高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第十九周 空間向量及其加減 數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)

高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第十九周空間向量及其加減數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容《高中數(shù)學(xué)人教B版》選修3-1第九章空間向量及其加減，本節(jié)課主要內(nèi)容為數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算。課程內(nèi)容涉及數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算，以及空間向量的數(shù)量積定義、運(yùn)算律和相關(guān)性質(zhì)。

學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)乘空間向量的方法，包括數(shù)乘向量的定義、數(shù)乘向量的幾何意義和數(shù)乘向量的坐標(biāo)表示。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生將掌握空間向量的加減運(yùn)算，包括向量加法的定義、向量減法的定義以及向量的數(shù)乘運(yùn)算。

此外，本節(jié)課還將介紹空間向量的數(shù)量積運(yùn)算。學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)量積的定義、數(shù)量積的坐標(biāo)表示以及數(shù)量積的運(yùn)算律。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解數(shù)量積的幾何意義，掌握數(shù)量積的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用數(shù)量積解決相關(guān)問(wèn)題。

在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生將通過(guò)例題和練習(xí)題的解答，鞏固數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算的知識(shí)，并培養(yǎng)空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括邏輯推理、數(shù)學(xué)建模和空間想象三個(gè)方面。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算，學(xué)生能夠理解并掌握數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法，以及空間向量的數(shù)量積定義、運(yùn)算律和相關(guān)性質(zhì)。這有助于學(xué)生培養(yǎng)邏輯推理能力，能夠運(yùn)用數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算解決相關(guān)問(wèn)題。

其次，學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，例如計(jì)算空間向量的加減和數(shù)量積，以及解決幾何問(wèn)題中的向量問(wèn)題。這有助于學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力，將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。

最后，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的例題和練習(xí)題解答，學(xué)生能夠鞏固數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算的知識(shí)，并培養(yǎng)空間想象能力。學(xué)生能夠想象并理解空間向量的加減和數(shù)量積運(yùn)算的幾何意義，提高空間想象能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法。

2.空間向量的數(shù)量積定義、運(yùn)算律和相關(guān)性質(zhì)。

難點(diǎn)：

1.理解數(shù)乘空間向量的幾何意義和坐標(biāo)表示。

2.掌握數(shù)量積的計(jì)算方法和應(yīng)用。

解決辦法：

1.對(duì)于數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法，可以通過(guò)具體的例子和實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。例如，可以通過(guò)圖示和實(shí)際問(wèn)題展示數(shù)乘空間向量的幾何意義和坐標(biāo)表示，讓學(xué)生能夠直觀地理解和運(yùn)用。

2.對(duì)于數(shù)量積的定義、運(yùn)算律和相關(guān)性質(zhì)，可以通過(guò)講解和練習(xí)題解答來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握?？梢酝ㄟ^(guò)講解數(shù)量積的定義和幾何意義，以及通過(guò)例題和練習(xí)題解答來(lái)展示數(shù)量積的計(jì)算方法和應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)量積的運(yùn)算和應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中數(shù)學(xué)人教B版》選修3-1第九章空間向量及其加減的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以用來(lái)輔助講解和展示空間向量的加減和數(shù)量積運(yùn)算的概念和幾何意義，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些小球、繩子等物品，讓學(xué)生進(jìn)行空間向量的加減和數(shù)量積運(yùn)算的實(shí)際操作，增強(qiáng)學(xué)生的空間想象能力和實(shí)踐能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌也贾贸蛇m合分組討論和實(shí)驗(yàn)操作的形式，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

5.練習(xí)題和測(cè)試題：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和測(cè)試題，用于學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)和鞏固知識(shí)，以及用于課堂小測(cè)驗(yàn)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

6.教學(xué)PPT或課件：制作教學(xué)PPT或課件，包含數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算的定義、運(yùn)算律和相關(guān)性質(zhì)的講解，以及示例和練習(xí)題的展示。這些課件可以幫助學(xué)生更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)也可以方便地進(jìn)行講解和展示。

7.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)和參考資料：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書(shū)和參考資料，以便教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂講解時(shí)有所參考和指導(dǎo)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題情境，例如描述一個(gè)物體在空間中的運(yùn)動(dòng)軌跡，引入空間向量的概念。提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考如何表示和計(jì)算物體在空間中的位移和速度。然后引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的二維向量知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（20分鐘）

2.1數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法（6分鐘）

講解數(shù)乘空間向量的定義，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)乘空間向量的幾何意義和坐標(biāo)表示。通過(guò)示例和練習(xí)題，讓學(xué)生掌握數(shù)乘空間向量的運(yùn)算方法。

2.2空間向量的加減運(yùn)算（6分鐘）

講解空間向量的加法和減法的定義，引導(dǎo)學(xué)生理解加減運(yùn)算的幾何意義和坐標(biāo)表示。通過(guò)示例和練習(xí)題，讓學(xué)生掌握空間向量的加減運(yùn)算方法。

2.3空間向量的數(shù)量積運(yùn)算（8分鐘）

講解數(shù)量積的定義、坐標(biāo)表示和運(yùn)算律。通過(guò)示例和練習(xí)題，讓學(xué)生理解數(shù)量積的幾何意義，掌握數(shù)量積的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用數(shù)量積解決相關(guān)問(wèn)題。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

3.1數(shù)乘空間向量的實(shí)際應(yīng)用（3分鐘）

讓學(xué)生解答一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算物體在空間中的位移和速度，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)乘空間向量的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.2空間向量的加減運(yùn)算練習(xí)（3分鐘）

讓學(xué)生完成一些空間向量的加減運(yùn)算練習(xí)題，鞏固加減運(yùn)算的知識(shí)，提高空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力。

3.3空間向量的數(shù)量積運(yùn)算應(yīng)用（4分鐘）

讓學(xué)生完成一些空間向量的數(shù)量積運(yùn)算練習(xí)題，鞏固數(shù)量積運(yùn)算的知識(shí)，提高空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

4.1討論數(shù)乘空間向量的幾何意義和坐標(biāo)表示（3分鐘）

讓學(xué)生分組討論數(shù)乘空間向量的幾何意義和坐標(biāo)表示，通過(guò)互相交流和解釋，加深對(duì)數(shù)乘空間向量的理解。

4.2討論空間向量的加減運(yùn)算方法和技巧（3分鐘）

讓學(xué)生分組討論空間向量的加減運(yùn)算方法和技巧，通過(guò)互相交流和解釋，提高加減運(yùn)算的能力和效率。

4.3討論數(shù)量積的計(jì)算方法和應(yīng)用（4分鐘）

讓學(xué)生分組討論數(shù)量積的計(jì)算方法和應(yīng)用，通過(guò)互相交流和解釋，加深對(duì)數(shù)量積的理解，并能夠靈活運(yùn)用解決相關(guān)問(wèn)題。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。讓學(xué)生回顧課堂上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提醒學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

總用時(shí)：40分鐘。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法：

-數(shù)乘空間向量的定義：數(shù)乘空間向量是指將一個(gè)空間向量與一個(gè)實(shí)數(shù)相乘，得到的新向量。

-數(shù)乘空間向量的幾何意義：數(shù)乘空間向量可以看作是原向量的伸縮或縮放。

-數(shù)乘空間向量的坐標(biāo)表示：數(shù)乘空間向量的坐標(biāo)表示是將原向量的每個(gè)分量與實(shí)數(shù)相乘。

2.空間向量的加減運(yùn)算：

-向量加法的定義：向量加法是指將兩個(gè)空間向量相加，得到的新向量。

-向量減法的定義：向量減法是指將一個(gè)空間向量與另一個(gè)空間向量的相反向量相加。

-向量的數(shù)乘運(yùn)算：向量的數(shù)乘運(yùn)算是指將一個(gè)空間向量與一個(gè)實(shí)數(shù)相乘，得到的新向量。

3.空間向量的數(shù)量積運(yùn)算：

-數(shù)量積的定義：數(shù)量積是指兩個(gè)空間向量的點(diǎn)積，表示為向量的坐標(biāo)表示的乘積和。

-數(shù)量積的坐標(biāo)表示：數(shù)量積的坐標(biāo)表示是將兩個(gè)向量的對(duì)應(yīng)分量相乘后再相加。

-數(shù)量積的運(yùn)算律：數(shù)量積滿足交換律、結(jié)合律和分配律。

4.數(shù)量積的性質(zhì)：

-數(shù)量積的非負(fù)性：兩個(gè)空間向量的數(shù)量積總是非負(fù)的，即數(shù)量積等于0意味著兩個(gè)向量垂直。

-數(shù)量積與向量長(zhǎng)度的關(guān)系：數(shù)量積等于兩個(gè)向量長(zhǎng)度的乘積與它們夾角余弦值的乘積。

5.數(shù)量積的應(yīng)用：

-計(jì)算向量的長(zhǎng)度：通過(guò)數(shù)量積的定義和性質(zhì)，可以計(jì)算空間向量的長(zhǎng)度。

-計(jì)算向量的夾角：通過(guò)數(shù)量積的定義和性質(zhì)，可以計(jì)算兩個(gè)空間向量之間的夾角。

-判斷向量的垂直關(guān)系：通過(guò)數(shù)量積的定義和性質(zhì)，可以判斷兩個(gè)空間向量是否垂直。七、課后作業(yè)1.數(shù)乘空間向量的運(yùn)算：

-計(jì)算數(shù)乘空間向量：若向量\(\vec{a}=(a_1,a_2,a_3)\)和實(shí)數(shù)\(k\)，求\(k\vec{a}\)的坐標(biāo)表示。

-解答：\(k\vec{a}=(ka_1,ka_2,ka_3)\)

2.空間向量的加減運(yùn)算：

-計(jì)算空間向量的加法：若向量\(\vec{u}=(u_1,u_2,u_3)\)和向量\(\vec{v}=(v_1,v_2,v_3)\)，求\(\vec{u}+\vec{v}\)的坐標(biāo)表示。

-解答：\(\vec{u}+\vec{v}=(u_1+v_1,u_2+v_2,u_3+v_3)\)

3.空間向量的數(shù)量積運(yùn)算：

-計(jì)算空間向量的數(shù)量積：若向量\(\vec{u}=(u_1,u_2,u_3)\)和向量\(\vec{v}=(v_1,v_2,v_3)\)，求\(\vec{u}\cdot\vec{v}\)的值。

-解答：\(\vec{u}\cdot\vec{v}=u_1v_1+u_2v_2+u_3v_3\)

4.數(shù)量積的性質(zhì)應(yīng)用：

-判斷向量的垂直關(guān)系：若向量\(\vec{u}\)和向量\(\vec{v}\)的數(shù)量積為零，判斷向量\(\vec{u}\)和向量\(\vec{v}\)是否垂直。

-解答：向量\(\vec{u}\)和向量\(\vec{v}\)垂直，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量積為零。

5.數(shù)量積的實(shí)際應(yīng)用：

-計(jì)算空間向量的長(zhǎng)度：若向量\(\vec{u}=(u_1,u_2,u_3)\)，求向量\(\vec{u}\)的長(zhǎng)度。

-解答：向量\(\vec{u}\)的長(zhǎng)度\(=\sqrt{u_1^2+u_2^2+u_3^2}\)八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)乘空間向量的定義、幾何意義、坐標(biāo)表示。

-關(guān)鍵詞：數(shù)乘、空間向量、坐標(biāo)表示、運(yùn)算方法。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

數(shù)乘空間向量

-定義：實(shí)數(shù)與向量相乘

-幾何意義：原向量的伸縮或縮放

-坐標(biāo)表示：分量乘以實(shí)數(shù)

```

②空間向量的加減運(yùn)算：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：向量加法、向量減法的定義，幾何意義，坐標(biāo)表示。

-關(guān)鍵詞：向量加法、向量減法、幾何意義、坐標(biāo)表示。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

空間向量的加減運(yùn)算

-加法：兩個(gè)向量相加

-減法：第一個(gè)向量減去第二個(gè)向量的相反向量

-幾何意義：首尾相連，起點(diǎn)相同，方向相反

-坐標(biāo)表示：分量相加或相減

```

③空間向量的數(shù)量積運(yùn)算：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)量積的定義、坐標(biāo)表示、運(yùn)算律、性質(zhì)。

-關(guān)鍵詞：數(shù)量積、坐標(biāo)表示、運(yùn)算律、性質(zhì)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

空間向量的數(shù)量積運(yùn)算

-定義：兩個(gè)向量的點(diǎn)積

-坐標(biāo)表示：分量乘積之和

-運(yùn)算律：交換律、結(jié)合律、分配律

-性質(zhì)：非負(fù)性、與長(zhǎng)度關(guān)系

```

④數(shù)量積的應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算向量長(zhǎng)度、計(jì)算向量夾角、判斷向量垂直。

-關(guān)鍵詞：向量長(zhǎng)度、向量夾角、向量垂直。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

數(shù)量積的應(yīng)用

-計(jì)算長(zhǎng)度：\(\sqrt{x^2+y^2+z^2}\)

-計(jì)算夾角：\(\cos(\theta)=\frac{a\cdotb}{|a|\cdot|b|}\)

-判斷垂直：\(a\cdotb=0\Rightarrowa\perpb\)

```

⑤空間向量的坐標(biāo)表示和運(yùn)算：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：空間向量的坐標(biāo)表示方法，加減運(yùn)算的坐標(biāo)表示。

-關(guān)鍵句：空間向量的坐標(biāo)表示為有序數(shù)對(duì)，加減運(yùn)算的坐標(biāo)表示為分量相加或相減。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

空間向量的坐標(biāo)表示和運(yùn)算

-坐標(biāo)表示：\((x,y,z)\)

-加法：\((x_1+x_2,y_1+y_2,z_1+z_2)\)

-減法：\((x_1-x_2,y_1-y_2,z_1-z_2)\)

```課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了空間向量的數(shù)乘和數(shù)量積運(yùn)算。首先，我們了解了數(shù)乘空間向量的概念和運(yùn)算方法，包括數(shù)乘向量的定義、幾何意義和坐標(biāo)表示。接著，我們學(xué)習(xí)了空間向量的加減運(yùn)算，包括向量加法的定義、向量減法的定義以及向量的數(shù)乘運(yùn)算。最后，我們介紹了空間向量的數(shù)量積運(yùn)算，包括數(shù)量積的定義、坐標(biāo)表示和運(yùn)算律。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.計(jì)算數(shù)乘空間向量：若向量\(\vec{a}=(2,-1,3)\)和實(shí)數(shù)\(k=5\)，求\(5\vec{a}\)的坐標(biāo)表示。

2.計(jì)算空間向量的加法：若向量\(\vec{u}=(1,2,3)\)和向量\(\vec{v}=(-1,0,1)\)，求\(\vec{u}+\vec{v}\)的坐標(biāo)表示。

3.計(jì)算空間向量的數(shù)量積：若向量\(\vec{u}=(1,2,3)\)和向量\(\vec{v}=(4,-1,2)\)，求\(\vec{u}\cdot\vec{v}\)的值。

4.判斷向量的垂直關(guān)系：若向量\(\vec{u}\)=\((2,4,6)\)和向量\(\vec{v}\)=\((-2,8,-12)\)，判斷向量\(\vec{u}\)和向量\(\vec{v}\)是否垂直。

5.計(jì)算空間向量的長(zhǎng)度：若向量\(\vec{u}=(2,4,6)\)，求向量\(\vec{u}\)的長(zhǎng)度。

答案：

1.\(5\vec{a}\)的坐標(biāo)表示為\(5\times(2,-1,3)=(10,-5,15)\)。

2.\(\v