![質(zhì)量與密度(原卷版)-2024年中考物理復(fù)習(xí)專練(知識清單+基礎(chǔ)+拔高)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/21/2D/wKhkGWcxk8OAU4eIAAGekoN-8nM389.jpg)
![質(zhì)量與密度(原卷版)-2024年中考物理復(fù)習(xí)專練(知識清單+基礎(chǔ)+拔高)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/21/2D/wKhkGWcxk8OAU4eIAAGekoN-8nM3892.jpg)
![質(zhì)量與密度(原卷版)-2024年中考物理復(fù)習(xí)專練(知識清單+基礎(chǔ)+拔高)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/21/2D/wKhkGWcxk8OAU4eIAAGekoN-8nM3893.jpg)
![質(zhì)量與密度(原卷版)-2024年中考物理復(fù)習(xí)專練(知識清單+基礎(chǔ)+拔高)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/21/2D/wKhkGWcxk8OAU4eIAAGekoN-8nM3894.jpg)
![質(zhì)量與密度(原卷版)-2024年中考物理復(fù)習(xí)專練(知識清單+基礎(chǔ)+拔高)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/21/2D/wKhkGWcxk8OAU4eIAAGekoN-8nM3895.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題07質(zhì)量與密度
T考點1質(zhì)量及其測量
項目具體內(nèi)容
質(zhì)量的定義物體所含_______________。
質(zhì)量是物體的一個基本屬性,不隨物體的____、_____、位置、溫度的改變
質(zhì)量的特性
而改變。
質(zhì)量的國際單位是千克(kg),常用單位有噸⑴、克(g)、毫克(mg),其中1t=l
質(zhì)量的單位
000kg,1kg=_____g,1g=1000mgo
放水平把天平放在_____臺上,游碼移到標尺左端_________處。
調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤_____(或指針在
調(diào)平衡中央刻度線左右擺幅相等)。指針左偏時右調(diào)平衡螺母,反之亦
然。
用天平測質(zhì)左物右碼,順序__________;再調(diào)節(jié)游碼在標尺上位置,使天
測質(zhì)量
量平恢復(fù)平衡(注意:不能再調(diào)平衡螺母!)
右盤里祛碼的總質(zhì)量加上游碼左邊線在標尺上對應(yīng)的刻度值,
記結(jié)果
是物體的質(zhì)量。記錄結(jié)果包括數(shù)值和單位。
測量完畢,把物體取下,用鑲子把祛碼放回盒內(nèi),把游碼撥回
整理
標尺的零刻線處,以備下次使用。
稱量、感量每個天平有自己的稱量和感量。不能超____,超過會損壞天
問題平;小于感量無法測量其質(zhì)量。
注意事項
己調(diào)節(jié)好的天平,當位置移動后應(yīng)____調(diào)節(jié)橫梁平衡,才可
調(diào)節(jié)問題
以進行測量。
物品放置問潮濕的物體、化學(xué)藥品不能直接放入托盤中。可以在兩盤中放
題上相同的紙或琉璃器皿。
加減祛碼問加減祛碼用_____,不能用手直接接觸,不能把祛碼弄濕、弄
題臟,因為這樣其質(zhì)量就發(fā)生了變化,導(dǎo)致測量結(jié)果偏差。
移動天平的
移動天平位置后,要重新調(diào)節(jié)天平平衡。
位置問題
彘曾蜷
調(diào)節(jié)平衡的天平,如果祛碼和物體放反了,天平仍可以使用,只是物體質(zhì)量為祛碼數(shù)減去游
碼質(zhì)量數(shù)。
露
亶考點2密度
項目具體內(nèi)容說明
定義某種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的比值。同種材料,同種物質(zhì),"不變,m
與憶成_____,即也=匕;物體的
若用表示密度,用冽表示質(zhì)量,用廠表示
Pm2Vi
公式
體積,則"=_____,變形得加="匕V=—密度2與物體的質(zhì)量、體積、形狀
P
無關(guān),但與質(zhì)量和體積的比值有
國際單位制:主單位是_____,常用單位是關(guān);密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改
變而改變,不同物質(zhì)的密度
單位
___________,所以密度是物質(zhì)的一
單位換算關(guān)系:1g/cnP=ICPkg/m3
種特性。
密度與物體的密度受溫度影響,一般溫度越高物體水在0?4攝氏度出現(xiàn)反膨脹現(xiàn)
溫度的密度越小。象,也就是溫度越高密度越大。
爨考點3密度公式的應(yīng)用
鑒別物質(zhì)-—利用公式算出物質(zhì)的密度,對照密度表,即可判斷物質(zhì)的種類。
密度
求質(zhì)量——-對于質(zhì)量無法直接測量的物體,只要知道其密度和體積,可利用
公式的
公式__________算出其質(zhì)量。
應(yīng)用求體積—對于體積無法直接測量的物體,只要知道其密度和質(zhì)量,可利用
公式__________算出其體積。
測量物質(zhì)的密度:物體的質(zhì)量需要用____測量,物體的體積需要用______
測量,不規(guī)則形狀固體的體積一般利用_________測量。
.Il“TT^
露
亶實驗1測量液體和形狀不規(guī)則塑料塊的密度
1.實驗原理:。
2.實驗器材:、、鹽水、形狀不規(guī)則的塑料塊(不吸水)、燒杯、細線。
3.實驗步驟:
⑴測量鹽水的密度:
(1)測量鹽水的密度:
①將待測液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量如;
②將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測出這部分液體的體積V;
③用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量機2;
④根據(jù)密度公式0=彳可計算出鹽水的密度。
(2)測量不規(guī)則塑料塊的密度:
①用調(diào)好的天平測出塑料塊的質(zhì)量m;
②在量筒中倒入適量的水,讀出水的體積匕;
③將鐵塊用細線系好,慢慢放入盛有適量水的量筒中,讀出這時鐵塊和水的總體積上;
④將鐵塊從水中撈出,把塑料塊和鐵塊捆在一起,放入量筒中,再次讀出水、鐵塊和塑料塊
的總體積匕;
⑤根據(jù)密度公式2=彳可計算出不規(guī)則塑料塊的密度。
量實驗2測量固體的密度
I.實驗器材:天平、祛碼、、水、細線等。
2.實驗原理:。
3.方法:
①用天平測出物體的質(zhì)量以;
②在量筒中倒入適量的水,讀出體積V\-,
③用細線系好物體,浸沒在量筒中,讀出總體積%,則物體體積為;
④利用公式2=,得到物體的密度。
4.技巧點擊:該實驗應(yīng)先測固體的質(zhì)量,再測固體的體積,否則固體沾上水,質(zhì)量就偏大
了;用量筒測不規(guī)則固體體積時,采用排液法測量,這是一種科學(xué)方法叫做“等效替代法”。
基礎(chǔ)檢測(限時30min)
一、單選題
1.要求較準確地測出45cm3水,請你在下列四種規(guī)格中選出合適的量筒()
A.量程50mL;分度值是1mL
B.量程100mL;分度值是2mL
C.量程40mL;分度值是1mL
D.量程200mL;分度值是2mL
2.下列說法中不正確的是()
A.溫度計中的測溫液體在測熱水溫度時,其質(zhì)量變大B.一杯水結(jié)成冰后,其質(zhì)量不
變
C.橡皮在不斷使用過程中,其質(zhì)量變小D.1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大
3.下列物質(zhì)中,密度最大的是()
A.水B.植物油C.煤油D.醬油
4.下列對某種物質(zhì)的密度的理解,正確的是()
A.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比
B.物質(zhì)的密度跟它的體積成反比
C.物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,同時跟體積成反比
D.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量和體積無關(guān)
二、填空題
5.小明利用排水法測量某物體的體積,將該物體放入量筒前后的水面位置如圖所示,該量
筒的量程是_____mL,物體的體積是cm3。
6.已知冰的密度為0.9xl03kg/m3,表示的含義是。90cm3的水全部凝
固成冰后,冰的質(zhì)量是g,冰的體積是cm3,所以寒冷的冬天自來水管
易凍裂(p^=1.Ox103kg/m3)o
7.如圖所示,該量筒的最大測量值是,液面原來到達的刻度值為,可以計算
出該固體的體積為
E
2
8.密度公式。=;常見的應(yīng)用有:①鑒別;②求質(zhì)量;③求體積;④判斷空心實心。
三、實驗題
9.地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì),一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭
處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴重傷害市民身體健康。小明學(xué)了密度后,想
用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油。他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm30.93g/cm3之
間,地溝油的密度在0.94g/cm30.96g/cm3之間。然后,他進行了如下實驗鑒別:
mL
-5
-
=-
=40
=
_30
=20
=-10
_=
=
-
=
=
=
=
-
=
=
-
A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置
如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量mi,如圖乙所示rm=go
C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量%2=25g。
D.如圖丙所示,讀出量筒中樣品油的體積片cm3o
E.利用實驗數(shù)據(jù),計算出樣品油的密度p=g/cnP。
F.根據(jù)測算出的密度,小明通過比對,該樣品油地溝油(選填“是”或“不是”)。
10.小明想通過實驗測量礦石的密度,進行了如下操作:
(1)把天平放在_________桌面上,并將游碼移到標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如
圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)如圖乙所示,礦石的質(zhì)量是g;
(3)礦石放入量筒前后,量筒中水面位置如圖丙所示,則礦石的體積為cm3,密
度為kg/m3;
(4)若該礦石吸水,按以上步驟測量出礦石的密度將偏=(填“大”或“小”)
四、計算題
11.今年小南家種植蘋果獲得了豐收。小南想:蘋果的密度是多少呢?于是,她將蘋果帶到
學(xué)校實驗室,用天平、溢水杯來測量蘋果的密度。她用天平測出一個蘋果的質(zhì)量是114g,
測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個蘋果浸沒在溢水杯中,當溢水
杯停止排水后再取出蘋果,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下
列問題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個蘋果的體積是多大?
(3)請幫小南算出這個蘋果的密度是多大?
12.已知鋁的密度為2.7g/cm3,小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的球形藝術(shù)品,用
天平測得此球的質(zhì)量是270g,體積為180cm3。
(1)請通過計算說明此球是實心還是空心的?
(2)若是空心的,則空心部分的體積憶空為多少?
(3)若在空心部分注滿某種液體后,球的總質(zhì)量為342g,請參考下列部分物質(zhì)的密度表,
該液體可能是什么?
物質(zhì)水銀煤油冰酒精植物油
密度(kg/m3)13.6x1030.8x1030.9x1030.8x1030.9x103
拔導(dǎo)J檢測(限時30min)
一、單選題
1.下列說法中,符合實際的是()
A.一節(jié)5號干電池的電壓約為1.5VB.一個醫(yī)用口罩的質(zhì)量約為500g
C.一本物理課本的寬度約為50cmD.中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s
2.某小組同學(xué)在實驗室練習(xí)托盤天平稱量物體的質(zhì)量,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針指向分度
盤的左側(cè),此時應(yīng)該()
A.往右盤中加祛碼B.往左盤中加祛碼
C.將平衡螺母往左移D.將平衡螺母往右移
3.如圖所示,兩個完全相同的圓柱形玻璃容器,分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體,液體密度
分別是2甲和Pz。圖中關(guān)于兩種液體的密度圖像正確的是()
4.小明在實驗室里面測量某合金塊的密度。實驗中,小明同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實
驗室里已沒有量筒了,老師就給他增加了一個溢水杯(如圖)。他設(shè)計如下的實驗步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出合金塊的質(zhì)量mj;
②用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯的質(zhì)量加2;
③溢水杯裝滿水,將合金塊輕輕浸沒在水中,并用燒杯接住溢出的水;
④用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量43.
若水的密度為"次,則合金塊的密度表達式()
叫夕水叫。水m-mm-m
A.p=----------B.p=----------C.p=31p>KD-p=32p*
m3-m2m3-mxmx
二、填空題
5.如圖是a、b兩種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,由此可知,b液體的密度等于
kg/m3;相同質(zhì)量的a、b兩種液體,的體積較小。
6.鈦是航天工業(yè)重要的材料,它的密度是4500kg/n?,它表示的物理意義是
7.C919型飛機為了減重,使用了大量新型合金材料,飛機某合金部件由甲、乙兩種密度不
同的金屬構(gòu)成,已知甲、乙按質(zhì)量比2:1混合后的密度,與甲、乙按體積比3:5混合后的
密度相等,則甲、乙的密度之比為—,若該合金部件比傳統(tǒng)上全部使用金屬甲時重量減
少了50%,則該合金部件中甲、乙的質(zhì)量之比為—=
8.甲金屬的密度為8g/cn?,乙金屬的密度為4g/cm3,現(xiàn)在各取一定質(zhì)量的甲.乙兩種金屬制
成一種合金,其密度為5g/cm3,假設(shè)總體積前后不變,則所取甲.乙兩種金屬的質(zhì)量比
是
三、實驗題
9.為做好消毒防疫,學(xué)校給各班準備了一些瓶裝的75%消毒酒精,小明所在的物理興趣小
組圍繞這些消毒酒精開展下列活動,如圖所示。
>10g
fl5
?????ipi??p?i?|
01.2345g
甲乙T
(1)把天平放在水平臺面上,先將撥到“o”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指
針對準分度盤中央的刻度線;接著小明用天平測出瓶裝酒精的總質(zhì)量為96.2g,再將部分酒
精倒入量筒中,液面如圖甲所示;最后用天平測出剩余酒精和瓶的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖乙
所示,天平的讀數(shù)為g,75%消毒酒精的密度為kg/m\
(2)如圖丙所示是小明用粗細均勻吸管制成的簡易密度計,豎直漂浮在水中時,水面位于
圖中4處,圖中48間距離為10.5cm,則/處應(yīng)標為g/cm3,再將該密度計漂
浮在75%消毒酒精中,此時所受的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)在水
中所受的浮力,它浸入酒精中的深度〃為cm。
(3)如圖丁所示是三位同學(xué)用不同的粗細均勻吸管制成的密度計,豎直漂浮在水中時的情
形,若使用這三支密度計中的一支測量75%消毒酒精密度時,你認為選擇(選
填“①”、"②”或“③”),會使測量結(jié)果更精確。
10.實驗小組利用天平、量筒和燒杯等器材測量牛奶的密度。
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,將適量的牛奶倒入燒杯中,并用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,通
過加減祛碼的一番操作,當小明將祛碼盒中最小的祛碼放入右盤后,橫梁指針如圖甲所示,
接下來他應(yīng)該;
(2)測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為116g后,將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒,液面位置如圖
乙所示,則量筒中牛奶的體積為cm3;
(3)測量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平橫梁平衡時如圖丙所示,則量筒中牛奶的質(zhì)量為
(4)小明測量的牛奶密度為kg/m3;
(5)在向量筒倒入牛奶時,如果不慎有牛奶濺出,則測出的牛奶密度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蚌埠高三數(shù)學(xué)試卷
- 2025年度跨境電商平臺合作經(jīng)營合同
- 2025年度太陽能光伏發(fā)電項目承包合同-@-1
- 2025年度國際貿(mào)易貨物運輸合同模板及包裝標準
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊2.5《全等三角形的判定(ASA)》聽評課記錄1
- 2025年度國際貿(mào)易實務(wù)買賣合同標的貨物安全運輸協(xié)議
- 構(gòu)建在線與離線一體化的教育培訓(xùn)新體系
- 電子信息安全與防護策略
- 人教版數(shù)學(xué)七年級下冊7.2.2《用坐標表示平移》聽評課記錄2
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊《2.4 絕對值與相反數(shù)》聽評課記錄3
- 高質(zhì)量社區(qū)建設(shè)的路徑與探索
- 數(shù)字化時代的酒店員工培訓(xùn):技能升級
- 足球守門員撲救技巧:撲救結(jié)合守護球門安全
- 《學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫作》課件全套 第1-10章 知:認識研究與論文寫作 - 引文規(guī)范
- 帶式輸送機滾筒出廠檢驗規(guī)范
- 起重機更換卷筒施工方案
- 《信息檢索基礎(chǔ)知識》課件
- 具有履行合同所必須的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的承諾函-設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力承諾
- 01智慧物流信息技術(shù)概述
- 茶多糖和茶多酚的降血糖作用研究
- 混床計算書(新)
評論
0/150
提交評論