設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案7篇

設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案7篇設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)名稱：?好玩的絲巾》二、設(shè)計(jì)意圖：?在一個(gè)游戲活動(dòng)中，幾個(gè)圍在一起擺弄著一條絲巾的小朋友引起了我的注意，當(dāng)時(shí)我心想就一條普通的絲巾有什么好玩的，不就是往脖子上一圍就可以了嗎？我倒想看看他們幾個(gè)能玩出什么花樣。我沒有打斷他們的活動(dòng)，在一旁仔細(xì)的傾聽他們的對(duì)話，認(rèn)真觀察他們的動(dòng)作，出乎所料，他們對(duì)絲巾的玩法別出心裁，玩出了他們的花樣，連幾個(gè)男小朋友也對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。時(shí)逢春天，正是圍絲巾的時(shí)候，開展一節(jié)健康體育活動(dòng)的想法在我的腦海里一閃，幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”希望借助這一條普通的絲巾和幼兒對(duì)它的熱情，既滿足幼兒的興趣需要，又鍛煉幼兒的'動(dòng)手能力、思維發(fā)展能力以及動(dòng)作技能?！咳⒒顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、絲巾（絲巾、沙巾）與幼兒人數(shù)相等。2、游戲時(shí)背景音樂（三首）。3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。五、活動(dòng)過程：（一）、激趣引入：1、播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。?歡快的音樂節(jié)奏，激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒能隨著音樂有序地進(jìn)入教室，同時(shí)把注意力投向老師處，期待下一個(gè)精彩的出現(xiàn)?！?、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。（1）、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：“嗨！小朋友們好！我是帽子先生，今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了，你們準(zhǔn)備好了嗎”？（唱：《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑，西跑……）（2）、反復(fù)游戲2―3次把絲巾變出來。?這是一個(gè)老師與幼兒經(jīng)常玩的游戲，但每一次“帽子先生”都會(huì)以不同的方式、不同的地方出現(xiàn)，所以每一次游戲幼兒都會(huì)覺得意猶未盡，在這個(gè)小魔術(shù)進(jìn)行了三次左右，便引出了這節(jié)課的主角――“絲巾”?；乜催@一環(huán)節(jié)，總的來說效果很好，但在當(dāng)時(shí)作為激趣引入活動(dòng)的這個(gè)小魔術(shù)“帽子先生”，只考慮到了幼兒的興趣，稍忽略了主題，次數(shù)的掌握在兩次就差不多了?！浚ǘ?、游戲：玩絲巾1、帽子先生找到了什么？（絲巾）?簡(jiǎn)單的問題就帶出了主題的名稱?！?、小朋友們?cè)谀睦镆姷竭^絲巾？（商場(chǎng)，超市，街上。媽媽圍過……）3、媽媽是怎么圍的？請(qǐng)個(gè)小朋友給老師也圍一下?。ㄕ?qǐng)幼兒上來）4、這樣圍著很漂亮，可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來，那就更漂亮了?。ㄕ?qǐng)家長(zhǎng)將絲巾做成花）小朋友們一起表?yè)P(yáng)這位媽媽！?幼兒園教育指導(dǎo)綱要健康領(lǐng)域要求：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體中感到溫暖，形成安全、信賴感。】5、剛才_(tái)_媽媽把我們的絲巾做成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什么？還可以怎么玩？?自然的過渡，簡(jiǎn)單明了的提問，不限制幼兒的思維，帶領(lǐng)幼兒發(fā)散思維還可以怎么玩？還可以做什么？】6、請(qǐng)小朋友拿起凳子下小籃子里的絲巾自己做一做玩一玩?。úシ疟尘耙魳?，教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍絲巾）。7、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）?幼兒園教育指導(dǎo)綱要中語(yǔ)言領(lǐng)域要求：“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或他人的交談、體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣?！鄙鐣?huì)領(lǐng)域的目標(biāo)中提出：“能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信的、樂意與人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享，幼兒在寬松的環(huán)境中的大膽創(chuàng)新、互相交流合作……”有的將絲巾當(dāng)作一塊飛毯，瞇上眼睛想象，有的兩人一組劃船，有的幾個(gè)一組跳起來，有的還將絲巾蓋在頭上扮成了新娘……】（三）、游戲：絲巾舞1、在玩耍是時(shí)發(fā)現(xiàn)有幼兒將絲巾蓋在頭上，扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮扮新娘！2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈。?一段歡快的音樂和優(yōu)美的舞蹈，為幼兒提供了自由表現(xiàn)藝術(shù)的機(jī)會(huì)。教師抓住時(shí)機(jī)自然的將活動(dòng)銜接到下一環(huán)節(jié)，一邊跳起絲巾舞，一邊進(jìn)一步增加幼兒興趣又為下面的活動(dòng)做準(zhǔn)備。】（四）、游戲：拋接絲巾1、我們剛才扮成了新娘跳了個(gè)舞，問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎？那我們一起來慶祝一下吧！（教師數(shù)到三，所有的幼兒一起將絲巾拋上去，連續(xù)三次左右）。2、請(qǐng)幼兒說說你剛才是怎樣拋的？教師模仿他的動(dòng)作（單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋）。3、請(qǐng)所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動(dòng)作，每一種空手模仿2―3次（講解手臂的動(dòng)作要領(lǐng)，大臂帶動(dòng)小臂使勁往上拋，在拋的同時(shí)眼睛注意上方，做到手眼配合，最后接住絲巾）。4、請(qǐng)小朋友一起拿起絲巾，隨音樂自由選擇喜歡的動(dòng)作拋接絲巾。5、分組比賽（教師注意請(qǐng)拿材質(zhì)差不多的絲巾的幼兒為一組）。?此活動(dòng)中教師對(duì)動(dòng)作以及幼兒自己對(duì)動(dòng)作感受進(jìn)行了講解，教會(huì)幼兒能用不同的方法來達(dá)到拋接的目的，使幼兒可以選擇自己喜歡的方法隨著音樂拋接。在幼兒較為熟練掌握拋接后，還進(jìn)行了一定的拋接比賽，教師能在比賽中注意到絲巾材質(zhì)的不同，提醒幼兒拋接動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。這一環(huán)節(jié)達(dá)到了幼兒園教育指導(dǎo)綱要中關(guān)于健康領(lǐng)域的要求：“用幼兒敢興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！钡谶@一環(huán)節(jié)中不足的是教師對(duì)拋接動(dòng)作的講解應(yīng)該再詳細(xì)準(zhǔn)確點(diǎn)，比賽活動(dòng)的時(shí)間再延長(zhǎng)一點(diǎn)，不將幼兒分為大的三組，以讓每位幼兒都積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，讓每一位幼兒都得到競(jìng)賽的體驗(yàn)。（五）、游戲：絲巾不見了1、在最后一組比賽的時(shí)候，教師將自己的絲巾藏在身上某處，故作絲巾不在了的神情，請(qǐng)幼兒幫忙找，吸引幼兒的注意，然后再將絲巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了！2、請(qǐng)幼兒和老師一起玩藏絲巾的游戲，幼兒隨著音樂開火車，音樂停止后開始將自己絲巾藏起來，老師數(shù)三聲便開始找（鼓勵(lì)幼兒藏到不一樣的地方）。?這是一個(gè)延伸趣味活動(dòng)，幼兒能想出身體的不同的部位來藏起絲巾，活動(dòng)效果很好！六、結(jié)束活動(dòng)：游戲2-3次后：“我們的絲巾真好玩，它有這么多的玩法，小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩！現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”！?整個(gè)活動(dòng)教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往、耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵(lì)他們大膽探索和表達(dá)，幼兒在活動(dòng)中一直保持著濃厚的興趣，每一環(huán)節(jié)過渡自然且形式、風(fēng)格各異，活動(dòng)材料做到一物多用。但在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改進(jìn)的地方，這還需要在反思后通過實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的積累，以將活動(dòng)考慮得更周到，上出更符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律與需要，更有特色的活動(dòng)課，使幼兒在我們的教學(xué)中更健康、快樂地成長(zhǎng)！設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目的：1、通過小燕子的眼睛，感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的.景象。2、嘗試創(chuàng)編故事。3、培養(yǎng)探索精神。4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、燕子北歸的大圖片。2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。活動(dòng)過程：1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說想到了什么。2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。3、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色（注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子），然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動(dòng)物等。即讓幼兒以刮畫的形式對(duì)創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。４、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享?？偨Y(jié)分享：幼兒能感受并描述出小燕子北歸時(shí)在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時(shí)的高興心情?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：１、能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。２、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。３、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。４、在小組活動(dòng)中知道合作。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)。二、關(guān)于校園安全1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識(shí)：學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?。?qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇4一、班會(huì)理念：通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“四位一體”教育方略，深入理解“禮貌、誠(chéng)實(shí)、感恩、愛心、責(zé)任、自尊、自強(qiáng)、樂群、善學(xué)、尚新”十個(gè)關(guān)鍵詞的含義，真正懂得“十個(gè)關(guān)鍵詞”的重要性，并在今后的學(xué)習(xí)生活中用好做到。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：十分清晰掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的含義，并把這些關(guān)鍵詞記入腦海。2、情感目標(biāo)：深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”，指導(dǎo)自己知道是非對(duì)錯(cuò)。3、行為目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻按“十個(gè)關(guān)鍵詞”嚴(yán)格要求自己，并切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。三、課前準(zhǔn)備：板報(bào)；班會(huì)ppt；文字資料（故事、格言）；節(jié)目（相聲、歌舞、朗誦）四、活動(dòng)內(nèi)容及德育目標(biāo)：主要環(huán)節(jié)德育目標(biāo)板塊1：播放幻燈片配合班主任講解通過班主任介紹讓同學(xué)基本掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的內(nèi)涵和意義。板塊2：相聲表演以輕松幽默的相聲表演形式讓同學(xué)們深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”，強(qiáng)化概念。板塊3：手語(yǔ)歌曲舞蹈表演“感恩的心”以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，珍惜生命，珍惜他人的努力和付出，常懷感恩之心。五、課后反思：這是一節(jié)生動(dòng)、有趣的主題班會(huì)課，通過社會(huì)、學(xué)校、家庭的教育要使每位同學(xué)都懂禮貌、講誠(chéng)實(shí)，讓他們懷有一顆感恩的愛心和責(zé)任感去回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)，在人生的道路上自尊、自強(qiáng)，在生活中樂于助人、融入群體、善于學(xué)習(xí)、勇于探索、發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新和提高自我。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇5秋高氣爽、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)充滿期望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語(yǔ)課，也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面資料。一、行為規(guī)范同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，所以今日我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做禮貌學(xué)生”開始。一、首先進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明白多少呢?下頭我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎樣辦?a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎樣做?a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會(huì)來掃的。3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎樣做?a、交給家長(zhǎng)。b、交給教師或警察。c、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。4、我國(guó)的國(guó)旗是a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)5、我們值日生該怎樣做才是對(duì)的a、隨便掃一下b、看教師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)當(dāng)a吃的好、穿的好b家里富裕，能夠浪費(fèi)c講節(jié)儉，不浪費(fèi)7、作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律8、上課要專心聽講，進(jìn)取思考，遇到不懂的問題應(yīng)當(dāng)a隨便提問、發(fā)言b舉手得到教師同意，大膽發(fā)言提問9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦fa要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正10、學(xué)校的整潔與美麗靠我們a值日b每一個(gè)人的努力c愛護(hù)花草樹木下頭進(jìn)入第二版塊：情景分析1《碰撞以后》兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞學(xué)校風(fēng)景，悠閑得很。另一個(gè)走過身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景。碰撞后，先微笑地說：對(duì)不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)禮貌的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自我的想法)三、下頭請(qǐng)大家一齊跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一?；ú輼淠居懈星?，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不禮貌，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!在班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。以前，同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大提高，為了取得更大的提高，你愿意努力嗎?一二三八，一聲問候(見到教師和同學(xué)問好)，兩個(gè)輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個(gè)人、教室、環(huán)境)，八個(gè)自覺禮貌習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目：1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。2、課間禮貌休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止禮貌。3、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。4、不吃零食，不亂丟雜物，禮貌飲水，堅(jiān)持環(huán)境整潔。5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。7、集會(huì)按時(shí)有序，堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)安靜。8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì)。二、學(xué)習(xí)一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下頭送給大家四句話：第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，教師們最關(guān)心的是你此刻的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今日。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)當(dāng)勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自我。第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，僅有具備了良好的習(xí)慣、完美的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。所以，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自我，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止禮貌，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要進(jìn)取主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的歡樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，期望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自我眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在教師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就必須能取得好的成績(jī)。第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自我的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，期望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自我學(xué)習(xí)的主人，做自我命運(yùn)的主人。三、安全這是我們常掛在嘴邊的問題。在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)學(xué)校。惡劣天氣盡量不外出，如果外出必須要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)掉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向教師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾。10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇6晚會(huì)主題名稱：管理工程學(xué)院20__年迎新晚會(huì)晚會(huì)目的：歡迎大一新生、融合師生情誼、展示管理工程學(xué)院特色，擴(kuò)大管理工程學(xué)院的影響晚會(huì)時(shí)間：20__年9月16日19：00~21：00主辦單位：管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)協(xié)辦單位：各贊助商等一、項(xiàng)目組：(1)節(jié)目組任務(wù)：兩個(gè)星期內(nèi)完成迎新晚會(huì)所有節(jié)目的排練，準(zhǔn)備所需要的服裝、音樂、道具等，完成上臺(tái)表演所需要的化妝。(2)禮儀組任務(wù)：準(zhǔn)備請(qǐng)柬以及將請(qǐng)柬送到所邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)老師手中;晚會(huì)當(dāng)天在活動(dòng)中心迎接蒞臨老師和其他觀眾;晚會(huì)進(jìn)行中完成給領(lǐng)導(dǎo)老師倒水的任務(wù)。與大一新生負(fù)責(zé)人協(xié)同將大一新生帶到指定位置。注：自行準(zhǔn)備服裝，自行化妝。準(zhǔn)備晚會(huì)所需的水杯、茶水等(3)舞臺(tái)組任務(wù)：a、舞臺(tái)搭建;b、舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝;注：晚會(huì)開始前規(guī)定時(shí)間與機(jī)動(dòng)組一同將所需設(shè)備(音響、燈光、電腦等)運(yùn)到會(huì)場(chǎng)。(4)機(jī)動(dòng)組任務(wù)：a、借晚會(huì)所需器材，晚會(huì)開始前規(guī)定時(shí)間與舞臺(tái)組一同將所需設(shè)備(音響、燈光、電腦等)運(yùn)到會(huì)場(chǎng)。b、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會(huì)取得圓滿成功。二、晚會(huì)流程：18：50觀眾入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒19：：00開場(chǎng)舞主持人宣布晚會(huì)開幕領(lǐng)導(dǎo)致辭節(jié)目介紹贊助商產(chǎn)品節(jié)目主持人宣布晚會(huì)結(jié)束觀眾退場(chǎng)(工作人員留下)三、應(yīng)急控制a、停電應(yīng)急方案：(1)若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。(2)在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。(3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。(4)當(dāng)主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，各組留下負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理b、節(jié)目應(yīng)急方案：(1)臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。c、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。四、晚會(huì)會(huì)前及會(huì)中工作細(xì)則一覽表：1完成所有節(jié)目的排練以及服裝道具的準(zhǔn)備15日(節(jié)目組)2制作發(fā)送請(qǐng)柬15日完成工作(禮儀組)3借用所需器材15日(機(jī)動(dòng)組)4搬運(yùn)晚會(huì)所需器材16日14：30完畢(舞臺(tái)組、機(jī)動(dòng)組)5舞臺(tái)搭建16日17：00完畢(舞臺(tái)組)6燈光安裝調(diào)試16日17：00完畢(舞臺(tái)組)7音箱設(shè)備調(diào)試16日17：00完畢(舞臺(tái)組)8化妝工作16日16：30--18：10(節(jié)目組)9晚會(huì)節(jié)目走場(chǎng)16日17：0017：40(節(jié)目組)10六個(gè)禮儀到崗16日18：00完畢(禮儀組)11發(fā)放節(jié)目單16日18：20完畢(禮儀組)12會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具(茶、水等)16日18：20完畢(禮儀組)13預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作16日18：40開始(節(jié)目組)14引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座16日18：50完畢(禮儀組)15贊助商的服務(wù)工作16日18：00--18：40(禮儀組)16維持秩序工作人員到位16日18：20完畢(機(jī)動(dòng)組)17舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位16日18：50完畢(節(jié)目組)18照相工作人員到位31日18：20完畢(機(jī)動(dòng)組)19進(jìn)出口控制工作16日18：50開始(機(jī)動(dòng)組)五、會(huì)后各組負(fù)責(zé)所借物品的送還工作，并由舞臺(tái)組、機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的清理工作。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案篇7?設(shè)計(jì)意圖】上節(jié)課本班的幼兒進(jìn)行了呼吸練習(xí)，對(duì)呼吸練習(xí)掌握得比較好。能做到先下胸腔、低頭、呼氣、吸氣，背先起來然后抬頭。為了加大、加深幼兒的訓(xùn)練強(qiáng)度，于是在呼吸的基礎(chǔ)上，加上手部動(dòng)作，進(jìn)行提腰練習(xí)。形體訓(xùn)練對(duì)幼兒的各方面要求都比較高，要求幼兒能很好控制自己，而且形體訓(xùn)練比較枯燥，所以在訓(xùn)練中我適當(dāng)?shù)募尤敫挥袃和の兜恼Z(yǔ)言、游戲，使幼兒比較容易地掌握。?活動(dòng)目標(biāo)】1.通過運(yùn)動(dòng)呼吸這一生理自然的動(dòng)作，加上手部動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)提腰的動(dòng)作要領(lǐng)。2.培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展幼兒機(jī)體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備】歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等?活動(dòng)過程】(一)聽音樂，讓幼兒愉快地進(jìn)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)音樂：英文歌曲《走、跳、跑》讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏邊找一個(gè)舒服的位置一邊做動(dòng)作。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編能