義務教育集團化辦學匯報材料

一校兩區(qū)同發(fā)展示范引領促均衡――同煤二中義務教育集團化辦學匯報材料根據大同市教育局（同教基[2017]43號）《大同市推進辦學規(guī)模改革考核評價辦法》及（同教函[2018]1號）《關于對全市義務教育辦學模式改革推進情況進行考核評價的通知》精神，結合實際，對我校義務教育辦學模式改革推進情況進行了認真的自查，自評，下面就此項工作給各位領導作以簡要匯報：一、學校整體情況介紹：大同市煤礦第二中學校，簡稱同煤二中，誕生于1961年，初稱大同礦務局第二中學校，是同煤集團企業(yè)學校。2007年12月劃歸大同市教育局直屬管理，2013年3月更名為大同市煤礦第二中學校。同煤二中是全日制完全中學，山西省示范高中。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)（校址校北街）為全日制完全中學，北校區(qū)（校址和平街）為全日制初中?！，F(xiàn)有教學班71個，其中，初中35個班（南校區(qū)22個，北校區(qū)13個），1669名學生；高中36個班，1800多名學生。同煤二中是大同礦區(qū)地區(qū)名校。學校師資力量雄厚，名師薈萃，新秀璀粲?，F(xiàn)有專業(yè)教師323人，其中，高級教師98人，一級教師148人，占教師總數的76%。專業(yè)教師中本科及以上學歷占98%。學校擁有2名特級教師和170多名國家、省、市級名師、學科帶頭人，骨干教師和教學能手。2009年10月學校被授予省級示范學校稱號后，學校先后獲得山西省平安校園、山西省四星級職代會、山西省五四紅旗團委、大同市先進基層黨組織、大同市星級示范平安校園等榮譽稱號。今年6月學校榮獲“第二批全國中小學心理健康教育特色學?！睒s譽稱號，并在12月掛牌；在全市綜合檢查中，學校被市綜治委評為一類單位。我校文學社被評為“全國優(yōu)秀校園文學社”。二、義務教育集團辦學情況介紹（一）一校兩區(qū)，一體辦學1、兩區(qū)辦學的基本特點：早：同煤二中于2004年將原同煤集團的和平街中學合并，掛牌為“同煤二中北校區(qū)”，成為一個單辦初中校區(qū)。分：從那時起，同煤二中初中就形成了一校兩區(qū)的辦學模式，且分別設立管理機構。在招生范圍上有嚴格要求，只允許在各自規(guī)定的學區(qū)內招生，不能跨學區(qū)，且學生不能在兩個校區(qū)互相流動。異：北校區(qū)合并之初衷，就是以南校的優(yōu)勢，帶動北校區(qū)的發(fā)展不足，達到均衡發(fā)展的目的。而實際兩個校區(qū)有很多的差異：如生源情況的差異，校園環(huán)境的差異；經費投入的差異等。2、兩區(qū)辦學的架構情況（1）制定了較完善的發(fā)展規(guī)劃：《同煤二中十年發(fā)展規(guī)劃(2010～2020)》和《同煤二中集團校發(fā)展規(guī)劃及年度工作目標（2014～2017）》，明確了發(fā)展方向、目標，任務、時間，是我校兩區(qū)辦學的指導性文件。（2）建立起較為完善的管理機制：從2013年11月至今，為推進辦學模式的改革，學校先后進行了較大深度的人事調整，將兩區(qū)辦學的管理機構合二為一，并健全了分工明確的管理部門，逐步調整和配齊了管理干部。（后附初中部管理機構說明）健全的管理機制，為兩區(qū)教育教學的有效開展，起到了至關重要的作用。（二）理念共識，制度治校1、理念融合，規(guī)范辦學兩區(qū)辦學，嚴格遵循國家和省教育法律法規(guī)的要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，依法辦學，依法執(zhí)教，全面實施素質教育，遵循教育規(guī)律，全力營造良好教育教學環(huán)境。（1）學校全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》等有關法律法規(guī)。按照學?！耙匀藶楸?，制度治校，分層管理”的管理理念,始終踐行我們的辦學理念“讓學生不斷進步，讓學生體驗成功”，教師“樂教”，學生“樂學”，勤奮進取，誠實篤學，不斷超越，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。學校執(zhí)行國家頒布的中小學課程標準，開全開足課程。（2）學校嚴格執(zhí)行國家和我省有關義務教育的法規(guī)和政策，嚴格按照上級教育部門審批的規(guī)模軌制、招生劃片方案進行招生。嚴格按照市教育下發(fā)的分班名單公開透明的分班，堅決杜絕“擇校生”、“擇班生”嚴格控制班容量，保證教育公平。（3）健全和完善初中部管理體系。真正健全了初中部本部的教務、教研、政教的管理組織，并進一步明確了職能科室與級部的管理職責及工作范圍。將運行2年多時間的級部管理中出現(xiàn)的問題，逐漸解決和消除，完善了有分有合，有上有下，分工明析，責任到人的管理機制，為初中部管理工作的精細、合理、有效奠定了基礎。（4）強化師德師風教育，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》強化師德教育，學校制定了《教師職業(yè)道德考核實施細則》等制度和措施，建立了科學有效的師德評價體系，每年進行師、生、家長對教師師德的評價，每位教師與學校簽訂《師德師風建設承諾書》，學校還設立了舉報箱，向全社會公布了舉報電話等，接受社會監(jiān)督，規(guī)范教師依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教的行為。（5）堅決杜絕亂收費、亂訂教輔資料的行為，堅決制止違規(guī)補課的行為，有一起處理一起，決不姑息。（6）學校制定并嚴格執(zhí)行規(guī)范的學生作息制度。按照國家課程標準和教學計劃的要求和有關規(guī)定保證寒暑假和國家法定節(jié)假日師生完整休假。（7）嚴格執(zhí)行義務教育階段學籍管理規(guī)定，配備專（兼）職學籍管理人員，規(guī)范學籍管理工作，全面實行電子學籍系統(tǒng)，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，學生流失情況報告制度和動員流失學生復學責任制度。學生學籍變動手續(xù)規(guī)范，學籍資料齊全，分類歸檔及時。2、加大投資，夯實基礎為了奠定教育均衡的基礎，省、市政府及教育部門，在近幾年的時間里，切實的對學校從校舍安全加固、百校興教工程及教育教學設施的新建、改造、購置、更新等，進行了大力的投資。我校先后完成了：北校區(qū)新建綜合教學樓、理化生實驗室、計算機教室、運動場、籃球場、學生水廁所、校園監(jiān)控，網絡改造等工程。2017年北校區(qū)完成圖書閱覽室、音樂、美術、體育訓練教室等專用教室的修建。完成了圖書樓外墻和樓內粉刷，加裝37平米的電子顯示屏。南校區(qū)完成了綜合實驗樓的新建，裝配了新的理化生、計算機教室、精品課堂錄播系統(tǒng)，改造了校園網絡，更新了校園信息化系統(tǒng)。完成了兩個校區(qū)建筑物房頂防水工程。兩個校區(qū)完成了教師的“4個1”。僅從2014年至今，政府為我校投資就有1376萬元，加上校舍新建、安全加固等工程投資，在近五六年時間投資總額超過3500萬元。真正為義務教育的均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。（三）學育共研示范引領隨著兩區(qū)辦學的不斷推進，初中部辦學重點從一開始的完善學校的制度建設、管理辦法、運行機制等方面的實踐，向學校文化建設、課程建設以及師資培養(yǎng)等方面轉移，直指集團辦學內涵發(fā)展的三大核心――課程建設、教師發(fā)展、學生培育。1、學校不斷加強教學改革的力度，優(yōu)化課堂教學模式，按照《同煤二中教學改革方案》在初中年級全面推進了“341”課堂教學模式，強化了集體備課，強化了教學研究。通過“341”教學，提高了學生自主學習能力和合作探研能力，同時教學相長，也促進了教師專業(yè)水平的提高，促進了教學質量的提高。2、學校根據基礎教育課程改革的要求，建立起較為科學、完善的教學管理制度。從備課、上課、訓練、作業(yè)、考試、質量分析、信息反饋等各環(huán)節(jié)建立起科學合理的質量保障體系及評估的管理機制。課堂教學目標體現(xiàn)課程標準要求，符合學生實際；教學過程思路清晰，注重師生互動；教學內容科學、嚴謹、完整，重視突出重點、突破難點，適應學生的接受能力；教學方法靈活多樣，合理利用現(xiàn)代化教學手段，能夠積極引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。3、學校建立起符合本校實際且科學可行的教研制度，定期組織各項教研活動和教學交流活動，建立起校際間、年級間、學科間教學觀摩制度，形成了促進教師專業(yè)成長的良好機制和氛圍。每年選派大批優(yōu)秀教師外出學習；在校內積極開展教師專業(yè)技能競賽觀摩活動，這項活動稱為“金秋賽講”，已經堅持了28年；與同煤一中、同煤四中、大同八中、第二實驗中學等8所聯(lián)合，定期開展區(qū)域教研活動；與渾源三中結成合作校，積極的交流。這些活動，讓廣大教師積極參與，主動的學習，不斷的提高，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。4、建設一支高素質的班主任隊伍。把班主任隊伍建設放在教育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。提出了“人人都是班主任”的理念。從暑假培訓開始，政教主任進行一次專題講座，對所有教師明確提出了“人人都是班主任”的理念。在校園內，在課堂上，無論何時、何地，每一位教師時刻都承擔著教育、安全的重任，有義務為每一個學生的塑造，每一個優(yōu)秀班級的建設，良好班風班貌的形成貢獻自己的力量。周詳細致的專職班主任隊伍培養(yǎng)。堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明確學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。組織一年一度的“優(yōu)秀班級”評比活動。通過評比，在各班班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。建立詳細的班主任工作記錄手冊，每學期都要上交保存。通過班主任例會工作記錄內容、日常及突發(fā)事件處理過程記錄、三觀課的主題班會記錄、特殊學生幫困記錄、家長來訪情況記錄等資料；讓每一位班主任逐步學會班級管理、事件處理、內外溝通、經驗積累，真正成為一個優(yōu)秀的教育工作者。5、重視德育工作。堅持德育為首，強化德育工作，在辦學理念的統(tǒng)領下，充分發(fā)揮師生在德育工作中的主體作用，做到全員育人，全程育人，全方位育人，構建了“全員、全程、全方位育人”的德育模式。如在德育管理中，學校做到全員管理，全程管理，全方位管理。每天早晨起，學校領導、班主任、值班教師等準時到位，即既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既管學生思想行為，又管學生心理健康，全面關心學生成長。學校堅持育人為本、德育為先的原則，通過豐富多彩的系列化的德育教育活動，加大對全體學生的德育教育。從新生入學教育月活動開始，每周一的國旗下講話，每周五下午內容豐富主題鮮明的三觀課教育活動，每周一的主題班會活動等，時時刻刻，無處不在的對學生進行愛國主義教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和法制教育，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神、良好的行為習慣和心理素質，增強了學生遵紀守法觀念，預防和減少了在校學生違法犯罪。我校大力加強校園及班級文化建設，做到教育性、知識性、藝術性相結合，注重特色。在校園規(guī)劃中，注意滲透教育內容和人文關懷。校園環(huán)境優(yōu)美，以人為本的校園文化特色鮮明，學生素質高，勤奮守紀，奮發(fā)向上。初中部學生違法犯罪率為零。6、學校嚴格執(zhí)行國家頒布的有關學校體育工作的法規(guī)，通過體育課及其他單項體育活動形式，如籃球、足球、拔河等，增強學生的體質。按照國家“陽光體育”標準，保證了學生每天有1小時以上的體育活動時間。防火、抗震演練天天進行，成為常態(tài)化的教育形式。（四）成果共享均衡發(fā)展碩果累累：中考成績穩(wěn)步提升（附表）年份學生人數中考達線情況入學人數參加中考人數達同煤一中示范高中錄取線合計達

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區(qū)20156822729546642529161524820021.82284126929.420165842838675712678381333917220.51687924729.520174262817074142656791374818527.21368021631.8僅第28屆金秋賽獎活動。初賽、復賽和觀摩三個階段兩校區(qū)作課120多節(jié)，聽課教師累計達581人次（本部296人次，北校區(qū)285人次）。復賽以“教研組長引領課，骨干教師示范課，新秀教師匯報課”三種形式進行。共26(16+10)名教師講課，聽課、評課累計300人次。大同市教科研中心庾小平主任組織同煤集團教育區(qū)域內的8所中學，54名教師，來我校初中進行教學交流和觀摩。對我校教師的學習能力、應用能力和創(chuàng)新能力給予了高度評價。繼續(xù)開展市級課題《校本課程標準的探索與實踐》的研究，新編校本教材定稿。積極主動的申報國家級“十三五”重點科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究”課題，本學期課題提交成果：教師論文及教學課例10篇；組織學生參加全國“創(chuàng)新杯”作文征文參賽500篇。2014年至今的三年中有20多名教師被評為省市級名師、學科帶頭人、骨干教師。組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動。初中部29名教師上傳的微課審核通過。宋茂林老師的微課獲得國家級一等獎并入圍國家一等獎現(xiàn)場評審，成為全省唯一入圍的微課。他本人參加了11月份在北京舉辦的第二十屆全國教育教學信息化交流展示活動現(xiàn)場決賽，榮獲一等獎。劉曉云老師的微課獲得國家級三等獎。近三年有25名教師的專業(yè)論文分獲國家、省、市級一二三獎。組織教師參加大同市第六屆基礎教育“三優(yōu)工程”評選活動。張敏、曲斌獲得優(yōu)秀教研活動案例一等獎；劉曉云獲得二等獎；姜麗、田芳獲得三等獎；宋茂林、張敏、雷華、栗曉春、田芳、劉艷華6名教師獲得優(yōu)質課一等獎；薄衛(wèi)東、劉曉云、楊世霞、曹天斌4人獲得二等獎。2017年，北校區(qū)青年教師白云清獲得山西省晉陽杯教學能手大賽初中組一等獎。南校區(qū)青年教師宋茂林參加大同市教學能手大賽獲獎并獲得山西省教學能手參賽資格。2014年至今，組織第九屆全國中