語文版2024年四年級語文上學(xué)期期中知識點歸納復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

語文版2024年四年級語文上學(xué)期期中知識點歸納復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

班級：姓名：

選詞填空

1.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

不僅…還…既…也…盡管…就是…因為…所以…

1.他（—）不能動彈，（——）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛

苦。

2.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

3.從前，有個很遠很遠的地方叫作燧明國，（—）太陽和月亮都照不到

那里，（）那里沒有白天黑夜，更沒有春夏秋冬。

4.這種地板磚（）堅固，（）很美觀。

2.選擇恰當?shù)脑~語填空。

疼愛熱愛

1.外祖母生前最（）我。

2.我們怎能不（）偉大的祖國呢？

與其不如雖然但

不是而是如果

3.或許明天飛過這條路線的，（—）老鳥，（—）小鳥。

4.（―）明天還會有新的太陽，（——）永遠不會有今天的太陽。

5.他們知道（—）欺騙我說外祖母睡著了，還（—對我說實話：外

祖母永遠不會回來了。

6.（）加把勁，有時可以快好幾步。

3.選詞填空。

寬闊廣闊遼闊

1/23

1、農(nóng)村是（）的天地。

2、汽車在（）的公路上奔馳。

3、輪船在（）的海面上航行。

急忙急劇急促

1、冷空氣南下，氣溫（）下降。

2、聽見有人敲門，我（）去開。

3、我聽見身后傳來（）的腳步聲。

4.選詞填空。

炫耀夸耀

1.那張綠色的鈔票，在一幫七八歲孩子的眼里，的確很值得（—）。

2.他從不在別人面前（）自己。

清爽涼爽清涼

3.給雨潤過的泥路，一定是（）又溫柔。

4.雨后的空氣格外（）o

5.這條小溪的水真（）o

5.詞語巧搭配選詞填空。

觀賞欣賞

（1）我們（）了黃山那秀麗的風(fēng)景。

（2）這些石鐘乳和石筍變化多端、顏色各異，即使不比作什么，也很值得

（）O

亮光發(fā)光光芒光彩

（3）這深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的（）,射得人眼睛發(fā)痛，它

旁邊的云片也突然有了（）o

（4）太陽的（）給黑云鑲上了一道（）的金邊。

形近字詞

6.比一比，再組詞。

2/23

堤（—.）即（—_)換（________）愉（_______

提（___________）既（―_)喚（――）偷（_______

7.比一比，組成詞語。

拭（_______.）顱（_______一）納（__________）鋼（_______一）

試（_________）頁（—_)吶（—_）崗（_______

8.我會給形近字組詞。

駕（）峰（）蜂，（）均（）辟（)

架（―._）

鋒（________）繩(_）鈞（____—）劈（——)

9.比一比，再組詞。

項（)蠅()旱（）掩（)

顧（）繩（)量（）淹（)

10.比一比,再組詞。

茸（__________.）繡（______一）抹（__________）膝（_______一）

聳(__________.）銹（______一）沫(__________)漆（_______

看拼音寫詞語

11.看拼音,寫詞語。

xunmiyincangxiaosaminjie

duanzhengpmqiongfurongwuye

12.看拼音，寫詞語。

3/23

jiegouyinyuexiaomiehuapen

....i..............…

canlanlaiyuangeboshouxiao

13.看拼音，寫詞語。

kangtouzidanzhiifuqiangshuan

gebokiinbangqiahaochenzao

14.看拼音寫詞語

xiujuefadainiaochaobaihuashenqu

yanhuyouerbodoupangdasiya

15.認真拼一拼，把字寫漂亮。

hehushenqubodoujiaoliangpandeng

lengzhiipangdachaoxuebeifennaihe

4/23

補全詞語

16.先把成語補充完整，再從中選擇合適的成語填入句子中。

成千

為

絲

無

()()如也五彩()()點()()筆

左()右()從容()()無()無()

1.鵝吃飯的時候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，O

2.演講比賽快要開始，大家都很緊張，但是他看上去卻o

3.春天到了，.—的鳥兒從南方飛來，給春天帶來生機。

4.冰箱里什么吃的都沒有了，真是0

17.把詞語補充完整，并完成練習(xí)。

乏(—_)迫(__)點睛(__)()

()()不安變化()()

無能(__)(__)(__)(_—)欲聾

1.請你仿照畫線詞語寫出兩個帶有反義詞的四字詞語：、

2.選詞填空。

1.第一次獨自站在舞臺中央進行演奏，周圍傳來的掌聲，他有點兒

2.天空中的云,時而像一匹奔騰的駿馬，時而又像一頭威武的獅

子。

18.把下面的成語補充完整，并選擇合適的填在句子中。

齊頭()()()(.)截鐵低聲()()

顧名()()()()不解手舞()()

1.劉胡蘭()地說：“要殺要砍由你們，怕死不是共產(chǎn)黨員！”

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2.姐姐考上了重點大學(xué)，樂得她（—）的。

3.幾十年來科學(xué)家一直對海龜如何穿越大西洋感到（），但是現(xiàn)在知道

了。

19.將下列詞語補充完整，并完成后面的練習(xí)。

大（）失（）（）呼（）喚（）（）飛舞

半（）半（）（）頭（）氣（）（）奈何

（1）詞語“”是指不得已，沒有辦法。請你用這個詞語寫一句話：

________________O

（2）形容人物神態(tài)的詞語有、。

20.把下面的詞語補充完整，再選詞造句。

天（）地（)()(）若狂

無能（)()無（）無（)

生氣（)()一絲（)()

變化（)()()(）失措

造句:________________

按要求寫句子

21.按要求寫句子。

1.用動作描寫來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂”二字。

答：_______________________________________

2.照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。

例：那時候讀有電燈，紗布電視，紗布收音機，也紗布汽車。

答:車外是茫茫的大戈壁，_____________________________________

3.讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。

你的發(fā)現(xiàn)：______________________________________

你寫的句子：_____________________________________

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22.按要求完成句子練習(xí)。

1.花開得這么鮮艷，我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）

2.學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）

3.生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）

4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）

5.那時沒有電燈，注有電視，漠有收音機，也注有汽車。（用帶點的關(guān)聯(lián)詞造

句）

23.直接引語改間接引語。

1.媽媽問：“我的錢包怎么不見了？”

2.爸爸對奶奶說：“我兒子長大以后會好好孝敬您的?！?/p>

3.老師對我說：“我教你造句?！?/p>

4.爸爸說：“今天晚上，你和媽媽先吃飯。我有事情?！?/p>

5.她說：“昨天爸爸給我買了一雙新鞋?！?/p>

6.小明說：“我今天步行來上學(xué)的。

24.按要求寫句子。

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1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。（照樣子寫句子）

2.風(fēng)箏飛走了，我們怎么可能不著急呢？（給句子換種說法意思不變）

3.潔白的雪花紛紛揚揚地落在對面屋頂上。（縮句）

4.蝙蝠:徨飛，:徨從嘴里發(fā)出一種聲音。（仿寫句子，注意用上加點的詞

語）

25.按要求寫句子。

1.花壇里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

2.他們怎能不愛這美麗的海島，怎能不愛這美麗的邊疆呢？（改為陳述句）

3.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變詞序，意思不變）

4.花園里開滿了花。（把句子寫成一個擬人句）

閱讀理解

26.課外閱讀。

美麗的白樺林

在新疆諸多的樹木中，最美的要數(shù)白樺了。高挑的軀干，秀美挺拔，豐富

的葉片，嫵媚動人。（）在哪個季節(jié)，它（）能給人以深刻的印象。

①白樺樹既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣，愛好偎依湖畔

弄情。②白樺總是身著素裝，靜靜地站在那里，宛如純潔秀美的村姑。

夏季，③河灘上大片大片的白樺樹，濃陰蔽日，將河水圍著、擁著、吻

著，奉獻著母親般的愛。走進白樺林,仿佛面對一排排西域麗人，個個玉樹臨

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風(fēng)，清俊挺拔，卻又款款深情，透出母性的堅強。

深秋，是白樺最神奇的日子。它的葉片由綠變黃、變紅，赤金一樣掛在歲

月的枝頭。④微風(fēng)輕輕一吹，嘩嘩作響，似乎在對你竊竊私語。它的樹干更加

潔白光亮，挺中顯秀，白中盈潔，光彩照人。

寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、

雪地融為一體，雪野無言，樺林無語。這是一個神奇的世界，是一種至極之

美。它們立足冰雪，身處嚴寒，卻生長得如此從容，如此平靜。它們?nèi)~片全

無，卻挺立雪原，歷經(jīng)風(fēng)刀霜劍卻愛心依舊，⑤還有什么樹木能像白樺這樣與

冰雪融為一體又不失去自己的本色呢？

1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2.將句③中的“擁著、吻著"換成‘遮著、擋著"（好/不好），因

為0

3.下面對句子的賞析中說法有誤的一項是（）

A.句①將白樺樹與蒼松、垂柳對比，寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點。

B.句②運用比喻的修辭方法形象地寫出了白樺高潔、挺拔的特點。

C.句④運用比喻的修辭方法寫出了白樺樹在微風(fēng)中搖曳的樣子。

D.句⑤是反問句，表達了作者對白樺樹的喜愛之情。

4.這個神奇的世界究竟是什么樣子的？請你用、_”在文中畫出相關(guān)句子，

并說說你對“至極之美”的理解。

27.閱讀短文，回答問題

牛和鵝（節(jié)選）

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不

快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭

吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書

包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫

些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我

9/23

也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，1

（shcnshcn）動翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ijI）乎被它拖倒（ddod?）

了一一因為當時我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫

著助威。

1.用給文中加點的字選擇正確的讀音。

2.照樣子，寫詞語。

啪嗒啪嗒（擬聲詞）

又哭又叫（ABAB）

3.細讀第1自然段：

用“”畫出“我”被鵝咬住時很狼狽的句子，用“”畫出“我”極

度恐懼的句子。

4.用簡短的語言概括本片段的主要內(nèi)容。

28.閱讀短文，回答問題。

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不

少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出

工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂

慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不

通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就

抬氣乎乎地說：

啥問題？你說吧！"小蜜蜂回答說。

10/23

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的

勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1.填空：

螞蟻忌妒蜜蜂的是,螞蟻想來想去想不通的

是,蜜蜂勤勞是,螞蟻勤勞為的

是。從中看

出O

2.從文中找出三個意思相同的詞，寫（）里。

3.聯(lián)系上下文，在“”上補全對話。

4.看了這個故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實際談體會。

29.閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習(xí)。

《一只窩囊的大老虎》片段

終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎

皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一

把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽

見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場

的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下

來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不

斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。

1.“哄堂大笑”中“哄”的讀音是,它的另外兩個讀音分別是

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、可分別組詞為—、。

2."終于“一詞說明。

3.用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。

4.第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？

5.為什么“我”記不起來是怎么演完的？

6.這三段文字主要寫了o

30.閱讀練習(xí)。

登泰山觀日出（節(jié)選）

①泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日

出。

②凌晨2點半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂

靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢越來越陡，抬頭

望去，夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有

多高的感覺。

③到了中天門，剛4點半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，

仍繼續(xù)往前走。

④到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩

著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展

著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像

長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵

白色的浪花。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。

⑤從對松亭往上，路更險峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天

門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵

欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著。

⑥爬了幾十級臺階，我實在累得不行，就坐下來休息。這時，幾位老人拄

著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對我說：“小伙子，累了

吧？"我被老大爺?shù)木袼奈?，說了一聲不累就站起來，跟在他們后面繼續(xù)

12/23

向上攀登。

1.用“一一”畫出第⑤自然段中的一個比喻句，并完成練習(xí)。

這句話把比作,這樣寫是為了說明泰山山峰的

2.第④自然段畫“的句子用了和的修辭手法，用

、、來比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語來

形容。

3.選文按的順序，寫了、、的景物，重點

寫了的景物。

4.文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會怎樣想？

5.讀了選文，你感受到東岳泰山有怎樣的特點？除了東岳泰山，你還知道其他

幾岳分別是哪些山嗎？

作文

31.寫作天地。

小燕子靠神奇的麥穗飛過了茫茫大海。其實，在我們的生活中，每個人都

有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請你聯(lián)

系自已的生活，選擇一件具體的事例寫下來，題目自擬。注意內(nèi)容具體，把事

情的經(jīng)過寫清楚，寫完整，寫出真情實感，字數(shù)不少于300字。

13/23

32.寫作天地。

一年里有許多節(jié)日：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、國慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端

午節(jié)……每一個節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。你最喜歡哪一個節(jié)日呢？把你

喜歡的節(jié)日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的

一件事。

題目：《我最喜歡節(jié)》

要求：

1.認真審題，先想一想你最喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補充完整。

2.敘述要具體、清楚，語句要通順。

3.字數(shù)在400字左右。

14/23

33.寫作天地。

如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想：你

的家人和哪些動物相似？什么地方像？你感覺怎么樣？

要求：1.將相似點寫清楚；2.語句通順，寫出真情實感；3.題目自擬；

4.350字左右。

15/23

34.快樂作文。

哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的

故事？寫一處讓你難忘的風(fēng)景，寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字

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35.寫作天地。

你用心欣賞過自己嗎？其實，你的身上有很多優(yōu)點：聰明、能干、懂事、

善良、孝順、有愛心……讓我們來夸夸自己吧，寫一件具體的事來表現(xiàn)你的某

一個優(yōu)點。

17/23

答案

盡管

就是

因為

所以

1既

、不僅還

愛

熱愛

雖然

但

是

是

疼

不

2而

遼

、與其不如如果

忙

寬

急劇

急

闊

闊

廣

3闊

；

；;

、急促

耀

涼爽

清爽

清涼

夸

4炫

耀

、

賞

光

亮

光彩

光芒

5觀

發(fā)光

欣

賞

、

即

換

交

愉快

6提醒

立

既然

堤

壩

、呼喚偷吃

悶

納

顱

鋼鐵

試卷

7頁碼

頭

擦

拭

、

蠅噴吶上崗

蒼

均勻

開辟

峰

8木架

山

駕

、

駛

卷鋒利繩子千

叫

車

一

目

蠅

蒼

掩護

繩

旱

顧

子

項

干

9回

、力量淹沒

10、毛茸茸繡花抹布膝蓋聳立鐵銹泡沫漆黑

11、尋覓隱藏瀟灑敏捷端正貧窮芙蓉鳴咽

12、結(jié)構(gòu)隱約消滅花盆燦爛來源胳膊瘦小

13、坑頭子彈囑咐槍栓胳膊捆綁恰好趁早

14、嗅覺發(fā)呆鳥巢白樺身軀掩護幼兒搏斗龐大嘶啞

15、呵護身軀搏斗較量攀登愣住龐大巢穴悲憤奈何

16、上萬能力不茍空空繽紛睛

之顧盼不迫憂慮一絲不茍從容不迫成

千上萬空空如也

17、高闊之筆局促多端為力震

耳異口同聲大材小用震耳欲聾局促不安變化多端

18、并進斬釘細語思義疑惑足

蹈斬釘截鐵手舞足蹈疑惑不解

19、驚色千萬翩翩沉浮垂喪無

可無可奈何弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無可奈何。大驚失色

垂頭喪氣

20、高闊欣喜為力憂慮勃勃不

茍多端驚慌白求恩對醫(yī)療技術(shù)一絲不茍,精益求精。

21、爸爸同意靈靈的請求，她一下子跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個小小的月

牙，張開雙臂一陣風(fēng)似的跑開了。沒有河，沒有樹，沒有山，也沒有人

煙。運用了設(shè)問的修辭手法。是誰來播種耕耘呢？當然是勤勞的農(nóng)

民。

22、花開得這么鮮艷，我非常喜歡。墻上是爬山虎。林巧稚對生物課有

很大的興趣。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。這一帶

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沒有山，沒有水，甚至連植物也沒有，靜得可怕。

23、媽媽問，她的錢包怎么不見了。爸爸對奶奶說，他兒子長大以后會好

好孝敬奶奶的。老師對我說，她/他教我造句。爸爸說，今天晚上，讓

我和媽媽先吃飯。他有事情。她說，昨天她爸爸給她買了一雙新鞋。

小明說，他今天步行來上學(xué)的。

24、是誰把柳樹姑娘的細葉裁出的呢？當然是春風(fēng)。風(fēng)箏飛走了，我們很

著急。雪花落在屋頂上。媽媽一邊唱歌，一邊洗衣服。

25、花壇里開滿了五顏六色的花。他們愛這美麗的海島，愛這美麗的邊

疆。一道紅霞出現(xiàn)在水天相接的地方?；▓@里的花綻開了燦爛的笑

臉。

26、

1.無論都

2.不好“擁著、吻著”運用了擬人的修辭方法，讓白樺樹有了人的感

情，將白樺樹寫得生動形象，飽含了作者對白樺樹的喜愛之情

3.C

4.寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪

地戚務(wù)一很，曾野羌音彈麻克語「"至菽乏奚;不權(quán)策魏亍首彈麻的寮苞

乏美「更展觀由百瘁麻而藉蒲乏美「

27、

1.shcnjIdGD

2.嘩啦嘩啦轟隆轟隆商量商量打扮打扮

3.這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭

吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書

包掉了，鞋子也弄脫了。、

我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知

道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！

4.我被鵝襲擊，非常狼狽，而且感到特別害怕。

28、

1.人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。

為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。

為了人們

為了自己

蜜蜂有無私奉獻的精神

2.贊美稱贊夸獎

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3.小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？

4.（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原

因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實際談體會,例如：我也

要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失，多做有益的事。）

29、

1.hoighengheng起哄哄騙

2.“我”內(nèi)心對演出期待已久

3.套戴推彎

4.緊張、羞愧、難為情

5.因為“我”感到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來。

6.“我”上臺表演時的情景。

30、

1.猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而

下。

山路瀑布陡峭險峻高大

2,比喻排比棉絮綢帶浪花姿態(tài)萬千

3.游覽中天門對松亭南天門對松亭

4.老大爺有著不畏困難,堅持不懈的精神。老大爺這么大年紀了仍不畏困難,

堅持攀登，我一定要向老大爺學(xué)習(xí)，堅持爬到山頂，決不能認輸。

5.我感受到的泰山的特點是：山峰高拔、云海奇美、山路險峻。其他幾岳分別

是：西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

31、范文：

堅持就是我的“麥穗”

還記得我上三年級的時候，有一天，我正在看書，當我看得正高興時，媽

媽突然把我叫到廚房，并且遞給我一枚橙黃色的雞蛋說：“把它洗洗，然后把

雞蛋弄破?！薄霸趺磁?？"我問道，“用碗的邊把雞蛋弄破。"媽媽回答

道。

天哪！我心里想，這不是成心出難題給我嗎？平時，這些活兒可都是媽媽

做呀！我從來都沒有想過會讓我料理這些事，我開始心里忐忑不安了起來，總

想著，萬一雞蛋弄到了碗里怎么辦？萬一雞蛋皮太尖弄破了手指怎么辦？萬

—...?

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哎！媽媽就是媽媽，總能看透我的心，什么事都也難逃她的火眼金睛，只

見她說：“媽象沒有你想像的那么可怕吧？來，試試吧！”

雖然媽媽這兩三句說得那么能安定人，但我還是半信半疑地接過雞蛋。在

水池里輕輕洗了洗雞蛋，要開始打雞蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，

我還是鼓足了勇氣把蛋沿著碗邊打出了一條線，然后把雞蛋皮輕輕地掰開，但

是突然，我看見了一小塊蛋殼掉入了碗中，我一下子慌了神，趕忙去管那個小

皮，但我卻忘了手里還有半個雞蛋沒打干凈呢！得！現(xiàn)在連蛋清帶蛋皮全部蓋

在我手上，全搞砸了！我自言自語地說，正在沮喪時，我又看到了新的一枚雞

蛋，我變得高興起來了，我想一定要再試一回，這回我一定要表現(xiàn)好點！

我又把雞蛋打出了一條縫，然后小心翼翼地把雞蛋弄開。

成功了！我成功了！我一蹦三尺高，笑得嘴都合不上了。呀！太開心了！

成功了！

通過這件生活中的小事，我體會到了，堅持者就是勝利者，勝利者就能笑到最

后！

32、范文：

我最喜歡中秋節(jié)

中秋節(jié)，一個合家團圓的日子，一個美好的日子。每年中秋前夕，無論是

離開家鄉(xiāng)打工掙錢的人，還是高高在上的董事長、總經(jīng)理，都會回到家鄉(xiāng)，與

家人團聚?；ê迷聢A，那高掛在天空中的月亮，好像也在思念著那遠方的親

人。

每年的這一天，爸爸媽媽都會和我一起賞月、吃月餅、看晚會。我總是坐

在中間，媽媽坐在左邊，爸爸坐在右邊。我們一邊討論那種月餅好吃，一邊看

電視節(jié)目。有時我看著，看著就睡著了，媽媽就會一邊嘮叨，一邊把我叫醒：

“我怎么生了個你這樣吃沒的