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學(xué)年合肥市八年級語文上學(xué)期12月綜合訓(xùn)練卷(滿分120分時間120分鐘書寫分3分)一、積累與運用(30分)1.古詩詞默寫(1)在《得道多助,失道寡助》一文中,孟子用“________,_______”的觀點指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素,并作了相互間的比較。(2)杜甫的《春望》一詩中,“________,________”以兩個截然相反的意象形成強(qiáng)烈的反差,抒發(fā)人去物非之感。(3)《赤壁》中,杜牧以“________,_________”兩句慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,而自己生不逢時,有政治軍事才能而不得一展。(4)李賀的《雁門太守行》中,通過斑斕的色彩體現(xiàn)出殘酷的戰(zhàn)斗場面的句子是:“_______,________”。(5)崔顥的“___________,____________?!保ā饵S鶴樓》)借“仙人騎鶴飛去”的傳說抒發(fā)了歲月悠悠,世事茫茫的無限感慨。2.閱讀下面文字,完成下面小題。七月時節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯wěi的花上,跑來跑去尋找飲料時,A則依然很舒服,不覺得痛苦、用它突出的嘴——一個精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可以飲個飽了。如果稍許等一下,我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲,立刻發(fā)現(xiàn)了A的井里流出的jiāng汁,跑去舔食。(1)這段文字選自被譽為“昆蟲的史詩”的《______》,作者是______國的______。文段中的A是昆蟲________。(2)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字??輜ěi()煩擾()jiāng()汁舔食()(3)“飲之不竭”在文中的意思是________________。(4)羅斯丹評價《昆蟲記》時說:“這個大科學(xué)家像文學(xué)家一般地感受而且抒寫”這段文字的語言就非常生動,主要運用了________和________修辭手法。3.某學(xué)校開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性實踐活動,請你參與并完成下列問題。(1)下面是劉樹科同學(xué)在“網(wǎng)絡(luò)詞語小研討”環(huán)節(jié)中的一段即興發(fā)言,請你幫他補(bǔ)充修改。我發(fā)現(xiàn)“逆行者”“云監(jiān)工”“不約而同”跟中國人民的“抗擊新冠疫情”有關(guān)。“逆行者”指反著眾人的方向而行,不走尋常路;“逆行者”指由于職責(zé)和信念所系,在發(fā)生重大危險時義無反顧、以身犯險,逆行出征,去拯救他人的生命、財產(chǎn)安全的人?!炯住?020年以來,“逆行者”成為對在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和集體;“云監(jiān)工”原指抗擊新冠肺炎疫情期間,數(shù)千萬網(wǎng)友在線觀看武漢雷神山、火神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場24小時直播,主動充當(dāng)“云監(jiān)工”……每個時代都有舊質(zhì)語言要素的消亡,也有新質(zhì)語言要素的產(chǎn)生,這是語言創(chuàng)新的必經(jīng)階段。因此,我想對同學(xué)們建議__________;____________。①【甲】處畫線句子有語病,請你修改。②請你在文末橫線處補(bǔ)寫劉樹科同學(xué)的兩條建議,要求切合主題,表達(dá)得體。(2)網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮,它們在一定程度上豐富了漢語詞匯量。請將下面四個網(wǎng)絡(luò)詞語正確選入相應(yīng)句子的橫線處,只填序號。a.Hold住b.給力c.宅男宅女d.吐槽①不要整天在家做_________,要學(xué)會走向社會,走向未來。②衛(wèi)生部原部長高強(qiáng)公開__________藥物審批,全國目前七八千種藥物,卻批出來十八九萬個藥號;一種藥有幾十個號,同樣的藥品藥價相差十幾倍。③重要的方法是預(yù)估到一些問題,同時提前準(zhǔn)備好應(yīng)對方法。這樣你就能在出現(xiàn)問題時立刻把整個場面________。④你真______________!夢想揚帆你掌舵,自信人生手里握。二、閱讀與理解(37分)【一】(22分)父親的木犁江旺明①小樹幼嫩時,被風(fēng)雨吹彎了腰,父親上山將其進(jìn)一步扳彎扭曲。三年后的春天,小樹長成大碗口粗,父親將其鋸來,說,裝犁楔耙,不是濫砍濫伐。接著,便請來木匠制木犁。犁用親身經(jīng)歷,解釋了“犁彎從小曲”的俗語。②犁乃農(nóng)具之首,父親說,一位農(nóng)人駕馭不了犁,就算不上合格的農(nóng)人;一戶農(nóng)家如果沒有犁,就夠不上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家;一塊土地,如果沒有犁的翻耕,就長不出好莊稼。犁與農(nóng)人、農(nóng)家、土地、莊稼有著千絲萬縷的聯(lián)系。③父親說,木犁像牛一樣,對人忠實、親近。犁鏵入土很鋒利,()其刃口很鈍,對人構(gòu)不成半點威脅。人在扛木犁下田時,總是將犁鏵貼在腰間,不用害怕它刺破皮肉。父親在歇息或收工時,總是輕輕撫摸它,捋草根為它刷塵土,如同侍弄自己的孩子。④我學(xué)耕時,父親告訴我,彎彎的木犁,是人與牛()勞動的組織者。犁的一端是人,另一端是牛。牛不直直地行走,犁就會耕出彎彎曲曲的溝,所以要讓牛直行;人抬起犁梢柄,犁鏵就深深刺入土層,所以要告訴牛用力慢行;牛時進(jìn)時退、時快時慢,犁耕的地就時淺時深,翻出的土塊有大有小,所以人扶犁撐柄用力要均勻,要和諧。人、犁、牛團(tuán)結(jié)一條心、擰成一股勁地翻耕,才有那溝是溝、廂是廂、深淺一致的田地。⑤父親一生,都在與木犁打交道。⑥春節(jié)剛過,村里村外還洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,父親就開始了新春第一犁。田間翻起一排排、一圈圈土塊,如同深潭里掀起一層層黑浪,散發(fā)陣陣泥土的芬芳。偶爾,從泥土里跳出一兩條泥鰍,惹來山雀將其叼去。山雀將新春第一犁的喜訊帶至山上,山也變得()起來。⑦插秧季節(jié),艷陽高照,漠漠水田,白鷺翻飛。父親翻耕水田。他駕起牛,扶起木犁,緊握犁梢柄,揚起牛鞭,吆喝一聲,牛奮力前進(jìn),犁翻起一塊塊泥土,掀起一道道水波。木犁如艦,浪花滾滾。天說變就變,雷聲隆隆,雨聲淅瀝。父親頭戴斗笠,身披蓑衣,繼續(xù)耕田。雨點打在水田上濺起一朵朵水花,父親揮舞的牛鞭發(fā)出“叭叭”的響聲。牛鞭聲與雷電聲、風(fēng)雨聲、水花聲連成一片,合奏著一曲風(fēng)雨中耕耘的樂章。⑧丹楓似火,野菊飄香。父親駕牛秋耕秋播。尖尖的犁鏵不停地破土,光光的犁壁沙沙地翻出一塊塊土坷垃。父親與犁、牛一道,在田間開出了一條直直的路,如同噴氣式飛機(jī)在天上劃出的一條直線。父親稱此為“屙跡”。然后圍繞這條“屙跡”,來來去去,環(huán)環(huán)繞繞。不大會兒,田間出現(xiàn)一廂又一廂的塊地。犁完一丘,父親扛著木犁,趕著耕牛,迎著夕陽回家。他的臉被映得像喝醉酒似的,肩上的木犁也映染得像抹上了一層金。⑨父親的木犁,一生聽從種子的呼喚,把深深的足跡留在了田野上。⑩父親壽終正寢,兩位村民將父親從床上“請”出入殮時,細(xì)叔迅速將父親的木犁放在了床上。我問細(xì)叔其中緣由,細(xì)叔只回答一句:“木犁是你父親的魂?!蔽壹?xì)細(xì)琢磨,明白了細(xì)叔的用心:父親離我們遠(yuǎn)去了,要讓他的魂留下,守護(hù)我們的家園。4.在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.因為協(xié)作鬧騰 B.但協(xié)調(diào)熱鬧C.因為協(xié)調(diào)鬧騰 D.但協(xié)作熱鬧5.文中寫了父親與犁的哪幾件事?閱讀全文,在下面橫線上補(bǔ)寫完整內(nèi)容。___________→教我學(xué)耕→__________→夏喬翻耕水田→__________6.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。(1)田間翻起一排排、一圈圈土塊,如同深潭里掀起一層層黑浪,散發(fā)一陣陣泥土的芬芳。(從詞語運用的角度)(2)他的臉被映得像喝醉酒似的,扁上的木梨也映染得像抹上了一層金。(從修辭的角度)7.說說題目“父親的木犁”的作用。8.聯(lián)系文章內(nèi)容說說你對俗語“犁彎從小曲”的理解?!径浚?5分)【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”(節(jié)選自《孟子·滕文公下》)【乙】孟子謂宋勾踐①曰:“子好游②乎?吾語③子游:人知之,亦囂囂④;人不知,亦囂囂。”曰:“何如斯⑤可以囂囂矣?”曰:“尊德樂義,則可以囂囂矣。故土窮不失義,達(dá)不離道。窮不失義,故士得己⑥焉;達(dá)不離道,故民不失望焉。古之人,得志,澤⑦加于民;不得志,修身見⑧于世。窮則獨善其身,達(dá)則兼善天下。”(節(jié)選自《孟子·盡心上》)【注釋】①宋勾踐:人名。②游:游說各國君主。③語:告訴。④囂囂:自得其樂、無欲無求的樣子。⑤斯:副詞,相當(dāng)于“則”。⑥得已:得之于已,即自得其樂。⑦澤:恩澤,恩惠。⑧見(xiàn):顯露、表現(xiàn)。9.解釋下列句中加點的詞語。(1)公孫衍,張儀豈不誠大丈夫哉誠:_______________(2)父命之命:________________(3)往之女家女:________________(4)戒之曰戒:________________(5)則可以囂囂矣則:________________10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)是焉得為大丈夫乎?(2)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。11.【甲】【乙】兩文中都寫到了“得志”和“不得志”,【乙】文中與它們意義相同的字詞是“____________”和“____________”。12.《孟子》中多次提到了“道”,請結(jié)合[甲】【乙】兩文段,說說孟子所主張的“道”的內(nèi)涵是什么。三、寫作(50分+3分書寫分)13.作文同學(xué)們,你的身邊定有這樣的人:他(她)的言行讓你欽佩,他(她)的品德令你感動,他(她)的精神使你備受激勵……學(xué)會欣賞他人,會在自己心中播下善與愛的種子,對于我們的成長彌足珍貴。請以“這樣的你,讓我欣賞”為題,結(jié)合自己的生活體驗,寫一篇不少于600字的作文。【提示與要求】(1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識,不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息;(2)除詩歌外,可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作,不要套作,不得抄襲。八年級語文答案
一、積累與運用(30分)
1.古詩詞默寫(10分)
(1)天時不如地利地利不如人和
(2)國破山河在城春草木深
(3)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬
(4)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫
(5)昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
2.(1)昆蟲記法法布爾蟬
(2)萎rǎo漿tiǎn
(3)指樹的汁液喝不完,喝不盡。
(4)擬人比喻
3.(1)①在句末補(bǔ)寫“的稱呼”。
②示例:對其中無傷大雅者,我們盡可以抱著寬容心態(tài)和開放眼光對待;對一些庸俗、暴戾、浮夸且嚴(yán)重影響人們的價值觀者,我們要堅決摒棄。
(2)①c②d③a④b
二、閱讀與理解(37分)
【一】父親的木犁(22分)
4.D
5.鋸樹制犁新春第一犁駕牛秋耕秋播
6.(1)運用了大量的疊詞,增強(qiáng)語言的韻律感,富有音樂美,同時強(qiáng)調(diào)了父親新春第一犁時的喜悅,表現(xiàn)了他的勤勞。(2)運用了比喻,生動地刻畫了勤勞的父親迎著夕陽回家的樣子,體現(xiàn)出他在辛勤耕耘后的滿足與喜悅。
7.它是文章的線索,概括了主要內(nèi)容,象征了父親勤勞的一生。
8.理解是;首先是指“裝犁楔耙”,制作木犁,必須在“小樹幼嫩”時將它“扳彎扭曲”,三年育材;文章里父親勤勞的一生、教我學(xué)耕,也是對“我”的育材。
【二】(15分)
9.(1)真正,確實(2)教導(dǎo),訓(xùn)誨(3)同“汝”,你(4)告誡(5)于是,就
10.(1)這哪能算是有志氣有作為的男子呢
(2)富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動搖,威武不能使他的意志屈服。
11.達(dá)窮
12.①施行仁政;②不盲目順從,追求正義;尊德樂義,求善求美。
乙文
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