而不應僅僅放在“陪”上。要“讀”懂孩子，理解孩子，擺正自己

“陪”的位置，而不是管孩子吃飯，管孩子學習，管孩子交友，管孩子看電視、電腦。我的父母陪讀就很

講究方法，有藝術(shù)。我到家后，他們不光噓寒問暖，還留出時間讓我給他們講述一天的情況，等我自己作

出評價后，他們才會說出他們的見解。遇到雙休日，不是他們'‘伺候"我，而是我孝敬他們。這使得我們

之間有了更多的情感交流，就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們年紀小，有父母在身邊，我們快樂無憂，父母心里

踏實。（3）

（浙江張同學）

（選自《中學生閱讀》，有刪改）

1.下列語句來自三位同學的發(fā)言，請把它們分別放到材料中最恰當?shù)奈恢蒙?。（在答題線上填序號即可）（3

分）

①所以，家長陪讀要相信孩子、尊重孩子，給孩子選擇的權(quán)利，不要把陪讀重心放在約束孩子、管教

孩子上。這樣，不光孩子成長得快，家長也會“成長”。

②因此，與其躲在父母背后避風雨，不如大膽邁出自己的腳步，在泥濘與荊棘中收獲真正的人生教益。

③對畢業(yè)班的孩子來說，尤其如此。家長的陪讀能緩解孩子的壓力，幫助他們以積極輕松的狀態(tài)面對

學習的挑戰(zhàn)。

（1）（2）（3）

★2.議論性文章語言要求具有說服力，請選擇一位同學的發(fā)言，分析他是如何做到的。（4分）

3.閱讀材料，探究問題。（3分）

我已陪讀了兩年，孩子上初中后，我就選擇了辭職陪讀。每天的工作就是接送孩子上下學，準備一日

三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子學習不自覺，每晚都坐在他身邊陪讀。除此之外，我還要督促他復習。

可最近孩子一回家就進自己房間并關(guān)房門，也不知他在想什么。

（上海李女士）

你認為李女士在陪讀過程中存在哪些問題？請結(jié)合文本中三位同學的發(fā)言進行分析。

二、能力提升。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（17分）

難與易

譚振江

①二十世紀六七十年代，屠呦呦團隊從事青蒿素研究，條件十分簡陋。但他們土法上馬，沒有條件就

創(chuàng)造條件，購置三口大缸做實驗用具。經(jīng)過191次實驗，終于成功研制出青蒿素制劑。同樣，我國在世界

上首次人工合成胰島素和世界上首例斷指再植手術(shù)的成功，都源于信念的力量，是克服各種困難而獲得的。

這些世界首創(chuàng)性的科技成果，令如今科技條件優(yōu)越、科研經(jīng)費充足的科技工作者們佩服不已。

②面對天下難事，只要勇于挑戰(zhàn)，勇于堅持，難事也就變?nèi)菀琢耍笆郎蠠o難事，只要肯登攀”。因此,

沒有絕對的難。過去，人們遇到難題時常說“比登天還難”。但依靠“肯登攀”的精神，中國人實現(xiàn)了“嫦

娥飛天”的夢想。“兩彈一星”研究與實驗的成功靠的就是精神力量。如今，人們將其統(tǒng)稱為“兩彈一星精

神”和“航天精神”。

③當然，世上也沒有絕對容易的事。達?芬奇初學畫時，老師讓他畫雞蛋。他覺得畫雞蛋太容易了，

有什么好畫的？老師告訴他，畫蛋看似簡單，但世界上沒有兩個一模一樣的雞蛋。即使是同一個蛋，觀察

角度不同、光線不同，視覺效果也不一樣。所以要畫好雞蛋，就要認真觀察。于是達?芬奇畫雞蛋，一畫

就是3年。由此，他打下了扎實的基本功，繪畫水平快速提升，最終成為大藝術(shù)家。杰作不是朝夕就能成

就的。如果讓達?芬奇一開始就畫《蒙娜麗莎》，那太難，不現(xiàn)實。但從畫雞蛋入手，逐漸進步，就有可能

辦到了。正如《老子》所總結(jié)的：“天下難事，必作于易?！?/p>

④《老子》在這句話的后半句又強調(diào)：“天下大事，必作于細?！薄逗鬂h書》記述東漢的陳蕃年輕時，獨

住一室，室內(nèi)外都很臟?？腿艘姾笳f：“你為何不打掃干凈迎接客人呢？”陳蕃說：“大丈夫在世，應當掃

除天下的垃圾，哪能只掃自己的一室呢？”客人反問道：“如果一間屋子都不能打掃，又怎能掃天下呢？”

打掃庭院，是舉手之勞，如果這都不能做，哪還敢奢望掃清天下這等大事呢？難易相成，這正是難與易之

間的辯證關(guān)系。

⑤再難的事，經(jīng)過不斷實踐鉆研，也會由難變易?！肚f子?達生》篇記載，孔子在去楚國的途中，遇到

一個駝背老人用竿子粘蟬，他技藝非常嫻熟，就像在地上拾東西一樣?？鬃訂柪先擞泻蚊卦E，老人說：“入

夏后，練習用竿子累迭粘丸。累迭兩個丸子不掉落，那粘蟬就很少失手；當能同時迭粘起五個而不掉落時，

粘蟬就會像在地上撿東西一樣容易?！边@個事例說明經(jīng)過反復練習就會熟能生巧。鄭板橋喜歡畫竹子，一畫

就是四十余年，晚年在題畫詩中有這樣的總結(jié)：“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。削盡冗繁留清瘦，畫

到生時是熟時?！边@是說，日積月累，勤于練習和揣摩，熟能生巧，自然也就化難為易得心應手了。

⑥難與易在特定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。如今有些人，怕苦怕累，容易的事也變成難事了。我曾多次

給不同類型的學生開列學習的書目，但總體效果不佳。這不是因為書目難度大，而是因為有的學生懶散，

避重就輕，看文字就頭疼，聽音樂、看視頻則神清氣爽，談論網(wǎng)上的八卦消息卻往往津津樂道。顏之推在

家訓中將此情形概括為：“天下事，以難而廢者十之一，以情而廢者十之九

⑦可見，孰難孰易，主觀的心態(tài)很重要，心有誠有恒有志，難也是可以戰(zhàn)勝的；反之，難上加難。天

下事，知易行難。所以，記住魯迅的告誠吧：“現(xiàn)在提出這問題，蓋亦知易行難，遂只得空口說白話，而望

墾辟于健者也?！?/p>

（刊載于2022.3）

4.文章主要從哪幾個方面來闡述和論證難與易之間的辯證關(guān)系的？請簡要概括。（3分）

5.第①段在文中起什么作用？（3分）

★6.閱讀文章后，小文和小鹿就本文的語言特點展開了如下對話，請你根據(jù)文章內(nèi)容把對話補充完整。（4

分）

小文：文章語言①（1分），比如，“難與易在特定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化”

中的“特定的條件”起限制作用，強調(diào)難與易的轉(zhuǎn)化是需要一定條件的。

小鹿：除此之外，文章多處引用名言警句，讓語言生動形象，富含哲理，比如第⑤段運用了②

（1分），的論證方法，③（2分）。

7.如果用下面的句子作為本文第⑥段的論據(jù)，是否恰當？請簡述理由。（3分）

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！睬濉撑矶耸?/p>

8.文章針對難與易的辯證關(guān)系進行了深入論證，強調(diào)了難與易的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。請從下面提供的兩篇課文

主人公中任選一位，簡要分析該人物的難易轉(zhuǎn)換經(jīng)歷。（4分）

【甲】《愚公移山》——主人公“愚公”

【乙】《走一步，再走一步》——主人公“我”

三、真題演練。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（16分）

“簡單”的力量

何冠軍

①也許，實現(xiàn)夢想并不需要太多的條件。很多時候，只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能

抵達人生的遠方。

②清代彭端淑在《為學一首示子侄》中講述，從西蜀到南海，路途有數(shù)千里之遙，久欲買舟而下的富

僧終未成行，而貧僧卻僅憑“一瓶一缽”實現(xiàn)了往返。簡單的力量，首先源自一顆純粹的心靈。［A］相信

自己、重視內(nèi)因、勇毅篤行，才更可能找到成功之路。

③有人說，一旦你做到了簡單，你就能搬動大山。但怎樣才能做到簡單？欲望濃稠者做不到簡單，被

浮華束縛內(nèi)心者也做不到簡單。孔子弟子顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，依然“不改其樂”。愛因斯坦

堅信，“簡樸的生活方式是最好的，因為對身心最有裨益”。“簡單化”，本質(zhì)在于擺脫外物紛擾、避免枝蔓

糾纏，是追求“用心一也”的過程。把“簡單”這種生活智慧付諸實踐，往往能激發(fā)出不凡的力量。

④簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業(yè)的保證。據(jù)說有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下

來，為什么只有你發(fā)現(xiàn)了萬有引力？”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發(fā)現(xiàn)奧地利作家茨威格

受邀參觀雕塑家羅丹的工作室，原本陪同他的羅丹一看到作品，立即忘記了客人的存在，沉醉到創(chuàng)作之中，

好像整個世界已經(jīng)消失了?！皶V者文必工，藝癡者技必良”，正是因為心無旁鷲、全神貫注，才讓牛頓、

羅丹攀登上科學、藝術(shù)的巔峰。

⑤【B】生活的道理與此類似，需要人們選擇一個適合自己的突破口，進而全力以赴。現(xiàn)實中，身處信

息蕪雜、誘惑漸增的環(huán)境，一些人如同柳宗元筆下背負了過多負擔的小蟲子那樣，患上了一味追求獲取的

“肥胖癥”，逐步丟棄了專注的能力、簡單的樂趣。而保持專注的定力、遠離見異思遷的陷阱，就必須學會

做“減法”和“除法

⑥人是獨立的個體，更是“社會關(guān)系的總和”。置身社會關(guān)系網(wǎng)，人們不可避