九年級語文下冊 第16課《驅(qū)遣我們的想象》分層作業(yè)（解析版）

第16課《驅(qū)遣我們的想象》分層作業(yè)▲字音字形達(dá)標(biāo)1．1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．橋堍（tù）

記載（zǎi）

阻礙（ài）

茍安（gǒu）B．耀眼（yào）

蠢笨（chǔn）

飛掠（lüè）

鑒賞（jiàn）C．怒吼（nù）

悵然（chàng）

曠遠(yuǎn)（kuàng）

刻板（kè）D．契合（qiè）

驅(qū)遣（qiǎn）

享受（xiǎng）

拘泥（nì）【答案】D【解析】D.“契”應(yīng)讀qì。2．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．洶涌

大漠

蠢笨

畏縮B．白沫

慌涼

耀眼

歌謠C．激昂

憂懼

記載

既使D．宛如

審察

配合

海鷗【答案】A【解析】B.“慌”應(yīng)為“荒”；C.“既”應(yīng)為“即”；D.“察”應(yīng)為“查”；故選A?！~語達(dá)標(biāo)3.下列詞語中，哪一個(gè)的解釋是錯(cuò)誤的？（）A.拘泥：比喻做了多余的事。B.無可比擬：沒有可以與之相比的。形容獨(dú)一無二，特別突出。C.閑情逸致：閑適的情致。D.橋堍：橋兩頭靠近平地的地方?！敬鸢浮緼【解析】拘泥的正確解釋是固執(zhí)，不知變通?！膶W(xué)常識達(dá)標(biāo)4.葉圣陶，原名，字秉臣、，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代家、家。有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，終身致力于出版及語文的教學(xué)?！敬鸢浮咳~紹鈞圣陶作教育▲修辭達(dá)標(biāo)5.從修辭角度賞析下面的句子。文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。【答案】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。作者把文字比作橋梁，生動(dòng)形象地寫出了文字在讀者與作者之間起到的重要的溝通作用?！窘馕觥勘绢}考查賞析語句。解答此題先指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。結(jié)合內(nèi)容可知，作者把文字比作橋梁，運(yùn)用了比喻的修辭手法；生動(dòng)形象地寫出了文字在讀者與作者之間起到溝通作用，給人以鮮明深刻的印象?！鴺?biāo)點(diǎn)達(dá)標(biāo)6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．微軟的董事長比爾·蓋茨曾經(jīng)講過：“讓一個(gè)60歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)微軟公司，這是一件不可設(shè)想的事情。”B．上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐，宋，元，明，清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。C．“多做好事，少犯錯(cuò)誤，不做壞事”，壞事是絕對不能干的，錯(cuò)事也要少做，這樣我就覺得扶植年輕人算是個(gè)自然的規(guī)律。D．我非常贊賞這個(gè)公式，把這個(gè)公式奉獻(xiàn)給大家——“IplusWeequalstoFullI”，謝謝。（長時(shí)間的掌聲）【答案】B【解析】B.“唐”“宋”“元”“明”“清”為并列詞語，之間用頓號；故選B。▲病句達(dá)標(biāo)7.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。??①2022年10月1日中國女籃在世界杯決賽中獲得亞軍，這是女籃目前迄今為止的最好成績。②面對強(qiáng)敵，打出了自己的風(fēng)格。③過去，她們也曾受到過質(zhì)疑和批評，但是她們不斷打磨技術(shù)、刻苦訓(xùn)練，在球場上展現(xiàn)出了超越對手的求勝欲望和堅(jiān)硬信念。④這次比賽告訴我們要成為最好的自己，既要有敢打敢拼、永不言棄的精神，又要有高超的技術(shù)、過硬的本領(lǐng)。（1）第①處成分贅余，應(yīng)把刪去。（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在前添加。（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。（4）第④處語序搭配不當(dāng)，應(yīng)將與換位置?！敬鸢浮磕壳按蚺@堅(jiān)硬堅(jiān)定高超的技術(shù)、過硬的本領(lǐng)敢打敢拼、永不言棄的精神【解析】（1）“目前”“迄今”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“目前”；（2）“打出了自己的風(fēng)格”缺少主語，應(yīng)在“打”前面加上“女籃”；（3）“堅(jiān)硬”和“信念”不搭配，應(yīng)把“堅(jiān)硬”改為“堅(jiān)定”；（4）“既要有敢打敢拼、永不言棄的精神，又要有高超的技術(shù)、過硬的本領(lǐng)”語序不當(dāng)，應(yīng)將“高超的技術(shù)、過硬的本領(lǐng)”與“敢打敢拼、永不言棄的精神”換位置?！Z法達(dá)標(biāo)8.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（

）人生波折面前，我們該如何面對？不要怨天尤人，也不要說自己沒有才能。正確地審視自己。選擇一條路，適合自己的路，堅(jiān)持不懈地往下走。它必然會有荊棘，但，它也必然會開出鮮花！A．“波折”“路”都是名詞，“正確”是介詞。B．畫橫線句子中，“必然”作謂語。C．“適合自己”“開出鮮花”都是動(dòng)賓短語。D．“它也必然會開出鮮花”句子中的“它”指代的內(nèi)容是“不要怨天尤人，也不要說自己沒有才能”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查語法知識。A.“正確”是副詞；B.“必然”作狀語；D.“它”指代的內(nèi)容是“適合自己的路”；故選C?！幕ＷR達(dá)標(biāo)9.下面關(guān)于文學(xué)文化常識的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．在我國傳統(tǒng)文化中，絲指管樂器，竹指弦樂器。B．“卿”是古代臣對君的愛稱，朋友和夫婦間也以“卿”為愛稱?！肮隆笔枪艜r(shí)王侯的自稱。C．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半。即：船長尼摩、生物學(xué)者阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭，“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。D．古詩詞中的樂曲往往有特定的寓意，如《后庭花》被視為亡國之音，《折楊柳》則多為思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緾【解析】A.有誤，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器；B.有誤，“卿”是古代君對臣的愛稱；D.有誤，《折楊柳》則多為敘離別之情；故選C?！鴮β?lián)達(dá)標(biāo)10.有種對聯(lián)叫“集句聯(lián)”，由名人詩文中分別選取兩個(gè)句子組成。有人用明代詩人薛蕙的詩句“水如碧玉山如黛”作上聯(lián)，請你從下列詩句中選出恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛橄侣?lián)（

）A．楊柳陰陰細(xì)雨晴（唐·武元衡） B．一汀煙雨杏花寒（唐·戴叔倫）C．新春偷向柳梢歸（宋·張耒） D．云想衣裳花想容（唐·李白）【答案】D【解析】本題考查對聯(lián)。上聯(lián)“水如碧玉山如黛”中的“水”“碧玉”“山”“黛”均為名詞，“碧玉”形容“水”，“黛”形容山。“云”“衣裳”“花”“容”均為名詞，且“衣裳”是“云”所想對象，“容”為“花”所想對象。與上聯(lián)結(jié)構(gòu)一致，并且意境相合，平仄和諧，符合對聯(lián)要求；故選D?！n內(nèi)閱讀閱讀文章，完成下面小題。驅(qū)遣我們的想象（葉圣陶）①文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。②先就作者的方面說。文藝的創(chuàng)作決不是隨便取許多文字來集合在一起。作者著手創(chuàng)作，必然對于人生先有所見，先有所感。他把這些所見所感寫出來，不作抽象的分析，而作具體的描寫，不作刻板的記載，而作想象的安排。他想做到的是：寫下來的文字正好傳達(dá)出他的所見所感。③現(xiàn)在就讀者的方面說，讀者看到的是寫在紙面或者印在紙面的文字，但是看到文字并不是他們的目的。他們要通過文字去接觸作者的所見所感。④如果不識文字，那自然不必說了。即使識了文字，如果僅能按照字面解釋，也接觸不到作者的所見所感。王維的一首詩中有這樣兩句：“大漠孤煙直，長河落日圓”，大家認(rèn)為是佳句。如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的，長河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？或者再提出疑問：大漠上也許有幾處地方聚集著人，難道不會有幾縷的炊煙嗎？假使起了風(fēng)，煙不就曲折了嗎？落日固然是圓的，難道朝陽就不圓嗎？這樣地提問，似乎是在研究，在考察，可是也領(lǐng)會不到這兩句詩的意思。要領(lǐng)會這兩句詩，得睜開眼睛來看。看到的只是十個(gè)文字呀。不錯(cuò)，我該說得清楚一點(diǎn)兒：在想象中睜開眼睛來，看這十個(gè)文字所構(gòu)成的一幅圖畫。這幅圖畫簡單得很，景物只選四樣，大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方曠遠(yuǎn)荒涼的印象。給“孤煙”加上個(gè)“直”字，見得沒有一絲的風(fēng)，當(dāng)然也沒有風(fēng)聲，于是更來了個(gè)靜寂的印象。給“落日”加上個(gè)“圓”字，并不是說唯有“落日”才“圓”，而是說“落日”掛在地平線上的時(shí)候才見得“圓”。圓圓的一輪“落日”不聲不響地襯托在“長河”的背后，這就是多么靜寂的境界?。∫粋€(gè)“直”，一個(gè)“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。⑤像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時(shí)也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望。現(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，宛如聽一個(gè)朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。讀者也許不曾到過北方，不知道北方的景物是怎樣的。現(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，想象中的眼界就因而擴(kuò)大了，并且想想這意境多美，這也是一種愉快。假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了。⑥上面說的不過是一個(gè)例子。這并不是說所有文藝作品都要看作一幅圖畫，才能夠鑒賞。這一點(diǎn)必須弄清楚?！呶覀冭b賞文藝，最大目的無非是接受美感的經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用。要達(dá)到這個(gè)目的，不能夠拘泥于文字。必須驅(qū)遣我們的想象，才能夠通過文字，達(dá)到這個(gè)目的。（選自課文，有刪改）1．選文中心論點(diǎn)是什么？2．第⑤段的論證思路是什么？3．選文第④段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？4．結(jié)合全文，說說最后一段在文中有什么作用?！敬鸢浮?．鑒賞文藝作品，必須驅(qū)遣我們的想象，才能通過文字進(jìn)入到作品的意境中，接受美感的經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用。2．首先提出觀點(diǎn)：驅(qū)遣這想象去看，眼前就能呈現(xiàn)一幅圖畫，就能接觸到作者意境；然后將讀者分為到過北方的和不曾到過北方的兩種類型，從正面指出只要驅(qū)遣想象去閱讀，他們就都能領(lǐng)會到作者意境，感受到閱讀的愉快。最后，從反面進(jìn)行論證，指出若不能驅(qū)遣想象而只是死盯著文字，就看不到圖畫，感受不到閱讀的愉快。3．舉例論證，對比論證。列舉了賞析王維的詩句的例子，作者先從反面說起，如果只從字面意義上理解，很難把握文藝作品的意境。再從正面闡述，如果驅(qū)遣我們的想象力，通過文字想象一幅圖畫，就很容易理解作者的意境。使論證更具體、更形象，更易于讀者理解。4．在前面分析的基礎(chǔ)上得出中心論點(diǎn)，總結(jié)上文，照應(yīng)前文，使文章自然收束，水到渠成。【解析】1．本題考查中心論點(diǎn)的概括。中心論點(diǎn)是議論文中作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點(diǎn)是個(gè)判斷句。文章題目統(tǒng)攝全文，作者首先通過論述作者、讀者以及文字之間的聯(lián)系來明確文藝作品的本質(zhì)，即“接觸作者的所見所感”。然后以欣賞王維的詩句為例，從正反兩個(gè)角度論述驅(qū)遣想象的重要作用。最后水到渠成得出中心論點(diǎn)：鑒賞文藝作品，必須驅(qū)遣我們的想象，才能通過文字進(jìn)入到作品的意境中，接受美感的經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用。2．本題考查文章的論證思路的分析。解答此題需要通讀相關(guān)段落內(nèi)容，分清結(jié)構(gòu)層次，用一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語組成連貫的語言來作答。第⑤段“像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時(shí)也就接觸了作者的意境”開篇提出此段的觀點(diǎn)，接著“讀者也許是到過北方的……讀者也許是到過北方的……”運(yùn)用舉例論證，正面指出只要驅(qū)遣我們的想象，才能夠通過文字接受美感，獲得了審美愉悅；最后“假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了”從反面論證，指出如果我們鑒賞文藝不能驅(qū)遣我們的想象，只是死盯著文字，就不能從文字看出一幅圖畫，感受不到這種愉快。3．本題考查論證方法的理解。第④段作者舉賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”詩句的例子，屬于舉例論證的方法。接著“假使起了風(fēng)，煙不就曲折了嗎？落日固然是圓的，難道朝陽就不圓嗎？這樣地提問，似乎是在研究，在考察，可是也領(lǐng)會不到這兩句詩的意思。要領(lǐng)會這兩句詩，得睜開眼睛來看。看到的只是十個(gè)文字呀。不錯(cuò)，我該說得清楚一點(diǎn)兒：在想象中睜開眼睛來，看這十個(gè)文字所構(gòu)成的一幅圖畫”這是反面論證。如果就大漠上炊煙的來由、風(fēng)吹煙會曲折、落日圓的本來的樣子來研究、考察，就不能領(lǐng)會詩意了?！斑@幅圖畫簡單得很，景物只選四樣，大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方曠遠(yuǎn)荒涼的印象”這是正面論證。如果想象大漠、長河、孤煙、落日所構(gòu)成的北方特有的曠遠(yuǎn)荒涼而靜寂的畫面，就能領(lǐng)會詩歌的意境。這里又運(yùn)用了對比論證的方法，具體有力地突出了鑒賞文藝作品必須驅(qū)遣我們的想象，才能通過文字進(jìn)入到作品的意境中，接受美感的經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用的觀點(diǎn)。使論證更具體、更形象，更易于讀者理解。4．本題考查結(jié)尾段的作用。從結(jié)構(gòu)上看，最后一段總結(jié)文章前面所講的內(nèi)容，收束全文。從內(nèi)容上看，最后一段點(diǎn)題，并闡述了我們鑒賞文藝，最大目的是接受美感經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用。由此得出中心論點(diǎn)：欣賞文學(xué)作品，要學(xué)著驅(qū)遣自己的想象，通過文字去接觸作者的所見所感，接受美感的經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用?！n外閱讀閱讀下面文章，回答問題。粗俗的標(biāo)語是語言瘟疫遐邇①“聚餐就是找死，拜年就是害人”，“今年上門，明年上墳”。中國是文明的古國，這樣的標(biāo)語何來文明？大過年的，迎面就是這樣一句，你即使不罵娘，心里也不好受，有話就不能好好說嗎？再有“硬道理”的宣傳，以這樣野蠻的言詞說出來，能取得好效果嗎？正如有評論所言，這是在宣傳，還是在詛咒？有人說，這些“土味”標(biāo)語橫幅像泥石流一樣，“無情”卻又十分“硬核”，達(dá)到了防疫宣傳的目的。我則以為不會有好的效果。言簡意賅的時(shí)事標(biāo)語，確實(shí)可以將復(fù)雜的道理簡單化。但是，這種“野蠻生長”的“硬核標(biāo)語”，既不文明，也不科學(xué)，怎么可能達(dá)到防疫宣傳的目的呢？②“串門就是互相殘殺，聚會就是自尋短見”，“出門打斷腿，還嘴打掉牙”。這都是什么標(biāo)語?。」湃税l(fā)明漢語是為了交流的，不是用來侮辱同胞的，用這樣的標(biāo)語防御疫情，簡直就是語言暴力，甚至觸犯法律。在疫情面前，在災(zāi)難面前，白衣天使在前方“浴血奮戰(zhàn)”，某些人卻在后方閹割文明。疫情面前，情緒恐懼、生活不便，人們本來就不好受，宣傳應(yīng)該好好說話，要有溫情有溫度。這么充滿殺氣詛咒的標(biāo)語，是一種語言瘟疫，是在拉退文明進(jìn)步的車輪，不但不能達(dá)到宣傳的目的，反而給疫情防控添亂。③這種粗俗粗暴的標(biāo)語，或許能震懾人，但對疫情防控沒有一點(diǎn)好處。然而，有人說非常之時(shí)就要用非常之法，有人非?？隙ǚ浅Ｙ澷p這種粗俗的語言。真是社會的悲哀。是的，這場突如其來的大疫，讓國人如臨大敵，但是打贏這場疫情防御戰(zhàn)，不能依靠野蠻的戰(zhàn)術(shù)，不能依靠原始的戰(zhàn)術(shù)，不能添亂，更不能違法用語言傷及國人，必須依靠現(xiàn)代科技和現(xiàn)代人的智慧，依靠科學(xué)，避免接觸，科學(xué)隔離，眾志成城，共克時(shí)艱。④著名詩人、著名雜文家彭俐在雜文詩中說，“病毒，讓一切變得透明”，是的，大疫來臨確實(shí)很考驗(yàn)人，但是，我以為“病毒”暴發(fā)并不代表某些人的惡劣天性粗鄙天性也要釋放出來，不文明并不能成為救世良藥。文明標(biāo)語多得是，干嘛非要用粗俗的呢？就不會好好說話嗎？比如“不聚餐不聚會就是最好的防疫”，“今年過年不串門，拜年最好用微信”，“用科學(xué)的生活方式戰(zhàn)勝最嚴(yán)峻的疫情”，“宅在家里就是最好的防御”等等。這些文明標(biāo)語不是更能讓人接受嗎？⑤粗俗粗暴的標(biāo)語的出現(xiàn)，又何嘗不是走極端的野蠻防疫呢？潑婦罵街式的、地痞流氓式的標(biāo)語，折射出的是某些人素質(zhì)的低下和法治觀念的淡薄。這些語言垃圾污染了環(huán)境，也污染了人心，不僅不能起到提醒、倡導(dǎo)和防控的作用，說不定還會激起人們的反感和逆反理，適得其反。（選自《雜文月刊》2020年4期，有改動(dòng)）5．請概括本文的中心論點(diǎn)。6．粗俗的標(biāo)語為什么不能達(dá)到防疫宣傳的目的？請結(jié)合全文回答。7．請判斷第④段畫線句子的論證方法，并分析其作用。8．請為當(dāng)前的疫情防控，擬一則文明標(biāo)語。（不得抄襲文中引用過的標(biāo)語，至少使用一種修辭手法）【答案】5．粗俗的標(biāo)語是語言瘟疫，不能達(dá)到防疫宣傳的目的。6．①粗俗的標(biāo)語不文明，不科學(xué)。②疫情面前，人們情緒恐懼、生活不便，不愿接受充滿殺氣詛咒的標(biāo)語。③打贏這場疫情防御戰(zhàn)，必須依靠現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代人的智慧，粗俗的標(biāo)語野蠻原始，不起作用。7．比喻論證。形象地論證了不文明的標(biāo)語對防疫宣傳不起作用，從而有效地論證了本文的中心論點(diǎn)，使論證的道理通俗易懂。8．防控疫情全民參與，抗擊肺炎人人有責(zé)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！窘馕觥?．本題考查論點(diǎn)。論點(diǎn)，是作者對所議論的問題所持的見解或主張?？梢圆捎梦恢门袛喾▉韺ふ艺擖c(diǎn)或概括論點(diǎn)。論點(diǎn)常出現(xiàn)在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、中間。本文可以參考文題。作者認(rèn)為“粗俗的標(biāo)語是語言瘟疫”，結(jié)合文中的論述，①段“但是，這種‘野蠻生長’的‘硬核標(biāo)語’，既不文明，也不科學(xué)，怎么可能達(dá)到防疫宣傳的目的呢？”②段“這么充滿殺氣詛咒的標(biāo)語，是一種語言瘟疫，是在拉退文明進(jìn)步的車輪，不但不能達(dá)到宣傳的目的，反而給疫情防控添亂”，③段“這種粗俗粗暴的標(biāo)語，或許能震懾人，但對疫情防控沒有一點(diǎn)好處”，⑤段“這些語言垃圾污染了環(huán)境，也污染了人心，不僅不能起到提醒、倡導(dǎo)和防控的作用，說不定還會激起人們的反感和逆反理，適得其反”，從這些語句中可知，作者的觀點(diǎn)是，粗俗的標(biāo)語不能達(dá)到宣傳的目的。據(jù)此概括本文的論點(diǎn)為：粗俗的標(biāo)語是語言瘟疫，不能達(dá)到防疫宣傳的目的。6．本題考查內(nèi)容提煉概括。從①段“但是，這種‘野蠻生長’的‘硬核標(biāo)語’，既不文明，也不科學(xué)，怎么可能達(dá)到防疫宣傳的目的呢”中提煉“不文明，不科學(xué)”；②段“疫情面前，情緒恐懼、生活不便，人們本來就不好受”“這么充滿殺氣詛咒的標(biāo)語，是一種語言瘟疫，是在拉退文明進(jìn)步的車輪，不但不能達(dá)到宣傳的目的，反而給疫情防控添亂”，從中概括為“疫情面前，人們情緒恐懼、生活不便，不愿接受充滿殺氣詛咒的標(biāo)語”；③段“但是打贏這場疫情防御戰(zhàn)，不能依靠野蠻的戰(zhàn)術(shù)，不能依靠原始的戰(zhàn)術(shù)，不能添亂，更不能違法用語言傷及國人，必須依靠現(xiàn)代科技和現(xiàn)代人的智慧，依靠科學(xué)，避免接觸，科學(xué)隔離，眾志成城，共克時(shí)艱”，從中概括為“打贏這場疫情防御戰(zhàn)，必須依靠現(xiàn)科學(xué)和現(xiàn)代人的智慧，粗俗的標(biāo)語野蠻原始，不起作用”。7．本題考查論證方法的判斷及作用的分析?！安晃拿鞑⒉荒艹蔀榫仁懒妓帯?，“救世良藥”比喻的修辭方法，據(jù)此判斷這句話運(yùn)用比喻論證。結(jié)合句意分析作用，“不文明并不能成為救世良藥”意思是，不文明的標(biāo)語、粗俗的標(biāo)語對于防控疫情沒有作用，形象地論證了本文的中心論點(diǎn)，使論證的道理淺顯易懂。8．本題考查語言表達(dá)。宣傳標(biāo)語，要求內(nèi)容、目的、場合、對象明確，靈活運(yùn)用各種修辭，引起大眾情感共鳴，形式上要整齊、簡練、押韻，內(nèi)容文明。示例一：口罩你不戴，病毒把你愛。示例二：兒女如何算孝順？看住爸媽不出門。（貴州畢節(jié)·中考真題）閱讀文章，完成下列小題。文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合?，F(xiàn)在就讀者的方面說。讀者看到的是寫在紙面或者印在紙面的文字，但是看到文字并不是他們的目的。他們要通過文字去接觸作者的所見所感。如果不識文字，那自然不必說了。即使識了文字，如果僅能按照字面解釋，也接觸不到作者的所見所感。王維的一首詩中有這樣兩句：大漠孤煙直，長河落日圓。大家認(rèn)為是佳句。如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的，長河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？或者再提出疑問：大漠上也許有幾處地方聚集著人，難道不會有幾縷的炊煙嗎？假使起了風(fēng)，煙不就曲折了嗎？落日固然是圓的，難道朝陽就不圓嗎？這樣地提問，似乎是在研究，在考察，可是也領(lǐng)會不到這兩句詩的意思。要領(lǐng)會這兩句詩，得睜開眼睛來看?？吹降闹皇鞘畟€(gè)文字呀。不錯(cuò)，我該說得清楚一點(diǎn)兒：在想象中睜開眼睛來，看這十個(gè)文字所構(gòu)成的一幅圖畫。這幅圖畫簡單得很，景物只選四樣，大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方曠遠(yuǎn)荒涼的印象。給“孤煙”加上個(gè)“直”字，見得沒有一絲的風(fēng)，當(dāng)然也沒有風(fēng)聲，于是更來了個(gè)靜寂的印象。給“落日”加上個(gè)“圓”字，并不是說唯有“落日”才“圓”，而是說“落日”掛在地平線上的時(shí)候才見得“圓”。圓圓的一輪“落日”不聲不響地襯托在“長河”的背后，這又是多么靜寂的境界??！一個(gè)“直”，一個(gè)“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時(shí)也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，宛如聽一個(gè)朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。讀者也許不曾到過北方，不知道北方的景物是怎樣的?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，想象中的眼界就因而擴(kuò)大了，并且想想這意境多美，這也是一種愉快。假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了。（節(jié)選自葉圣陶《驅(qū)遣我們的想象》，有刪改）9．文中四個(gè)畫線句子都是問句，它們的作用是什么？10．結(jié)合全文，理清作者論述思路，用簡練文字填空。思路過程結(jié)果一字面解釋十個(gè)文字，沒有什么意思二①構(gòu)成一幅圖畫，接觸作者意境三領(lǐng)會作者意境②11．讀者如何通過文字接近作者的感受，本文舉例告訴了讀者什么道理？【答案】9．第一句是設(shè)問，后三句都是反問；第一句引發(fā)思考，后三句以否定的形式表達(dá)肯定的意思。10．示例：①驅(qū)遣想象②眼界擴(kuò)大，感受愉快11．通過文字接觸作者的所見所聞，驅(qū)遣自己的想象，領(lǐng)會作者文字里的意境，擴(kuò)大眼界，從而感受到審美的愉快?！窘馕觥?．本題考查問句的作用。首先判斷畫線句屬于疑問句的哪種類型。如“這有什么意思呢”，下文即開始解釋還有哪些意思，故此句屬于設(shè)問句，設(shè)問句往往起到引發(fā)思考的作用。再如“難道不會有幾縷的炊煙嗎”“煙不就曲折了嗎”“難道朝陽就不圓嗎”這三句分別表達(dá)了“有幾縷的炊煙”“煙會曲折”“朝陽也是圓的”的意思，即答案就在文句中，屬于反問句，表達(dá)了肯定的意思。綜上，概括作答即可。10．本題考查論證思路。文章在列舉“大漠孤煙直，長河落日圓”之后，就對此句展開了分析，先說“如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的”，再說“像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了”，最后說“現(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境。想象中的眼界就因而擴(kuò)大了，并且想想這意境多美，這也是一種愉快”。故可在第①處填“驅(qū)遣想象”，第②處填“眼界擴(kuò)大，感受愉快”。11．本題考查文章內(nèi)容的理解。作者舉了“大漠孤煙直，長河落日圓”這一例子之后，解釋了這些文字描繪了怎樣的畫面，即作者的所見所聞，然后告訴我們要驅(qū)遣自己的想象，才能得到“大漠孤煙直，長河落日圓”所描繪的“這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了”的結(jié)果，進(jìn)而“接觸了作者的意境”，最后到達(dá)“領(lǐng)會著作者的意境……想象中的眼界就因而擴(kuò)大了，并且想想這意境多美，這也是一種愉快”的境界。據(jù)此分析作答即可。閱讀下面文章，完成下面題目。靜靜的吉林西站①吉林西站以前叫黃旗屯站，直到現(xiàn)在老吉林市人仍然稱之為黃旗屯站。小小的火車站靜靜地隱藏在吉林市城西的街巷深處，就像是深閨中的少女，安靜、低調(diào)卻難掩美麗。吉林西站是一座哥特式風(fēng)格的西式建筑風(fēng)格的火車站，始建于1928年，是由民國才女林微因設(shè)計(jì)，其丈夫梁思成審定建造的第一條，東北地區(qū)中國人自建鐵路的火車站。②吉林西火車站位于吉林省吉林市船營區(qū)西部，是一座融合了中歐式建筑風(fēng)格的火車站，曾經(jīng)用名為吉海鐵路總站、八百垅站、黃旗屯站，直到1985年改名為如今的吉林西站。這是一座極為特殊的火車站，是東北地區(qū)第一條中國人自建鐵路的火車站，擁有著重要的鐵路歷史地位，見證著東北地區(qū)鐵路歷史的發(fā)展。③20世紀(jì)初，日本人控制著東北地區(qū)的鐵路權(quán)，在這樣的背景下，吉林督軍張作相提出了修建吉海鐵路的建議，林徽因受邀成為吉海鐵路總站的建筑設(shè)計(jì)者。林徽因本是我國現(xiàn)代優(yōu)秀作家、也是中國第一位女性建筑學(xué)家。她的建筑設(shè)計(jì)極具女性特有的藝術(shù)感，也是我國國徽設(shè)計(jì)的參與者。吉林西站就是林徽因的設(shè)計(jì)杰作，作為我國的火車鐵路建筑歷史吉林西站有著重要的時(shí)代意義，同時(shí)也是近百年前先輩們留下的建筑藝術(shù)作品。④林徽因?qū)⒏缣厥郊忭?、塔樓的建筑風(fēng)格與中式木制屋頂?shù)膫鹘y(tǒng)的設(shè)計(jì)融為一體。吉林西站占地面積897平方米，坐北朝南，形如雄獅橫臥，一座主建筑站廳為方石結(jié)構(gòu)主體，配色采用復(fù)古的磚紅色與白色為主色調(diào)，極具民國時(shí)期西式洋樓的建筑風(fēng)格。屋頂采用折型木結(jié)構(gòu)，琉璃瓦和玻璃窗的裝飾盡顯中西合璧的風(fēng)情。⑤如今看來，這座建筑依舊不會過時(shí)，它是融合著中西兩地建筑藝術(shù)的結(jié)晶，是一個(gè)特殊時(shí)代建筑歷史的見證。當(dāng)然作為火車站的本職任務(wù)，從吉海鐵路總站、八百垅站、黃旗屯站到吉林西站，90多年的歷史，更改了名字，卻沒有遺忘吉林西站是漫長的中國鐵路歷史的見證。⑥由于獨(dú)特的建筑風(fēng)格，吉林西站還吸引了不少影視劇的取景拍攝，劉德華、劉曉慶、吳倩蓮等大牌明星都曾來到吉林西站取景拍攝電影。漫步在吉林西站的外側(cè)是一座保存完好的歐式復(fù)古建筑，時(shí)尚不過時(shí)，石刻記錄著吉海鐵路舊址的歲月歷史。時(shí)至今日吉林西站依舊是游客到訪的城市風(fēng)景線，也是鐵路火車站建筑歷史上藝術(shù)之作。走訪吉林西站，了解近百年的東北鐵路歷史，見證一代女性建筑學(xué)家的藝術(shù)杰作。12．本文的說明對象是