國際貿(mào)易實務(wù)課程介紹

國際貿(mào)易實務(wù)課程介紹：基本內(nèi)容：《國際貿(mào)易實務(wù)》是一門主要研究國際商品交換的基本知識、基本規(guī)則和具體操作技術(shù)的科學(xué)，也是一門具有涉外經(jīng)濟活動特點的實踐性很強的綜合性、應(yīng)用性科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求不僅要懂得國際貿(mào)易的基本理論和正確掌握我國對外貿(mào)易的原則、方針和政策，而且需要全面掌握進出口業(yè)務(wù)專業(yè)知識和技能，學(xué)會運用國際貿(mào)易慣例和必要的國際法律知識，做好進出口業(yè)務(wù)。要求針對進出口業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)進行實際操作（結(jié)合模擬實習(xí)）。通過課堂教學(xué)、課后練習(xí)，結(jié)合案例分析進行教學(xué)，并進而通過業(yè)務(wù)流程的模擬實習(xí)和到實際工作部門調(diào)查實習(xí)，加強對基本業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)實際動手操作能力。

該課程是國際商務(wù)專業(yè)的職業(yè)核心課程。承擔(dān)《國際貿(mào)易實務(wù)》授課任務(wù)的單位是商務(wù)貿(mào)易系國際貿(mào)易教學(xué)小組。我院自2004年開設(shè)國際商務(wù)專業(yè)以來，學(xué)校就非常重視《國際貿(mào)易實務(wù)》這門課程的建設(shè)，把它作為國商專業(yè)的核心課來建設(shè)，投入了大量的人力、物力與財力。國際貿(mào)易教學(xué)小組在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，大膽嘗試，積極探索《國際貿(mào)易實務(wù)》課的教學(xué)改革，積極探索新型人才培養(yǎng)模式，在實踐中已形成一套完整的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法，并有與之匹配的實驗設(shè)備、教學(xué)軟件和實訓(xùn)基地?；疽螅焊鶕?jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標，我們將該課程分為理論與實踐兩大教學(xué)模塊。理論教學(xué)模塊講授進出口業(yè)務(wù)中的基本理論知識、訂立合同各項條款的基本技巧、相關(guān)法律法規(guī)、國際規(guī)則與國際慣例等。教學(xué)中力求理論聯(lián)系實際，加大案例教學(xué)比例，使學(xué)生更深刻地理解和把握國際貿(mào)易實務(wù)中的基本理論、基本知識和基本技巧。

實踐教學(xué)模塊充分發(fā)揮教師隊伍具有數(shù)年外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的優(yōu)勢，理論聯(lián)系實際，以小組仿真模擬形式履行進出口合同的訂立過程，要求學(xué)生能審核、填寫外貿(mào)業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的各種英文單據(jù)。實踐教學(xué)內(nèi)容模塊根據(jù)專業(yè)知識、崗位能力和職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求分為國際貿(mào)易實踐知識教學(xué)、情景模擬、軟件模擬和基地實習(xí)四個環(huán)節(jié)。通過這些環(huán)節(jié)的練習(xí)，全方位、多方面、分層次地培養(yǎng)學(xué)生的國際貿(mào)易的實踐能力，同時也為教師的培養(yǎng)和校、企合作創(chuàng)造一個良好的平臺。充分利用我院多媒體設(shè)備進行教學(xué)。在計算機的互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，教師可以最快的速度了解國內(nèi)和國外關(guān)于教育方面的最新研究成果，關(guān)注國內(nèi)同行對于這門課程的教學(xué)和研究方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，方便了與國內(nèi)同行的信息交流。在條件具備時我們將把這門課程的相關(guān)的教學(xué)材料上傳到學(xué)院的網(wǎng)頁上，方便學(xué)生查看相關(guān)的教學(xué)資料，避免了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)活動的時效性和空間的局限性，有利于學(xué)生在課余的時間復(fù)習(xí)課堂上講授的教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)方法建議：改革考核方式，密切“課證融合”

一方面，我們不單純以試卷成績評定一個學(xué)生的水平，而是把筆試、口試、課堂討論等考核形式綜合起來，通過多種途徑考核學(xué)生。另一方面，在考試內(nèi)容上我們緊密與國家有關(guān)職業(yè)資格考試掛鉤，比如人事部與商務(wù)部舉辦的外銷員職業(yè)資格考試、中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會舉辦的國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員與高級國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員考試、海關(guān)總署舉辦的報關(guān)員執(zhí)業(yè)資格考試、國家質(zhì)檢總局舉辦的報檢員執(zhí)業(yè)資格考試、商業(yè)技師協(xié)會舉辦的國際商務(wù)操作員與跟單員認證考試等。特別是外銷員考試，是由原外經(jīng)貿(mào)部公布的《全國外經(jīng)貿(mào)行業(yè)外銷員管理暫行規(guī)定》中明確的外經(jīng)貿(mào)企業(yè)外銷員的上崗證書，在行業(yè)中得到權(quán)威公認，含金量十足。而《國際貿(mào)易實務(wù)》這門課程在外銷員考試內(nèi)容中約占50%，因此我們鼓勵學(xué)生去報考，并在課堂上就緊密結(jié)合考試進行相關(guān)內(nèi)容的講解?？荚囶}型與比例基本與國家外銷員考試要求相同，基本題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、計算題、案例分析、操作題等。課程學(xué)習(xí)與職業(yè)資格考試接軌，取得了良好的效果，在首次學(xué)生參加外銷員考試中就有三位學(xué)生取得了外銷員資格證書。總之，考試改革的方向是形式要靈活、次數(shù)要增多、管理要嚴格，通過全面、豐富的考試內(nèi)容，全過程、多形式的考核方式，達到對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的綜合考察，形成對學(xué)生客觀公正的評價，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，幫助教師改進教學(xué)。在選用教育部高職專業(yè)規(guī)劃教材或獲省級以上獎勵的高職高專教材的同時，結(jié)合我校我系及專業(yè)實際，編寫具有高職專業(yè)特點的講義和教參，以滿足課程教學(xué)需用。努力創(chuàng)造條件，在條件成熟之時，組織本課程主進教師和有關(guān)高職高專院校聯(lián)合編寫教材，并積極申報國家規(guī)劃教材編寫，積極參加國家優(yōu)質(zhì)教材的評選活動。在教輔資料建設(shè)方面，組織教師編寫實用的與主教材配套的如“學(xué)習(xí)指導(dǎo)書”、“習(xí)題集”和“教學(xué)案例”等，以更好地滿足課程教學(xué)的實際需要。配套習(xí)題、指導(dǎo)書和案例在體系上應(yīng)與主教材基本保持一致，強調(diào)理論聯(lián)系實際，突出實踐技能操作。愛情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的熱戀階段，全身心的投入和付出都無怨無悔。男人深情繾綣地對女人說：“我負責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負責(zé)貌美如花?！蹦菚r那刻的話語，相信他是真心的，出自于肺腑之言。隨著感情在煙火生活中的磨礪，漸漸淡化或者冷卻，他對她越來越?jīng)]有之前的殷勤，越來越?jīng)]有之前的心甘情愿。工作的壓力，生活的瑣碎，讓他感覺身邊的女人為何不能自食其力，為何像寄生蟲一般依附著他，讓他感到壓抑和逃避。電視劇《我的前半生》里的羅子君就是最好的例子。貌美如花的她，嫁給深愛她的陳俊生，聽了他的情話“我負責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負責(zé)貌美如花”之后，立刻辭掉工作，專心在家做一個少奶奶，養(yǎng)尊處優(yōu)，每天把自己打扮的美美噠，只為了保持“貌美如花”給老公看。最后的結(jié)局不想而知，她的老公出軌了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家卻跟羅子君沒有共同語言，心里的苦悶無處安放，只能找一個靈魂知己。對于羅子君和陳俊生兩個人的婚姻，不能說孰是孰非，最根本的癥結(jié)在于這句情話“我負責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負責(zé)貌美如花”.兩個人的婚姻在于共同成長，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一個人的身上。不管是女人，還是男人，獨立的人格和獨立的經(jīng)濟是必須的，只有自己獨立了，你才能獲得別人的尊重和愛護。好的婚姻，一定是三觀相同，家境匹配的兩個人在悠長的歲月里，一起經(jīng)營，一起成長，相互陪伴，相互支持，才能攜手走得更遠，