七年級下學期中考試試卷(含答案)

⑤除此之外，膜技術還可以用于空氣的無菌過濾。這種方法并不殺死細菌，而是將細菌截留在膜的進料側,使透過液中不含細菌，從而達到除菌的目的。(選自《生命世界》，有刪改)17.下面對文章內容的解說,不正確的一項是()(3分)A.人工臟器用的血液透析膜、血液過濾膜等都是利用本身分離技術來達到對血液進行凈化的目的。B.膜技術可除去組織液、抗菌素、血清、血漿蛋白質等多種溶液中的菌體,可分離病毒,分離肽和氨基酸以及濃縮和純化抗生素等。C.生物肺肺泡氣體的交換主要是完成氧氣和二氧化碳的交換。D.膜技術可以用于空氣的無菌過濾,原理是將細菌截留在膜的進料側,通過隔離逐步殺死細菌,凈化空氣。18.閱讀文章第3~5段,概括膜技術的功能。(3分)（三）閱讀下面的文字，完成18~19題。(9分)材料一:自古以來，中國人崇尚“讀萬卷書,行萬里路”。書是知識的海洋，是力量的源泉，我們可以從書香中汲取奮進力量。培養(yǎng)興趣，突出重點。閱讀不僅是獲取知識、增長智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國民素養(yǎng)的重要途徑。不同類別書籍，涉及不同領域，閱讀樂趣也各不相同。讀文學經(jīng)典，可感悟人間悲喜冷暖，獲取知識、經(jīng)驗和智慧;讀軍事著作，能領略中外軍事指揮員的雄韜偉略，鍛造亮劍封喉的血性;讀歷史典籍,以史鑒今、資政育人,立起為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量的胸懷和擔當。學思結合，深化認識?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！睂W習是思考的基礎，思考是學習的深化。毛澤東在湖南第一師范學校求學時，堅持不動筆墨不讀書，讀《倫理學原理》時留下超過12000字的批注。數(shù)學家華羅庚有句名言--讀書一般經(jīng)歷先“從薄到厚”，再“從厚到薄”的過程。就是說，讀書要善于運用統(tǒng)攝的才能，舍棄書中的枝蔓,掌握書的“基本線索”和“精華”。只有養(yǎng)成邊讀書邊思考的習慣，去偽存真、由表及里、由此及彼，方能有的放矢、學有所獲。讀書從來不僅是個人的事，也與一個民族的精神追尋和國家的發(fā)展進步緊密相連。邁步新征程，我們應將讀書學習當成一種責任擔當，變成生活方式，將書本知識銜接到崗位上，激發(fā)精神動力,強化思想定力,提升工作能力,為實現(xiàn)中國夢強軍夢貢獻力量。(摘自《從書香中汲取奮進力量》，解放軍網(wǎng)2021年4月25日,有刪改)材料二:讀書是修身立德的重要途徑。通過讀書，我們可以學習優(yōu)秀文化，糾正認知偏差，涵養(yǎng)胸中格局，引導自己進入更高的人生境界。特別是隨著知識的積累，人的精神面貌會變得更加豐盈，心胸和視野也會變得更加寬廣。青年有活力和朝氣，是國家的希望和未來，如何修身、怎樣立德，不僅是個人選擇問題，更彰顯著一代人的精神風貌。只有多看積極向上、充滿正氣的書籍，借此勵志修德、怡情養(yǎng)性，才能抵御各種錯誤思潮和腐朽文化的侵蝕，守住心靈的寧靜與澄澈。明代大學者呂坤在《呻吟語》中寫道:“讀書能使人寡過，不獨明理。此心日與道俱。邪念自不得而乘之?！币馑际钦f，讀書不僅能使人明白道理，還能使人少犯錯誤，心中所想的每天都與道相吻合，則邪惡的念頭也就無空可入、無機可乘。所以，讀書可以讓人像圣賢那樣有德行，不做壞事，少犯錯誤，克邪寡過，強化素質養(yǎng)成。(摘自《再談“開卷有益”》，人民資訊2021年11月13日，有刪改)材料三:學習重在不斷拓展已知。學習就像畫圓一樣，以所掌握的知識為半徑，“半徑”愈大，已知的區(qū)域就愈大，但同時延伸到的未知區(qū)域也就愈大，觸碰到的盲區(qū)也就愈多。廣大青年要正確認識已學與未學的關系，主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構，不斷提升格局層次，開闊眼界視野，改變“見山就是山”的直線思維，從“一人一事”中跳出來，增強舉一反三的能力;要不斷增強學習研究能力，堅持在學習中發(fā)散思維，在研究中釋疑解惑，常開“腦洞”，把研究問題作為探索規(guī)律、增強預判的重要手段,增強跨界學習知識的主動性。(摘自《堅持在學習中增強本領》，《解放軍報》2021年11月19日，有刪改)19.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷,不正確的一項是()(3分)A.讀書僅僅是個人的事,因為它是一個人獲取知識、增長智慧的重要方式。B.讀書可以讓人有德行，不做壞事,少犯錯誤，克邪寡過,強化素質養(yǎng)成。C.我們應將讀書學習當成一種責任擔當,我們可以從書香中汲取奮進力量。D.學習可以使人們不斷拓展已知,提升格局層次,開闊眼界視野。20.請聯(lián)系上述三則材料內容,結合自身實際，談談作為中學生應該如何讀書。(6分)四、名著閱讀(10分)21.下面對《駱駝祥子》中相關內容的敘述,正確的一項是()（3分）A.老車夫和孫子小馬兒的遭遇讓祥子感到“向來沒有的難受”,在他們身上,祥子似乎看到了自己的過去和將來。B.不拉劉四爺?shù)能?卻能住在人和廠,這是因為劉四爺看上了祥子的勤快和“真誠自然”,想讓祥子給他做女婿。C.盡管祥子賣掉賴以生存的車,請來了“收生婆”,還請來了“蛤蟆大仙”陳二奶奶,虎妞還是因為難產(chǎn)而死去了。D.下列有關虎妞的情節(jié),按先后順序排列是:虎妞和父親徹底吵翻→虎妞假裝懷孕→虎妞“下嫁”祥子→虎妞掏錢買車。22.人們說話的口吻通常與其性格相對應,作家在塑造人物時,也會借語言描寫來突顯人物性格。下面是《駱駝祥子》中某一女性在不同場合所說的話。請依據(jù)你的閱讀積累，判斷她可能是誰。結合名著有關內容，說說你這樣判斷的理由。(3分)(1)“別楞著,去,把車放下,趕緊回來,有話跟你說。屋里見。”(2)“你當我怕誰是怎著?你打算怎樣?你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費唾沫玩!說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”(3)“你說話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒有?有嘴沒有?”23.1945年《駱駝祥子》被譯成英文,英文版一改祥子和小福子的悲劇結局,安排祥子把小福子從白房子中救了出來，二人從此過上了幸福的生活。老舍并不滿意這樣的改編,請根據(jù)你對老舍寫作意圖的理解,從《駱駝祥子》主題的角度,勸說英文版編者把結局改回來。(120字左右)（4分）寫作(50分)24.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。(50分)英雄,是時代星空中耀眼的星。在抗擊新冠肺炎疫情中,有鐘南山、張定宇、陳薇等抗疫英雄;在維護國家主權和領土完整的戰(zhàn)爭中，有陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉等保家衛(wèi)國、為國捐軀的邊防戰(zhàn)士;日常生活中,還有許多無名英雄,他們在自己的平凡崗位上,無私奉獻著自己的青春……請以《你是我心中的英雄》為題,寫一篇文章。要求:(1)文體不限(詩歌除外)。(2)不得泄露個人信息。(3)不少于600字。(4)卷面整潔,書寫工整。期中試卷答案1-6ACCCBB7.C(2分)【解析】本題考查理解和賞析詩歌的能力。C項有誤，頸聯(lián)借菊花抒發(fā)人生的感慨及不為世用的苦悶。故選C。8.表現(xiàn)手法為托物言志。前六句借助對菊花的描繪，表達了詩人才德俱佳卻不為世用的苦悶以及對時光流逝的感慨;最后兩句以菊自喻，表達了詩人渴望得到重用的心情。(2分)【解析】本題考查鑒賞詩歌的表達技巧和把握作者情感的能力。這是一首詠物詩，注意將菊花的形象和詩人的形象結合起來分析。運用了托物言志的手法。前六句寫菊花的特點，暗示詩人才德俱佳;“幾時禁重露，實是怯殘陽”抒發(fā)詩人不為世用的苦悶以及對時光流逝的感慨;“愿泛金鸚鵡,升君白玉堂”,表達了詩人渴望得到重用的心情。9.或（有（的）人）愿（希望）以（拿、用）10.（1）如果你沒有密譜，為什么你下棋從來不敗呢?（2）(太史)說完,就突然與世長辭了。示例:諷刺了社會生活中沒有真才實學，卻愛裝模作樣的人。譯文:某位太史喜歡下棋，常常自夸說:“我一生沒下棋從沒輸過?！眲e人都以為他是棋神，太史也自命為弈秋(古代名棋手)。別人下棋時，他每每把手揣在袖子里在一旁一邊看一邊猜測輸贏，時而點頭，時而搖手，好像有深刻的寓意在心里，別人對他都有莫測高深的感覺。有人請求和他下一盤棋，他卻淡然一笑，飄然而去，好像不屑與別人下棋似的。等到他病得快要死去時，他兒子跪在床前對他說:“我想得到你老人家的下棋密譜。"太史回答說:“傻孩子，我什么時候有過棋譜?！彼麅鹤诱f:“如果沒有密譜，您怎么能立于不敗之地呢?"太史回答說:“如果一定要說有密譜，我就教給你三個字吧，就是'不下棋’。我一輩子都不和人下棋，所以一生都沒輸過。”說完，就突然與世長辭了.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。C【解析】C.結合第四2段”田里的莊稼長勢很好,玉米已經(jīng)齊腰深了,放眼望去,一片墨綠。其實,這個時節(jié),根本用不著鋤草。但母親說，這時鋤……”可知，母親以她“簡單而又豐富的勞作"來“叫醒陽光”的方式還有田里鋤草,題干表述不完整14(1)運用擬人的修辭手法，描寫陽光升起后映照出院落充滿生活氣息的溫馨景象，烘托出母親在忙碌中看著兒女們快樂成長的幸福。(2)母親的話富有哲理，她告訴我們要珍惜時間，辛勤勞作，熱愛生活，才能體會到生活的幸福。15.①母親是一個勤勞的人，每天凌晨就早起勞作;②母親是一個有愛心的人,喂養(yǎng)家禽家畜滿懷喜愛;③母親是一個善于教育子女的人，以無聲的行動影響孩子;④母親是一個熱愛生活的人，總能感受到生活中不樣的幸福。16.示例:原來,每天清晨的第一縷陽光,是母親用辛勞和慈愛叫醒的,她在用自己獨特的方式,教會我們解話生活，走向未來。D18.①凈化血液;②進行氣體交換;③用于空氣的無菌過濾。19.A(3分)【解析】本題考查理解材料內容的能力。A項，讀書僅僅是個人的事"說法有誤。材料一最后一段原文為"讀書從來不僅是個人的事，也與一個民族的精神追尋和國家的發(fā)展進步緊密相連”。故選A。20【示例】①要積極、主動地去閱讀先進的、優(yōu)秀的文化作品，培養(yǎng)積極向上的閱讀興趣。②要在閱讀中多思考、多做筆記，學會虛心地向老師、家長請教，或者運用工具書來解答疑問。③要多與同學交流閱讀心得，吸取他人的經(jīng)驗和教訓，也把自己的經(jīng)驗傳授給對方，從而達到互相學習，提高自身修養(yǎng)和文學素養(yǎng)的目的。(6分)21A我覺得是虎妞，因為虎妞性格潑辣,脾氣火暴,題目所列的話語氣強烈，多用斷句和命令式的祈使句,符合虎妞的性格特點。(意近即可)【示例】尊敬的編者先生，您好!祥子和小福子的悲劇結局是當時吃人的舊社會的產(chǎn)物，他們的悲劇命運極致地展現(xiàn)了當時社會的黑暗與人性的丑陋。這種悲劇結局更能體現(xiàn)老舍先生的寫作意圖，如果變成大團圓結局，不