小學(xué)美術(shù)課活動方案7篇

第第頁學(xué)校美術(shù)課活動方案7篇學(xué)校美術(shù)課活動方案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、通過制作“會動的小紙人”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識和動手的本領(lǐng)。2、利用小紙人來表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強(qiáng)化他們與人溝通合作的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、小紙人的制作方法。2、如何制作會動的小紙人。教具學(xué)具：彩色紙，筆，剪刀，膠水教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、講授新課：1、引導(dǎo)階段：（1）導(dǎo)入新課：老師出示小紙人范作：嗨，同學(xué)們好，我叫小丁咚，讓我給你們表演一個(gè)小節(jié)目吧。（2）問學(xué)生：你們愛好小紙人嗎？想不想知道它是怎么制作出來的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)會動的小紙人。板書課題。2、發(fā)展階段：（1）每個(gè)小組討論并認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小故事（允許學(xué)生自編故事），每個(gè)學(xué)生確定一個(gè)自身愛好的角色。思考并溝通：你自身愛好的角色的頭部有什么特征？你準(zhǔn)備如何來表現(xiàn)？（2）先請學(xué)生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成人物頭部。（3）請學(xué)生們察看：小紙人是由哪幾部分拼接而成的，它為什么會動？（4）出示制作步驟圖。三、學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)：先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過程中如遇到困難，可以請教同學(xué)，也可以問老師。動作較快的學(xué)生可讓其做兩個(gè)角色，或讓其依據(jù)自身制作的小紙人編一個(gè)故事并設(shè)計(jì)出故事的場景。四、作業(yè)完成之后，讓學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來表演故事的某個(gè)情節(jié)。五、整理與整理。六、課后拓展：為語文課、思想品德課中自身感興趣的內(nèi)容制作角色，并進(jìn)行表演。學(xué)校美術(shù)課活動方案篇2課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用施教時(shí)間：9月27日教材簡析：本課實(shí)際上就是運(yùn)用彩繪、粘貼等方法包飾一個(gè)廢舊的容器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。教學(xué)目標(biāo)：1.用彩繪、粘貼等方法包飾一個(gè)廢舊的容器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。2.在設(shè)計(jì)、制作過程中能夠合理選用多種媒體及方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：能否依據(jù)瓶子的形狀及質(zhì)地選擇裝飾方法。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集各種廢棄的容器、包裝紙、彩色紙、碎布、緞帶等料子，準(zhǔn)備彩泥、顏料、膠水等工具。還可準(zhǔn)備各種野生植物的花朵、種子、石子、貝殼、泥土等。2、老師準(zhǔn)備范作教學(xué)過程：活動一：老師先出示幾個(gè)裝飾得特別美麗的瓶子，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。提問：這么美麗的瓶子可以擺在什么地方？知道它原來是什么樣子的？學(xué)生討論：說說老師是怎樣裝飾這只瓶子的？在教材中介紹了幾種方法？你還有什么好的方法？活動二：1、學(xué)生用裝飾料子將容器全部掩蓋起來，使它看上去相像穿了一件花衣裳2、用水粉顏料涂色，應(yīng)當(dāng)少加水，也可以現(xiàn)在瓶子上裹一張紙，干后再涂顏色。3、用紙片拚貼的同學(xué)，可以依據(jù)需要將紙裁（撕）的小一些，這樣比較容易伏貼。還可用繩子、線繞圈捆綁的形式來使紙片固定。4、還可以用蠟筆畫好圖案，在水粉涂色，然后用它包裝容器。5、還可以選擇貝殼、石子等料子粘貼?；顒尤簩⒀b飾好的容器集中在一起，看看哪些適合單獨(dú)放置，哪些適合組合在一起。整理多余的料子課后拓展將穿上花花衣的瓶子進(jìn)行裝置藝術(shù)的擺放。教學(xué)評價(jià)：1、能否合理學(xué)用多種媒材進(jìn)行設(shè)計(jì)制作2、能否堅(jiān)固的拚接、粘貼料子3、能否在作品中表現(xiàn)出大膽的想象札記：在設(shè)計(jì)中有位學(xué)生發(fā)現(xiàn)“芬達(dá)”汽水的瓶子很像一位渾圓肩膀、細(xì)腰的婦女，她大膽的.把自身的發(fā)現(xiàn)告知了大家。孩子們興奮極了，他們用皺紋紙為這個(gè)瓶子做出了“可體”的“晚禮服”，還用紙條捏出了“花邊”貼在衣裳上，用金紙剪了好多的亮片來裝飾衣裳?？埣舻念^上還貼著毛線做的卷發(fā)……這真是“為瓶子穿衣裳”了!學(xué)校美術(shù)課活動方案篇3一、全冊教學(xué)理念：？造型·表現(xiàn)】初步認(rèn)得形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。？設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其？欣賞·評述】欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自身的感受。？綜合·探究】采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和呈現(xiàn)，并發(fā)表自身的創(chuàng)作意圖。二、全冊重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：1、簡單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫生或把察看、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。3、繪制簡單的適合紋樣。4、學(xué)習(xí)用樹葉、樹皮、蛋殼等料子拼貼圖形。5、學(xué)習(xí)用多種料子進(jìn)行初步浮雕制作。6、欣賞自然風(fēng)光，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。（二）難點(diǎn)：1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。2、掌握適合紋樣規(guī)律，并能自若運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。3、利用各種料子，美妙構(gòu)思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。三、教學(xué)情況分析：經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)老師介紹，該班級段想象本領(lǐng)極為豐富，漸漸顯現(xiàn)對美術(shù)極為喜好的個(gè)別同學(xué)，該些學(xué)生無論在造型上、顏色自身獨(dú)特見解，該班級段在欣賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。但也有不足之處：1、造型上普遍極差，缺乏察看本領(lǐng)。2、顏色本領(lǐng)上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不足準(zhǔn)確。3、工藝制作上不足認(rèn)真。4、顯現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來越大。四、措施：1、加強(qiáng)造型本領(lǐng)的培養(yǎng)，對簡單的自然物進(jìn)行寫生，并引導(dǎo)正確的察看方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理。2、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離，加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。3、適當(dāng)滲入“顏色原理”的理論性知識，以加強(qiáng)他們分析察看事物的顏色更改本領(lǐng)。4、加強(qiáng)對工藝上的技巧本領(lǐng)培養(yǎng)。五、全冊課時(shí)布置：本學(xué)期講授新課共27課時(shí)，其中機(jī)動12課時(shí)，考核2課時(shí)。六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃學(xué)校美術(shù)課活動方案篇4一、是提出設(shè)計(jì)方案的要求。二、方面進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式，三、能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的活動方案，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)活動中，我先復(fù)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式，隨后提出設(shè)計(jì)方案的實(shí)在要求。由于學(xué)生是第一次自主設(shè)計(jì)，因此把這一設(shè)計(jì)活動布置在小組內(nèi)進(jìn)行，各小組在設(shè)計(jì)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，以便學(xué)生設(shè)計(jì)出各種與眾不同的方案。在溝通時(shí)，首先請各小組匯報(bào)設(shè)計(jì)的方案并說一說設(shè)計(jì)時(shí)的想法，結(jié)合他們的想法加以引導(dǎo)。學(xué)生在溝通匯報(bào)后，我把每一種方案的設(shè)計(jì)都用分?jǐn)?shù)的形式表示出來，并引導(dǎo)學(xué)生察看各種不同方案中的共同點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)。有些學(xué)生對用分?jǐn)?shù)表示可能性大小來說，十分抽象，也難于理解。學(xué)校美術(shù)課活動方案篇5學(xué)校美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的緊要途徑，他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有緊要作用。以活動目的：通過美術(shù)新區(qū)小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握確定的技能、技法，培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生?；顒觾?nèi)容（一）使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類，常用工具，基本的使用方法。（二）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對兒童畫、剪紙進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練，捉住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。（三）給學(xué)生自身創(chuàng)作設(shè)計(jì)的時(shí)間和空間。引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校環(huán)境布置。如設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。（四）培養(yǎng)學(xué)生察看與酷愛生活的習(xí)慣，以學(xué)校中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容樂觀向上、催人奮進(jìn)的作品?；顒臃绞介_展豐富多樣的活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。（一）名作欣賞引導(dǎo)學(xué)生從各種報(bào)刊、畫刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品，剪紙作品。欣賞、討論學(xué)習(xí)如何察看生活、察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活。（二）講授美術(shù)知識擴(kuò)高校生美術(shù)知識，加深學(xué)生對美術(shù)的理解，激發(fā)其創(chuàng)作熱誠。（三）自辦畫刊組織興趣小組學(xué)生出好學(xué)校、班級的黑板報(bào)、手抄報(bào)。布置班級墻報(bào)，給學(xué)生鍛煉自身，發(fā)揮才略的舞臺。（四）作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成績，使學(xué)生能夠充分表現(xiàn)自身實(shí)力，加強(qiáng)自信心。（五）、舉辦美術(shù)繪畫競賽。美術(shù)競賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和本領(lǐng)。到確定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉辦國線描畫，蠟筆畫，水彩畫等競賽，通過訓(xùn)練競賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練競賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、嫻熟的技能。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的樂觀性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。活動實(shí)施建議遵奉并服從學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際啟程，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，試驗(yàn)室和室外活動?；顒淤Y源1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、料子；2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔佑襄助課程；3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源；4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制?；顒釉u價(jià)建議1、隨時(shí)評價(jià)。對樂觀參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生予以嘉獎(jiǎng)。2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，老師及時(shí)鼓舞稱贊。3、學(xué)生互評或自評作品，學(xué)會欣賞別人。評價(jià)也是察看、反思、提高的緊要環(huán)節(jié)。4、鼓舞有合作、探究精神的小組予以嘉獎(jiǎng)。5、呈現(xiàn)學(xué)生作品，確定成績，指出不足。學(xué)校美術(shù)課活動方案篇6我校的課外美術(shù)興趣小組，是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著樂觀推動的作用。為了給喜好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一、引導(dǎo)思想以《未成年人思想引導(dǎo)綱要》和學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱為引導(dǎo)思想，開展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延長，緊要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、喜好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長生起著樂觀推動的作用。為了給喜好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組織成立了繪畫美術(shù)小組。二、活動目標(biāo)通過美術(shù)小組的活動，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，提高學(xué)生的欣賞水平及動手制作本領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的`變動。三、活動內(nèi)容：每周星期二四的放學(xué)以后4:305:30，小構(gòu)成員必需準(zhǔn)備好美術(shù)用具，定時(shí)到達(dá)美術(shù)室。四、實(shí)施策略（一）組織健全美術(shù)小組美術(shù)小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，約莫20人左右，學(xué)生成員是以四、五班級學(xué)生為主，同時(shí)帶有少量二、三班級學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)本領(lǐng)以及為學(xué)校培養(yǎng)后備氣力。所以參加這次美術(shù)小組的人員除了本身樂意以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭ǎ捎诜N種因素，每周三次，活動時(shí)間布置在星期二四的放學(xué)后4:305:30，而且不能輕易短時(shí)間停止，除了特殊情況外。我們將精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才略保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度。（二）實(shí)在計(jì)劃小組活動內(nèi)容這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，在此基礎(chǔ)上加添了油畫訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練。經(jīng)過上一學(xué)期的察看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫上面具有確定的基礎(chǔ)，所以在教學(xué)上老師緊要的目的是以輔導(dǎo)為主，另外由于紙版畫終歸是帶有很大技術(shù)難度的，所以在制作時(shí)的關(guān)鍵地方上老師會親自動手師范，而且回漸漸的把各種制作要領(lǐng)教授給學(xué)生，讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí)。在課堂布置上面，我以分組形式進(jìn)行，讓學(xué)生們分成油畫、簡筆畫等各個(gè)小組，分別對他們進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)在教材的選擇上面，考慮到興趣班終歸不同于常規(guī)教學(xué)，所以在選擇時(shí)盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績。學(xué)校美術(shù)課活動方案篇7課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、喜好，并加添學(xué)生的課外知識，提高確定的技能，豐富學(xué)生的課余生活。為了給喜好書畫的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校組織了美術(shù)興趣小組。現(xiàn)將興趣小組的活動布置訂立如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，提高學(xué)生的審美觀。二、活動時(shí)間：每周活動課時(shí)間，小構(gòu)成員必需定時(shí)到達(dá)活動室。三、活動地方：美術(shù)室四、活動步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的增補(bǔ)和延長，與課堂教學(xué)相比更加具有快捷性和可塑性，因而學(xué)生特別愛好參加。要想有始有終、保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底，老師必需依據(jù)學(xué)生的實(shí)在情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。1、組織健全美術(shù)