人教部編版四年級語文上冊習作《我的心兒怦怦跳》精美課件

統(tǒng)編版語文四年級上冊習作：我的心兒怦怦跳第1課時課前導入?yún)⒓影倜妆荣惖巧项I獎臺參加班干部競選一個人走夜路第一次當眾講個故事在出站進口等待久別的爸爸歸來你有過上面的經(jīng)歷嗎？你當時的心情是怎樣的呢？和同桌說一說。生活中，哪些事曾讓你的心兒怦怦跳？想一想，羅列其中的三件事，和同學交流。每一種經(jīng)歷可以達到哪一級心跳指數(shù)？根據(jù)心跳指數(shù)選出最讓你的心兒怦怦跳的事情。我的經(jīng)歷：1.2.3.心跳指數(shù)：生活中總有一件事，令你的心兒怦怦跳，把這件事寫下來，并寫清楚自己當時的感受。習作任務：寫法鑒賞圍繞主題，確定寫作內(nèi)容。仔細閱讀習作內(nèi)容，參考教材提供的四個表示心情的詞語，確定本次寫作內(nèi)容的方向。根據(jù)選定的寫作內(nèi)容方向聯(lián)想生活中與這種心情相關(guān)的事情，如：登上領獎臺，贏得了比賽——驚喜；一個人走夜路，做了錯事之后——害怕；第一次當眾講故事，參加百米比賽——緊張；在出站口等待久別的爸爸歸來——激動；……理清思路，詳略得當。仔細回憶事情發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別是事情的經(jīng)過和自己當時的心情。事情的經(jīng)過要詳寫，尤其是心理變化過程（怎樣由平靜到怦怦跳的過程）要寫具體，事情的起因和結(jié)果要略寫。內(nèi)容具體，感受清楚。

本次習作的重點是寫清楚當時的感受。

怎樣寫清楚自己的感受？用動作、神態(tài)、語言來表達自己的感受；借助周圍的人或物來表達心中的感受；按照事情的發(fā)展順序，寫清楚每個階段的不同感受。如：參加百米賽跑開賽前緊張比賽時拼盡全力獲獎后激動參加百米賽跑不同階段是怎樣的心跳？哪一個時刻心跳得最厲害？身體出現(xiàn)了怎樣的變化？繪制一幅“心跳圖”，把每個階段的感受表達出來，同時梳理事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，確定記敘的順序。細化感受，準確表達。理清當時情境下身心的各種變化，便于將瞬間發(fā)生的事情展開來寫。第一次當眾講故事緊張手、腳、臉會怎樣？心跳有什么變化？周圍人有什么反應？······緊張時身體哪些部位發(fā)生了什么變化？手：腳：臉：心臟：······用相應的詞語準確表達各種感受，如：狂跳、提心吊膽、懷里像揣了只兔子發(fā)抖打戰(zhàn)通紅、火辣辣的······重視積累，巧妙運用。我們平時要養(yǎng)成積累好詞好句的習慣，習作時，將積累的詞語運用到寫作中，寫好感受。提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂

臉上火辣辣的汗毛都豎起來了倒吸一口涼氣心里打起鼓來懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼兒十五個吊桶打水——七上八下①開篇點題，寫第一次走夜路的經(jīng)歷是最令“我”難忘的。第一次走夜路例文欣賞在我們的生活中，有許許多多第一次，這一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。其中，最令我難忘的是第一次走夜路。點評：①②交代了事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因。那是三年前一個夏天的晚上，那時候，我住在外婆家。晚上九點左右，表哥給了我五元錢，讓我去買兩根雪糕。他關(guān)心地問我:“你怕走夜路嗎？”我拍了拍胸膛，說:“我的膽子這么大，當然不怕！”②③③此處的對話描寫表現(xiàn)出表哥對“我”的關(guān)心，以及“我”對走夜路的自信。④“捍衛(wèi)”的對象一般是主權(quán)、國家尊嚴等，用在這里屬于大詞小用，可以使文章語言俏皮生動。說著，我便走出家門。誰知一出門，立刻被黑暗包圍了，我那股自信勁兒一下子就跑到九霄云外了。為了“捍衛(wèi)”

我的面子，我只好提心吊膽地硬著頭皮往前走。道路兩旁是高大筆直的白楊樹，風一吹便沙沙作響，我十分害怕，便加快步子，屏住呼吸，小跑前進。④⑤⑤這部分描寫真實地寫出了“我”當時恐懼的感受。⑥“龍卷風般的速度”運用夸張的修辭手法，形象生動地寫出了“我”奔跑速度之快，從側(cè)面說明“我”非常害怕。當我快走到小賣部時，一陣腳步聲鉆進了我的耳朵里，我的腦海里忽然閃現(xiàn)出之前看過的恐怖片中的畫面，嚇得我汗毛都豎起來了，頭也不回地以龍卷風般的速度飛奔到小賣部。腳步聲越來越近，我回頭一看，原來是一位阿姨，真是虛驚一場?、蔻咝睦砻鑼懀瑢懗觥拔摇庇珊ε碌接赂业男穆窔v程，真實生動。買完雪糕，我一路狂奔回去?？斓郊視r，突然，草叢里躥出一道黑影。那嗖的一聲，嚇得我臉色鐵青，倒吸一口涼氣，趕緊閉上了眼睛。但是，我又想：光害怕也不行，這世上是沒有鬼的。我必須勇敢一些，不能自己把自己嚇怕了！想到這里，我立刻睜開眼睛，定睛一看，原來是一臉壞笑的表哥啊，果然是自己嚇自己！我馬上分給表哥一根雪糕，我們倆便吃著雪糕回家了。⑦⑧⑧介紹事情的結(jié)果，同時寫出“我”的勇敢。⑨卒章顯志，點明心得。第一次走夜路讓我明白了一個道理:世上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已，我們都應該勇敢一些。⑨作者以“第一次走夜路”為題，講了自己從剛走出家門時的提心吊膽，到達小賣部前的膽戰(zhàn)心驚，再到回家路上變得勇敢的心路歷程，重點描寫了自己走夜路的感受。事情的經(jīng)過和當時的感受都寫得很清楚，表現(xiàn)了作者勇敢、堅強的品質(zhì)，生動地說明了一個道理:世上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已，我們都應該勇敢一些。另外，作者多次運用描寫心情的詞語，并且用得非常貼切，非常棒哦！點評：進行習作：習作要求：寫清楚事情的經(jīng)過。選擇自己喜歡的方法，把內(nèi)心感受寫清楚習作訣竅：可用動作表現(xiàn)心情?？啥啻纬霈F(xiàn)心情。寫身體的感官變化借助周圍的人或物統(tǒng)編版語文六年級上冊統(tǒng)編版語文四年級上冊習作：我的心兒怦怦跳第2課時課前導入上節(jié)課，我們一起學習了如何寫《我的心兒怦怦跳》，誰能和大家交流，你用了什么方法？寫清楚了事情的經(jīng)過和當時的感受嗎？按一定順序?qū)?；抓住重點，寫感受最深的那一刻；一種心情多次出現(xiàn)；通過身體感官的變化表現(xiàn)心情；用周圍的人或物來反映自己的心情?！ぁぁぁぁぁち曌鞣椒?佳作欣賞討論評價事情經(jīng)過是否寫清楚；當時的感受是否寫清楚。同桌互評標準記敘有順序，經(jīng)過寫清楚。表達有妙招，感受寫清楚。自主評價標準記敘有順序，經(jīng)過寫清楚。表達有妙招，感受寫清楚。修改謄抄交流收獲交流方向：習作方法。習作內(nèi)容?！ぁぁぁぁぁふn堂小結(jié)寫一件令自己心兒怦怦跳的事，要寫清楚事情的經(jīng)過，也要寫清楚自己的感受。如果可以借助教材上的詞語和自己積累的詞語來寫清楚感受就更棒了。修改完習作后，我們還可以跟家長、朋友分享。這些令自己心兒怦怦跳的事，將會成為我們成長中最寶貴的記憶。課后作業(yè)將自己的習作分享給爸爸媽媽。收集十個表示心情的詞語。習作：我的心兒怦怦跳“怦怦怦”站在起跑線上演講比賽登臺時第一次采訪時害怕被人發(fā)現(xiàn)犯錯時你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？寫作的對象是“我”，通過寫清楚一件事，寫出自己的感受。突出“心兒怦怦跳”的經(jīng)過。審題指導說一說你的發(fā)現(xiàn)選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。寫完后先修改，再謄寫清楚。我的心兒怦怦跳

有一天，我和朋友到游樂場去玩，他們都想坐過山車，我心里有點害怕。一個朋友說：“你不會是膽小鬼吧，都已經(jīng)30歲的人了！”我當然不愿意承認了，就說我要去?？墒俏业哪_都在瑟瑟發(fā)抖呢！等我坐上過山車，我的心怦怦直跳。過山車越升越高，越來越快，都要到達頂點了，我的心里思緒萬千，萬一過山車飛出去了怎么辦呢？萬一我的安全帶沒有系牢固，我掉下去可怎么辦呢？想到這里，我就開始渾身發(fā)抖，心里特別害怕。當我在上面往下一看。天啦，地上的人就像小螞蟻一樣，風在我的耳邊呼呼地吹。我把手死死地握成拳頭，閉上眼睛，大聲叫了出來。此時過山車也從最高處俯沖下去，我一邊大聲喊一邊祈禱著趕緊到達終點吧。等我從過山車上下來時，腿腳發(fā)軟，都快邁不開步子了。

有一天，我和朋友到游樂場去玩，他們都想坐過山車，我心里有點害怕。一個朋友說：“你不會是膽小鬼吧，都已經(jīng)30歲的人了！”我當然不愿意承認了，就說我要去?？墒俏业哪_都在瑟瑟發(fā)抖呢！等我坐上過山車，我的心怦怦直跳。過山車越升越高，越來越快，都要到達頂點了，我的心理思緒萬千，萬一過山車飛出去了怎么辦呢？萬一我的安全帶沒有系牢固，我掉下去可怎么辦呢？想到這里，我就開始渾身發(fā)抖，心里特別害怕。當我在上面往下一看。天啦，地上的人就像小螞蟻一樣，風在我的耳邊呼呼地吹。我把手死死地握成拳頭，閉上眼睛，大聲叫了出來。此時過山車也從最高處俯沖下去，我一邊大聲喊一邊祈禱著趕緊到達終點吧。等我從過山車上下來時，腿腳發(fā)軟，都快邁不開步子了。心跳緊張心跳害怕

有一天，我和朋友到游樂場去玩，他們都想坐過山車，我心里有點害怕。一個朋友說：“你不會是膽小鬼吧，都已經(jīng)30歲的人了！”我當然不愿意承認了，就說我要去?？墒俏业哪_都在瑟瑟發(fā)抖呢！等我坐上過山車，我的心怦怦直跳。過山車越升越高，越來越快，都要到達頂點了，我的心里思緒萬千，萬一過山車飛出去了怎辦呢？萬一我的安全帶沒有系牢固，我掉下去可怎么辦？想到這里，我就開始渾身發(fā)抖，心里特別害怕。當我在上面往下一看。天啦，地上的人就像小螞蟻一樣，風在我的耳邊呼呼地吹。我把手死死地握成拳頭，閉上眼睛，大聲叫了出來。此時過山車也從最高處俯沖下去，我一邊大聲喊一邊祈禱著趕緊到達終點吧。等我從過山車上下來時，腿腳發(fā)軟，都快邁不開步子了。思緒萬千心理活動握成拳頭大聲叫動作描寫感受

心理想法

身體變化我的心兒怦怦跳心情曲線事件發(fā)展起因（略）經(jīng)過（祥）結(jié)果（略）心兒怦怦跳心情曲線圖繪制心情曲線圖選一件令你心兒怦怦跳的事情來繪制屬于你獨一無二的心情曲線圖。初試身手事情發(fā)展心跳部分增加：想了什么做了什么1、寫明時間發(fā)展和心情變化2、標出你心情怦怦跳的地方3、填寫完整，表述簡潔具體有條理用詞準確感受第六單元·通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。18牛和鵝

有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。18.牛和鵝

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自已也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”動作描寫身體變化

有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。18.牛和鵝

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自已也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”心理想法

有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。18.牛和鵝

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自已也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”借助周圍的人或物

有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。18.牛和鵝

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自已也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”用詞不同習作小結(jié)我的心兒怦怦跳｝

邊寫事邊寫感受

感受寫清楚心理想法＋身體反應

請結(jié)合今天課堂的學習，對自己的心情曲線圖進行修改。課后作業(yè)習作：我的心兒怦怦跳第2課時繪制心跳曲線圖一邊寫事情的經(jīng)過一邊寫感受心理活動、身體變化選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。寫完后先修改，再謄寫清楚。現(xiàn)在就請同學們根據(jù)自己的心跳曲線圖，把你心兒跳得最厲害的時候停下來，多寫幾句，寫出當時的感受。

可以從看到的、聽到的、想到的，感覺到的或其它方面寫一寫。提示有沒有將事情和心情結(jié)合起來寫？邊聽邊思考你喜歡哪個句子？說一說喜歡的理由。

轉(zhuǎn)眼間周五的班隊課開始了，競選的同學一個個演講完了。這時只聽見老師說道：“有請劉小貝同學上臺演講”。聽到這句話，我一下子感覺緊張極了，心兒怦怦直跳。走上臺一看那么多同學，我更緊張了，手心直冒汗。開始演講了，我的眼睛甚至不敢直視前方，一分鐘以后，我終于講完，松了一口氣。片段欣賞

王老師宣布競選開始了，沒想到第二個就是我。只聽王老師喊到了我的名字，我一聽，驚了。那莫名的緊張感像海潮一樣涌上心頭。我的心兒怦怦直跳，似乎要從身體里蹦出來。我突然后悔起來，不該報名參加這次活動的，但世界上沒有后悔藥，我只好慢慢移動腳步，挪向講臺，腳上似乎掛了千金重的鐵塊。走上臺，聽到底下同學們的竊竊私語，我的臉刷地一下就紅了，感覺火辣辣的。我甚至有些不知所措，大腦一片空白，只聽得見我的心臟怦怦直跳。這時，老師仿佛看出了我的緊張，眼神像我投來鼓勵的目光，并說道：“請同學們?yōu)橥跻欢雇瑢W鼓掌?！蔽夜钠鹩職猓钗豢跉?，開始演講起來......片段欣賞轉(zhuǎn)眼間周五的班隊課開始了，競選的同學一個個演講完了。這時只聽見老師說道：“有請劉小貝同學上臺演講”。聽到這句話，我一下子感覺緊張極了，心兒怦怦直跳。走上臺一看那么多同學，我更緊張了，手心直冒汗。開始演講了，我的眼睛甚至不敢直視前方，一分鐘以后，我終于講完，松了一口氣。用詞重復心理想法身體變化缺少把事情和感受結(jié)合起來寫

轉(zhuǎn)眼間周五的班隊課開始了，競選的同學一個個演講完了。這時只聽見老師說道：“有請劉小貝同學上臺演講”。聽到這句話，我一下子感覺緊張極了，心兒怦怦直跳。走上臺一看那么多同學，我更緊張了，手心直冒汗。開始演講了，我的眼睛甚至不敢直視前方，一分鐘以后，我終于講完，松了一口氣。

王老師宣布競選開始了，沒想到第二個就是我。只聽王老師喊到了我的名字，我一聽，驚了。那莫名的緊張感像海潮一樣涌上心頭。我的心兒怦怦直跳，似乎要從身體里蹦出來。我突然后悔起來，不該報名參加這次活動的，但世界上沒有后悔藥，我只好慢慢移動腳步，挪向講臺，腳上似乎掛了千金重的鐵塊。走上臺，聽到底下同學們的竊竊私語，我的臉刷地一下就紅了，感覺火辣辣的。我甚至有些不知所措，大腦一片空白，只聽得見我的心臟怦怦直跳。這時，老師仿佛看出了我的緊張，眼神像我投來鼓勵的目光，并說道：“請同學們?yōu)橥跻欢雇瑢W鼓掌?！蔽夜钠鹩職猓钗豢跉?，開始演講起來......缺少心理想法、身體表現(xiàn)周圍人物、環(huán)境

把事情和感受結(jié)合起來寫寫出了感受努力達到第三階梯寫清楚了感受轉(zhuǎn)眼間周五的班隊課開始了，競選的同學一個個演講完了。這時只聽見老師說道：“有請劉小貝同學上臺演講”。聽到這句話，我一下子感覺緊張極了，心兒怦怦直跳。走上臺一看那么多同學，我更緊張了，手心直冒汗。開始演講了，我的眼睛甚至不敢直視前方，一分鐘以后，我終于講完，松了一口氣。你能得幾呢？缺少心理想法、身體表現(xiàn)努力達到第三階梯寫清楚了感受

王老師宣布競選開始了，沒想到第二個就是我。只聽王老師喊到了我的名字，我一聽，驚了。那莫名的緊張感像海潮一樣涌上心頭。我的心兒怦怦直跳，似乎要從身體里蹦出來。我突然后悔起來，不該報名參加這次活動的，但世界上沒有后悔藥，我只好慢慢移動腳步，挪向講臺，腳上似乎掛了千金重的鐵塊。走上臺，聽到底下同學們的竊竊私語，我的臉刷地一下就紅了，感覺火辣辣的。我甚至有些不知所措，大腦一片空白，只聽得見我的心臟怦怦直跳。這時，老師仿佛看出了我的緊張，眼神像我投來鼓勵的目光，并說道：“請同學們?yōu)橥跻欢雇瑢W鼓掌?！蔽夜钠鹩職?，深吸一口氣，開始演講起來......你能得幾呢？心理想法身體變化其他人、環(huán)境寫出了感受寫出了感受寫清楚了感受轉(zhuǎn)眼間周五的班隊課開始了，競選的同學一個個演講完了。這時只聽見老師說道：“有請劉小貝同學上臺演講”。聽到這句話，我一下子感覺緊張極了，心兒怦怦直跳。走上臺一看那么多同學，我更緊張了，手心直冒汗。開始演講了，我的眼睛甚至不敢直視前方，一分鐘以后，我終于講完，松了一口氣。你能得幾呢？

王老師宣布競選開始了，沒想到第二個就是我。只聽王老師喊到了我的名字，我一聽，驚了。那莫名的緊張感像海潮一樣涌上心頭。我的心兒怦怦直跳，似乎要從身體里蹦出來。我突然后悔起來，不該報名參加這次活動的，但世界上沒有后悔藥，我只好慢慢移動腳步，挪向講臺，腳上似乎掛了千金重的鐵塊。走上臺，聽到底下同學們的竊竊私語，我的臉刷地一下就紅了，感覺火辣辣的。我甚至有些不知所措，大腦一片空白，只聽得見我的心臟怦怦直跳。這時，老師仿佛看出了我的緊張，眼神像我投來鼓勵的目光，并說道：“請同學們?yōu)橥跻欢雇瑢W鼓掌?！蔽夜钠鹩職猓钗豢跉?，開始演講起來......努力達到第三階梯怎么寫能讓大家體會到你當時的感受呢？從不同角度寫出自己的感受。習作提示心臟怦怦跳：加速、有力、沉重三個角度想法來報到：幻想、猜測、擔憂、期盼身體很奇妙：臉紅、冒汗、腿抖好的習作，總是離不開好的開頭和好的結(jié)尾。嘗試寫作2.對我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，3.相信當你激動時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也一定會怦怦跳吧！今天，我要向你說說我的“心跳經(jīng)歷”?？烧l也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，像這次我們學校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。1.打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，至今一想起那節(jié)課的情景……好的開頭2.相信當你激動時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也一定會怦怦跳吧！今天，我要向你說說我的“心跳經(jīng)歷”。1.經(jīng)歷了這次的“心跳經(jīng)歷”后，我明白了一個道理：只要平時基本功扎實了，任何卷子都難不倒你！好的結(jié)尾2.直至現(xiàn)在，回味起比賽緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個心兒怦怦跳的時候。如果下次再參加比賽，我一定會信心倍增的！

好詞采摘園提心吊膽心急如焚

膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散喜出望外手舞足蹈

熱淚盈眶欣喜若狂臉上火辣辣的

汗毛都豎起來了倒吸一口涼氣心里打起鼓來瞭懷里像揣了只兔子

心都提到了嗓子眼兒十五個吊桶打水——七上八下評價標準心跳指數(shù)（滿分5顆星）總計1.在敘事過程中寫出了心跳的感受。（）顆星2.多角度寫心跳，把感受寫具體。3.用詞準確，有精彩的句子。交換評閱我的心兒怦怦跳

從出生到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事情，而讓我印象最深的就是第一次參加班干部競選。轉(zhuǎn)眼間周五的班隊課開始了，競選的同學一個個演講完了。這時只聽見老師說道：“有請劉小貝同學上臺演講”。我一聽，驚了，那莫名的緊張漸漸漫上我的心頭。我緩緩的走上講臺，腳上似乎掛了千斤重的鐵塊。走上臺，一眼望去，全班同學都在注視著我，底下還有幾個在竊竊私語，大概在說我吧。我更驚慌失措了，雖然我在家試過十幾次，可是第一次面對班級里這么多人……我沖到嘴邊的話因為緊張、恐懼又咽回了嘴里。此時，時間仿佛僵住了，我站在臺上不知所措，臉上也不由得紅了。這時老師開口了：“看來小明同學非常緊張……”聽了這句話后，我的恐懼更加深了，老師會不會取消我這一次競選的資格？可事實證明，我的擔心是多余的。老師接著說：“請大家給小明同學鼓勵！”話音剛落，老師帶頭鼓起掌來。同學們受老師感染，也一個個鼓起掌來。慢慢地，緊張和恐懼消散了，我的內(nèi)心暖洋洋的，仿佛在冬日里沐浴著陽光。我鼓起勇氣，給了自己一個自信的微笑。等那掌聲停止后，我開口演講起來：“同學們，老師們……”演講完了，王老師宣布競選結(jié)果，我當選了！我欣喜若狂，這是我努力后的回報??！有付出才有收獲，有汗水才有成功！

動作表情心理活動邊敘事邊寫感受寫具體開頭：從出生到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事情，而讓我印象最深的就是第一次參加班干部競選。至今，一想起那次的競選，我的心兒還會不由自主的怦怦直跳。加上這句話，我覺得起到了開門見山的作用。走夜路那是個月黑風高的夜晚，風聲蕭蕭掠過樹梢，發(fā)出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點離開這個令人恐怖的地方。往常琵琶課結(jié)束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。這一段路程雖不太遠，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。“咚咚咚”，似乎有一個人跟過來了。我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風聲像是幽靈在我耳邊嘆息。我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環(huán)顧四周，一個人也沒有，愈發(fā)黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼擠壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心臟變成一個腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的聲音格外清晰。我真的恐懼到了極點，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉(zhuǎn)移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓都在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉(zhuǎn)美妙，路邊夜來香的清芬彌漫開來……我的心不再咚咚亂跳，腳步也變得輕快起來。我不再害怕了，反倒覺得這小路莫名地令人輕松愉悅。我在歡欣中回家了。放下恐懼，調(diào)整心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!走夜路那是個月黑風高的夜晚，風聲蕭蕭掠過樹梢，發(fā)出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點離開這個令人恐怖的地方。往常琵琶課結(jié)束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。這一段路程雖不太遠，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。“咚咚咚”，似乎有一個人跟過來了。我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風聲像是幽靈在我耳邊嘆息。我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環(huán)顧四周，一個人也沒有，愈發(fā)黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼擠壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心兒亂了心臟變成一個腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的聲音格外清晰。我真的恐懼到了極點，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉(zhuǎn)移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓都在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉(zhuǎn)美妙，路邊夜來香的清芬