人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元《角的度量》測試卷a4版打印

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元《角的度量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.角的兩條邊都是（

）。

A.線段

B.射線

C.直線

D.曲線2.平角與鈍角的差是（

）。A.鈍角

B.直角

C.銳角

D.無法確定3.直線上A、B兩點間的距離是指連接這兩個點的（

）的長度。A.直線

B.線段

C.曲線4.∠是由兩條（

）組成的。

A.線段

B.射線

C.直線

D.曲線5.把一個平角分成兩個角，其中一個是鈍角，那么另一個角一定是（

）。

A.銳角

B.直角

C.鈍角6.過一點可以畫（

）條直線。

A.1條

B.2條

C.無數(shù)條二.判斷題(共6題，共12分)1.用一個10倍的放大鏡看一個銳角，這個角會變成鈍角。（

）2.用一個放大5倍的放大鏡看一個20°的角，這個角就成了100°。（

）3.直線的長度是射線長度的2倍。（

）4.角的大小和邊的長短有關(guān)。（

）5.用一副三角板可以拼出一個150°的角。（

）6.用量角器測量一個角的度數(shù)，既可以讀外圈刻度，也可以讀內(nèi)圈刻度。（

）三.填空題(共8題，共19分)1.數(shù)一數(shù)，下圖中有（

）條線段。2.過五邊形的五個頂點中的任意兩點為端點，可以畫出（

）條線段。3.畫一條長4厘米的線段，從（

）刻度開始，沿著直尺的邊緣，畫到（

）厘米為止。4.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）銳角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）鈍角是______、______。5.鐘面上3時整，鐘面上的時針和分針所成的角是（

）度；從5時到6時，時針轉(zhuǎn)動了（

）度。6.六時十五分，鐘面上時針和分針形成的夾角是（

）角。

7.從一點引出兩條（

）所組成的圖形叫做角，這一點是角的（

）。8.選一選，填一填A(yù).銳角B.直角C.鈍角D.不是角是_____,

是_____.四.計算題(共2題，共9分)1.計算下面各角的度數(shù)。

∠1=________

∠2=________2.量一量，算一算。∠1=（

）∠2=（

）∠3=（

）∠4=（

）∠1+∠2+∠3+∠4=（

）五.作圖題(共2題，共9分)1.按要求畫一畫。（1）畫一條“3厘米”的線段。

（2）畫一條“2厘米加倍”的線段。2.在圖中畫一條線段，使它增加3個直角。六.解答題(共6題，共28分)1.下面是一張紙折起來以后形成的圖形，已知∠1=50°，你能求出∠2的度數(shù)嗎？2.嘉嘉家住在A處，她要去超市，共有三條路，走哪條路最近？為什么？3.想一想，當鐘面時間是3點整，6點整時，分針與時針所成的角分別是哪種角？4.已知∠1=120°，求∠2、∠3的度數(shù)。5.求：∠1、∠2、∠3的度數(shù)？6.寫出下面各角的度數(shù)。已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B

5.A6.C二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空題1.102.103.0；4

4.（1）A；C；D；F（2）E；G（3）B；H5.90；306.鈍7.射線；頂點8.A；D四.計算題1.48°；42°2.∠1=130°；∠2=50°；∠3=50；∠4=130°；∠1+∠2+∠3+∠4=360°五.作圖題1.（1）（2）2.如圖：六.解答題1.90°-50°=40°；90°-(40°÷2)=70°；∠2=180°-70°×2=40°2.解：嘉嘉家住在A處，她要去超市，共有三條路，走第②條路最近，因為兩點之間線段最短，所以這條路最近。3.直角；平角

4.∠2=180°-120°=60°∠3=90°-6