四年級上冊語文重點歸納

★題西林壁[宋]蘇 ★★雪梅[宋]盧梅 ★★涼州詞[唐]王翰 ★★鹿柴[唐]王維 ★夏日絕句[宋]李清 ★暮江吟[唐]白居 ★★嫦娥[唐]李商 ★★★出塞[唐]王昌云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。但使龍城飛將在 ★別董大[唐]高 女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，一言既出，駟馬難追。 東張西望走馬觀花 能說會道大義凜然剛正不阿 八仙 移山填海(精衛(wèi) 聲東擊西有眼無珠大同小異深入淺出 潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動；過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小們的光明無處不在；第三次是在海上看繁星，船動星移，回味無窮，感生活在農(nóng)耕社會的人們，想要呼風(fēng)喚雨，只能在神話中用“千里眼”在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣素弟弟在讀書的時候不喜歡問問題，總覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白么笨，總有一些題目不會做。聽了他的話，奇奇勸他說：唐代韓愈曾說就像韓愈說的：“人非生而知之者，孰能無惑?！睂Υ?，我們應(yīng)該保持看不清廬山的真面目是因為自己身在廬山之中，看來看去，只能看到“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@句詩中“緣”的意思是因蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的大門，旁邊經(jīng)過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的平臺。住宅內(nèi)部特點是簡樸，清潔、干燥、很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察順序是從外部到內(nèi)部。蟋蟀向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺。山之木石，以堙于東海。 故：因此。 堙：堵塞。開始吃上燒熟的食物，寒冷時可以用火取暖，遇到猛獸時還可以用火驅(qū)牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去。我們看到牛，用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁課文講述了“我”期待上臺表演，好不容易得到扮演一只大老虎的機(jī)會，結(jié)果演砸鍋了，“我”不斷尋找失敗原因的事。本文中，“我”因為扮演老虎而不會豁虎跳文中“我”的心情變化過程是：懊惱———期待——沮喪————歡“我”從斗陀螺的事件中得到的啟示是：“人不可貌相，海水不可斗破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。 教:令,使 度：越過本詩中寫人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地的詩句“那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”“那位同學(xué)”指的是周恩來，這句話充分表現(xiàn)了他立志報效祖國詩中第二小節(jié)中的“航天飛機(jī)”和“電子計算機(jī)”代表現(xiàn)代化；“老牛破車”代表過去落后的生產(chǎn)條件；“寶塔山”代表延安，代表延安精《延安，我把你追尋》中的1.2兩節(jié)寫了對于延安精神的追尋；3.4兩動。人問之，答曰：“樹在道