2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第5章 1長度和時(shí)間的測量教案

2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第5章1長度和時(shí)間的測量教案作為一名資深的幼兒園教師，我始終堅(jiān)信，教育的核心在于激發(fā)孩子們的好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神。因此，在設(shè)計(jì)本節(jié)課“長度和時(shí)間的測量”時(shí)，我以孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，將實(shí)踐活動(dòng)與理論知識(shí)相結(jié)合，旨在讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，掌握長度和時(shí)間的測量方法，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)長度和時(shí)間的基本單位，了解長度和時(shí)間的測量工具；2.能夠運(yùn)用測量工具，準(zhǔn)確地測量物體的大小和時(shí)間的長短；3.培養(yǎng)觀察、思考、動(dòng)手和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4.養(yǎng)成珍惜時(shí)間、愛護(hù)工具的良好習(xí)慣。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：長度和時(shí)間的換算，以及測量工具的使用方法；2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握長度和時(shí)間的測量方法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測量。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：尺子、鐘表、繩子、小車等；2.學(xué)具：每人一套測量工具（尺子、鐘表），記錄表格，以及相關(guān)作業(yè)紙。四、活動(dòng)過程1.情景引入：通過講解“龜兔賽跑”的故事，引導(dǎo)孩子們思考：如何測量烏龜和兔子的速度？從而引出長度和時(shí)間的測量；2.講解長度和時(shí)間的單位，以及測量工具的使用方法；3.分組實(shí)踐活動(dòng)：孩子們自由組合，選擇合適的測量工具，測量教室內(nèi)的物體長度和時(shí)間；4.成果分享：每組派代表分享測量結(jié)果，大家共同討論，得出正確的測量方法；6.課后作業(yè)：讓孩子們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，測量家中的物體長度和時(shí)間，并記錄下來。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn)：長度和時(shí)間的換算，測量工具的使用方法；2.活動(dòng)重點(diǎn)：掌握長度和時(shí)間的測量方法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測量。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們在日常生活中，多觀察、多思考、多動(dòng)手，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。通過實(shí)踐操作，讓孩子們深刻理解長度和時(shí)間的測量方法，提高他們的動(dòng)手能力。在課后，我鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。本節(jié)課旨在讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，掌握長度和時(shí)間的測量方法，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐活動(dòng)與理論知識(shí)相結(jié)合我認(rèn)為，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠更好地理解和掌握知識(shí)。因此，我設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在實(shí)際操作中，了解長度和時(shí)間的測量方法。例如，我們通過“龜兔賽跑”的故事，引出長度和時(shí)間的測量，讓孩子們在輕松的氛圍中，產(chǎn)生對長度和時(shí)間測量的興趣。然后，我讓孩子們分組，選擇合適的測量工具，測量教室內(nèi)的物體長度和時(shí)間。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們能夠直觀地看到測量工具的使用方法，加深對長度和時(shí)間測量的理解。二、換算能力的培養(yǎng)長度和時(shí)間的換算，是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為了讓孩子們更好地理解和掌握換算方法，我特別設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。例如，讓孩子們測量一條繩子的長度，然后將其換算成米、厘米、毫米等不同的單位。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們能夠深入理解不同單位之間的換算關(guān)系，提高他們的換算能力。三、測量工具的使用方法測量工具的使用方法，是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為了讓孩子們能夠熟練地使用測量工具，我特別講解了測量工具的使用方法，并進(jìn)行了示范。然后，讓孩子們分組實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手使用測量工具，測量教室內(nèi)的物體長度和時(shí)間。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們能夠在實(shí)際操作中，掌握測量工具的使用方法。四、觀察力、思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我引導(dǎo)孩子們觀察測量工具的使用方法，思考如何準(zhǔn)確地進(jìn)行測量。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子們分工合作，共同完成測量任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的觀察力、思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉和提高。五、珍惜時(shí)間、愛護(hù)工具的良好習(xí)慣的培養(yǎng)在教學(xué)過程中，我強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間、愛護(hù)工具的重要性。例如，在實(shí)踐活動(dòng)開始前，我提醒孩子們注意時(shí)間，合理安排測量過程。同時(shí)，我教育孩子們要愛護(hù)測量工具，正確使用，避免損壞。通過這樣的教育，孩子們養(yǎng)成了珍惜時(shí)間、愛護(hù)工具的良好習(xí)慣?？偟?/p>