2024年中考物理母題解密專題05 質(zhì)量和密度講義（附答案）

專題05質(zhì)量和密度考點解讀1.質(zhì)量是物理學(xué)中三個基本物理量之一。是認(rèn)識物質(zhì)世界的基本概念，學(xué)生可以通過自己參與社會生活來體會和認(rèn)識質(zhì)量的概念。質(zhì)量的測量是基本測量，通過質(zhì)量的測量，學(xué)習(xí)天平的構(gòu)造、使用方法以及注意事項，構(gòu)建科學(xué)的實驗技能和方法。2.通過“物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系”，引出密度的概念，這是比值定義法的主要思想。認(rèn)識密度，應(yīng)用密度，作為本部分內(nèi)容的教學(xué)重點。使學(xué)生認(rèn)識到，密度是描述物質(zhì)屬性的一種方法。3.在復(fù)習(xí)密度知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生討論如果要利用密度公式來測定物質(zhì)的密度，需要測出哪些量？用什么方法和哪些儀器來測量？這是“測量物質(zhì)密度”主要的教學(xué)要求。通過測量固體、液體物質(zhì)的密度，不僅加強(qiáng)了對密度概念的理解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的實驗方法、實驗技能和科學(xué)態(tài)度。4.《密度與社會生活》，應(yīng)使學(xué)生了解密度在生活、生產(chǎn)和社會等方面的應(yīng)用和對人類生活的影響，使學(xué)生獲得更多的實際知識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，通過實驗和探究的進(jìn)行，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察能力，設(shè)計實驗?zāi)芰?，動手操作能力，以及?yīng)用密度知識解釋簡單現(xiàn)象的能力。0101質(zhì)量及其測量揭秘揭秘母題【母題1】（2023?威海）如圖所示，將若干重物放在4個自制天平的秤盤上，放入重物前天平在水平位置平衡，放入重物后天平都向右傾斜，秤盤最終落在桌面上。若不改變秤盤的懸掛位置。僅將重物左右互換，互換后可能重新在水平位置平衡的天平是A．B．C．D．【答案】【分析】原來杠桿平衡，是因為原來杠桿兩邊力和力臂的乘積相等；分析互換后力和力臂的乘積是否相等，若相等，杠桿仍平衡；若不相等，杠桿將向力和力臂的乘積大的那端傾斜?！窘獯稹拷猓骸D中的杠桿為等臂杠桿，由杠桿平衡條件可知，兩邊所掛重物重力不相同，將天平上的重物各自左右互換，兩邊力和力臂的乘積還是不相等，杠桿仍不平衡，故錯誤；、圖中的杠桿，左邊力臂大于右邊力臂，由杠桿平衡條件可知，左邊重力小于右邊重力，將天平上的重物各自左右互換，左邊力和力臂的乘積大于右邊力和力臂的乘積，杠桿不平衡，杠桿向左端傾斜，故錯誤；、圖中的杠桿，左邊力臂小于右邊力臂，由杠桿平衡條件可知，左邊重力可能小于右邊重力，將天平上的重物各自左右互換，左邊力和力臂的乘積可能會等于右邊力和力臂的乘積，杠桿可能會平衡，故正確。故選：?！灸割}2】（2023?牡丹江）下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是A．稱量前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤C．稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D．讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等【答案】【分析】在使用天平時，應(yīng)注意以下幾點要求：（1）天平使用前，先把天平放在水平臺上，然后把游碼撥到零刻度處，再調(diào)平衡螺母使天平平衡，且測量完一次后再使用要重新測量；（2）向右盤中添加砝碼時，要用鑷子按照從大到小的順序添加；（3）向右盤中加上最小的砝碼后，如果天平右端下沉，應(yīng)取下最小砝碼，把游碼向右移動；（4）物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上標(biāo)尺游碼對應(yīng)的刻度?！窘獯稹拷猓?、稱量前，將天平放在水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，故正確；、在使用天平時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，即稱量時，物體放在左盤，砝碼放在右盤，故錯誤；、在稱量時，通過增減砝碼或移動游碼來進(jìn)行，而不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故錯誤；、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)示數(shù)，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量不一定相等，故錯誤。故選：。【母題3】（2023?常德）節(jié)日放飛的氫氣球在上升的過程中（氣球不漏氣且在爆炸前），關(guān)于球內(nèi)氣體質(zhì)量和密度的變化情況，下列說法中正確的是A．質(zhì)量變大，密度變大B．質(zhì)量不變，密度變小C．質(zhì)量變小，密度不變D．質(zhì)量不變，密度變大【答案】【分析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；（2）氣體的質(zhì)量一定時，體積越大，密度越?。唬?）大氣壓隨高度的升高而減小?！窘獯稹拷猓簹馇蛏者^程中，只是位置的改變，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，所以球的體積增大，根據(jù)密度公式可知氣體的質(zhì)量不變，體積越大，密度越小。故選：。方法技巧1.質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的一種屬性。質(zhì)量不隨物體的位置、形狀和狀態(tài)的改變而改變，只與物體本身所含物質(zhì)的多少有關(guān)。2.使用天平測量物體質(zhì)量時應(yīng)注意以下幾點：①天平在使用時應(yīng)按照“看、放、撥、調(diào)、測、讀、收”七步進(jìn)行；②測量前調(diào)節(jié)天平平衡。此時應(yīng)按照“放平、歸零、調(diào)平衡”的步驟進(jìn)行，即首先應(yīng)把天平水平放置，把游碼撥到標(biāo)尺左側(cè)零刻度線處，再按照“左偏右調(diào)”“右偏左調(diào)”的方法調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。③測量時調(diào)節(jié)天平平衡。此時應(yīng)按照“左物右碼、移游碼”的步驟進(jìn)行，即把被測物體放在左盤中，用鑷子向右盤中按“從大到小”的順序增、減砝碼。待增、減最小的砝碼天平仍不平衡時移動游碼，直至橫梁平衡，此時一定不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。④已調(diào)好的天平，當(dāng)移到不同水平臺面上時，要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡，才能繼續(xù)稱量。⑤右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)即為左盤中物體的質(zhì)量。3.物體質(zhì)量的特殊測量方法：①累積法（測多算少法）：測輕小物體的質(zhì)量；②取樣法（測少算多法）：測較大物體的質(zhì)量。0202密度的測量揭秘揭秘母題【母題4】（2023?淮安）用托盤天平和量筒測量金屬塊的密度。（1）將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，指針靜止時的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。（2）將金屬塊放在左盤，向右盤中加、減砝碼，并移動游碼，當(dāng)天平再次平衡時，所加砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，該金屬塊的質(zhì)量為。（3）將金屬塊放入裝有水的量筒中，液面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為?！敬鸢浮浚?）左；（2）158.0；（3）7.9。【分析】（1）天平使用前調(diào)節(jié)平衡時，要調(diào)節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母，指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母；（2）物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；（3）金屬塊的體積應(yīng)用圖中量筒內(nèi)的示數(shù)減去量筒內(nèi)原來水的體積；根據(jù)計算金屬的密度。【解答】解：（1）由題意可知，天平放在水平臺面上且將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，此時指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，由“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則可知，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線；（2）游碼對應(yīng)的刻度值為，物體的質(zhì)量砝碼的質(zhì)量游碼對應(yīng)的刻度值；（3）由題意和圖丙可知，金屬塊的體積：；則金屬塊的密度：。故答案為：（1）左；（2）158.0；（3）7.9?！灸割}5】（2023?日照）小明利用托盤天平、量筒、足量的水、細(xì)線測量金屬塊的密度，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，將水倒入量筒，水面如圖乙，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，水面如圖丙。下列說法正確的是（已知A．金屬塊的質(zhì)量為B．金屬塊的體積為C．金屬塊的密度為D．此金屬塊放入水銀中會下沉【答案】【分析】（1）弄清楚標(biāo)尺的分度值，將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加即為物體的質(zhì)量；（2）量筒在讀數(shù)時應(yīng)讀取凹液面的最低處，并利用兩次量筒的示數(shù)差求出金屬塊的體積；（3）將所測數(shù)據(jù)代入密度公式可求出金屬塊的密度；（4）根據(jù)物體和液體的密度大小判斷浮沉。【解答】解：、圖甲中天平標(biāo)尺的分度值為，金屬塊的質(zhì)量，故錯誤；、圖乙量筒的分度值為，圖中水的體積，圖丙中金屬塊和水的總體積；金屬塊的體積；、金屬塊的密度，金屬塊的密度小于水銀的密度，故此金屬塊放入水銀中會漂浮，故正確、錯誤。故選：。【母題6】（2023?揚(yáng)州）小淼在家自制了一杯顏色深淺不同的藍(lán)莓汁，能透過玻璃杯看到藍(lán)莓汁，是因為玻璃的好。靜置一段時間后，藍(lán)莓汁的顏色變均勻，是因為。接著他用托盤天平、量筒和小燒杯測量這杯藍(lán)莓汁的密度，測得數(shù)據(jù)如圖所示，則倒入量筒中藍(lán)莓汁的質(zhì)量是，體積是，藍(lán)莓汁的密度是。實驗中，在將藍(lán)莓汁沿筒壁倒入量筒后，小淼立即讀出體積大小，則所測密度值偏?！敬鸢浮客腹庑?；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；26；20；；大?！痉治觥浚?）玻璃具有良好的透光性；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；（2）天平在讀數(shù)時，其示數(shù)等于砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)之和，兩次測量的數(shù)據(jù)之差，就是倒入量筒中液體的質(zhì)量；通過量筒讀數(shù)液體的體積，利用公式可計算液體的密度；由于倒入液體時，量筒壁上會粘有液體，會造成體積讀數(shù)偏小，則密度計算值偏大。【解答】解：（1）能透過玻璃杯看到藍(lán)莓汁，是因為玻璃的透光性好。靜置一段時間后，藍(lán)莓汁的顏色變均勻，是因為分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。（2）如圖所示，則倒入量筒中藍(lán)莓汁的質(zhì)量是，由量筒的示數(shù)可知，藍(lán)莓汁的體積是：，則藍(lán)莓汁的密度是：。實驗中，在將藍(lán)莓汁沿筒壁倒入量筒后，如果立即讀出體積大小，由于量筒壁上會粘有藍(lán)莓汁，會導(dǎo)致體積測量值偏小，則所測密度值偏大。故答案為：透光性；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；26；20；；大。方法技巧1.測量密度的原理：。2.物體質(zhì)量與體積的常規(guī)測量方法待測物理量測量方法固體質(zhì)量用天平直接測量體積規(guī)則用刻度尺測棱長、直徑等，計算出體積不規(guī)則用排水法（針壓法、沉墜法、溢水法等），借助量筒、燒杯測出來液體質(zhì)量用“差量法”進(jìn)行測量體積用量筒進(jìn)行測量3.考查方向（1）天平調(diào)平衡：移動平衡螺母（指針左偏，平衡螺母右移；指針右偏，平衡螺母左移）；（2）天平使用：把天平放在水平桌面上，游碼放在“零”位，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，左盤放被測物體，右盤放砝碼，不得用手夾取砝碼；（3）求被測量物體質(zhì)量：物體總質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼讀數(shù)；（4）液體體積測量：視線要與液面相平，1mL=1cm3；（5）被測物體密度：用密度公式進(jìn)行計算即可；（6）被測物質(zhì)密度誤差：燒杯或被測固體均粘有部分液體，由實驗步驟可知被測質(zhì)量偏小時，密度偏?。槐粶y質(zhì)量偏大時，密度偏大；（7）靠增減砝碼無法使天平平衡時：取下最小砝碼，調(diào)節(jié)往右調(diào)節(jié)游碼；（8）實驗評價：根據(jù)測量過程確定測量值偏大還是偏小并分析實驗過程中存在問題；（9）實驗出現(xiàn)誤差的原因：刻度尺與平面鏡不垂直、實驗裝置安裝存在問題。0303密度的計算揭秘揭秘母題【母題7】（2023?淄博）由同種金屬材料制成的甲、乙兩個正方體，它們的質(zhì)量分別為和，體積分別為和。這兩個正方體中，如果有一個是實心的，則A．甲是實心的，金屬材料的密度是B．甲是實心的，金屬材料的密度是C．乙是實心的，金屬材料的密度是D．乙是實心的，金屬材料的密度是【答案】【分析】已知兩金屬球的質(zhì)量和體積，利用密度公式求它們的密度，因為是同種材料制成的，所以密度小的小球是空心的?！窘獯稹拷猓簝蓚€金屬球的密度分別為：，，因為，所以，甲金屬球是實心的、乙金屬球是空心的，該金屬的密度是，故正確、錯誤。故選：?！灸割}8】（2023?貴州）國產(chǎn)大型客機(jī)已成功載客飛行，飛機(jī)在結(jié)構(gòu)設(shè)計、材料選擇、環(huán)保理念等方面均有自主知識產(chǎn)權(quán)，選用先進(jìn)的合金材料減小了飛機(jī)的質(zhì)量，這是因為材料本身的較小。【答案】密度?！痉治觥扛鶕?jù)密度公式的變形式知，體積一定時，密度小的物體質(zhì)量小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)密度公式的變形式知，體積一定時，密度小的物體質(zhì)量小，選用先進(jìn)的合金材料減小了飛機(jī)的質(zhì)量，這是因為材料本身的密度較小。故答案為：密度?！灸割}9】（2023?常德）一實心鐵球質(zhì)量為，則該實心鐵球的體積為；為使鐵球能懸浮于水中，我們將實心鐵球制成空心鐵球，則空心部分體積為。【答案】2；13.8?！痉治觥浚?）根據(jù)密度公式變形求出實心鐵球的體積，（2）根據(jù)懸浮的條件確定空心球的密度，計算總體積，減去實心體積的空心體積?！窘獯稹拷猓阂粚嵭蔫F球質(zhì)量為，，則該實心鐵球的體積為，根據(jù)物體懸浮于水中時，物體的平均密度等于水的密度，則空心鐵球的總體積，則空心體積。故答案為：2；13.8。方法技巧1.基本應(yīng)用（已知兩個物理量求第三個物理量）：利用密度公式及其變形公式和進(jìn)行計算，可分別求密度、質(zhì)量和體積。2.鑒別物質(zhì)：由于不同物質(zhì)的密度一般不同，所以可以通過測量物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)公式求出密度，然后對照密度表查出是何種物質(zhì)。3.解決混合物密度問題：解決如混合液體、合金等混合物密度問題時，密度應(yīng)該用總質(zhì)量m總除以總體積V總來計算，表達(dá)式為。4.判斷空心、實心：將物體的實際質(zhì)量與體積的比值和組成物體的物質(zhì)的密度相比，可以判斷物體是否為空心。模擬模擬中考1．（2023?雨山區(qū)校級二模）密度定義式因能被寫成如圖所示的樣式，而被稱為“物理最美公式”。下列關(guān)于該公式的說法中，正確的是A．同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量成正比B．同種物質(zhì)的密度與物體的體積成反比C．對于同種物質(zhì)組成的不同物體，物體的質(zhì)量與體積成正比D．對于不同種的物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量和體積的比一定不同【答案】【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，不隨體積和質(zhì)量而改變，根據(jù)密度公式可知，體積相等的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，體積大的密度小?！窘獯稹拷猓?、同種物質(zhì)的密度是保持不變的，并不會隨質(zhì)量和體積的改變而改變，故錯誤；、對于同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量越大體積越大，物體的質(zhì)量與體積成正比，故正確。、不同種類物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值可能不同，故錯誤。故選：。2．（2023?邵陽縣模擬）中國海上巨型風(fēng)機(jī)巨無霸是史上最大的單體風(fēng)力發(fā)電機(jī)，如圖所示，它的每個葉片長，它轉(zhuǎn)動起來能夠掃過將近兩個足球場大的面積。為了讓風(fēng)更易帶動起扇葉，制成葉片的材料應(yīng)該具有A．較大的質(zhì)量B．較低的熔點C．盡量小的密度D．較好的吸熱性【答案】【分析】葉片要在空中轉(zhuǎn)動，質(zhì)量當(dāng)然是越小越好，但葉片制造出來的體積是一定的，故只能是在體積一定的情況下，質(zhì)量越小越好?！窘獯稹拷猓阂驗槿~片質(zhì)量小、慣性小，運(yùn)動狀態(tài)容易改變（有利于轉(zhuǎn)動），在體積一定時，密度小的物質(zhì)，其質(zhì)量小，所以葉片在選材時，既要選擇牢固、硬度大的材料，同時也要考慮密度小的物質(zhì)，其重力也小。故正確，錯誤。故選：。3．（2023?肇東市模擬）小明同學(xué)使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量，當(dāng)他加最小砝碼時指針偏右，此時他取出最小砝碼，發(fā)現(xiàn)指針偏左。則下列可使橫梁恢復(fù)平衡的正確操作是A．將標(biāo)尺上的游碼向右移B．將標(biāo)尺上的游碼向左移C．將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)節(jié)D．將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)節(jié)【答案】【分析】天平的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時移動，在稱量物體質(zhì)量的過程中不能再移動平衡螺母。當(dāng)天平的左盤放物體，右盤放砝碼時，右盤中再放最小砝碼會下沉，取出最小砝碼會上翹時，需要移動游碼。向右移動游碼相當(dāng)于向右盤中增加砝碼?！窘獯稹拷猓涸诜Q量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動平衡螺母，故錯誤；由題意可知，當(dāng)他加最小砝碼時指針偏右，則所放入最小砝碼的質(zhì)量偏大；此時他取出最小砝碼，發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明此時砝碼的總質(zhì)量又偏小，則他應(yīng)將標(biāo)尺上的游碼向右移，相當(dāng)于往右盤中增加更小的砝碼，才能使天平的橫梁恢復(fù)平衡，故正確，錯誤。故選：。4．（2023?天元區(qū)三模）下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是A．教室門的高度約為B．一個雞蛋的質(zhì)量約為C．人感覺舒適的環(huán)境溫度為D．中學(xué)生正常步行的速度約為【答案】【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓?、教室門的高度約為，故不符合實際；、一個雞蛋的質(zhì)量約為，故符合實際；、人感覺舒適的環(huán)境溫度為，故不符合實際；、中學(xué)生正常步行的速度約為，故不符合實際。故選：。5．（2023?淅川縣一模）關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是A．冰凍的礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變C．給自行車車胎打氣時，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變D．一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變【答案】【分析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；（2）密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化一般不會引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時，密度會發(fā)生明顯的變化?！窘獯稹拷猓骸⒈刍伤?，是狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不會改變，密度變大，故錯誤；、植物種子被帶到太空只是改變了位置，質(zhì)量、密度都不變，故錯誤；、給煤氣罐加氣氣體增多，質(zhì)量增大，體積沒有發(fā)生明顯的變化，由可知密度變大，故錯誤。、牛奶被喝掉一半，含有的物質(zhì)變少了，質(zhì)量變小，物質(zhì)種類沒變，所以密度不變，故正確；故選：。6．（2023?殷都區(qū)模擬）用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，下列說法正確的是A．調(diào)平時指針在分度盤的位置如圖甲，接下來應(yīng)該在左盤上放石塊B．稱量時若加上最小的砝碼后，分度盤指針的位置如圖甲，則接下來應(yīng)該向右撥動游碼C．稱量結(jié)束砝碼如圖乙所示，待測石塊的質(zhì)量是D．待測石塊的密度是【答案】【分析】、在調(diào)平衡過程中，指針左偏，天平的左端下沉，平衡螺母向上翹的方向移動。、實驗中，需要加減砝碼和移動游碼使天平平衡；、石塊的質(zhì)量為砝碼游碼之和；、利用密度計算公式計算石塊的密度。【解答】解：、在調(diào)平衡過程中，指針左偏，天平的左端下沉，此時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向右側(cè)移動，而不是放石塊，故錯誤；、稱物體質(zhì)量時，加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤的指針還是偏左一點，此時應(yīng)該向右移動游碼，使天平平衡，故正確；、石塊的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量和游碼讀數(shù)之和，乙圖砝碼游碼之和為，故錯誤；、丙圖可知物塊體積為，石塊的密度，故錯誤。故選：。7．（2023?青山區(qū)校級模擬）小柳同學(xué)想測量物質(zhì)的密度，他先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，再將部分鹽水倒入量筒中，量筒中鹽水的體積如圖乙所示，接下來小明稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為，通過計算得出鹽水的密度；同組的小紅同學(xué)將用細(xì)線系住的金屬塊放入圖甲的鹽水中，不接觸杯底（鹽水未溢出）如圖丙所示，然后取下細(xì)線，金屬塊沉底如圖丁所示。他們得出的結(jié)論正確的是A．量筒中鹽水的質(zhì)量是B．鹽水的密度大于C．金屬塊的體積為D．金屬塊的密度為【答案】【分析】（1）天平砝碼與游碼示數(shù)之和是天平所測物體的質(zhì)量，利用總質(zhì)量減去剩余質(zhì)量得到量筒中鹽水的質(zhì)量；（2）由圖乙所示可讀出量筒中鹽水的體積；已知量筒中鹽水的質(zhì)量與體積，由密度公式可求出鹽水的密度；（3）圖丙相對圖甲增加的質(zhì)量為金屬塊排開鹽水的質(zhì)量，利用甲和丙兩次天平示數(shù)之差得到金屬塊排開鹽水的質(zhì)量，利用密度公式得到金屬塊排開鹽水的體積即為金屬塊的體積；（4）利用甲和丁兩次天平示數(shù)之差得到金屬塊的質(zhì)量，利用密度公式得到金屬塊的密度?！窘獯稹拷猓河蓤D甲知道燒杯和鹽水的總質(zhì)量為，則量筒中鹽水的質(zhì)量是，故錯誤；由圖乙知量筒中鹽水的體積為，則鹽水的密度，故錯誤；由圖丙可知燒杯、鹽水和金屬塊排開鹽水的總質(zhì)量為當(dāng)金屬塊浸沒在鹽水中時，其排開鹽水的質(zhì)量，金屬塊的體積，故錯誤；由圖丁知燒杯、鹽水和金屬塊的總質(zhì)量為，則金屬塊的質(zhì)量為，金屬塊的密度為，故正確。故選：。8．（2023?海州區(qū)校級二模）如圖所示是測量某種液體密度的實驗情景。下列關(guān)于實驗過程的說法中正確的是A．把托盤天平放在水平工作臺上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡B．將裝有待測液體的燒杯放在天平左盤，平衡時，右盤砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙，待測液體和燒杯的總質(zhì)量為C．將燒杯中適量的液體倒入量筒內(nèi)，液面位置如圖丙，則量筒中的液體體積為D．稱得剩余液體和燒杯的總質(zhì)量為，計算得出液體的密度為【答案】【分析】（1）根據(jù)天平稱量質(zhì)量前的調(diào)節(jié)方法分析即可；（2）物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼對應(yīng)質(zhì)量的和；（3）根據(jù)丙圖量筒讀數(shù)即可；（4）利密度公式計算即可?！窘獯稹拷猓骸⒂杉讏D可知，指針偏左，說明右盤偏輕，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平平衡，故錯誤；、由圖乙可知，待測液體和燒杯的總質(zhì)量為，故錯誤；、由圖丙可知，量筒中的液體體積為，故正確；、由題意可得，量筒中液體質(zhì)量，液體密度，故錯誤。故選：。9．（2023?蘭考縣模擬）如圖所示，在“測量小石塊的密度”的實驗中，以下正確的是A．小石塊的密度為B．若稱量過程中出現(xiàn)甲圖的現(xiàn)象，需要向右調(diào)節(jié)平衡螺母C．若調(diào)平時出現(xiàn)甲圖的現(xiàn)象，需要向左調(diào)節(jié)平衡螺母D．小石塊的質(zhì)量是【答案】【分析】（1）用天平稱量物體的質(zhì)量，當(dāng)天平重新平衡后，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的示數(shù)；根據(jù)圖丙可知小石塊的體積；利用密度公式計算出小石塊的密度；（2）若調(diào)平時出現(xiàn)甲圖的現(xiàn)象，則“左低右高”，需要向右調(diào)節(jié)平衡螺母；若稱量過程中出現(xiàn)甲圖的現(xiàn)象，不能向右調(diào)節(jié)平衡螺母?！窘獯稹拷猓骸⒂蓤D乙知，游碼標(biāo)尺的分度值是，其示數(shù)為，小石塊的質(zhì)量為：，故正確；、由圖丙知，小石塊的體積為：；則小石塊的密度：，故錯誤；、若調(diào)平時出現(xiàn)甲圖的現(xiàn)象，則“左低右高”，需要向右調(diào)節(jié)平衡螺母，若稱量過程中出現(xiàn)甲圖的現(xiàn)象，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故錯誤。故選：。10．（2023?姑蘇區(qū)校級二模）小明利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度，部分操作過程如圖所示，下列說法中正確的是①量筒中液體的質(zhì)量為②鹽水的密度是③按照乙、甲、丙的順序?qū)嶒灒瑫箿y量結(jié)果偏大④按照甲、丙、乙順序操作，如果盤中砝碼因磨損質(zhì)量變小，則測得鹽水密度偏小A．只有①②正確B．只有②③正確C．只有③④正確D．只有③正確【答案】【分析】（1）（2）使用天平測量物體質(zhì)量時，首先要明確標(biāo)尺的分度值（標(biāo)尺中最小一格代表的質(zhì)量），被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度；已知燒杯和鹽水的總質(zhì)量和剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量，可以得到量筒中鹽水的質(zhì)量；讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平，利用公式得到鹽水的密度；（3）按照乙甲丙的順序?qū)嶒灂幸徊糠炙街跓谏?，根?jù)公式判斷密度的變化；（4）天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了，因為此時的砝碼的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)值不同，會導(dǎo)致測量結(jié)果錯誤。【解答】解：①②、燒杯和鹽水的總質(zhì)量為：，剩余鹽水的質(zhì)量為：，量筒中鹽水的質(zhì)量為：，量筒的分度值為，量筒中鹽水的體積為，即，鹽水的密度為，故①②錯誤；③如果按照乙甲丙的順序?qū)嶒灂幸徊糠炙街跓谏?，倒入量筒中的鹽水比實際偏小，由公式判斷密度偏大，故③正確；④如果盤中砝碼磨損，則砝碼的質(zhì)量比實際偏小，所以當(dāng)右盤放置磨損砝碼時，稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量要比實際質(zhì)量偏大，則兩次質(zhì)量測量之差偏小，根據(jù)密度公式可知測得鹽水密度偏小，故④正確。故選：。11．（2023?天橋區(qū)三模）水是一種資源，也是一種能源，我國古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石，冬季，在白天給石頭開一個洞，再往里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)成冰后石頭就裂開了，這種方法利用的是A．水結(jié)成冰質(zhì)量不變，體積變大B．水結(jié)成冰密度變大，體積變大C．水結(jié)成冰質(zhì)量變小，體積變大D．水結(jié)成冰密度不變，體積變大【答案】【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度無關(guān)?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度無關(guān)；水結(jié)成冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量不變，使石頭裂開判斷出體積變大，根據(jù)可知密度變小，故錯誤，項正確。故選：。12．（2023?岳陽二模）如圖所示是四川三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是，根據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過。推測的主要依據(jù)是完整面具和殘片具有相同的A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力【答案】【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度一般相同；物體所占空間的大小叫體積；物體受到的重力與其質(zhì)量成正比?！窘獯稹拷猓骸埰c完整面具所含物質(zhì)的多少不同，所以它們的質(zhì)量不同，故不符合題意；．殘片與完整的面具是由同一種物質(zhì)構(gòu)成的，其密度相同，故可以根據(jù)殘片的質(zhì)量、體積求出物質(zhì)的密度，再根據(jù)物質(zhì)的密度和完整面具的體積，求出完整面具的質(zhì)量大小，故符合題意；．完整面具和殘片的體積不同，故不符合題意；．完整面具和殘片的質(zhì)量不同，由知，它們的重力大小不同，故不符合題意。故選