廣東省清遠(yuǎn)市清新區(qū)第三中學(xué)教育集團(tuán)六校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中生物學(xué)試題（含答案）

清新區(qū)六校聯(lián)考七年級(jí)生物期中試題考試時(shí)間：60分鐘一、選擇題（每小題2分，共60分）1．下列生命現(xiàn)象與體現(xiàn)的生物特征相符的是（）A．千里之堤，潰以蟻穴——環(huán)境影響生物B．風(fēng)秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛——生物排出廢物C．狗媽媽生出幾只毛色各異的小狗——生物可以生長(zhǎng)D．"蛙鳴求偶是一種世代相傳的性狀——生物的應(yīng)激性2．下列都屬于器官的一組是（

）a.臂大肌

b.口腔上皮

c.股骨

d.皮膚

e.血液

f.軟骨A．b、d、e B．a(chǎn)、b、d C．a(chǎn)、d、f D．a(chǎn)、c、d3．以下食物鏈關(guān)系正確的是（）A．鷹→蛇→青蛙→草 B．草→細(xì)菌→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)C．草→羊→狼→虎 D．青蛙→蛇→鷹→細(xì)菌4．下列屬于生物的是（

）A．鐘乳石 B．太陽(yáng) C．珊瑚 D．饅頭上的白毛5．實(shí)驗(yàn)課時(shí)窗外烏云密布，導(dǎo)致環(huán)境光線較暗。下列措施可以使顯微鏡內(nèi)觀察到的視野變亮的是（

）A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．用顯微鏡的小光圈調(diào)光C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．用反光鏡的凹面鏡調(diào)光6．2017年12月，瑞安城市學(xué)院的一位老師成功為病人捐獻(xiàn)200毫升造血干細(xì)胞。干細(xì)胞在一定條件下可以分化成各種不同細(xì)胞。下圖中表示細(xì)胞分化的過(guò)程是（）A．① B．② C．③ D．④7．使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，要想形成一個(gè)明亮的圓形視野，經(jīng)過(guò)反光鏡反射的光線要依次通過(guò)（）A．通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡B．載物臺(tái)、物鏡、目鏡、鏡筒C．載物臺(tái)、鏡筒、通光孔、物鏡D．目鏡、物鏡、鏡筒、通光孔8．有關(guān)克隆羊多莉身世的敘述，下列說(shuō)法具有科學(xué)道理的是（

）A．控制生物發(fā)育和遺傳的物質(zhì)在細(xì)胞核中 B．多莉是由受精卵發(fā)育而來(lái)的C．多莉與提供細(xì)胞核的母羊完全一樣 D．多莉的出生只與一只母羊有關(guān)9．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，與下列哪一個(gè)生理現(xiàn)象相同（

）A．葵花向太陽(yáng) B．蝌蚪變青蛙C．老鼠偷油吃 D．黑貓生花貓10．小林將顯微鏡的鏡筒降到最低，然后開(kāi)始尋找物像，此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．粗準(zhǔn)焦螺旋 C．反光鏡 D．遮光器11．從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，血液屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)12．走失多年的孩子尋回后可以通過(guò)親子鑒定來(lái)確認(rèn)身份，鑒定時(shí)所需的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核13．下列事例中,不能說(shuō)明生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的是（

）A．草原上有一定數(shù)量的狼,野兔就不會(huì)太多,有利于草的生長(zhǎng)B．破壞植被會(huì)使草原沙漠化C．原生物和藻類(lèi)大量繁殖造成的海洋赤潮會(huì)使會(huì)海水的含氧量降低D．南極的生物種類(lèi)和數(shù)量都較少14．如圖是在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮的物像，從甲到乙進(jìn)行的規(guī)范操作是（）①玻片向上移動(dòng)②玻片向下移動(dòng)③低倍鏡換成高倍鏡④高倍鏡換成低倍鏡⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑥調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤15．地球上現(xiàn)存的生物，絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)16．小明在載玻片上畫(huà)了一個(gè)“68”，而后用低倍鏡觀察，視野內(nèi)小明看到圖像是（

）A．86 B．89 C．98 D．6817．狗體細(xì)胞中有78條染色體。若狗在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，腦細(xì)胞進(jìn)行了分裂，經(jīng)過(guò)一次分裂后（）A．39條 B．156條 C．312條 D．78條18．惠東巽寮灣是一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種分布主要受哪種因素的影響（）A．陽(yáng)光 B．溫度 C．空氣 D．鹽度19．我省推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)。其中，利用微生物技術(shù)處理秸稈、畜禽糞便和垃圾等“農(nóng)村三廢”取得重要進(jìn)展。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．農(nóng)作物、畜禽和微生物構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B．利用微生物技術(shù)處理秸稈隱含著一條食物鏈：農(nóng)作物→細(xì)菌C．細(xì)菌、真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者D．土壤中的重金屬會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低的生物受污染越嚴(yán)重20．綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大的順序排列的是（）A．細(xì)胞→器官→組織→植物體 B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C．細(xì)胞→組織→器官→植物體 D．器官→組織→細(xì)胞→植物體21．下面是某同學(xué)所列的動(dòng)、植物部分組織及舉例，其中不正確的是A．輸導(dǎo)組織——導(dǎo)管 B．保護(hù)組織——皮膚C．結(jié)締組織——血液 D．營(yíng)養(yǎng)組織——葉肉22．生物技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，我國(guó)的異種克隆技術(shù)走在了世界前列。假設(shè)科研人員從一只雌性兔子體內(nèi)取出成熟的卵細(xì)胞，并去除其內(nèi)的細(xì)胞核；再?gòu)男坌源笮茇報(bào)w內(nèi)取出體細(xì)胞的細(xì)胞核，將該細(xì)胞核注入兔子的去核卵細(xì)胞中，培育出一批早期胚胎；然后將胚胎植入雌性貓的子宮當(dāng)中并成功著床。如果該胚胎能正常發(fā)育并順利出生，其發(fā)育成的物種及性別分別是（）A．兔子

雌性 B．大熊貓

雄性C．貓

雌性 D．大熊貓

雌雄各50%幾率23．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列說(shuō)法正確的是（）A．花瓣中鮮艷的色素一般分布在相關(guān)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面B．切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于細(xì)胞核C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心D．葉綠體和線粒體都能夠把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能24．習(xí)近平總書(shū)記在2021年“世界地球日”領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會(huì)上表示：要堅(jiān)持人與自然和諧共生共同構(gòu)建人與自然生命共同體。下列說(shuō)法正確的是（）A．生物圈是所有生物共同的家園，我們要共建人與自然生命共同體B．生物圈的范圍包括大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面C．城市生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了一個(gè)生物圈D．圍湖造田、開(kāi)墾濕地、節(jié)能減排是人與自然和諧共生的有效措施25．人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，正常分裂后，新細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（

）A．23條 B．23對(duì) C．92條 D．46對(duì)26．下列有關(guān)生物與環(huán)境的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．“魚(yú)兒離不開(kāi)水”說(shuō)明生物的生存需依賴環(huán)境C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．生物與環(huán)境間是相互影響的27．下列關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（

）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層C．生物圈是地球上所有生物的共同家園D．生物圈有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，人類(lèi)的活動(dòng)不會(huì)對(duì)它有太大的影響28．細(xì)胞結(jié)構(gòu)決定其功能，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切生命活動(dòng)C．細(xì)胞質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要存在部位D．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著許多物質(zhì)29．香蕉盛產(chǎn)在我國(guó)南方省區(qū)，但是在北方卻不能很好地生長(zhǎng)。同樣蘋(píng)果如果移栽到南方，也不如在北方生長(zhǎng)狀況良好，這個(gè)事例說(shuō)明生物的生活需要A．一定的生存空間B．適宜的溫度 C．充足的陽(yáng)光D．適宜的土壤30．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的結(jié)果分別是（）A．細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大、形成組織B．細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多、形成組織C．細(xì)胞數(shù)目減少、體積增大、形成器官D．細(xì)胞體積減少、數(shù)目增多、形成系統(tǒng)二、綜合題（每題10分，共40分）31．圖為植物組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果形成了不同的。（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于組織。（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于組織。（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。（5）綠色植物由、和組成營(yíng)養(yǎng)器官。32．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的關(guān)系，其中A～E是該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）上圖所示的生物中屬于生產(chǎn)者的是（填字母），圖中E所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著的角色。（2）若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，體內(nèi)含污染物最多的生物是（填序號(hào)）。（3）若向該生態(tài)系統(tǒng)中投放大量D，短時(shí)間內(nèi)C的數(shù)量將，最終還會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。33．某草地生態(tài)研究所調(diào)查了當(dāng)?shù)厣锛跋嚓P(guān)指標(biāo)后繪制了部分圖示，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并回答以下問(wèn)題：(1)圖一中共有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物的最終來(lái)源是。(2)圖二表示幾種生物之間物質(zhì)的流動(dòng)，其中D代表圖一中的細(xì)菌和真菌，能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用，則圖二中代表圖一中的草。(3)圖三中的四種生物來(lái)自圖一中的一條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈：（請(qǐng)用圖一中的生物名稱和箭頭符號(hào)書(shū)寫(xiě)食物鏈）。(4)俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，圖一中的陽(yáng)光是影響生物生活的（選填“生物”或“非生物”）因素。34．如圖表示某片森林生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中有六個(gè)箭頭，體現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)有關(guān)成分的聯(lián)系。通過(guò)①、②、③可以看出，動(dòng)植物的遺體可以；通過(guò)④可以看出，被分解產(chǎn)生的物質(zhì)又可以。(2)圖中的六個(gè)箭頭共同說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的成分之間是的關(guān)系。(3)這片森林的空間范圍內(nèi)，除了圖中的成分以外，還有陽(yáng)光、空氣、水等物質(zhì)，生物的生活都離不開(kāi)它們。它們屬于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分。(4)圖中的綠色植物通過(guò)光合作用制造，儲(chǔ)存了來(lái)自陽(yáng)光的。這樣不僅供給自身，也是的食物來(lái)源，所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的。(5)如果這片森林的鳥(niǎo)被濫捕濫殺，昆蟲(chóng)泛濫成災(zāi)，樹(shù)葉可能會(huì)被吃光。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是的整體。參考答案：題號(hào)12345678910答案BDCDDDAAAB題號(hào)11121314151617181920答案BDDCABDACC題號(hào)21222324252627282930答案BBCABADDBA31．分裂數(shù)目相似分化組織營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)系