內蒙古烏蘭察布市北京八中分校2025屆物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

內蒙古烏蘭察布市北京八中分校2025屆物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖，兩位同學利用直尺測量反應時間。其中一位同學用一只手在直尺下方做捏尺的準備，從他看到另一同學放開直尺開始，到他捏住直尺為止，測出直尺在這段時間內下落的高度為h．已知兩位同學測出尺子下落的高度比為3：4，則她們的反應時間之比為A.3：4 B.4：3C.：2 D.2：2、在100m競賽中，測得某一運動員5s末瞬時速度為10.4m/s，10s末到達終點的瞬時速度為10.2m/s。則他在此競賽中的平均速度為（）A.10m/s B.10.2m/sC.10.3m/s D.10.4m/s3、對于牛頓第二定律的理解下列說法正確的是（）A.先有力后有加速度B.先有加速度后有力C.力是產(chǎn)生加速度的原因D.無論關系式F＝ma中的三個物理量采用什么單位，該關系式都是成立的4、如圖所示，足夠長的水平傳送帶以v0=4m/s的速度勻速運行，t=0時刻，在左端輕放一質量為m的小滑塊，t=3s時刻傳送帶突然被制動而停止；已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，則t=3.5s時滑塊的速度為（）A.0m/s B.1m/sC.2m/s D.3m/s5、關于自由落體運動,下列說法中正確的是（g取9.8m/s2）（）A.只在重力作用下的豎直向下的運動是自由落體運動B.物體剛下落時，速度和加速度都零C.物體越重，下落得越快D.下落過程中，物體速度每秒增加9.8m/s6、曉玲同學在某次乘電梯過程中感覺到地板對自己的作用力變大了，則此時（）A.她受的重力變大了 B.她對電梯的壓力變大了C.電梯一定在向上加速運動 D.電梯可能向上減速運動7、如圖所示,真空中固定兩個等量異號點電荷+Q、-Q,圖中O是兩電荷連線中點,a、b兩點與+Q的距離相等,c、d是兩電荷連線垂直平分線上的兩點,bcd構成一等腰三角形,a、e兩點關于O點對稱.則下列說法正確的是()A.a、e兩點的電場強度相同B.a、b兩點的電勢相同C.質子在b點的電勢能比在O點的電勢能大D.將電子由c沿cd邊移到d的過程中電場力做正功8、重力均為G的斜面體a、b如圖疊放在水平地面上，a、b間接觸面光滑，水平推力F作用在b上，b沿斜面勻速上升，a始終靜止．若a的斜面傾角為θ，則（）A.F=GsinθB.F=GtanθC.地面對a的支持力大小為2GD.地面對a的摩擦力大小為F9、如圖所示，一水平傳送帶靜止不動。質量為m的滑塊以初速度v0從A端滑上傳送帶，經(jīng)時間t恰好停在傳送帶的中點位置。若傳送帶以的速度沿順時針方向勻速轉動，將該滑塊輕放在傳送帶A端，下列說法正確的是（）A.滑塊將一直做勻加速運動至B端B.滑塊滑動至B端所用時間為2tC.滑塊在傳送帶上運動的整個過程中的平均速度為D.若增大傳送帶的速度，滑塊滑到B端的最大速度為10、屋檐上水滴下落過程可以看作自由落體運動，g取10m/s2，則水滴在空中下落過程中（）A.水滴第1秒內下落的距離是5mB.水滴第1秒內下落的距離是10mC.水滴第1秒末的速度是5m/sD.水滴第1秒內的平均速度是5m/s11、小東從家到車站接到他小姨后一起回家，的士給的全程發(fā)票如圖所示，由此可以得出的信息正確的有（）A.車站到小東家的位移是4.3km B.車站到小東家車的路程是4.3kmC.坐的士時間為0.5小時 D.車的平均速度約為2.4m/s12、如圖所示的裝置叫阿特伍德機．繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，這使得實驗者可以有較長的時間從容地觀測、研究．已知物體A、B的質量均為M，物體C的質量為m．輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長．物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后A.繩子上拉力大小B.物體A的加速度C.取值小一些，便于觀測D.的取值大一些，便于觀測和研究二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示,平臺上的小球從A點水平拋出,恰能無碰撞地進入粗糙的BC斜面,經(jīng)C點進入光滑水平面CD時速率不變,最后進入懸掛在O點并與水平面等高的弧形輕質筐內。已知小球質量為A、B兩點高度差BC斜面高動摩擦因數(shù)傾角懸掛弧筐的輕繩長為小球看成質點,輕質筐的重量忽略不計,弧形輕質筐的大小遠小于懸線長度(取)，試求:(1)小球運動至B點的速度大小(2)小球運動至C點的速度大小(3)小球進入輕質筐后瞬間,輕質筐所受拉力F的大小17、（10分）如圖所示，質量為m，橫截面為直角三角形的物塊ABC，∠ABC＝α，AB邊靠在豎直墻面上，物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)物塊在垂直于斜面BC的推力作用下，沿墻面勻速滑動，試表示出力F的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】由，有：故C項正確，ABD三項錯誤。2、A【解析】由平均速度的定義，總的位移是100m，總的時間是10s，所以故選A。3、C【解析】AB．由牛頓第二定律可知，加速度和力具有瞬時對應關系，不存在先后關系，故AB錯誤；C．根據(jù)牛頓第二定律可知，力是產(chǎn)生加速度原因，故C正確；D．只有關系式F＝ma中的三個物理量采用國際單位制時，F(xiàn)＝ma才能成立，故D錯誤。故選C。4、D【解析】物塊在傳送帶上的加速度為：達到傳送帶速度時的時間為：則物塊勻速運動時間為：物塊勻減速運動的加速度大小為：減速的時間為：時滑塊的速度為：A.0m/s與分析不符，故A錯誤；B.1m/s與分析不符，故B錯誤；C.2m/s與分析不符，故C錯誤；D.3m/s與分析相符，故D正確5、D【解析】A.只在重力作用下，且由靜止開始的豎直向下的運動是自由落體運動，選項A錯誤；B.物體剛下落時，速度為零，加速度為g，選項B錯誤；C.輕重物體下落的一樣快，選項C錯誤；D.下落過程中，物體的加速度為9.8m/s2,則物體速度每秒增加9.8m/s，選項D正確.故選D.6、B【解析】曉玲同學在某次乘電梯過程中感覺到地板對自己的作用力變大了，說明她對電梯的壓力變大了，處于超重狀態(tài)，可能向上加速運動，也可能向下減速運動，但她受的重力不變。故ACD錯誤，B正確。故選B。7、AC【解析】由場強的合成法則可得場強的大小關系，由電場力做功情況可得電勢的變化．兩等量異號點電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，正電荷在電勢高處電勢能大，分析電勢能關系【詳解】A、a、e兩點的合場強大小相等，且方向相同，A正確；B、a、b兩點雖然關于+Q對稱，但是由于-Q的影響，兩點的電勢并不相等，B錯誤；C、b點電勢高于O點的電勢，則質子在b點的電勢能大，C正確；D、c、O、d在一條等勢線上，故電子從c點移到d點電場力不做功，D錯誤；故選AC【點睛】等量異號點電荷的電場線和等勢線分布情況是考試的熱點，抓住對稱性和其連線的垂直平分線是一條等勢線是學習的重點8、BCD【解析】先對b受力分析，根據(jù)平衡知識可求解F；再對整體受力分析，根據(jù)水平和豎直方向的受力求解支持力和摩擦力.【詳解】根據(jù)b的受力情況可知：F=Gtanθ，選項A錯誤，B正確；對ab整體，豎直方向N=2G；水平方向f=F，選項CD正確；故選BCD.9、CD【解析】AB．兩種情況下，滑塊的加速度大小相等，滑塊以初速度v0從A端滑上傳送帶，則有若傳送帶以的速度沿順時針方向勻速轉動，將該滑塊輕放在傳送帶A端，則滑塊運動到與傳送帶速度相等時的位移為即滑塊運動到傳送帶中點時與傳送帶速度相等，接著勻速運動到B端，滑塊勻加速的時間為勻速運動的時間為則滑塊滑動至B端所用時間為，故AB錯誤；C．滑塊在傳送帶上運動整個過程中的平均速度為故C正確；D．如果滑塊一直勻加速度到B端，此時速度最大，則有且聯(lián)立解得故D正確。故選CD。10、AD【解析】AB．水滴做自由落體運動，由速度公式可知第1s末下落的位移為：A正確，B錯誤；C．由速度公式可得1s末的速度為：C錯誤；D．由平均速度的定義，1s內的平均速度為：D正確。故選AD。11、BC【解析】AB．4.3km指是路程，故A錯誤，B正確；C．上車時刻是11：26，下車時刻的11：56，兩個時刻的時間間隔為0.5小時，即坐的士時間為0.5小時，故C正確；D．平均速度等于位移與發(fā)生這一位移所用時間的比值，根據(jù)發(fā)票信息我們不能知道車站到小東家的位移，所以平均速度無法計算，故D錯誤。故選BC。12、BD【解析】物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后，B、C向下做勻加速運動，A向上做勻加速運動，加速度大小相等，分別對A和BC整體，根據(jù)牛頓第二定律列式，即可求得繩子上的拉力大小和物體A的加速度．為了便于觀測和研究，加速度應適當小些【詳解】對物體A，由牛頓第二定律得：

，對B、C整體，由牛頓第二定律得：

，聯(lián)立解得，，故A錯誤，B正確；由知的取值大一些，a小些，便于觀測和研究，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關鍵是掌握隔離法研究加速度不同的連接體問題，要抓住A、BC三者加速度大小相等，運用牛頓第二定律研究二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）5m/s；（2）m/s；（3）4N【解析】（1）小球從A到B做平拋運動，所以解得小球恰能無碰撞地進入粗糙的BC斜面，所以小球在B點的速度方向沿斜面向下，所以此時滿足關系解得（2）小球從B到C，根據(jù)動能定理得解得（3）小球進入輕框瞬間，繩子拉力和小球重力的合力提供向心力解得17、向上時向下時【解析】解：