廣西壯族自治區(qū)南寧市青秀區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中物理試題(無答案)

2024年秋季學(xué)期八年級期中義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測物理滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘注意事項(xiàng)：1，答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。）1．下列物質(zhì)屬于晶體的是（）A．瀝青B．玻璃C．海波D．石蠟2．下列描述中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．五四運(yùn)動(dòng)B．樹葉變黃C．心情激動(dòng)D．火箭升上天空3．下列估測的數(shù)據(jù)，最接近生活實(shí)際的是（）A．課桌的高度大約B．人感覺舒適的溫度約為C．人正常呼吸一次的時(shí)間約為D．人洗澡時(shí)淋浴水溫約為4．鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人耳能辨別鳥聲與琴聲，主要是根據(jù)聲音的（）A．音色B．音調(diào)C．響度D．傳播速度5．如下圖所示光現(xiàn)象中，其成像原理不是由光的直線傳播產(chǎn)生的是（）A．激光準(zhǔn)直B．看見不發(fā)光的物體C．小孔成像D．手影6．下列實(shí)例中屬于利用聲傳遞信息的是（）A．用超聲波清除眼鏡片上的垢跡B．聲波清洗精細(xì)的機(jī)械C．醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石D．用B超給病人檢查身體7．《天工開物》中描述了鑄“釜”的場景，匠人將鐵水倒入“范”（模具）中固結(jié)成型。鐵水固結(jié)成型的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化B．汽化C．凝固D．凝華8．如下圖所示是用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測量液體溫度的做法，正確的是（）A．B．C．D．9．白天，建筑物的玻璃幕墻、磨光大理石等都能將強(qiáng)烈的太陽光反射到路面上或房間內(nèi)，嚴(yán)重影響了交通安全以及人們的工作和休息，形成光污染的主要原因是由于（）A．光的鏡面反射B．光的漫反射C．玻璃幕墻是光源D．光的直線傳播10．古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運(yùn)動(dòng)的”是選用哪個(gè)物體作為參照物（）A．船B．山C．河岸D．樹木11．同學(xué)們學(xué)習(xí)了速度計(jì)算公式，下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度說法正確的是（）A．路程越長速度越大B．時(shí)間越短速度越大C．速度由路程和時(shí)間共同決定D．速度與路程和時(shí)間均無關(guān)12．籃球賽因一場陣雨而中斷，雨后天晴，為了盡快恢復(fù)比賽，學(xué)校組織大家清理籃球場上的積水。下列措施中，不能將籃球場場地快速變干的是（）A．用干拖布將積水吸走B．把積水聚集到操場中央C．將水向向陽處攤開D．用風(fēng)扇對著積水吹風(fēng)13．如圖所示，是研究物體運(yùn)動(dòng)的“頻閃照片”。照片分別記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球從左向右每隔的不同位置，根據(jù)照片可以判斷下列說法正確的是（）A．甲、乙兩球都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．乙球做變速直線運(yùn)動(dòng)C．記錄的甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短D．從開始計(jì)時(shí)到時(shí)，甲球的平均速度比乙球大二、多項(xiàng)選擇題（本大題共3題，每小題3分，共9分。在第14~16題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，選錯(cuò)得0分。）14．以下有關(guān)聲音的說法正確的是（）A．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音B．有聲音的產(chǎn)生就一定有物體在振動(dòng)C．聲音在空氣中的傳播速度比水中大D．古人“伏地聽聲”判斷敵情是因?yàn)楣腆w可以傳聲15．如下表是探究某物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是（）時(shí)間01234567溫度000012A．該物質(zhì)是非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是C．后該物質(zhì)處于固態(tài)D．在到之間該物質(zhì)都吸收熱量16．甲、乙兩輛車同時(shí)從同地向東做直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示。由圖象可知（）A．兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且甲更快B．時(shí)，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．在第末時(shí)兩車的速度相等D．在前內(nèi)兩車的平均速度相等第II卷（非選擇題）三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）17．如圖甲、乙所示，在測物體的長度時(shí)，兩種方式中正確的是_______圖。如圖丙所示，秒表的讀數(shù)為_______s。18．在“跨學(xué)科實(shí)踐”活動(dòng)中，小明用紙盒、吸管、橡皮筋制作了如圖所示橡皮筋吉他。在彈奏過程中聽到橡皮筋產(chǎn)生的聲音，這是由于橡皮筋的____________產(chǎn)生的。當(dāng)小明將吸管向兩端移動(dòng)一段距離，用相同的力度再次彈奏時(shí)，聽到聲音有變化，這種變化是____________（選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。19．如圖所示，被譽(yù)為“火焰之聲”的飛碟無人機(jī)，其底部裝有一套聲波設(shè)備，利用發(fā)出頻率為至之間的聲波滅火，該聲波屬于____________（選填“超聲波”“可聽聲波”或“次聲波”）；滅火的原理是聲音能傳遞____________（選填“能量”或“信息”）。20．小明和媽媽在騎雙人自行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是____________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；以地面為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的。說明運(yùn)動(dòng)與靜止是____________。21．為了吸引顧客，美食店推出了一款云霧飄渺的干冰奶茶火鍋，如圖所示。這是因干冰在升華過程中需要____________（選填“吸收”或“放出”）熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷____________（填物態(tài)變化名稱）形成的。22．如圖甲，小明用力推物體使其在水平地面上運(yùn)動(dòng)，物體的圖象如圖乙。由圖可知物體在處于____________直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“勻速”或“變速”），物體在內(nèi)的平均速度是__________。甲乙四、作圖題（本大題共2小題，共4分。）23．小明同學(xué)以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請?jiān)谌鐖D中分別作出小明同學(xué)運(yùn)動(dòng)過程的速度隨時(shí)間時(shí)間圖像。24．如圖所示，一束光與鏡面成角射向平面鏡。請畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共25分。）25．（5分）在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是____________；（2）本實(shí)驗(yàn)中為了減少時(shí)間測量誤差，應(yīng)該選用坡度____________（選填“較小”或“較大”）的斜面；（3）如果小車從靜止開始下滑，測得AC段的時(shí)間為，AB段的時(shí)間為，則小車通過BC段的路程為____________，平均速度是____________；（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用秒表，研究AC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果小車車身越過A了點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度偏____________（填“大”或“小”）。26．（6分）（1）如圖甲探究“聲音的特性”時(shí)，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越____________（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越__________（選填“高”或“低”）。甲乙丙（2）興趣小組成員用圖乙所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論什么樣形狀的小孔，都能看到薄膜上成一個(gè)蠟燭倒立的像，由此可知像的形狀與小孔的形狀____________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），這是光的____________現(xiàn)象。（3）如圖丙所示，在探究光反射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，通過實(shí)驗(yàn)可知，反射光線、入射光線和法線都在____________（選填“同”或“不同”）一平面內(nèi)，反射角r____________（選填“等于”、“大于”或“小于”）入射角i。27．（7分）小明爸爸新買了一輛新能源汽車，小明發(fā)現(xiàn)爸爸特意給車的引擎蓋加裝了一塊隔音板，他很好奇物體隔音的效果跟什么因素有關(guān)，于是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，以下是他的探究過程?！咎岢鰡栴}】：物體的隔音效果跟什么因素有關(guān)？【作出猜想】：①可能跟材料的種類有關(guān)；②可能跟材料的厚度有關(guān)。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲乙I．如圖甲所示，小明利用手機(jī)先錄制好一段聲音作為噪聲源，將手機(jī)放置在一敞口的木盒內(nèi)。如圖乙所示，用不同的材料蓋住木盒，在____________（選填“相同”或“不同”）的距離處用分貝儀測量，記錄數(shù)據(jù)在表一中：表1：厚度相同的材料無材料棉布紙巾紙漿板分貝儀接收到噪聲的____________Ⅱ．選用紙巾進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變紙巾的張數(shù)，用I中的實(shí)驗(yàn)裝置，測出數(shù)據(jù)記錄在表二中。表2：餐巾紙厚度餐巾紙0片2片4片6片分貝儀接收到噪聲的______【實(shí)驗(yàn)分析】：（1）表格一和表格二中空白處應(yīng)填____________。（2）實(shí)驗(yàn)中采用了____________________（選填“控制變量法”或“實(shí)驗(yàn)推理法”）的物理研究方法。（3）由表格1可得出，不同的材料隔音性能是____________（選填“相同”或“不同”）的。（4）由表格2可得出，同一材料越厚，其隔音性能越____________（選填“好”或“差”）。（5）生活中隔音材料的應(yīng)用很廣泛，使用隔音材料是在____________減弱噪聲。（6）影響物體隔音性能的因素有很多，生活中利用雙層玻璃來隔音，把雙層玻璃中間抽成真空，這樣噪聲大大減少了，是因?yàn)開___________。28．（7分）物理興趣小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰溫度變化的特點(diǎn)”。甲乙丙（1）組裝甲圖時(shí)，應(yīng)按照____________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序安裝器材。（2）當(dāng)水溫接近時(shí)，每隔記錄一次溫度在下列表格中，第2分鐘時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，其示數(shù)是____________，此時(shí)水中氣泡的變化情況是圖乙中的____________（選填“a”或“b”）（3）分析表3中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水沸騰的過程中，要不斷吸收熱量，溫度____________（選填“升高”、“不變”或“降低”）表3：時(shí)間0123456789溫度909296989898989898（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是____________，則此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___________（選填“高于”“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（5）其他三位同學(xué)分別采用丁所示的三幅實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù)，分別畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象，如圖戊所示，則用圖①裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是a；用圖②裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是c；用圖③裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是______（選填：“a”、“b”、“c”或“d”）。丁戊六、綜合應(yīng)用題（本大題共3小題，共24分。解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。）29．（6分）海洋有著豐富的資源，某科考隊(duì)員利用超聲測距儀向海底垂直發(fā)射超聲波，如圖所示，經(jīng)后收到回波。（海水中超聲波的速度為）求：（1）超聲波從發(fā)出到被接收傳播的路程；（2）此處海水的深度。30．（8分）區(qū)間測速是通過監(jiān)控?cái)z像頭獲取車輛到達(dá)區(qū)間測速起點(diǎn)和終點(diǎn)的時(shí)間，從而得出該車輛通過測速區(qū)間的時(shí)間，結(jié)合區(qū)間距離計(jì)算平均車速，用來判定車輛是否超速。某車輛以的速度進(jìn)入長度為的區(qū)間測速路段如圖所示，行駛了一段距離后，又以的速度行駛了，然后再以的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測速路段。求：（1）汽車以的速度行駛的路程；（2）汽車以的速度行駛的時(shí)間；（3）在該區(qū)間測速路段，該車輛的平均速度有沒有超出限定速度。31．（10分）周末，父親打算自駕帶小明同學(xué)從南寧市去百色起義紀(jì)念館，具體導(dǎo)航如圖甲所示，導(dǎo)航給出了三種方案：方案一：推薦：行駛，用時(shí)；方案二：收費(fèi)多：行駛，用時(shí)；方案三：收費(fèi)少：行駛，用時(shí)。甲乙丙（1）父親和小明商量后，最終決定采用方案一自駕前