2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第3框 讓家更美好教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第3框讓家更美好教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)，第三單元“師長(zhǎng)情誼”，第七課“親情之愛(ài)”的第三框“讓家更美好”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。

2.認(rèn)識(shí)家庭和諧的重要性。

3.學(xué)會(huì)與家庭成員溝通、交流，增進(jìn)彼此的理解和感情。

4.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和家庭榮譽(yù)感。

教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活，旨在幫助學(xué)生更好地理解家庭，珍惜親情，學(xué)會(huì)與家人相處，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠增強(qiáng)與家人的感情，提升家庭生活質(zhì)量，培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)家庭觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性，從而增強(qiáng)對(duì)家庭的認(rèn)同感和歸屬感。

2.提升溝通能力：學(xué)生要學(xué)會(huì)與家庭成員有效溝通、交流，增進(jìn)彼此的理解和感情，培養(yǎng)良好的家庭溝通氛圍。

3.培養(yǎng)家庭責(zé)任感：學(xué)生要認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)關(guān)心家人，為家庭的美好和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

4.塑造家庭榮譽(yù)感：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生要樹立正確的家庭價(jià)值觀，懂得珍惜家庭榮譽(yù)，為家庭的幸福美滿努力奮斗。

5.提高自我調(diào)控能力：學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，以積極的心態(tài)面對(duì)家庭生活中的困難和挑戰(zhàn)，保持家庭和諧穩(wěn)定。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是2023年七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生巨大的變化。在知識(shí)方面，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭的基本概念，對(duì)于家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能有一定的了解。但他們對(duì)家庭和諧的重要性、家庭溝通技巧以及家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)還較為模糊，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化理解。

在能力方面，學(xué)生具備一定的溝通能力，但往往局限于與同齡人的交流，與家庭成員的溝通則較少。此外，學(xué)生在面對(duì)家庭矛盾和問(wèn)題時(shí)，缺乏有效的解決方法，需要在本節(jié)課中學(xué)會(huì)如何與家庭成員溝通，解決問(wèn)題，增進(jìn)感情。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備良好的家庭觀念，尊重父母，關(guān)心家人。但也有一部分學(xué)生，由于各種原因，對(duì)家庭關(guān)系存在誤解，對(duì)家庭責(zé)任認(rèn)識(shí)不足。這些學(xué)生在家庭中的行為習(xí)慣可能對(duì)家庭和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生往往對(duì)理論性的知識(shí)感興趣，但對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的家庭溝通技巧和家庭責(zé)任感培養(yǎng)則較為抵觸。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生深化對(duì)家庭和諧的認(rèn)識(shí)，提高與家庭成員的溝通能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和家庭榮譽(yù)感。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)符合他們需求的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與，從而提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法主要用于向?qū)W生傳授家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等基本知識(shí)；討論法有助于學(xué)生發(fā)表自己對(duì)家庭和諧的看法，提高溝通能力；案例研究則讓學(xué)生通過(guò)分析具體案例，學(xué)會(huì)解決家庭矛盾和問(wèn)題；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則能夠培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和家庭榮譽(yù)感。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演家庭成員，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，如親子關(guān)系、兄弟姐妹間的相處等。通過(guò)角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解家庭成員的立場(chǎng)和情感，提高溝通能力。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭和諧的實(shí)驗(yàn)，如讓students分別在和諧家庭和不和諧家庭的環(huán)境中生活一段時(shí)間，觀察他們的情緒和行為變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠直觀地感受到家庭和諧的重要性。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭責(zé)任的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)游戲，學(xué)生能夠培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

（4）小組討論：針對(duì)家庭溝通、家庭和諧等話題，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠提高溝通能力，增進(jìn)彼此的了解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將充分利用教學(xué)媒體和資源。PPT用于展示家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等基本知識(shí)；視頻用于播放有關(guān)家庭和諧的案例，讓學(xué)生直觀地感受家庭和諧的重要性；在線工具則可用于學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論，方便他們隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我還將利用網(wǎng)絡(luò)資源，如家庭和諧的相關(guān)文章、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：提前布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查自己的家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，以及家庭成員間的溝通方式。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)調(diào)查，了解自己的家庭狀況，收集相關(guān)信息。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：調(diào)查問(wèn)卷、互聯(lián)網(wǎng)資源

作用和目的：讓學(xué)生對(duì)家庭有初步的了解，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：播放一段關(guān)于家庭和諧的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭和諧的重要性。

學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，發(fā)表自己對(duì)家庭和諧的看法。

教學(xué)方法：情境教學(xué)法

教學(xué)手段：視頻資源

作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭和諧。

（2）講授家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能

教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的基本知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講，記筆記。

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)手段：PPT

作用和目的：讓學(xué)生掌握家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的基本概念。

（3）案例分析

教師活動(dòng)：提供幾個(gè)關(guān)于家庭矛盾和問(wèn)題的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。

學(xué)生活動(dòng)：分組討論，分析案例，提出解決方法。

教學(xué)方法：案例教學(xué)法

教學(xué)手段：案例資料、小組討論

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生解決家庭問(wèn)題的能力，提高溝通能力。

（4）角色扮演

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的場(chǎng)景。

學(xué)生活動(dòng)：參與角色扮演，體驗(yàn)家庭成員的立場(chǎng)和情感。

教學(xué)方法：實(shí)踐教學(xué)法

教學(xué)手段：角色扮演道具、情景設(shè)置

作用和目的：提高學(xué)生與家庭成員的溝通能力，增進(jìn)彼此的了解。

（5）家庭責(zé)任感的培養(yǎng)

教師活動(dòng)：通過(guò)討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：發(fā)表自己對(duì)家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，制定家庭責(zé)任計(jì)劃。

教學(xué)方法：討論教學(xué)法

教學(xué)手段：討論問(wèn)卷、家庭責(zé)任計(jì)劃模板

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一個(gè)家庭溝通問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)方法：實(shí)踐教學(xué)法

教學(xué)手段：課后作業(yè)模板

作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能：學(xué)生能夠清晰地描述家庭成員之間的關(guān)系，了解家庭的基本結(jié)構(gòu)，并認(rèn)識(shí)到家庭在不同社會(huì)階段的功能。

2.提升溝通能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)和理解他人觀點(diǎn)，并能夠運(yùn)用到與家庭成員的互動(dòng)中。

3.培養(yǎng)家庭責(zé)任感：學(xué)生將深刻理解自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，并愿意承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，為家庭的和諧與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

4.塑造家庭榮譽(yù)感：學(xué)生將樹立正確的家庭價(jià)值觀，懂得珍惜家庭的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，并努力為家庭的榮譽(yù)而努力。

5.增強(qiáng)家庭和諧意識(shí)：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性，學(xué)會(huì)尊重和理解家人，通過(guò)有效的溝通和合作，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

6.提高自我調(diào)控能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，以積極的心態(tài)面對(duì)家庭生活中的挑戰(zhàn)和困難，保持家庭的穩(wěn)定和和諧。

7.培養(yǎng)批判性思維：通過(guò)案例分析和討論，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維能力，能夠獨(dú)立思考和評(píng)估不同的家庭問(wèn)題，并提出合理的解決方案。

8.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將提高團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題。

9.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，能夠主動(dòng)探索家庭相關(guān)的問(wèn)題，尋找信息，并獨(dú)立思考。

10.提高情感智慧：學(xué)生將提高情感智慧，能夠更好地理解和感知家人的情感需求，關(guān)心家人的幸福和困擾，并能夠給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。板書設(shè)計(jì)①家庭關(guān)系：親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系

②家庭結(jié)構(gòu)：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭

③家庭功能：情感支持、物質(zhì)保障、社會(huì)化、教育

2.家庭和諧的重要性

①家庭成員間的理解與尊重

②有效的溝通與沖突解決

③共同的家庭價(jià)值觀和目標(biāo)

4.家庭溝通技巧

①傾聽(tīng)與理解

②表達(dá)與溝通

③非暴力溝通

5.家庭責(zé)任感的培養(yǎng)

①認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任

②承擔(dān)家庭責(zé)任

③家庭責(zé)任感的體現(xiàn)

6.家庭榮譽(yù)感的塑造

①家庭榮譽(yù)的內(nèi)涵

②家庭榮譽(yù)的重要性

③為家庭榮譽(yù)努力

7.營(yíng)造和諧家庭氛圍的方法

①增進(jìn)家庭成員間的理解與支持

②共同參與家庭活動(dòng)

③建立家庭規(guī)則與界限

8.面對(duì)家庭挑戰(zhàn)的態(tài)度

①積極面對(duì)困難與挑戰(zhàn)

②尋求外部資源與支持

③保持家庭穩(wěn)定的決心

9.家庭中的情感智慧

①理解家人的情感需求

②表達(dá)自己的情感

③促進(jìn)家庭成員間的情感交流教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思

今天上的這節(jié)課，我主要是通過(guò)案例分析和角色扮演等方式，讓學(xué)生深入了解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，同時(shí)培養(yǎng)他們的溝通能力和家庭責(zé)任感。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)于家庭的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能理解家庭和諧的重要性。但在家庭溝通技巧的實(shí)踐方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還有待提高，他們?cè)诮巧缪葜?，溝通方式單一，有時(shí)甚至出現(xiàn)了沖突。

此外，在課堂管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。由于課堂活動(dòng)較多，部分學(xué)生在參與度上不夠，課堂紀(jì)律相對(duì)松散。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更注重學(xué)生的參與，提高他們的課堂紀(jì)律意識(shí)。

教學(xué)總結(jié)

總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的教學(xué)效果還是達(dá)到了我的預(yù)期。學(xué)生們?cè)诩彝リP(guān)系、家庭和諧等方面的認(rèn)識(shí)有了明顯的提升，他們?cè)诮巧缪葜校材軌蜉^好地運(yùn)用所學(xué)溝通技巧。但在家庭溝通技巧的實(shí)踐應(yīng)用和課堂紀(jì)律管理方面，還需要加強(qiáng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中做以下改進(jìn)：

1.在家庭溝通技巧的教學(xué)中，引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的溝通技巧，提高他們的實(shí)踐能力。

2.在課堂管理方面，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們的參與度，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)，確保課堂秩序。

3.對(duì)于家庭責(zé)任感的培養(yǎng)，我將繼續(xù)通過(guò)課堂討論、家庭作業(yè)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭責(zé)任，提高他們的家庭責(zé)任感。

這節(jié)課的教學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的能力提升和情感培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將不斷調(diào)整教學(xué)策略，努力提高教學(xué)效果，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上獲得更多的收獲。重點(diǎn)題型整理1.家庭關(guān)系有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案：家庭關(guān)系主要包括親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系。例如，親子關(guān)系是指父母與子女之間的關(guān)系，夫妻關(guān)系是指丈夫與妻子之間的關(guān)系，兄弟姐妹關(guān)系是指兄弟姐妹之間的親情關(guān)系。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭的基本結(jié)構(gòu)。

答案：家庭的基本結(jié)構(gòu)包括核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。核心家庭是指由父母和子女組成的家庭；主干家庭是指由父母、子女和祖父母組成的家庭；單親家庭是指由父親或母親和一個(gè)或多個(gè)子女組成的家庭；聯(lián)合家庭是指由父母、子女和祖父母以及兄弟姐妹組成的家庭。

3.請(qǐng)列舉家庭的功能。

答案：家庭的功能包括情感支持、物質(zhì)保障、社會(huì)化、教育。情感支持是指家庭成員之間的情感支持和關(guān)愛(ài)；物質(zhì)保障是指家庭為成員提供基本的生活必需品和資源；社會(huì)化是指家庭成員在社會(huì)中學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的過(guò)程；教育是指家庭對(duì)成員進(jìn)行教育，包括道德教育、文化教育、生活技能教育等。

4.請(qǐng)闡述家庭和諧的重要性。

答案：家庭和諧的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，家庭成員間的理解與尊重是家庭和諧的基礎(chǔ)，它有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情，減少矛盾和沖突；其次，有效的溝通與沖突解決是家庭和諧的關(guān)鍵，通過(guò)有效的溝通，家庭成員可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，通過(guò)沖突解決，可以及時(shí)解決家庭矛盾，避免矛盾的激化；最后，共同的家庭價(jià)值觀和目標(biāo)是家庭和諧的重要保障，它有助于家庭成員在共同的目標(biāo)和價(jià)值觀指導(dǎo)下，共同努力，實(shí)現(xiàn)家庭幸福。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

答案：培養(yǎng)家庭責(zé)任感可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任，讓學(xué)生明白自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)，了解家庭對(duì)他們的期望；其次，承擔(dān)家庭責(zé)任，讓學(xué)生在日常生活中積極參與家庭事務(wù)，承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任；最后，家庭責(zé)任感的體現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)自己的行為和表現(xiàn)，體現(xiàn)出對(duì)家庭的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

今天課堂上，我們學(xué)習(xí)了家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，以及如何讓家更美好。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到家庭關(guān)系主要包括親子關(guān)系、夫妻關(guān)系和兄弟姐妹關(guān)系，家庭結(jié)構(gòu)有核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭，家庭功能包括情感支持、物質(zhì)保障、社會(huì)化和教育。我們還學(xué)習(xí)了家庭和諧的重要性，以及如何培養(yǎng)家庭責(zé)任感和塑造家庭榮譽(yù)感。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，請(qǐng)完成以下檢測(cè)題：

（1）請(qǐng)列舉家庭關(guān)系的主要類型。

答案：家庭關(guān)系主要包括親子關(guān)系、夫妻關(guān)系和兄弟姐妹關(guān)系。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭的基本結(jié)構(gòu)。

答案：家庭的基本結(jié)構(gòu)包括核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。

（3）請(qǐng)列舉家庭的功能。

答案：家庭的功能包括情感支持、物質(zhì)保障、社會(huì)化和教育。

（4）請(qǐng)闡述家庭和諧的重要性。

答案：家庭和諧的重要性體現(xiàn)在家庭成員間的理解與尊重、有效的溝通與沖突解決以及共同的家庭價(jià)值觀和目標(biāo)。

（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

答案：培養(yǎng)家庭責(zé)任感可以從認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任、承擔(dān)家庭責(zé)任和體現(xiàn)家庭責(zé)任感三個(gè)方面進(jìn)行。

（6）請(qǐng)簡(jiǎn)述如何塑