期末備考策略專項訓練十二非連續(xù)性文本閱讀-2023-2024學年三年級語文上冊

專項十二非連續(xù)性文本閱讀備考策略一、提取、篩選、整合、概括信息類的解題方法。1.仔細審讀題干，確定答題范圍，在文本中找到相關信息的確切位置。2.在信息區(qū)間篩選關鍵詞句，提取有效信息，分點歸納作答。3.對于選擇題，要在文本中找到每個選項的出處，仔細比較選項和原文的差別，注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時態(tài)、答非所問、無中生有、強加因果等問題。二、圖表提取信息的方法。1.讀圖表，提取表頭或表頭關鍵詞。2.提取橫行記錄的信息（橫向對比）。3.提取縱列記錄的信息（縱向對比）。4.把數(shù)字轉換為文字后的用詞要準確：（1）不出現(xiàn)具體數(shù)字、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)，用相對應的文字代替；（2）數(shù)字只出現(xiàn)趨勢（越來越……）、“最”值（最大或最?。?、比較關系（A比B……）。5.將表頭、橫行、縱列關鍵信息和數(shù)字信息組合答題。三、漫畫類題的解題方法。1.讀畫面，明白畫中有什么。（1）看標題；（2）看畫面；（3）看畫中字；（4）關注夸張?zhí)帯?.聯(lián)系現(xiàn)實展開想像，揣摩畫外是什么。先在畫面中找出其諷刺、頌揚、批評的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要學會由“實”及“虛”，由表及里。再看畫面指向，聯(lián)系并結合其余幾則材料，對應相關現(xiàn)實，挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。四、材料探究題的解題方法。在進行材料探究時，如果幾則材料共同講述一個主題，那在探究材料之間的共性的同時，更應探究它們的個性；有些材料看似講述不同的主題，其實只是形式不同而實質是相同的，對于這樣的材料，我們可以進行分析比較，找出它們的共性，再通過同中求異，異中求同，找出材料的內在聯(lián)系或變化規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結論。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合。五、觀點、看法、建議、啟示類題的解題方法。1.表達自己的看法、認識或感受，要精煉清晰地表達自己的看法，組織答案時可以采用總分結構，即“我認為……，理由是……”。2.啟示類答題時要注意聯(lián)系文本的主題思想，看文中堅持什么、反對什么、提倡什么，不能反其道而行之。針對文中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象，著重回答應該怎么做。3.建議類答題時要緊扣閱讀材料，提出的建議要合理，具有操作性，然后分點組織答案。4.題目中如果有要求要結合你的生活實際，那就要舉一個生活中的實際例子或一種現(xiàn)象，注意也是要與材料相關的。專項訓練一、閱讀材料，按要求做題。從1992年起，我國把每年的11月9日定為全國消防日。消防不僅僅是國家的事，是消防員的事，也是我們的事。學習消防知識，必須入腦入心。據(jù)有關資料統(tǒng)計，在火災中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠比燒死的要高，大約比率高達70%以上，因此，當你被煙困住時，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的。我們日常生活中的毛巾要順手撿來做空氣過濾器，人在煙霧中，用折疊8層的濕毛巾蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。1.（單選）每年的“全國消防日”是哪一天？（）A.1月20日B.11月9日C.11月10日D.12月26日2.（多選）火災中死亡人數(shù)高達百分之七十以上的原因是（）。A.煙霧中毒B.被大火燒死C.窒息死亡D.跳樓逃生3.（填空）煙霧中，用濕毛巾折疊（）層蒙鼻保護，可減少60%煙霧毒氣的吸入。二、觀察下面的圖片，完成練習。1.這本書的書名是《＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是（）。2.結合封面和目錄，我推測封面對應的故事是（）。A.《豌豆公主》B.《海的女兒》C.《賣火柴的小女孩》3.明明看到了17頁，從目錄上我知道了他此刻讀的故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。根據(jù)題目，我預測這個故事內容是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀與欣賞。昆蟲的名片草叢間的歌手名稱：蟋蟀別名：蛐蛐住址：草叢中外形：棕褐色，方頭，有兩根長長的觸須，還有兩個結構完全相同的鞘翅。本領：會唱歌。歌聲清脆嘹亮，還帶點兒顫音。夜晚的光明使者名稱：螢火蟲住址：草叢中外形：頭很小，胸部橙色，修長略扁的身體上帶有藍綠色的光澤，背上一對硬硬的翅膀中還藏著一對能收起的膜質翅膀。本領：會發(fā)光。螢火蟲能夠控制“小燈籠”，想點亮就點亮，想滅掉就滅掉。1.這兩張名片分別介紹了＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。2.根據(jù)名片，我們知道這兩種昆蟲的共同點是（）。A.都會唱歌B.都住在草叢中C.外形都是棕褐色3.蟋蟀和螢火蟲的外形不同：蟋蟀的外觀是＿＿＿＿色，螢火蟲的身體上帶有＿＿＿＿色；蟋蟀的頭＿＿＿＿，螢火蟲的頭＿＿＿＿。橫線上應填入的詞語選項是（）。A.棕褐橙色很小方形B.橙色棕褐很小方形C.棕褐藍綠方形很小4.蟋蟀被稱為“草叢間的歌手”，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿；螢火蟲被稱為“夜晚的光明使者”，是因為＿＿＿＿＿＿＿＿。四、閱讀下面的內容，完成相關的題目。（一）5月1日晴早上出門，我遇到了一只螞蟻，她穿著一件黑色和紅色的外套，一頂紅色的帽子。爺爺教過我們，禮貌非常重要。所以，我微笑著對這只螞蟻說：“早安。”然后我發(fā)現(xiàn)，她的后面還排著長長的隊伍，一共有600只螞蟻！我的天啦！我只好站在那兒，向每一只螞蟻說：“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”……說完第601次“早安”以后，太陽已經(jīng)懶洋洋地準備回家了。我也累得趴下了。（二）1.結合（一）（二）兩個內容，我們能知道，日記中的“我”是指＿＿＿＿＿＿＿＿?！厄球镜娜沼洝肥且槐荆撸撸撸撸撸撸撸叩臅?.幫小蚯蚓修改一下日記中劃線句子。她穿著一件黑色和紅色的外套，一頂紅色的帽子。3.當你讀到“太陽已經(jīng)懶洋洋地準備回家了”，你眼前有怎樣的畫面？請寫一寫。4.預測一下，小蚯蚓回到家，爺爺會怎么說他呢？五、課外閱讀。材料一：九寨溝位于四川省西北部岷山山脈南段的阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣漳扎境內。九寨溝是一條被森林覆蓋的山溝，因有九個藏族寨子坐落在這片高山湖泊群中而得名，是世界自然遺產、國家重點風景名勝區(qū)、國家AAAAA級旅游景區(qū)、國家級自然保護區(qū)、國家地質公園、世界生物圈保護區(qū)網(wǎng)絡。高山湖泊群、瀑布、彩林、雪峰、藍冰和藏族風情并稱“九寨溝六絕”。九寨溝被世人譽為“童話世界”，號稱“水景之王”。材料二：黃山位于安徽省黃山市。原名黟山，后更名為黃山，取自“黃帝之山”之意，黃山是世界文化與自然雙遺產、世界地質公園、國家AAAAA級旅游景區(qū)、國家級風景名勝區(qū)。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”著稱于世，擁有“天下第一奇山”之稱?！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”是對黃山最好的評價。1.在文中用“＿＿＿”畫出九寨溝得名的原因，用“＿＿＿”畫出黃山得名的原因。2.“九寨溝六絕”是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿；“黃山五絕”＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。3.根據(jù)材料判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）九寨溝和黃山都是國家5A級旅游景區(qū)、國家地質公園。（）（2）李阿姨想感受藏族風情，她可以去九寨溝旅游。

（）（3）想要領略奇松、怪石、云海的美景，應當選擇去黃山。（）4.你怎么理解“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這句話？寫一寫。六、觀察購物小票，完成練習。1.王小明和媽媽一共買了＿＿＿＿元錢的商品，實際上只支付了＿＿＿＿元錢，原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.這次購物王小明和媽媽之所以只花了不到二十分鐘的時間，是因為王小明事先幫媽媽列好了購物清單，請你根據(jù)小票內容將他的清單補充完整。文具＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿食物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿衣服＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.針對購物這件事，你打算怎么向王小明請教？七、閱讀下面提供的材料，思考后面的問題。為幫助山區(qū)貧困兒童，光明小學三年級學生成立了小分隊。他們用自己的零花錢購買了許多物品寄給山區(qū)貧困兒童。請結合下面這張購物小票，完成練習。1.將正確答案的序號填在括號里。（1）他們購買的物品中，不包括（）。A.學習用品B.零食C.體育用品D.電器（2）這個小分隊用實際行動證明了（）。A.一時強弱在于力，萬古勝負在于理。B.不遷怒，不貳過。C.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（3）他們想要辦理發(fā)票手續(xù)，以下（）辦理不了。A.9月6日B.9月30日C.10月1日2.請為這個小分隊取一個響亮的名字，寫在橫線上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我想對光明小學三年級的學生說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、閱讀下面一本書的封面圖片作答。1.這本書的名字應該是（）。A.《兒童故事畫報》 B.《美妙的歌聲》C.《國王的狗》 D.《藍牙之謎》2.根據(jù)你的預測，最有可能與封面上的圖片相關的故事是（）。A.《紅螞蟻淘淘》 B.《最后一個獵人》C.《美好的旅行》 D.《我是升旗手》3.根據(jù)封面上的故事名，你預測下面的句子：“他整天躺在商店的櫥窗里，看著來來往往的行人。他多么希望快點有人發(fā)現(xiàn)自己，因為他的目標是套在腳丫上去旅行……”可能出自（）。A.《藍牙之謎》B.《運動鞋》C.《國王的狗》D.《美妙的歌聲》4.《秋秋的書包車》這個故事名中有三個詞語，分別是“秋秋、書包、車”，這會是一個怎樣的故事呢？請用一兩句話寫一寫你的預測。九、非連續(xù)性文本閱讀。消防栓的使用方法：①打開消防栓箱外蓋。②用快速接頭連接出水槍與水帶。③取出水帶，向火場方向展開。④開啟出水閥，水槍對準火源噴射。⑤使用消防栓滅火器需注意確認火場電源已切斷。管理規(guī)定：一、管理責任人每月對消防設施進行檢查、維護。二、確保消防設施功能完好、干凈、整潔、標識清楚。三、嚴禁消防設施前堆放物品。1.上面的材料介紹了消防栓的哪些知識？（）A.消防栓B.使用方法C.管理規(guī)定D.使用方法和管理規(guī)定2.對消防栓使用方法的概括，下面正確的一項是（）。A.開蓋—展開—連接—對準噴射 B.開蓋—連接—展開—對準噴射C.連接—開蓋—展開—對準噴射 D.展開—開蓋—連接—對準噴射3.按規(guī)定，對消防栓的檢查、維護周期是（）。A.每日 B.每周 C.每月 D.每年4.從以上材料中，你獲得了哪些信息？請寫出三條。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、綜合性學習。日期含羞草成長記錄5月1日先用鏟子把花盆上面的泥土微微鏟松，均勻撒下含羞草種子，輕輕壓一壓，覆蓋一層薄薄的泥土，再撒上水，種植工作完成。5月5日含羞草發(fā)芽啦，兩片鵝黃色的小葉子俏生生地立在花盆內，長度只有一厘米左右。5月15日葉片越來越多，占據(jù)了花盆不少地方。5月17日含羞草紅色的莖干上長著許多鋒利的刺刺，上面還布滿了白白的細毛。5月30日含羞草開花了，球狀的花蕾中射出一根根粉紅的絲線，每根絲線的頂端綴（zhuì）著一個銀色的小球。1.上面的表格是對（）成長的觀察記錄，用時大概（）天。2.認真觀察右邊的圖片，可以知道圖片上反映的大概是（）（時間）含羞草的成長情況，請選擇正確答案的序號填在括號里。A.5月1日B.5月5日C.5月15日D.5月30日3.讀完“含羞草成長記錄”表，我認為“觀察”如果能做到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就能體會到生活的多彩。十一、閱讀與欣賞?！八纳啊痹趺从?？廈門在創(chuàng)建全國文明城市活動中，開展了四色垃圾的分類活動。四色垃圾桶就是將垃圾按照4種鮮明的顏色進行分類。內容如下：藍色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾，比如廢紙、塑料瓶、鐵塊、玻璃等。紅色垃圾桶主要回收有害垃圾，比如廢舊電池、廢舊燈管、過期藥物、油漆桶等。綠色垃圾桶主要回收廚房的菜葉、果皮、剩菜等廚余垃圾。黃色垃圾桶主要回收煙蒂、紙尿褲、塵土等其他垃圾。1.下面的垃圾桶按照對應的顏色依次排列，正確的是（）。A.黃色綠色紅色藍色B.綠色黃色紅色藍色C.黃色綠色藍色紅色D.紅色黃色綠色藍色2.教室的日光燈壞了，應該投入（）。A.廚余垃圾桶B.可回收垃圾桶C.有害垃圾桶D.其他垃圾桶3.下面說法正確的一項是（）。A.玻璃應該扔到黃色垃圾桶。 B.果皮、菜葉應該扔到綠色垃圾桶。C.廢舊電池應該丟到藍色垃圾桶。 D.不按照規(guī)則丟垃圾將會被罰款。4.學校要推廣垃圾分類，下列宣傳標語最合適的是（）。A.綠水青山就是金山銀山。B.請為你手上的垃圾，找一個合適的家。C.舉手之勞，好處無限。5.丟垃圾時，你看到鄰居小華把裝著剩飯剩菜的垃圾袋丟到了裝其他垃圾的垃圾桶，你會對小華說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、語文與生活。材料一：10月11日，以“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”為主題的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在昆明開幕?！?021年10月11日《云南新聞》材料二：“2020年聯(lián)合國生物多樣性大會”會標設計靈感來源于中國的剪紙藝術和印章文化。會標以不同元素組成一滴“水滴”，水是生命之源，“水滴”中包含身著民族服裝的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素。會標以甲骨文為背景，背景由山水林田草、花鳥蟲魚等文字組成，反映了生物多樣性和文化多樣性，表達出《生物多樣性公約》的2050年愿景——人與自然和諧共生，全球共建生態(tài)文明的愿望?！?021年3月16日《搜狐網(wǎng)》1.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會召開的地點是（）。A.北京 B.上海 C.昆明2.通過閱讀材料和觀察圖片，我得到以下信息（）。（多選）A.會標的設計理念來源于中國的剪紙藝術和印章文化。B.本次大會的主題是“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。C.會標以象形文字為背景，背景由山水林田草、花鳥蟲魚等文字組成。3.結合兩則材料，我對生物多樣性的理解是（）。A.生物雖然很多，人、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花最重要。B.自然界中有無數(shù)的物種，組成了美麗和諧的世界，所有生物都應該和諧共生，共同創(chuàng)建美好的“地球村”。C.我們要愛護環(huán)境，保護地球，不亂扔垃圾，亂涂亂畫。十三、群文閱讀，完成后面的練習題。選文一：搭船的鳥①我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。②后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。③它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家嗎？④我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。選文二：翠鳥（節(jié)選）①翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又長又尖的嘴。②翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。才見它飛起，一眨眼它又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。③盡管小魚是那樣機靈，只悄悄地把頭露出水面吹了個小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起那條小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1.《搭船的鳥》描寫了作者在＿＿＿＿看到的一只翠鳥；《翠鳥》一文寫的是作者在＿＿＿＿觀察到的翠鳥。2.兩篇選文都描寫了翠鳥的（）（多選）。A.外形特點 B.搭窩技巧 C.捕魚動作 D.生活習性3.我從選文中積累了兩個有新鮮感的詞語，分別是：＿＿＿＿和＿＿＿＿。4.讀句子，完成后面的填空。①它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。②頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。第①句話把翠鳥和＿＿＿＿作對比；第②句話運用了＿＿＿＿修辭手法，這兩句話都突出了翠鳥＿＿＿＿的特點。5.“它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又長又尖的嘴。”當我讀到這句話時，我就預測到翠鳥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6.讀兩篇選文中畫“＿＿”的句子，完成下面的表格。選文描寫翠鳥動作的詞語從畫線的句子中，我們可以體會到作者連續(xù)細致的觀察?！洞畲镍B》＿＿＿＿、＿＿＿＿、銜、＿＿＿＿、＿＿＿＿《翠鳥》蹬、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿十四、閱讀下文，完成習題。文段一南沙群島是祖國巨大的藍色寶庫，這里也是個迷人的世界。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，實在是壯觀。清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群?？梢钥隙ǎ瑢淼哪仙橙簫u會是一個充滿魅力的旅游勝地。文段二三亞在海南島的最南端，這里處處洋溢著濃濃的熱帶風情。整個三亞被藍透了的海水圍著，藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地撫摸著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。文段三鼓浪嶼是一個與廈門半島毗鄰的步行島，它就像一顆明珠，在大海的懷抱中閃耀著迷人的光輝。島上不但風光秀美，宛如一座精美的海上花園，而且有著濃厚的藝術氛圍，它又被譽為“中國的鋼琴之鄉(xiāng)”。既然鼓浪嶼在海的懷抱中，到這里就不能不去觀海。登上海邊的小山，望著面前波濤洶涌的大海，陣陣咸澀的海風撲面而來，憑海臨風的感覺真是妙不可言。極目遠跳，明知看不到海的邊際，卻不忍放棄，目不轉睛地看著那海天交界處霧蒙蒙的一片。嘩…一陣巨大的海浪聲撲來，讓人想急切地想感受一下海的雄渾，來到海邊?！昂簦『?！”大海卷著巨浪向我奔騰而來，在我腳下的沙灘上留下大片白沫，不一會兒，又卷起更大的海浪，更加兇猛地涌來。澎湃的海浪聲此起彼伏，帶給我無盡的向往與想像。1.這三段話分別描寫了我國＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三個美麗的海島，表達了作者對祖國海島的＿＿＿＿＿＿＿＿之情。2.聯(lián)系上下文，理解加點詞語的意思。用之不竭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿妙不可言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文段一是圍繞著哪句話寫的，請你把這句話摘抄下來。4.三個文段中有許多很有新鮮感的句子值得我們細細品味，如：“天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，”中把天比作＿＿＿＿＿＿＿＿，把海比作＿＿＿＿＿＿＿＿，突出了水天相連的壯觀。又如“低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了”這句話在表達上更突出了海水＿＿＿＿＿＿＿＿的特點。5.下列關于句子的修辭手法說法正確的一項是（）。A.“每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群?！边@句話使用了比喻的修辭手法。B.“天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，實在是壯觀”這句話是只使用了擬人的修辭手法。C.“海灘上的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地撫摸著人們的腳板”這句話是比喻句。D.“鼓浪嶼是一個與廈門半島毗鄰的步行島，它就像一顆明珠，在大海的懷抱中閃耀著迷人的光輝。”這句話只使用了比喻一種修辭手法。6.對于文段的的分析，下列說法錯誤的一項是（）。A.曾母暗沙以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。B.三亞在海南島的最南端，那里的海水比別處更加藍一些。C.南沙群島擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，但礦產資源比較缺乏。D.鼓浪嶼有著濃厚的藝術氛圍，它又被譽為“中國的鋼琴之鄉(xiāng)”。

參考答案一、1.B2.AC3.八#8二、1.安徒生童話安徒生2.C3.皇帝的新裝一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實際上根本不存在的新裝，赤裸裸