句子的銜接與排序（重難突破）-2023年部編版中考語文一輪復習

考點六句子的銜接與排序——重難突破

01考點解讀

考點分值題型命題趨勢

本題型以選擇題為主，大致可以分為兩

句子的銜接選用恰當?shù)木渥?/p>

類:一類是選擇排序型，打亂的幾個句子的

順序已經(jīng)排好，考生選出正確的答案即可。

2/3/4①在空白處插入句子的排另一類是嵌入式排序型，從一個語段中抽出

句子的排序序幾個句子，打亂順序，要求考生排出正確的

②重新排列句子組成語段語序進行還原，抽出的這幾個句子可以是連

貫的，也可以是間隔的

02考點剖析

［考點一句子的銜接］

※常考題型展現(xiàn)

基本題型選用恰當?shù)木渥?/p>

※技巧方法指導

句子的銜接所遵循的方法與原則如下：

1.保持話題一致。話題一致，是指選擇的句子和語段要緊緊圍繞一個中心，集中表現(xiàn)一個事實、

場景或思想觀點。要做到“話題一致”，首先需要弄清語意，抓住句子的特點；其次，要明確所選

句子與上下文之間的關系或聯(lián)系。另外，要注意陳述對象的一致性，以及觀點與材料的一致性。

2.保持句式結構一致。“句式結構一致”就是強調銜接句與其前后語句結構、短語結構要一致,

字數(shù)大體相同，句子形式整齊，音韻和諧。

3.保持情調、氛圍一致。所給語段往往有自己的風格和特色，對于景物描寫的語段，要分析語

境因素：景物、情調、寫法的特點。景物分遠近、動靜的不同；色彩有亮麗、暗淡之別；氣氛有熱

情、凄涼之分；視角有俯、仰之異；感情或悲或喜；態(tài)度有褒有貶。所有這些在語段中都應保持和

諧一致。

4.保持內在邏輯一致。選擇的句子和所給語段要圍繞明確的話題，符合事物的內在邏輯關系。

判斷時要看是否符合事實，要注意分句間的關系、銜接以及整體的和諧。

X［經(jīng)典考題回放】

1.（2022?貴州遵義?中考真題）依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

百舸爭流，奮楫者先，自古英雄出少年。新時代中國青年，具備遠大志向和堅不可

摧的意志；，不虛度光陰年華，積極向學；,及早確立愛民、安民、利民的

價值情懷；,積極實踐，做到知行合一，建立事功。

A.應學以立功應學以立德應學以立志應學以惜時

B.應學以立志應學以惜時應學以立德應學以立功

C.應學以立志應學以惜時應學以立功應學以立德

D.應學以惜時應學以立德應學以立功應學以立志

［考點二句子的排序］

※?？碱}型展現(xiàn)

題型一在空白處插入句子的排序

題型二重新排列句子組成語段

※技巧方法指導

1.找排列規(guī)律。句子的排列次序是句子根據(jù)語意的需要進行的組合，具有不可隨意更改的必然

性，句序的排列有一定的規(guī)律，如按時間順序、空間順序或邏輯順序（由現(xiàn)象到本質，由個別到一般,

由淺到深，由感性到理性，由原因到結果，由輕到重等）。

2.抓語言標志。即要抓住關鍵字眼、總領句、總結句、相同句式等。有些句子上句句尾與下句

句首有相同詞語相互承接，有些句子上下句有關聯(lián)詞語、指示代詞、序數(shù)詞以及“又、再、也”等

語言標志。

3.理寫作思路。①尋線索：記敘文段一般有明確的線索。線索可從時間變化、地點轉換、事件

發(fā)展、人物變換、情感變化等方面去尋找；②明結構：總分總式、并列式、層進式。

4.明排列方法。先確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可以從局部入手，然后再向整體擴

展。

句子排序過程中，我們要注意這些細節(jié)：代詞的指代內容、連詞（關聯(lián)詞）的連接對象、前后詞

句的對應等。

X［經(jīng)典考題回放】

2.（2022?湖南益陽?中考真題）依次填入下面橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

水墨畫中的意境是一個值得關注的話題。=。

①王國維的“境界說”確立了意境在美學中的重要地位

②到了唐代，王昌齡提出詩有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”

③后來司空圖提出的“思與境偕”將意境引入美學范疇

④“意境”最早源于《詩經(jīng)》中的“興”，意指通過描繪客觀情感，使人回味無窮

A.②①③④B.②③④①C.①②③④D.④②③①

3.（2022?四川廣安?中考真題）下列語序的排列，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向寧靜、從淺陋

走向優(yōu)雅。

②讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。

③林語堂曾說，“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈?！?/p>

④讀書可以使人增長學問見識，領悟為人處世的道理，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書

籍都可以帶來的好處。

⑤總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。

A.①④②③⑤B.①③②⑤④C.③④②①⑤D,③①④⑤②

03考點備考整合

句子的銜接與排序

1.句子的銜接。

句子銜接題的主要類型有：

（1）嵌入式：給定上下句，確定了語境，要求選出其中一句或幾句話。

（2）結合式：根據(jù)整段材料的中心意思，選出一個銜接恰當?shù)木渥印?/p>

（3）排序式：先給出語境，再給出若干句子，按語意連貫、上下文銜接的要求，將其排列成一段

話。

解答句子銜接題時，可按下列方法進行：

（1）語意是否相連。語意的連貫，是指上下文在語意上關系密切，相互呼應。根據(jù)這個特點，我

們可以在把握句子整體意義的基礎上，通過把握關鍵詞、關鍵句來解答銜接題，如話題的統(tǒng)一、觀

點與材料的關系等。

(2)語境是否相符。對于寫景復句或語段，要注意語境因素，分析景物、色彩、氣氛、視角等特

點。景物，有遠近、動靜的不同；色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈、冷清之分；視角，

有高低、俯仰之異。

(3)事理是否相承。句子銜接首先是意思表達要符合客觀事理，合乎思維規(guī)律，即合乎邏輯，否

則上下句在事理上就會出現(xiàn)“裂痕”，銜接不上。分句間的邏輯關系常有：轉折、因果、條件、遞

進、并列、總分等。

(4)結構是否相應。語句間的照應，包括答句與問句間的照應、上下句詞語間的照應、前后句式

間的照應等。

(5)主語是否相同。句子的主語協(xié)調一致，是保持語句連貫的重要技巧。陳述對象的主語若一致,

則語段的陳述話題、說明中心、議論角度也就相應一致。

此外，還要注意標點符號的使用。標點符號起著輔助表態(tài)的作用。在審題時，需要注意語段和

備選句子里標點符號的使用情況。點號，能為我們提示語意的表達層次，特別是分號和句號；常用

的標號，能為我們提示詞語的性質、成分之間的關系，特別是破折號。

2.句子的排序。

這類題由于沒有設置語境，因而不必考慮與整個語境的符合，只要做到句與句間的思路清晰與

連貫就行了。但作為排序訓練的基礎，我們必須掌握好解答這類題的基本技巧。一般說來，解答這

類題需要經(jīng)過四步，即把握基本內容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調整確定。

第一步，把握基本內容。首先應對所有語句進行總體分析，初步判斷需調整語段的基本表達方

式一一記敘、描寫、抒情、議論、說明，基本內容傾向，然后抓住其關鍵語句及能表明層次的語句。

第二步，初步分層歸類。在第一步的基礎上，初步確定開頭、主體和結尾，并把有關語句分層

次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。

第三步，連綴排列順序。這是排序的關鍵一步。一般先在小范圍內排序，然后再考慮層次間的

銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連接成大句群。

第四步，檢查調整確定。在上面排列的基礎上，通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，結

構是否完整，句間層次關系是否恰當。若檢查出不當之處，應立即調整。在整體審讀之后，最終確

定。

04考點演練

1.(2021?寧夏?中考真題)下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)。

想象力是人類擁有的一項既關鍵又特殊的能力，人類社會的進步離不開想象力。一個人的想象

力來源十分復雜?！、—等，共同塑造著一個人對世界的想象。

（摘自劉慈欣《想象力叩開創(chuàng)造之門》）

A.與大自然的接觸、與不同人不同文化的交流、從學校和書本中獲取的各種知識

B.與大自然的接觸、從學校和書本中獲取的各種知識、與不同人不同文化的交流

C.從學校和書本中獲取的各種知識、與大自然的接觸、與不同人不同文化的交流

D.從學校和書本中獲取的各種知識、與不同人不同文化的交流、與大自然的接觸

2.（2021?遼寧錦州?中考真題）選出下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

①悲傷的時候，即使有太陽也覺得天昏地暗；開心的時候，即使下著大雨也恨不得去狂奔。

②青春是一生中最迷茫，最焦慮，交織著絕望、希望和挑戰(zhàn)的時期。

③這種自在隨意，或許到了老年又可以了，可我還沒經(jīng)歷。

④那是他們在回憶時下的定義。

⑤但為什么所有人都說青春美好呢？

A.①③②⑤④B.②①⑤③④C.②⑤④①③D.①②⑤④③

3.（2021-內蒙古呼倫貝爾?中考真題）排列下列句子順序，完全正確的一項是（）。

①桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色。

②唯有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨，兩株繡球。

③中秋節(jié)前后就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。

④我家的大宅院中，前后兩大片廣場，沿著圍墻，種的全是金桂。

⑤一提到桂花，仿佛就聞到了那股子香味。

⑥另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。

A.③⑤①⑥④②B.①⑥④②③⑤

C.③⑤④②①⑥D.①⑥③④②⑤

4.（2021?湖北省直轄縣級單位?中考真題）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）。

在全國開展黨史教育的當下，青年更需要充實青春底色，化解消沉情緒。，

,,O學習先輩的拼搏意志、吃苦精

神，有助于激勵當代青年以奮斗成就出彩人生。

①有的嬌氣脆弱，一遇上挫折就放棄

②他們絕大多數(shù)在不愁吃穿的環(huán)境中長大，缺少磨煉

③還有的存在咸魚心態(tài)，得過且過

④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊

A.②①④③B.①④③②C.②④①③D.④①③②

5.（2021?四川德陽?中考真題）下面的句子排序正確的一項是（）。

①派出所的周警官仔細回看了停車場的監(jiān)控視頻，確定欣欣并沒有劃車的舉動

②而欣欣只不停地說“不是我劃的”，事情陷入僵局

③欣欣的爸爸雖然相信欣欣的話，但為了息事寧人，主動提出賠償車主

④派出所接到報警電話有私家車在停車場被劃，監(jiān)控顯示只有欣欣靠近過這輛車

⑤一個10歲的小朋友避免了被冤枉

A.④②①⑤③B.④②⑤①③C.④②③①⑤D.④①②③⑤

6.（2021-遼寧丹東?中考真題）選出對下列句子順序的排列正確的一項（）。

①此外，杉木、鐵芒箕以及蕨類植物中的雞腳蘑、鳳眼蘭，都是金礦的“引路者”。

②經(jīng)過五年的調查研究，科學家竟然發(fā)現(xiàn)此處的地下有儲量豐富的金礦。

③除了石竹花之外，還有一些植物也能帶你找到金礦，比如沙溪中的篇子和兔唇草等。

④但在1985年，科學家在膠東三山島附近發(fā)現(xiàn)了大量連片生長的野生石竹，讓人大惑不解。

⑤有一種野生石竹，繁殖能力極差，所以這種花都是“獨來獨往”。

A.②③①④⑤B.⑤④②③①C.②①③④⑤D.⑤②③①④

7.（2021?內蒙古赤峰?中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話語序排列正確的一項是

（）?

①《藝經(jīng)》有云“凡棋有善巧者，勿與之斗巧，但守我之拙，彼巧無所施”，此之為守拙。

②其實，守拙并不是五柳先生的首創(chuàng)，老子曾說過大巧若拙。

③守拙是古代圍棋九等之末，因其棋力尚淺，對弈之時往往漏洞百出，謂之拙。

④有詩云“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田”。

⑤“守拙”雖為棋品之下下品，但“守拙之道”卻是寶貴的人生經(jīng)驗。

⑥陶潛以后，也有“文以批進，道以拙成”“天下之至拙，能勝天下之至巧”，講的都是對守拙的

推崇。

⑦但其往往及時發(fā)現(xiàn)并修正錯誤，謂之守。

A.①⑤③⑦④⑥②B.⑤①⑦③⑥②④C.③⑦①⑤②④⑥D.④②⑥①③⑦⑤

8.（2021-貴州黔東南?中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接展恰當?shù)囊唤M是

（）?

加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的深入學習和研

究，,，，，。因此，我們要對“四史”有全面系統(tǒng)的認

識，進而用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂，爭做共產(chǎn)主義遠大理

想、中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

①才能深刻體悟到我們黨帶領人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗

②不斷增強對黨的領導的政治認同、思想認同和情感認同

③進而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領導、抹黑黨的領袖和英雄的歷史虛無主義迷霧

④才能深刻領悟到我們黨帶領人民所走過的苦難輝煌的漫長革命歲月和簞路維艱的社會主義建

設歷程

⑤才能對中國共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學的認知

A.⑤①②③④B.⑤④①③②C.④⑤③①②D.①④⑤③②

9.（2021?貴州銅仁?中考真題）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①清代曹雪芹在《紅樓夢》“賈寶玉品茶楊翠庵”一回中，就對雪水泡茶之法有過極其生動的描述。

②古時候雪水和雨水受污染程度小，可以直接飲用，所以泡茶效果很好。

③雪水和雨水屬軟水，古人譽其為“天泉”，認為它們是泡茶的好水。

④從現(xiàn)代科學的角度來看，水有硬水、軟水之分。

⑤但現(xiàn)在環(huán)境污染太過嚴重，所以不能再直接用雪水和雨水來泡茶。

⑥硬水不宜泡茶，軟水才是理想的泡茶用水。

A.②①⑤③④⑥B.④⑥③①②⑤C.②①⑤④⑥③D.④⑥③②①⑤

10.（2021?山東濱州?中考真題）依次在線處填入句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

未來的博物館在哪里，長什么樣？。。;;一個個博物館

形象IP開發(fā)，讓歷史文化融入日常生活。

①“十四五”規(guī)劃綱要提出，要推進公共圖書館，文化館、美術館、博物館等公共文化場館免費開

放和數(shù)字化發(fā)展

②一件件珍貴文物移步線上，帶給人們耳目一新的體驗

③數(shù)字化帶來了極具想象力的答案

④近年來，博物館業(yè)加快與數(shù)字化牽手，一個個文物保護研究項目進駐互聯(lián)網(wǎng)，拉近與公眾的距離

A.①③④②B.①④②③C.③④①②D.③①④②

11.（2021?青海?中考真題）下面句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①記述了6至7世紀青藏高原上各民族部落由分散到統(tǒng)一的發(fā)展史實

②形成了世界性的專門研究學問的“格薩爾學”

③在說唱文學中，青海藏族民間史詩《格薩爾》（又名《格薩爾王傳》）是一部名震世界的英雄史

詩

④在國內外引起了各類社會科學專家的重視

⑤描述了格薩爾王以神奇的力量、善良勇敢的稟賦，發(fā)揮大智大勇，征戰(zhàn)南北，抑強扶弱，除暴安

良的英雄業(yè)績

A.③①⑤④②B.②③④①⑤C.③②①⑤④D.②④③①⑤

12.（2021?湖北襄陽?中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話。語序排列正確的一項是

（）。

①這初心，便是這時代的火炬，引領我們繼續(xù)奮斗、砥礪向前。

②征途已至新起點，不負韶華再出發(fā)。

③請記住，無論時局如何變化，我們實現(xiàn)收官之年目標任務的決心從未改變，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

的決心從未改變。

④這決心，正如攻堅利劍，敦促我們敢打必勝、所向披靡。

⑤請記住。不論是在新冠肺炎肆虐的烽火硝煙里，還是在國際形勢波詭云謫的驚濤駭浪中，我們都

要秉持永恒的初心。

A.①④②⑤③B.③⑤①④②C.②⑤①③④D.②④⑤①③

13.（2021?河南?中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序邀恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①有了知識和智慧，我們才能獨立思考，懂得如何應對人生的種種不確定性。

②因為閱讀能給人以知識，給人以智慧。

③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

④閱讀為什么能提升我們的氣質？

⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的精神。

A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①③②④⑤D.④②③①⑤

14.（2021?湖北十堰?中考真題）將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）O

①它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。

②“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學效果。

③對于寧靜，古人就有一份追尋。

④在古詩詞和其他文學作品中，類似的例子俯拾即是。

⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。

⑥“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的

心境。

A.③②⑥④⑤①B.③④②⑥①⑤C.⑤⑥②①④③D.⑤①②⑥④③

15.（2021-湖南張家界?中考真題）下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①有人說：生活太單調了。不能創(chuàng)造。

②平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。

③教育者要善于創(chuàng)造值得自己崇拜的創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術。

④有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造。

⑤可見平凡單調，只是懶惰者之遁詞。

⑥單調無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。

A.③④②①⑥⑤B.③①②④⑥⑤C.①④②⑥⑤③D.①⑥②④③⑤

16.（2021?四川樂山?中考真題）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）O

①著名物理學家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，工作到深夜。

②“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。

③而這種勁頭，恰恰是我們在攻堅克難中奮進，在披荊斬棘中前行的力量所在。

④人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。

⑤以牛自況，不僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛，始終發(fā)揚牛的那股子“牛勁”。

⑥有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的。”

A.①⑥⑤②③④B.④①⑤⑥③②C.②③④①⑤⑥D.②④③①⑥⑤

17.（2021?四川涼山?中考真題）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當?shù)囊豁?/p>

是（）。

①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結果往往會很糟糕。

②當然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學的判斷和分析基礎上的角度，才具有可靠性。

③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。

④生活中，理解事物需要有多個角度。

⑤比如遇到困難時，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。

⑥所以面對一些選擇時就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。

A.④⑤③①②⑥B.②⑤③①④⑥C.④⑤②③①⑥D.②⑤④③①⑥

18.（2021?湖南湘潭?中考真題）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?O

①精神的豐富包括兩方面，一個是智力生活，落實到擁有自己喜歡做的事，自己真正的事業(yè)。

②智力是認識和思考能力，情感是感受能力。

③作為一個人，你不但要運用你的思考能力去做事。

④另一個就是情感生活。

⑤還要運用你的感受能力去體驗世界的美和人生的意義，那樣才是作為一個完整的人在生活。

⑥這里說的情感是廣義的，不只是愛情、親情、友情這些具體的情感形態(tài)，而是對于世界和人生的

情感體驗。

A.⑤③②⑥①④B.①⑥⑤②③④C.①④⑥②③⑤D.③①⑤④⑥②

19.（2021?四川廣安?中考真題）依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

任何事物的發(fā)展都是一個漸進的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的

①正如清代陸清獻在《示子弟帖》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足?！?/p>

②可見，循序漸進是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。

③“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認真讀。

④讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。

⑤讀書如果違背了循序漸進的規(guī)律，急于求成，就好像肚子餓時吃飯，狼吞虎咽，囪冏吞棗，不僅

沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會不消化。

A.④⑤①③②B.⑤③②④①C.⑤①④③②D.④③①⑤②

20.（2021?江蘇揚州?中考真題）下列三句話填入文段對應的空格中，排序正確的一項是（）。

“唐宋元明清，從古看到今。",，o大運河的港沌波光映照著揚州歷史

的變遷?？刹皇莻€好地方？

①明月湖畔璀璨的燈光彰顯著今日的輝煌

②木蘭苑內的千年銀杏訴說著隋唐風流

③東關街上琳瑯滿目的商品含蘊著明清時尚

A.②①③B.③①②C.①③②D.②③①

21.（2021?江西?中考真題）下列填人語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“令尊”是對對方父親的尊稱，與此相關的還有很多。稱對方母親用“令堂”，稱對方弟弟、妹妹

用“令弟”“令妹”等。原來這個“令”字有“善良”“美好”的意思。

A.大概加上一個“令”字就是對人表示尊敬吧？

B.為什么加上一個“令”字就是對人表示尊敬呢？

C.其實加上一個“令”字就是對人表示尊敬。

D.所以加上一個“令”字就是對人表示尊敬。

22.(2021?遼寧阜新?中考真題)把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

()。

①我想，這是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結

②我們的社會難以傳承深邃的智慧、偉大的精神

③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質量

④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉

⑤讀書是門檻最低的高貴舉動

⑥我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。

A.③①⑥④②⑤B.④②⑥①③⑤C.⑤③①④⑥②D.⑤①③④②⑥

參考答案

02考點剖析

1.【答案】B

【解析】考查排序。第一空：根據(jù)后面的“具備遠大志向”可知，應填：應學以立志。第二空：

根據(jù)后面的“不虛度光陰年華”可知，應填：應學以惜時。第三空：根據(jù)后面的“愛民、安民、利

民的價值情懷”可知，應填：應學以立德。第四空：根據(jù)后面的“建立事功”可知，應填：應學以

立功。故選B。

2.【答案】D

【解析】本題考查排序?？v觀選項，語段談的是“意境”這個概念不斷豐富和發(fā)展的歷史。④句

“最早”二字表明，此句應排第一位；②句中的“唐代”從時間上看，時間較早?！暗搅?二字承

接“最早”也比較相當，應排第二位；③句“后來”與“到了”銜接緊密，而司空圖是晚唐文學家,

也符合歷史發(fā)展順序，應排第三位；①句的“王國維”是中國近代學者，應排最后；因此，排序為:

④②③①。故選D。

3.【答案】C

【解析】本題考查語言表達連貫。③句通過引用林語堂的話，引出語段的論點，應排在段首；④

句是對③句中林語堂的話的闡述，應排在③句之后；②句“讀書還可以……”承接④句內容，繼續(xù)

講讀書的好處，應排在④句之后；①句為過渡句，承接②句中的“品讀經(jīng)典”，論述品讀經(jīng)典的益

處，應排在②句之后；⑤句中的“總之”為段尾標志詞，應排在最后。故選C項。

04考點演練

1.【答案】B

【解析】本題考查學生的句子排序能力。B.根據(jù)前文“想象力來源”的提示，“與大自然的接觸”

“從學校和書本中獲取的各種知識”“與不同人不同文化的交流”是按照人類社會獲得想象力的途

徑和時間先后順序排列的。故選B。

2.【答案】C

【解析】②總說“青春”的復雜性和重要性，是總領句，應放在最前面。⑤從反面提問，引出下

句④分析“所有人都說青春美好”的原因。①運用類比進一步說明悲傷和開心時的不同狀態(tài)，表明

青春的美好，③的“這種”承接①所描述的現(xiàn)象，進行總結。即：②⑤④①③。故選C。

3.【答案】A

【解析】通讀句子，首先要找到提出話題論述的對象作為首句。③中秋節(jié)前后就是故鄉(xiāng)的桂花季

節(jié)提出話題對象桂花，故必須作為首句。其次為⑤論述桂花給人的初步印象。接下來為①，講述桂

花的種類。接下來為⑥緊承①談桂花中的金桂。緊接著為④，繼續(xù)談金桂。最后為②，談桂花中的

木樨一類。綜合排序為：③⑤①⑥④②。故選A。

4.【答案】C

【解析】本題考查句子排序。作答此題，先通讀句子，了解文段大意，再根據(jù)句子間的邏輯關系，

借助關鍵詞語排序。句子寫的是當代青年的消極情況。根據(jù)“有的……有的……還有的”句式，內

容上由“不愿拼搏”到“遇上挫折就放棄”的遞進關系，可知④①③排序正確；②句是說明產(chǎn)生這

些消積情緒的原因，應放在句首。故正確的排序為：②④①③。故選C。

5.【答案】C

【解析】文本敘寫了周警官處理“劃車”的經(jīng)過，是按時間順序來寫的。④句寫周警官接到報警

電話后，查看監(jiān)控發(fā)現(xiàn)只有欣欣靠近；②句承接④句寫欣欣不承認，事情陷入僵局；③句接著寫欣

欣的爸爸為了息事寧人，主動提出賠償車主；①句寫周警官再次查看監(jiān)控；⑤句交代了結局一一欣

欣沒有被冤枉。因此正確的排序是：④②③①⑤。故選C。

6.【答案】B

【解析】這段文字介紹的是根據(jù)植物來探金礦。⑤句先介紹野生石竹繁殖能力極差；④句“但”

字承接⑤句科學家發(fā)現(xiàn)了大量連片生長的野生石竹；②句承接④句這一奇異現(xiàn)象進行調查研究，結

果找到了金礦；⑤④②三句介紹的是依據(jù)野生石竹探礦。再根據(jù)③句的“除了石竹花之外”和①句

“此外”，語句的正確排序為：⑤④②③①。故選B。

7.【答案】D

【解析】此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：（1）尋頭斷尾，確定首尾句。

（2）把握時間順序、空間順序和邏輯順序。（3）把握關聯(lián)詞的搭配。（4）把握話題銜接尤其是重

復出現(xiàn)的詞語。通讀句子，可以確定首句應為④，這里引用的古詩是陶淵明的，接下來②句“五柳

先生”承接上句，然后承接⑥引出陶淵明對守拙的推崇，然后①引用典籍總說何謂“守拙”，然后

③句“守拙”一詞承接上句進行分說，接下來⑦句中“但”承上啟下說明何謂“守”，最后⑤句總

結。所以排序為：④②⑥①③⑦⑤。故選D。

8.【答案】B

【解析】考查句子的銜接。結合上下文語境可知，銜接的幾個句子是遞進關系。①④⑤的句式一

致，故這三個句子應放在一起。結合上文，“學習和研究”后，首先是對中國共產(chǎn)黨有更深刻、更

完整、更科學的認知，有了認知后，才能深刻領悟，故⑤在第一位。深刻領悟了漫長革命歲月和簞

路維艱的社會主義建設歷程才能深刻體悟到我們黨帶領人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗，

故④在①前面。根據(jù)③中的“進而”可知③緊跟①，②在最后。據(jù)此可知這些語句的排序順序為⑤

④①③②。故選B。

9.【答案】B

【解析】本題考查排序。仔細閱讀六個句子，分析句子之間內在的邏輯關系。這段話是從說明的

角度介紹“水”的。首先說明“水有硬水、軟水之分”，故④是首句。根據(jù)對應關系，首先介紹“硬

水”，故⑥承接④句。然后再介紹“軟水”，③句介紹了兩種軟水“雪水和雨水”，并認為它們是

泡茶的好水。①句舉例說明“軟水是泡茶的好水”。然后②介紹原因“古時候雪水和雨水受污染程

度小，可以直接飲用”。最后⑤句用“但”字轉折，指出現(xiàn)在環(huán)境污染太過嚴重，不能再直接用雪

水和雨水來泡茶。排序為：④⑥③①②⑤。故選B。

10.【答案】D

【解析】本題考查排序。根據(jù)“未來的博物館在哪里，長什么樣？”這一提問，可知后邊該是回

答。故應為③。是怎么樣答案呢？①給出了具體方向，故應銜接①；④講的是博物館與數(shù)字化牽手

的現(xiàn)狀，是對①的具體說明，故應排在①之后；②是對④的總結，故應在④之后。所以順序為③①

④②。故選D。

11.【答案】A

【解析】本題考查句子的排序。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這五個句子，可知介紹的

是說唱文學青海藏族民間史詩《格薩爾》的知識。應此可以確定③為首句，①從時間角度敘述“格

薩爾”記載的青藏高原上各名族的發(fā)展史實，⑤介紹了主人公“格薩爾王”的英雄業(yè)績，①⑤緊承

③的內容，④敘述《格薩爾》這部作品在國際上的重要地位，④緊跟其后，②在最后，總結“格薩

爾學”的形成。所以順序為③①⑤④②；故選A。

12.【答案】C

【解析】本題考查排序。仔細閱讀5個句子，分析內在的邏輯關系，可用排除法。根據(jù)④句中“這

決心”分析，應該承接③句的“打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心從未改變”，故③句在④句前。排除A、

B、D兩項，根據(jù)①句中“這初心”分析，應該承接⑤句的“我們都要秉持永恒的初心”。故⑤句在

①句前，C項排序符合該條件。故選C。

13.【答案】B

【解析】考查句子的排序。仔細閱讀這幾個句子，談論的話題是“閱讀”，④句為首句，先提出

問題“閱讀為什么能提升我們的氣質”，②句中的“因為”承接④句中的“為什么"，①句中的“有

了知識和智慧”承接②句中的“給人以智慧”，“懂得如何應對人生的種種不確定性”才能避免“迷

失和彷徨”，①③句相連，最后⑤句，總結得出結論“閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的

精神”，故而排序為；④②①③⑤，故選B。

14.【答案】A

【解析】③句，由“古人”追尋寧靜引出闡述；②⑥引用具體詩句，從“若耶溪”到“天地間”，

說明“古人是如何追尋‘寧靜’的"；④由“類似的例子”知，內容上，這是緊承②⑥兩句；⑤①

總結句段，由古到今，聯(lián)系到現(xiàn)在“我們的生活”。故選A。

15.【答案】A

【解析】讀所給語句可知，③放在首句為本段觀點；接著作者列舉了兩種片面言論及作者對此的

看法，④“有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造”為第一種片面言論，②為作者對此片面言論的駁斥，

①“有人說：生活太單調了。不能創(chuàng)造”為第二種片面言論