2017年秋滬科版物理九年級名師教案20.2能源的開發(fā)和利用

2017年秋滬科版物理九年級名師教案20.2能源的開發(fā)和利用教案：20.2能源的開發(fā)和利用一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用問題驅(qū)動和實踐活動相結(jié)合的方式，引導學生從生活實際出發(fā)，認識能源的重要性，了解能源的開發(fā)和利用，以及能源所帶來的環(huán)境問題。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作能力，提高他們的環(huán)保意識?；顒拥哪康脑谟谧寣W生掌握能源的基本概念，了解我國能源現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)他們節(jié)約能源、保護環(huán)境的意識。二、教學目標1.讓學生了解能源的基本概念，知道能源的分類和特點。2.讓學生了解我國能源現(xiàn)狀，認識到能源問題的嚴重性。3.培養(yǎng)學生節(jié)約能源、保護環(huán)境的意識，提高他們的環(huán)保行為。三、教學難點與重點重點：能源的基本概念，我國能源現(xiàn)狀，能源的開發(fā)和利用。難點：能源分類和特點，能源問題的解決方法。四、教具與學具準備教具：PPT，能源圖片，視頻資料。學具：筆記本，彩筆。五、活動過程1.情境引入（5分鐘）通過展示一些生活中常見的能源圖片，如太陽能、風能、水能等，引導學生關(guān)注能源，激發(fā)他們的學習興趣。然后，播放一段關(guān)于能源利用和環(huán)境保護的視頻資料，讓學生了解能源的重要性以及能源利用所帶來的環(huán)境問題。2.知識講解（10分鐘）簡要講解能源的基本概念，包括能源的定義、分類和特點。接著，講解我國能源現(xiàn)狀，包括能源資源的分布、能源消費的結(jié)構(gòu)等。講解能源的開發(fā)和利用，包括傳統(tǒng)能源和新能源的開發(fā)利用方法。3.實踐活動（10分鐘）將學生分成若干小組，每組選擇一種能源，如太陽能、風能、水能等，設(shè)計一個簡單的能源利用方案，如制作一個太陽能燈、風力發(fā)電裝置等。學生在實踐活動過程中，不僅可以加深對能源的理解，還可以培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。4.分享與討論（10分鐘）每組學生展示自己的實踐活動成果，其他學生和老師進行評價和討論。通過分享與討論，讓學生了解各種能源的優(yōu)缺點，以及能源利用過程中可能出現(xiàn)的問題，提高他們的環(huán)保意識。六、活動重難點1.能源的基本概念，我國能源現(xiàn)狀。2.能源的開發(fā)和利用方法。3.能源利用過程中的環(huán)保問題。七、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學效果，檢查教學目標是否達到，學生對能源的認識是否有所提高。同時，鼓勵學生在日常生活中關(guān)注能源問題，積極參與節(jié)約能源、保護環(huán)境的實踐活動。拓展延伸：組織學生進行一次能源利用的社會調(diào)查，了解我國能源利用的現(xiàn)狀和問題，以及人民群眾對能源利用和環(huán)境保護的看法。通過社會調(diào)查，讓學生更深入地了解能源問題，提高他們的社會責任感。重點和難點解析一、情境引入的細節(jié)在情境引入環(huán)節(jié)，我選擇了生活中常見的能源圖片和視頻資料，這些圖片和視頻都與學生的生活息息相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學習興趣。在展示圖片和視頻的過程中，我引導學生關(guān)注能源在日常生活中的應(yīng)用，以及能源利用所帶來的環(huán)境問題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓學生認識到能源問題的重要性，從而引發(fā)他們對能源知識的學習欲望。二、知識講解的細節(jié)在知識講解環(huán)節(jié)，我簡要講解了能源的基本概念，包括能源的定義、分類和特點。這部分內(nèi)容是學生理解能源問題的關(guān)鍵。接著，我講解了我國能源現(xiàn)狀，包括能源資源的分布、能源消費的結(jié)構(gòu)等。這部分內(nèi)容有助于學生了解我國能源問題的嚴重性。我講解了能源的開發(fā)和利用，包括傳統(tǒng)能源和新能源的開發(fā)利用方法。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓學生系統(tǒng)地掌握能源知識，為實踐活動做好鋪墊。三、實踐活動的細節(jié)在實踐活動環(huán)節(jié)，我將學生分成若干小組，每組選擇一種能源，設(shè)計一個簡單的能源利用方案。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學生動手實踐，將所學知識運用到實際中。在實踐活動過程中，我鼓勵學生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時關(guān)注環(huán)保問題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作能力，提高他們的環(huán)保意識。四、分享與討論的細節(jié)在分享與討論環(huán)節(jié)，每組學生展示自己的實踐活動成果，其他學生和老師進行評價和討論。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學生充分表達自己的