15、3電熱器10集體備課教案

15、3電熱器10集體備課教案我的教案設計意圖是以孩子們日常生活中常見的電器——電熱器為切入點，通過一系列的實踐活動，讓孩子們了解電熱器的工作原理，提高他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。同時，也讓他們在實踐中感受到科學的力量，培養(yǎng)他們對科學的興趣和好奇心。我的教學目標是讓孩子們能夠理解電熱器的工作原理，掌握一些基本的物理知識，如電流、電阻等。同時，也希望通過這個活動，培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神，提高他們的溝通能力和解決問題的能力。在教學難點和重點上，我將其定位在電熱器的工作原理的理解和掌握上。因為這是一個涉及到物理知識的活動，所以對于幼兒園的孩子們來說，可能有一定的難度。因此，我會在活動中通過一些簡單的實驗和圖片，幫助他們更好地理解這個原理。在教具和學具的準備上，我將準備一些電熱器的圖片，一些電阻絲和電池，以及一些測量工具，如電流表、電壓表等。同時，我還會準備一些彩紙、顏料等，讓孩子們在活動中可以使用。在活動過程中，我會通過一些圖片和實物，向孩子們介紹電熱器的外形和作用，引導他們觀察電熱器的工作原理。然后，我會分組讓孩子們自己動手實驗，通過改變電阻絲的長度和電阻，觀察電流的變化，從而理解電熱器的工作原理。在實驗過程中，我會引導他們記錄數據，并進行分析，幫助他們更好地理解這個原理。我會讓孩子們用自己的方式，如繪畫、制作小模型等，表達他們對電熱器的理解。在活動重難點上，我將其定位在電熱器工作原理的理解和掌握上。因為這個原理涉及到一些物理知識，對于幼兒園的孩子們來說，可能有一定的難度。因此，我在活動中會通過一些簡單的實驗和圖片，幫助他們更好地理解這個原理。在課后反思和拓展延伸上，我會鼓勵孩子們在家中觀察電熱器的使用，并記錄下它的作用和效果。同時，我還會引導他們思考，除了電熱器，還有哪些電器也是利用電流的熱效應工作的，他們的原理又是什么。通過這些活動，我希望能夠讓孩子們更好地理解電熱器的工作原理，并激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。重點和難點解析：在本次活動中，我認為有幾個重點和難點需要特別關注。電熱器的工作原理的理解和掌握是本次活動的主要難點。因為這個原理涉及到一些物理知識，對于幼兒園的孩子們來說，可能有一定的難度。因此，我會在活動中通過一些簡單的實驗和圖片，幫助他們更好地理解這個原理。我會向孩子們介紹電熱器的外形和作用，引導他們觀察電熱器的工作原理。我會展示一些電熱器的圖片，并解釋電熱器是如何通過電流的熱效應將電能轉化為熱能的。我會用簡單的語言解釋電流、電阻等概念，并通過實際的例子幫助他們理解。另外，我認為活動的重點是培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和解決問題的能力。在活動中，我會將孩子們分成小組，讓他們共同完成實驗和任務。我會鼓勵他們互相合作，分享自己的想法和觀察，并共同解決問題。這樣，他們不僅可以提高自己的溝通能力，還可以學習到團隊合作的重要性。在課后反思和拓展延伸中，我會鼓勵孩子們在家中觀察電熱器的使用，并記錄下它的作用和效果。我會引導他們思考，除了電熱器，還有哪些電器也是利用電流的熱效應工作的，他們的原理又是什么。通過這些活動，我希望能夠讓孩子們更好地理解電熱器的工作原理，并激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。本次活動中的重點和難點是電熱器工作原理的理解和掌握，以及團隊合作和問題解決能力的培養(yǎng)。通過簡單的實驗和實踐活動，我希望能夠幫助孩子們更好地理