2024-2025學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版期末測試卷

2024年秋季三年級語文期末測試卷

班級：姓名:_____________座號:成績:

第一部分：積累與運用（45分）

一、看拼音，寫詞語。（10分）

1.qingchen，太陽光從qiangbi上的洞口射到了地板上。剛chibao

的小蜘蛛從角落里爬出來，zhunbei來一場美妙的luxing。

二、請根據(jù)題目意思，選擇正確的答案，把序號填在括號內(nèi)。（18分）

2.下列詞語讀音、書寫都無建的一項是（

A.根莖（jin）鋪開（pu）點燃（rdn）幾乎（ji）

B.搖晃(huang)掙眼(zheng)縮小(suo)努力（lu）

C.離開(H)切成(qie)推車(dul)吱嘎（ga）

D.破舊(jiu)拆開(chai)蠟燭(zhu)流淚（lei）

3.根據(jù)形聲字的特點，與“琢”字的讀音最相近的一項是（）。

A.王B.逐C.玉D.啄

4.與“披頭散發(fā)”箏杓：樣的成語是（）

A.提心吊膽B(tài).不慌不忙C.慌慌張張D.口干舌燥

5.下列句子中的加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.秋天到了，我們懷著正彩繽紛的心情來到了野外，盡情地欣賞秋天的美景。

B.周末的作業(yè)沒有及時完成，此時面對老師，東東的心里有些忐忑不去。

C.站在大嶺山之巔，極目遠(yuǎn)眺，大嶺山層臥盡染。

D.果笫累罩的秋天總會給我們帶來巨大的收獲感。

6.“你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？”下列哪句話與這句話唐審：

樣？（）

A.我看見了你們怎樣地急著要到那兒去。

B.你應(yīng)該看見他們怎樣地急著要到那兒去。

C.你不是沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去。

D.你有沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去。

7.下列句子尊有謂癇的一項是（）

A.秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫。

B.今天下午兩點，全校師生在操場上匯聚。

C.螞蟻搬家，井然有序，那爭先恐后的精神，真叫人敬佩。

D.最近學(xué)校開展了向災(zāi)區(qū)獻愛心。

8.下列句子運用的修辭手法和其他三句不一樣的是（）

A.濕潤的東風(fēng)走過荒野。

B.調(diào)皮的風(fēng)兒在竹林中吹著口哨。

C.路邊的小樹搖著身子。

D.她的臉像天上的太陽一樣紅。

9.口語交際課上，老師組織同學(xué)們說說自己發(fā)現(xiàn)的文明現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象，青

青想到了下列四件事，其中不能作為本次交流內(nèi)容的是（）

A.可可扶老奶奶過馬路。

B.小明吃完香蕉，香蕉皮亂扔。

C.天天利用周末時間做了手抄報，得到老師的表揚。

D.媽媽在公交車上給帶嬰兒的婦女讓座。

10.下面這段話是圍繞（）來寫的。

疫情防控期間，為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度，莆田市教育系統(tǒng)倡導(dǎo):停

課不停學(xué)。利用學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)冉逃脚_，建立了從教育局到上百所所公（民）

辦校園，再到學(xué)生家長的網(wǎng)絡(luò)教育課堂，快速、高效地向全市中小學(xué)家庭精準(zhǔn)

推送防控知識和要求，進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。

A.停課不停學(xué)B.學(xué)習(xí)通、釘釘教育平臺

C.莆田市教育系統(tǒng)D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

三、根據(jù)要求填空(17分，12(1)題3分，其他每空1分)

11.根據(jù)語境選擇合適的詩句或名言填空。

(1)這一學(xué)期，我們跟著詩人飽覽了祖國各地令人難忘的山水風(fēng)景。我們看到

了天門山前一葉孤舟從水天相接處駛來，那“，

o”的壯觀景象。我們還去了洞庭湖，看到

“，o”的平靜湖面。

(2)《贈劉景文》一詩中，體現(xiàn)勉勵朋友困難只是一時，應(yīng)樂觀向上，不要意

志消沉的詩句是“，

(3)每個人對待別人都應(yīng)該像對待自己，愛護自己一樣，正如《墨子》所說的

“，，

O

(4)爺爺雖然沒上過學(xué)，但他懂得:“,；

。”的道理，所以他對我們要求非常嚴(yán)格，告訴我們對人

說話要和氣，不能惡語相向，更不能辱罵別人。

12.照例子寫一寫。

(1).仿照例句，圍繞一個意思寫一寫。

例:這些學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

小麗多才多藝，___________________________________________________________

(2).他高興地手舞足蹈。

他氣得-

第二部分閱讀與欣賞(8+17=25)

四、閱讀《稻草人》片段，完成13小題。(2+2+4)

“鳥兒為什么要唱歌？”

“他們要唱給愛他們的人聽。”

姐姐就和芳兒一同跳起繩來。月亮從頭頂上射下來,院子里一片銀光，他們

倆全身浴在銀光里,兩個短短的影子在地上舞動……四只小小的腳像燕子點水

似的，剛著地又離開了地面。繩子在腳底下一閃而過，幾乎分辨不清。他們倆好

像被包在一個透明的大圓球里。

13.讀書時要學(xué)會積累有新鮮感的詞句。這個片段里，你想積累哪些詞語和句子

呢？理由是什么？

⑴我想摘抄的詞語是：、-

⑵我想摘抄的句子是：___________________________________________________

摘抄這個句子的理由是：__________________________________________________

五、閱讀短文《筆直走，轉(zhuǎn)彎狗》,完成第14-20題。(2+2+2+2+2+3+4)

筆直走，轉(zhuǎn)彎狗

“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”排在隊伍中間的阮漢章一個勁叨

念著。

放學(xué)回家人人要排隊，我們這一隊是七個人。

王力強的家過了，但是他不敢進去，因為一進去就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不是成

了狗，誰愿意去當(dāng)狗呀！

白莉莉的家門也到了，她也不愿意拐彎當(dāng)狗，雖然說眼淚已經(jīng)在眼眶里打

圈圈了。

第三個到的是林顧強的家門，他咬了咬牙繼續(xù)排著隊走，并且還附和著阮

漢章叫：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比阮漢章還響亮。

反正，今天大家是杠上了，走到天黑吧，看誰先當(dāng)狗！

眼睜睜，自己的家門口，一個接著一個地過去了，七個人，隊還是排得好

好的。終于，住得最遠(yuǎn)的阮漢章家到了，大家想阮漢章絕不會作法自斃，一點

也沒放慢步子。誰又知道，他竟驀(mb)地拐了一彎，嘻嘻一笑，一跳跳進了自

己的院子，砰的一聲關(guān)上了大門。

這個當(dāng)可上得大了，大家馬上嘩的一下散了開來，氣呼呼地在他院子門口

吆喝：“轉(zhuǎn)彎狗！轉(zhuǎn)彎狗！阮漢章是轉(zhuǎn)彎狗！”

阮漢章只當(dāng)自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子。好一會兒，我們正覺得有

些氣餒，突然，院門打開了，嬉皮笑臉的阮漢章伸出來腦袋?！疤煜履挠胁晦D(zhuǎn)

彎的路？只有你們這群小傻瓜才會上當(dāng)受騙，陪著我送我到家！”

說著，他一連扮了兩個鬼臉，又砰一聲關(guān)上了門。我們氣壞了，回去的路

上一路商量著，有朝一日，要狠狠報復(fù)他一下。唯有林顧強還在不斷地嘟嚷著：

“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗……”不知不覺中，竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，

筆直狗.....”

14.王力強到了家門口，卻不進家，因為（）。（2分）

A.他不敢轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就成了狗。B.他要送阮漢章。

C.沒人散隊，大家都很遵守紀(jì)律。D.大家在較勁。

15.“大家想阮漢章絕不會作法自斃”，句中“作法自斃”的意思是（）。

（2分）

A.自作自受。B.阮漢章自己立下的規(guī)矩，自己破壞。

C.阮漢章受自己受到傷害。D.阮漢章的提議使同學(xué)們受到傷害。

16.白莉莉是個（）孩子。（2分）

A.聰明文靜B.遵守紀(jì)律C.墨守成規(guī)D.隨波逐流

17.本文表達了作者（）。（2分）

A.對童年生活的無比懷念。B.對阮漢章的調(diào)皮耿耿于懷。

C.對同學(xué)之間的深厚感情的眷戀。D.對無憂無慮的童年生活的眷戀。

18.“大家馬上嘩的一下散了開來，氣呼呼地在他院子門口吆喝：'轉(zhuǎn)彎狗！轉(zhuǎn)

彎狗！阮漢章是轉(zhuǎn)彎狗！’”從中你能體會到（）。（2分）

A.被阮漢章欺騙后，大家的憤怒。B.游戲結(jié)束后的輕松。

C.大家對阮漢章失望。D.大家心情不爽。

19.下面兩個句子，你覺得哪句好，為什么？（3分）

①他竟驀地拐了一彎，嘻