四年級信息技術(shù)上冊 第三單元 小小編輯 第14課 靈活運(yùn)用文本框教案3 浙江攝影版

四年級信息技術(shù)上冊第三單元小小編輯第14課靈活運(yùn)用文本框教案3浙江攝影版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：四年級信息技術(shù)上冊第三單元小小編輯第14課靈活運(yùn)用文本框

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對文本信息的敏感度和識別能力，使其能夠在生活中發(fā)現(xiàn)信息、獲取信息、處理信息。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會使用文本框進(jìn)行有效編輯和排版。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.文本框的基本操作：如何選中、移動、調(diào)整大小和刪除文本框。

2.文本框中文字的編輯：如何輸入、復(fù)制、剪切和格式設(shè)置文字。

難點(diǎn)：

1.文本框的布局和排版：如何使文本框中的文字排列整齊，避免亂碼和錯行。

2.文本框的樣式和美化：如何設(shè)置文本框的邊框、填充顏色和透明度等。

解決辦法：

1.采用直觀演示法，通過教師示范和學(xué)生在教師指導(dǎo)下操作，讓學(xué)生掌握文本框的基本操作。

2.使用案例教學(xué)法，提供具體的文本框排版案例，讓學(xué)生動手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的布局和排版能力。

3.利用小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生互相交流和討論，共同完成樣式和美化任務(wù)，提高學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級信息技術(shù)上冊》第三單元小小編輯第14課靈活運(yùn)用文本框的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如文本框的不同樣式的示例、排版技巧的圖解等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、展示臺等設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，每組配備一臺計(jì)算機(jī)和相應(yīng)的座椅；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，配備計(jì)算機(jī)和投影儀等設(shè)備。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線文本編輯器的使用教程、文本框排版的案例分析等，以便在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和自主學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)軟件：確保計(jì)算機(jī)上已安裝必要的教學(xué)軟件，如演示文稿制作軟件、文本編輯軟件等，以便進(jìn)行課堂教學(xué)和學(xué)生的實(shí)踐操作。

7.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室內(nèi)設(shè)置學(xué)生作品展示區(qū)，準(zhǔn)備展示板和掛鉤等物品，以便在課程結(jié)束后展示學(xué)生的作品，進(jìn)行交流和評價。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對課程的意見和建議，以便對教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，了解學(xué)生對文本框的基本操作和文字編輯的掌握程度。

學(xué)生活動：學(xué)生自主預(yù)習(xí)教材，嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文本框的基本操作和文字編輯。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入新課

教師活動：通過展示實(shí)際案例，引入文本框布局和排版的重要性。

學(xué)生活動：觀察案例，思考如何運(yùn)用文本框進(jìn)行有效排版。

教學(xué)方法：案例教學(xué)法

教學(xué)手段：計(jì)算機(jī)、投影儀、案例資料

作用和目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

環(huán)節(jié)2：講解與演示

教師活動：講解文本框的基本操作，演示如何選中、移動、調(diào)整大小和刪除文本框。

學(xué)生活動：跟隨教師操作，學(xué)習(xí)文本框的基本操作。

教學(xué)方法：演示法

教學(xué)手段：計(jì)算機(jī)、投影儀

作用和目的：幫助學(xué)生掌握文本框的基本操作。

環(huán)節(jié)3：實(shí)踐操作

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，設(shè)置文本框布局和排版任務(wù)。

學(xué)生活動：分組合作，完成文本框布局和排版任務(wù)。

教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的布局和排版能力，提高合作意識。

環(huán)節(jié)4：互動交流

教師活動：組織學(xué)生展示作品，引導(dǎo)學(xué)生互相評價和交流。

學(xué)生活動：展示作品，互相評價和交流。

教學(xué)方法：互動交流法

教學(xué)手段：展示區(qū)、作品

作用和目的：提高學(xué)生的溝通能力，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行文本框的創(chuàng)新排版。

學(xué)生活動：完成課后作業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行文本框排版。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力。知識點(diǎn)梳理1.文本框的基本操作：

-選中文本框：通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊或拖動選中所需的文本框。

-移動文本框：拖動文本框到desiredposition。

-調(diào)整文本框大?。和蟿游谋究虻倪吘壔蚪屈c(diǎn)來resize文本框。

-刪除文本框：選中文本框后，按下刪除鍵或右鍵點(diǎn)擊選擇“刪除”。

2.文本框中文字的編輯：

-輸入文字：點(diǎn)擊文本框，直接輸入所需文字。

-復(fù)制文字：選中文字后，按下Ctrl+C復(fù)制，然后Ctrl+V粘貼到其他文本框。

-剪切文字：選中文字后，按下Ctrl+X剪切，然后Ctrl+V粘貼到其他文本框。

-格式設(shè)置文字：選中文字后，通過右鍵點(diǎn)擊選擇“格式設(shè)置”或使用快捷鍵進(jìn)行字體、字號、顏色等設(shè)置。

3.文本框的布局和排版：

-對齊方式：通過“對齊方式”選項(xiàng)，可以選擇左對齊、右對齊、居中等排版方式。

-間距設(shè)置：通過“間距”選項(xiàng)，可以設(shè)置文本框之間的距離，使排版更整齊。

-頁面設(shè)置：通過“頁面設(shè)置”選項(xiàng)，可以設(shè)置頁面邊距、紙張大小等，確保文本框內(nèi)容在合適的位置顯示。

4.文本框的樣式和美化：

-邊框樣式：通過“邊框樣式”選項(xiàng)，可以選擇邊框的線條樣式、粗細(xì)、顏色等。

-填充顏色：通過“填充顏色”選項(xiàng)，可以為文本框設(shè)置背景顏色，突出文本內(nèi)容。

-透明度設(shè)置：通過“透明度”選項(xiàng)，可以設(shè)置文本框的透明度，使背景內(nèi)容若隱若現(xiàn)。

5.文本框的高級應(yīng)用：

-嵌套文本框：在文本框內(nèi)創(chuàng)建新的文本框，實(shí)現(xiàn)多層嵌套的排版效果。

-鏈接文本框：通過“鏈接”功能，將多個文本框連接起來，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的連續(xù)顯示。

-圖文混排：在文本框中插入圖片，并與文字進(jìn)行混排，豐富文檔內(nèi)容。課后作業(yè)1.請運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的文本框排版技巧，編寫一份個人簡歷，要求內(nèi)容清晰、排版整齊。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找一個關(guān)于文本框排版的教程，學(xué)習(xí)并掌握一種新的文本框排版技巧，下節(jié)課與同學(xué)分享。

3.以小組為單位，編寫一份關(guān)于學(xué)?；顒拥男麄鞲?，要求運(yùn)用文本框進(jìn)行合理的布局和排版，使宣傳稿具有吸引力。

4.請?jiān)O(shè)計(jì)一份課程報(bào)告封面，使用文本框?qū)?bào)告的標(biāo)題、副標(biāo)題、作者等進(jìn)行排版設(shè)計(jì)。

5.根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)文本框的基本操作、文字編輯技巧以及排版布局方法，并用自己的語言進(jìn)行闡述。

答案：

1.個人簡歷：姓名、年齡、性別、聯(lián)系方式、教育背景、工作經(jīng)歷、技能特長等。

2.教程分享：找到一個關(guān)于文本框排版的教程，簡要介紹教程的內(nèi)容和所學(xué)的技巧。

3.學(xué)?；顒有麄鞲澹簝?nèi)容包括活動主題、時間、地點(diǎn)、主辦方、活動內(nèi)容等，布局和排版要具有吸引力。

4.課程報(bào)告封面：設(shè)計(jì)一個包含報(bào)告標(biāo)題、副標(biāo)題、作者等信息的封面，使用文本框進(jìn)行排版設(shè)計(jì)。

5.文本框操作總結(jié)：總結(jié)文本框的基本操作（如選中、移動、調(diào)整大小、刪除等）、文字編輯技巧（如輸入、復(fù)制、剪切、格式設(shè)置等）以及排版布局方法（如對齊方式、間距設(shè)置、頁面設(shè)置等）。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了靈活運(yùn)用文本框進(jìn)行排版和編輯的知識，掌握了文本框的基本操作、文字編輯技巧以及布局和排版方法。通過實(shí)踐操作，學(xué)生們能夠獨(dú)立完成文本框的選中、移動、調(diào)整大小等操作，并在文本框中進(jìn)行文字的輸入、復(fù)制、剪切和格式設(shè)置。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何對文本框進(jìn)行樣式設(shè)置，包括邊框樣式、填充顏色和透明度等。

當(dāng)堂檢測：

1.請用鼠標(biāo)選中下列句子，并將其移動到正確的位置。

a."今天天氣真好。"

b."我們?nèi)ス珗@玩。"

c."大家都非常開心。"

2.請將下列句子復(fù)制到文本框中，并將其剪切到合適的位置。

a."春天來了，萬物復(fù)蘇。"

b."花兒綻放，鳥兒歡唱。"

c."陽光明媚，微風(fēng)拂面。"

3.請?jiān)O(shè)置下列文本框的字體、字號和顏色。

a.文本框1：宋體，字號12，顏色紅色

b.文本框2：楷體，字號14，顏色藍(lán)色

c.文本框3：黑體，字號16，顏色綠色

4.請?jiān)O(shè)置下列文本框的對齊方式、間距和頁面設(shè)置。

a.文本框1：居中對齊，間距10磅，頁面邊距1英寸

b.文本框2：右對齊，間距12磅，紙張大小A4

c.文本框3：左對齊，間距15磅，頁面邊距2英寸

5.請運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的文本框排版技巧，設(shè)計(jì)一份個人簡歷，要求內(nèi)容清晰、排版整齊。

答案：

1.將句子移動到正確的位置：

a."今天天氣真好。"移動到頂部

b."我們?nèi)ス珗@玩。"移動到中部

c."大家都非常開心。"移動到底部

2.將句子復(fù)制到文本框中，并將其剪切到合適的位置：

a."春天來了，萬物復(fù)蘇。"復(fù)制到文本框1，剪切到合適位置

b."花兒綻放，鳥兒歡唱。"復(fù)制到文本框2，剪切到合適位置

c."陽光明媚，微風(fēng)拂面。"復(fù)制到文本框3，剪切到合適位置

3.設(shè)置文本框的字體、字號和顏色：

a.文本框1：宋體，字號12，顏色紅色

b.文本框2：楷體，字號14，顏色藍(lán)色

c.文本框3：黑體，字號16，顏色綠色

4.設(shè)置文本框的對齊方