八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會 第2框 服務(wù)社會教學(xué)設(shè)計 新人教版

八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會第2框服務(wù)社會教學(xué)設(shè)計新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解服務(wù)社會的意義和方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極奉獻(xiàn)社會的精神。

三、教學(xué)重難點

1.服務(wù)社會的意義。

2.如何積極奉獻(xiàn)社會。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過講解社會責(zé)任的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都有服務(wù)社會的責(zé)任。

2.新課導(dǎo)入：講解服務(wù)社會的方法和途徑，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等。

3.案例分析：分析具體的奉獻(xiàn)社會的事例，讓學(xué)生深刻理解奉獻(xiàn)社會的意義。

4.小組討論：分組討論如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會，并分享討論成果。

5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)每個人都有奉獻(xiàn)社會的責(zé)任。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于如何服務(wù)社會的實踐作業(yè)，讓學(xué)生課后去實踐。

五、教學(xué)評價二、教學(xué)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。通過講解服務(wù)社會的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到作為社會成員，每個人都有積極參與社會建設(shè)的責(zé)任，增強其社會責(zé)任感。

2.提升學(xué)生的實踐能力。通過分析具體的服務(wù)社會的事例，讓學(xué)生了解服務(wù)社會的方法和途徑，并鼓勵學(xué)生在課后參與到服務(wù)社會的實踐中去，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。

3.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。通過小組討論如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，使其在日常生活中能夠更好地遵守社會道德規(guī)范，做一個有道德、有責(zé)任感的公民。

4.增強學(xué)生的法治觀念。在講解服務(wù)社會的過程中，引導(dǎo)學(xué)生了解我國相關(guān)法律法規(guī)，使其認(rèn)識到法治對社會建設(shè)的重要性，培養(yǎng)其法治觀念。

綜上，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力、道德修養(yǎng)和法治觀念，使其能夠積極承擔(dān)社會責(zé)任，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三、重點難點及解決辦法

一、重點：

1.服務(wù)社會的意義和方法。

2.學(xué)生如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會。

二、難點：

1.讓學(xué)生深刻理解服務(wù)社會的意義，并將其內(nèi)化為自身的行動。

2.培養(yǎng)學(xué)生依法履行社會責(zé)任的意識。

三、解決辦法：

1.對于重點內(nèi)容，通過講解、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握服務(wù)社會的意義和方法。

2.對于難點內(nèi)容，可以通過講解法律法規(guī)、分析具體案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到依法履行社會責(zé)任的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行。

四、突破策略：

1.針對服務(wù)社會的意義和方法，可以組織學(xué)生參與志愿者活動或社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生親身體驗服務(wù)社會的價值和意義。

2.針對如何依法履行社會責(zé)任，可以結(jié)合具體的社會現(xiàn)象或案例，講解相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理社會責(zé)任與法律義務(wù)的關(guān)系。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：用于講解服務(wù)社會的意義、方法和學(xué)生如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會。

-案例研究法：通過分析具體的服務(wù)社會事例，讓學(xué)生深入理解奉獻(xiàn)社會的意義。

-小組討論法：組織學(xué)生分組討論如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會，促進(jìn)學(xué)生思考和互動。

-實踐體驗法：鼓勵學(xué)生在課后參與志愿者活動或社區(qū)服務(wù)，將理論知識付諸實踐。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同社會角色，如志愿者、社區(qū)工作者等，體驗服務(wù)社會的過程，增強學(xué)生對社會責(zé)任的認(rèn)識。

-小組討論：組織學(xué)生分組討論如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會，鼓勵學(xué)生分享自己的想法和經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-服務(wù)實踐活動：鼓勵學(xué)生參與課后志愿者活動或社區(qū)服務(wù)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體課件，通過圖文并茂的方式展示服務(wù)社會的意義、方法和案例，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

-視頻：播放有關(guān)服務(wù)社會的紀(jì)錄片或短片，讓學(xué)生直觀地了解服務(wù)社會的重要性和方法。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺或在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對服務(wù)社會的興趣和關(guān)注

過程：教師通過展示一些社會服務(wù)的圖片或視頻，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等，引發(fā)學(xué)生對服務(wù)社會的興趣。教師可以提出問題，如“你們認(rèn)為服務(wù)社會有什么意義？”或“你們曾經(jīng)參與過哪些服務(wù)社會的活動？”等，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

2.服務(wù)社會的意義（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生理解服務(wù)社會的重要性和價值

過程：教師通過講解和案例分析，闡述服務(wù)社會對個人成長和社會發(fā)展的積極影響。教師可以分享一些成功服務(wù)社會的個人或組織的故事，讓學(xué)生深刻理解服務(wù)社會的意義。

3.服務(wù)社會的方法（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解服務(wù)社會的方法和途徑

過程：教師介紹不同的服務(wù)社會的方法和途徑，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)、公益項目等。教師可以通過展示實例、組織學(xué)生討論等方式，幫助學(xué)生了解各種服務(wù)社會的具體操作和流程。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極奉獻(xiàn)社會的精神

過程：教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論如何在自己的生活中積極奉獻(xiàn)社會。學(xué)生可以分享自己的經(jīng)歷、提出建議和計劃，并鼓勵其他小組成員進(jìn)行評價和建議。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：提升學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力

過程：每個小組選擇一位代表進(jìn)行展示，分享他們的討論成果。其他小組成員和教師對展示進(jìn)行評價和點評，提供反饋和建議。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注團(tuán)隊合作、溝通表達(dá)等方面的問題，提升學(xué)生的綜合能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對服務(wù)社會的理解和認(rèn)識

過程：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧和總結(jié)，強調(diào)服務(wù)社會的意義和方法。教師可以提出問題，如“你們認(rèn)為如何才能更好地服務(wù)社會？”或“你們在討論中有沒有發(fā)現(xiàn)一些新的思路或觀點？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和鞏固所學(xué)知識。六、知識點梳理

1.服務(wù)社會的意義：

-服務(wù)社會可以培養(yǎng)個人的社會責(zé)任感和公民意識。

-服務(wù)社會有助于個人成長，提升自我價值感和社會認(rèn)同感。

-服務(wù)社會促進(jìn)社會和諧發(fā)展，解決社會問題，推動社會進(jìn)步。

2.服務(wù)社會的方法和途徑：

-志愿者活動：參與公益活動，為弱勢群體提供幫助，如支教、環(huán)保、扶貧等。

-社區(qū)服務(wù)：參與社區(qū)建設(shè)，提供幫助和支持，如社區(qū)清潔、敬老院慰問等。

-公益項目：參與或發(fā)起公益項目，解決社會問題，如環(huán)保項目、健康公益等。

-個人行動：在日常生活中，關(guān)心他人，幫助他人，如幫助同學(xué)、照顧?quán)従拥取?/p>

3.積極奉獻(xiàn)社會的精神：

-關(guān)愛他人：關(guān)心他人的需求和福祉，樂于助人，給予支持和幫助。

-樂于奉獻(xiàn)：愿意為社會付出時間和精力，不求回報，追求精神滿足。

-社會責(zé)任：認(rèn)識到自己是社會的一員，承擔(dān)起對社會和他人的責(zé)任。

4.依法履行社會責(zé)任：

-遵守法律法規(guī)：遵守國家的法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)。

-尊重他人權(quán)益：尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的權(quán)益。

-誠信守信：誠實守信，遵守承諾，樹立良好的信譽和形象。

5.實踐體驗的重要性：

-實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)：通過實踐體驗，將理論知識付諸實踐，加深理解和掌握。

-實踐可以提升個人的能力和素質(zhì)：通過實踐體驗，培養(yǎng)實際操作能力、團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。

-實踐可以培養(yǎng)責(zé)任感和成就感：通過實踐體驗，感受到自己的付出和貢獻(xiàn)，增強責(zé)任感和成就感。七、教學(xué)評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對知識的掌握程度。評價學(xué)生對服務(wù)社會的意義和方法的理解，以及他們參與小組討論的積極性和合作能力。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生小組討論的成果，包括討論的深度、廣度以及學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。關(guān)注學(xué)生對服務(wù)社會的方法和途徑的掌握，以及他們提出的具體行動計劃和思路。

3.隨堂測試：設(shè)計一些關(guān)于服務(wù)社會的選擇題、簡答題或案例分析題，測試學(xué)生對知識的掌握和運用能力。通過測試結(jié)果了解學(xué)生對服務(wù)社會的意義、方法和法律責(zé)任的理解程度。

4.課后實踐報告：要求學(xué)生提交一份關(guān)于自己參與服務(wù)社會實踐的報告，評價學(xué)生實踐的積極性、參與度和對服務(wù)社會的貢獻(xiàn)。關(guān)注學(xué)生能否將所學(xué)知識運用到實際情境中，以及他們在實踐中的反思和成長。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后實踐報告進(jìn)行綜合評價。提供具體的反饋和建議，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足之處，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提升他們對服務(wù)社會的認(rèn)識和行動能力。八、教學(xué)反思與總結(jié)

在教授八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會的過程中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，力求提高學(xué)生的參與度和理解程度。在教學(xué)反思中，我認(rèn)為以下幾個方面值得總結(jié)和反思。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了講授、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握服務(wù)社會的意義和方法。通過實踐體驗，學(xué)生能夠更好地將理論知識付諸實踐，提升他們的實踐能力和社會責(zé)任意識。然而，在小組討論的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，討論成果不盡如人意。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和想法，提高小組討論的效果。

其次，在教學(xué)資源的使用上，我利用PPT、視頻等教學(xué)媒體，結(jié)合具體案例和社會現(xiàn)象，使學(xué)生能夠更加直觀地了解服務(wù)社會的重要性和方法。通過課后實踐報告的提交，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)各異。有的學(xué)生積極參與服務(wù)社會活動，將所學(xué)知識運用到實際中；而有的學(xué)生則表現(xiàn)出一定的被動性和缺乏行動力。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵，提高他們的主動參與意識。

此外，在教學(xué)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和團(tuán)隊合作精神。通過設(shè)置具體的教學(xué)目標(biāo)和活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也注重與學(xué)生的互動和溝通，及時了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。然而，在課堂紀(jì)律方面，我還需進(jìn)一步加強管理，確保教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行。九、典型例題講解

1.例題1：請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓Ψ?wù)社會的認(rèn)識和體會。

答案：

2.例題2：請舉例說明你參與過的服務(wù)社會活動，并談?wù)勀愕氖斋@和感悟。

答案：

我曾參與過一次環(huán)保志愿者活動，與同學(xué)們一起在公園撿拾垃圾、清理小溪。通過這次活動，我深刻體會到了環(huán)保的重要性，也認(rèn)識到了每個人的行動對環(huán)境的影響。我學(xué)會了珍惜資源、減少浪費，也明白了保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。這次活動讓我更加關(guān)注環(huán)境問題，也培養(yǎng)了我關(guān)愛自然、保護(hù)地球的意識。

3.例題3：請談?wù)勀銓Ψ?wù)社會的方法和途徑的理解，并結(jié)合實際例子說明。

答案：

服務(wù)社會的方法和途徑有很多，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)、公益項目等。例如，我曾參與過一次支教活動，與同學(xué)們一起到貧困山區(qū)為當(dāng)?shù)睾⒆觽兘淌谥R。通過這次活動，我不僅幫助了孩子們獲得更好的教育機會，也提升了自己的教學(xué)能力和團(tuán)隊合作能力。同時，我也深刻體會到了教育對個人和社會的重要性，更加關(guān)注教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源的問題。

4.例題4：請談?wù)勀闳绾卧谧约旱纳钪蟹e極奉獻(xiàn)社會，并舉例說明。

答案：

我積極奉獻(xiàn)社會的方式有很多，如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題、參加社區(qū)志愿服務(wù)等。例如，我曾參加一次社區(qū)清潔活動，與志愿者們一起清理公共區(qū)域的垃圾和雜物。