廣東省清遠市清新區(qū)第三中學教育集團六校2024-2025學年九年級上學期11月期中聯(lián)考化學試題(含答案)

清新區(qū)六校聯(lián)考九年級化學期中考試試題考試時間：60分鐘一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1．2024年第33屆夏季奧運會在法國巴黎舉行。下列過程一定涉及化學變化的是A．升起會旗 B．點燃圣火 C．運動攀巖 D．氣槍射擊2．化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．熄滅酒精燈C．加熱液體 D．聞藥品氣味3．日常生活中的下列各組物質，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是A．空氣、純牛奶 B．啤酒、礦泉水 C．白醋、冰水混合物 D．二氧化碳、鐵4．通過實驗測定了空氣成分的科學家是A．牛頓 B．道爾頓 C．拉瓦錫 D．門捷列夫5．下列有關空氣的說法正確的是A．稀有氣體的化學性質比較活潑B．臭氧層破壞與空氣污染無關C．空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救D．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛6．空氣質量指數(shù)是依據(jù)常規(guī)檢測的幾種空氣污染物濃度計算得到的。目前沒有計入空氣質量評價的主要污染物的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入顆粒物7．我國科學家利用光催化技術實現(xiàn)了綠色制取過氧化氫（），反應的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是A．是保持氧氣化學性質的最小粒子 B．反應前后催化劑的質量和性質都不變C．和都是化學變化中的最小粒子 D．是由氫氣和氧氣組成8．如圖是物質在氧氣中燃燒的實驗，下列說法不正確的是A．裝置①和②中硫燃燒生成的產(chǎn)物不同B．裝置①和②中的實驗現(xiàn)象不同C．裝置③中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D．能將底部的水換成細沙的是裝置③9．小科所在興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，圖①中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有用無紡布包裹的二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，堿石灰用于干燥氧氣。下列說法正確的是A．實驗中，利用圖②和③裝置收集的氧氣均純凈B．將圖①裝置中的燃燒匙提離液面，則不再產(chǎn)生氧氣C．為使收集的氣體較純凈，應待圖②導管口連續(xù)均勻冒出氣泡后開始收集D．若用圖③裝置收集氧氣，可將帶火星的木條在b導管口處驗滿10．宏微結合是化學學科特有的思維方式。下列事實的微觀解釋錯誤的是A．端午時節(jié)粽飄香——分子在不停地運動B．氧氣壓縮為液氧——氧分子的體積變小C．過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣——化學變化中分子的種類發(fā)生了改變D．氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒——不同種分子化學性質不同11．某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示，從圖中獲得的有關信息不正確的是A．該反應屬于化合反應B．該反應的最小微粒是原子C．該反應說明在化學變化中分子可分，原子不可分D．該生成物是混合物12．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是A． B． C． D．13．鈰是一種常見的稀土元素，如圖為鈰在元素周期表中的信息，下列有關鈰的說法不正確的是鈰原子的核外電子數(shù)為58 B．鈰屬于非金屬元素C．鈰的相對原子質量是140.1 D．鈰的原子序數(shù)是5814．三原蓼花糖歷史悠久，含有糖類、蛋白質、鈉、鎂、磷等營養(yǎng)素。這里的“鈉、鎂、磷”是指A．單質 B．分子 C．原子 D．元素15．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。用電加熱裝置點燃燃燒匙內(nèi)的白磷，用氣體壓強傳感器測定瓶內(nèi)氣壓，下列分析錯誤的是A．t1時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量的熱B．從瓶內(nèi)氣壓達到最高點之后，壓強開始減小的原因之一是瓶內(nèi)溫度下降C．根據(jù)t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的D．t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是瓶內(nèi)氣體的體積增大二、填空與簡答16．（7分）空氣是一種寶貴的自然資源。下面讓我們從幾個不同的角度認識空氣。Ⅰ.從空氣的成分角度：(1)潔凈的空氣是

(填“純凈物”或“混合物”)；(2)請從以下選項中選擇適當物質的序號填空：a．氧氣

b．氮氣

c．稀有氣體

d．水蒸氣①可用于制作霓虹燈的是；②可用于醫(yī)療急救的是；；③可用于食品包裝袋中防腐的是；④可使酥脆的餅干變軟的是。Ⅱ.從污染角度：(3)下列物質中不屬于空氣污染物的是___________(填字母)；A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳(4)為改善空氣質量，下列做法正確的是___________(填字母)；A．禁止使用化石燃料 B．適當控制機動車使用C．關閉所有廠礦產(chǎn)業(yè)、禁止燒煤 D．加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管17．（9分）元素周期表是學習化學的重要工具，圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子的結構示意圖，圖c是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，圖d是鋰原子與氯原子形成化合物丙的微觀過程。(1)由圖a可知，銫元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的相對原子質量為。銫元素在第六周期，與鈉元素在同一族，則銫原子核外有個電子層，最外層電子數(shù)為。(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是，該原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成（填離子符號）。(3)有關圖c的說法，正確的是（填字母序號）。A．原子序數(shù)Z>Y B．X和Y的電子層數(shù)相同C．Y和Z處于同一周期 D．X和Y元素的原子具有相似化學性質(4)圖d中化合物丙的化學式：。三、實驗題18．（11分）下列各圖是有關水的實驗裝置圖。(1)圖甲是電解水的實驗，通電一段時間后，當管中收集到氣體，管中大約收集到氣體，管與電源（填“正極”或“負極”）相連，寫出該反應的符號表達式，屬于（填基本反應類型）反應。(2)圖乙的操作名稱為，實驗中使用的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和，操作時玻璃棒的下端傾靠在的一邊。若最后的液體仍然渾濁，則可能的原因是（寫一點即可）(3)圖丙為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是，此過程體現(xiàn)了該物質的性質（填“物理”或“化學”）。凈化后的水是（填“純凈物”或“混合物”），若要得到純水，還需要采用的凈化方法是（填名稱）。19．（10分）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(1)寫出儀器名稱：①，②(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用發(fā)生裝置（填字母，下同），但是該裝置需要在試管口塞一團棉花，其目的是：。該反應的符號表達式為。(3)某同學想收集一瓶干燥的氧氣，在收集裝置D—G中選擇裝置。(4)能用裝置G收集氧氣是因為氧氣。若用裝置G準確測量生成氧氣的體積，收集的時機選擇（填a或b）。a.氣泡連續(xù)均勻冒出時

b.剛冒出氣泡時(5)若將裝置H裝滿水收集氧氣，氣體應從端通入。(6)如圖是加熱一定質量高錳酸鉀時固體質量隨時間的變化關系圖，請認真觀察圖像，判斷固體質量處于c點時含有種固體。四、科學探究題20．（8分）多種物質都可催化過氧化氫分解，如、等。實驗小組的同學探究漂白液（主要成分是和）、、能否催化過氧化氫分解。(1)催化過氧化氫分解的符號表達式是。(2)如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%過氧化氫溶液，每次，如有氣體產(chǎn)生，則將伸入試管，檢驗是否有氧氣生成。結果如下表。研究對象第1次第2次第3次第4次漂白液大量氣泡較多氣泡少量氣泡無氣泡溶液較多氣泡較多氣泡較多氣泡較多氣泡溶液///實驗結論ⅰ.實驗中產(chǎn)生的氣體都是氧氣。（直閱得知：）。ⅱ.不能催化過氧化氫分解。ⅲ.可能是過氧化氫分解的催化劑。ⅳ.……(3)下列物質中，也可能是過氧化氫分解的催化劑的是（填標號）。A． B． C．五、計算題（本題10分）21．某加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字如圖所示。為測定此鹽中鈣元素的含量，取10g這種鹽進行檢測，測得其中含有碳酸鈣。配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀

凈含量：500g成分表：氯化鈉鈣（以鈣計）：0.5%~1.3%(1)該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘（填“單質”或“元素”或“分子”）。(2)計算0.3g碳酸鈣中鈣元素的質量是g。(3)該加鈣食鹽中鈣元素的質量分數(shù)是，并判斷是否符合標簽說明（填“是”或“否”）。參考答案：題號12345678910答案BBCCDBCACB題號1112131415答案DCBDD16．(1)混合物(2)cabd(3)D(4)BD17．(1)金屬132.961(2)3失去Al3+(3)ACD(4)LiCl18．(1)5正極分解(2)過濾漏斗三層濾紙濾紙破損（或者液面