三升四暑期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練29（含答案）

三升四暑期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練句子部分一、知識(shí)點(diǎn)：修辭方法1．下列不是反問(wèn)句的一項(xiàng)是（）A．不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？B．你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？C．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？D．我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？2．像“魚(yú)兒在水中做游戲?！币粯影咽挛锂?dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)形象的一句是（

）A.

腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

B.

大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜。C.

翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。

D.

春雨綿綿，似牛毛，如花針。二、知識(shí)點(diǎn)：關(guān)聯(lián)銜接3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。因?yàn)椤浴?/p>

無(wú)論……都……不但……而且……

雖然……但是……（1）他掛上魚(yú)餌，河里的魚(yú)（）什么樣的，（）能釣上來(lái)。（2）趙州橋（）雄偉堅(jiān)固，（）非常美觀。（3）（）明天要下雨，（）我們?nèi)∠巳ス珗@玩的計(jì)劃。（4）（）老師連著上了兩節(jié)課非常累，（）依然耐心輔導(dǎo)學(xué)生。4．把下面的句子插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?

)。

一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

①很久以前，世界上沒(méi)有傘。②魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。③于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。④魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能把它收攏起來(lái)就好了?！雹莺髞?lái)，魯班終于想出好辦法，制造出了現(xiàn)在這樣的傘。A.

①②之間

B.

②③之間

C.

③④之間

D.

④⑤之間三、知識(shí)點(diǎn)：病句辨析5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．校園里飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。B．能否保持身體健康，需要每天堅(jiān)持鍛煉。C．辛勤的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在給大樹(shù)捉蟲(chóng)子。D．聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。B．童年是五彩繽紛的，就像漂亮海邊的貝殼。C．?huà)寢屇弥嘲?、鞋子就去上班了。D．奶奶去超市買(mǎi)了茄子、辣椒、黃瓜和蔬菜。四、知識(shí)點(diǎn)：排列句子7．下面的句子弄亂了，請(qǐng)你重新排一排。（）一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。（）我拾起一片仔細(xì)端詳。（）我登高俯視，果然看見(jiàn)滿山黃櫨樹(shù)。（）只見(jiàn)紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。（）樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅葉。8．把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在橫線上。（）路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。（）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。五、知識(shí)點(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換9．句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）_______________________________（2）美麗的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。（縮句）_______________________________（3）弟弟是個(gè)吃貨，辣的他喜歡吃，甜的他喜歡吃，酸的他也喜歡吃。（模仿例句，圍繞一個(gè)意思把句子寫(xiě)具體）明明的愛(ài)好很廣泛，_____________________（4）林林接受了虛心地同學(xué)們的建議。（修改病句）_______________________________10．按要求寫(xiě)句子。（1）這是一幅有趣的圖畫(huà)。（改為感嘆句）____________________________________________________________________（2）這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）____________________________________________________________________（3）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（翻譯句子）____________________________________________________________________（4）我忽然覺(jué)得自己仿佛好像就是一朵荷花。（用修改符號(hào)修改病句）____________________________________________________________________六、知識(shí)點(diǎn)：課文回顧與積累11．知識(shí)回顧。1.梅子黃時(shí)__________，__________卻山行。2.__________雨紛紛，路上行人__________。3.__________紅勝火，__________綠如藍(lán)。4.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒半灰半百合色。5.《慢性子裁縫和急性子顧客》一文中的裁縫是一個(gè)__________，____________，__________的人。12．填詩(shī)句、名言。(1)居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是________________，________________?。?2)動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“_____________________，_____________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。(3)環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響，古人常說(shuō)的____________，____________，就是這個(gè)道理。

（參考答案）一、知識(shí)點(diǎn)：修辭方法1．A2．B二、知識(shí)點(diǎn)：關(guān)聯(lián)銜接3．（1）無(wú)論；都（2）不但；而且（3）因?yàn)?；所以?）雖然；但是4．B三、知識(shí)點(diǎn)：病句辨析5．C6．A四、知識(shí)點(diǎn)：排列句子7．3；4；1；5；28．2；5；3；1；4五、知識(shí)點(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換9．（1）這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。（2）荷花冒出來(lái)。（3）他喜歡讀書(shū)，喜歡寫(xiě)字，還喜歡畫(huà)畫(huà)……（4）林林虛心地接受了同學(xué)們的建議。10．（1）這是一幅多么有趣的圖畫(huà)呀！（2）這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（3）兔子不會(huì)再得到了，而自己卻被宋國(guó)人嘲笑。（4）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。六、知識(shí)點(diǎn)：課文回顧與積累11．日日晴