標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-2024-2025學(xué)年北京九年級(jí)語文上學(xué)期期中試題分類匯編（原卷版）

專題06標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（原卷版）

[1-2023-2024學(xué)年北京海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】天南海北美食豐

中國(guó)菜有“八大菜系”【甲】即魯菜、川菜、粵菜、淮揚(yáng)菜、閩菜、徽菜、浙菜和湘菜。你都品嘗過

嗎？魯菜以鹽提鮮，以湯壯鮮，調(diào)味講求咸鮮純正，猶如—①—的北方漢子；川菜尚滋味，好辛香，一

菜一格，百菜百味，就像—②—的魏晉名士；粵菜選料珍奇，用料講究，配料精巧，宛如—③—的翩

翩公子；淮揚(yáng)菜制作精細(xì)，色澤淡雅，口味清鮮平和，就好比的江—④—南女子……“八大菜系”烹調(diào)

技法各具特色]【乙】菜肴口味各有千秋，莫定了中國(guó)菜精細(xì)、中和、美味、美觀、健康的良好基礎(chǔ)。

1.文段中【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】冒號(hào)【乙】頓號(hào)B.【甲】冒號(hào)【乙】逗號(hào)

C.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)D.【甲】逗號(hào)【乙】頓號(hào)

[2-2023-2024學(xué)年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】聽一聽，“輝煌中軸”追根溯源

①北京中軸線北起鐘鼓樓，南至永定門，全長(zhǎng)約7.8公里，是中國(guó)傳統(tǒng)都城中軸線發(fā)展至成熟階段的

四尊之作，也是世界上現(xiàn)存最長(zhǎng)I【甲】保存最為完整的古代城市軸線之一，被譽(yù)為“北京老城的靈魂和苜

梁”。

②華夏先民在生產(chǎn)生活中觀測(cè)天象確定時(shí)間節(jié)令和空間方位，因此以“中”為美為尊，延伸至社會(huì)各

個(gè)領(lǐng)域。從明清直至今天，北京城都是在元大都留下的城市聚落基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。元大都是依照春秋戰(zhàn)

國(guó)時(shí)期的《周禮?考工記》來建造的，“左祖右社、面朝后市”，并對(duì)在布局。在都城建設(shè)上，都城位于

國(guó)家之“中”，皇帝居都城之“中”，以“九重天子居”為軸，南北延伸，東西展拓，形成了具有“建中

立極”的象征意義的城市建筑與文化空間序列一一都城“中軸線”。

③北京中軸線參照古人所描繪的左祖右社、面朝后市、對(duì)稱布局，進(jìn)行建設(shè)、完善和規(guī)劃,集中展現(xiàn)

了13世紀(jì)至今中華文明在城市規(guī)劃建設(shè)上的創(chuàng)造與才能。

【鏈接材料】

“建中立極”一詞源自《郊廟歌辭?梁太廟樂舞辭?登歌》：“於赫我皇，建中立極”。這句話說的

是登帝位、秉國(guó)政，建立中正之道，樹立最高的準(zhǔn)則。“建中立極”的都城形制，彰顯了統(tǒng)治者皇權(quán)居中

的治國(guó)思想。

2.有同學(xué)對(duì)文段中三個(gè)加點(diǎn)字詞的意思、字形、讀音以及【甲】處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問，請(qǐng)你幫他選出判斷

正確的一項(xiàng)（）

A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物”的意思，所以“典范”中有錯(cuò)別字。

B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“人類聚居和生活的場(chǎng)所”，所以“聚落”中有錯(cuò)別字。

c.“脊梁”中“脊”應(yīng)讀作“n”，“脊梁”往往用來比喻“在國(guó)家、民族或團(tuán)隊(duì)中起中堅(jiān)作用的人或事

物”。

D.頓號(hào)一般表示詞語之間的并列關(guān)系，所以【甲】處應(yīng)該使用逗號(hào)。

[3-2023-2024學(xué)年北京市西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】下面是同學(xué)們

找的一則介紹清華園的材料，請(qǐng)閱讀文字，完成下面小題。

人們經(jīng)常把清華校園稱為“清華園”，其實(shí)嚴(yán)格來說，“清華園”是專指以工字廳為主體的一組清代

園林畫_這組園林始建于十八世紀(jì)初的清代康熙年間，建成于乾隆年間，可謂歷史悠久。清華園曾經(jīng)

是康熙時(shí)期皇族的京郊別墅一一熙春園的一部分。道光年間，熙春園分為東、西兩園一一東部的熙春園及

西部的近春園。近春園四面荷塘圍繞，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，招（zhi）莘莘學(xué)子的青睞—

1—東部的熙春園，即今之【舉世矚目】的清華園的前身。

4.文段中①②兩處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.①。②；B.①，②；

C.①。②。D.①，②。

[4-2023-2024學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】下面是一位同學(xué)撰寫的活動(dòng)前言，請(qǐng)你幫

助審核。

13歲的街式滑板冠軍崔宸曦、17歲的射擊冠軍黃雨婷、19歲的男子100米自由泳冠軍潘展樂、22歲

的乒乓球冠軍孫穎莎……

在杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，一批年輕的運(yùn)動(dòng)員斷露頭角。他們奮勇拼搏、不負(fù)眾望，以不笑勃界的朝氣和

敢打敢拼的銳氣，在亞運(yùn)賽場(chǎng)上展現(xiàn)出亮麗的青春風(fēng)采【甲】迸發(fā)出豪邁的青春激情。

除此以外，會(huì)場(chǎng)到處都有志愿者“小青荷”們忙碌的身影?！靶∏嗪伞比∽运未?shī)人楊萬里的詩(shī)句“接

天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅【乙】“青荷”諧音“親和”，代表著志愿者的青春氣息和親和力。3.76

萬名“小青荷”提供了最規(guī)范、最專業(yè)的服務(wù)，他們向亞洲和全世界展示了中國(guó)當(dāng)代青年的時(shí)代風(fēng)采。

這些“后浪”們用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的奇跡！他們是當(dāng)之無愧的7優(yōu)不好。

在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下列正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】，【乙】”。B.【甲】；【乙】”。

C.【甲】，【乙】?！癉.【甲】；【乙】。"

[5-2023-2024學(xué)年北京匯文中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】某校初三年級(jí)組織學(xué)生開展“故宮文創(chuàng)發(fā)展

之路”的文化探究活動(dòng)，以下是同學(xué)們共同擬寫的研究報(bào)告。

一、困境與出路

①故宮博物院收藏的藏品高達(dá)180多萬件，但以往留給參觀者的印象卻有些尷尬?！澳阏f你有宏偉的

館舍,但是大部分區(qū)域你都不開放；你說你有豐厚的文物藏品，但是絕大部分沉睡在庫(kù)房里；你說你有世

界上最大規(guī)模的觀眾，但是他們都是目不斜視地從前門走到后門，你就不是真正融入世界的博物館【甲】

故宮博物院第六任院長(zhǎng)單霽翔曾這樣痛心地說過。

②2013年8月，【乙】紫禁城杯口【乙】故宮文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽首次向社會(huì)征集作品，明確了“把

故宮文化帶回家”的主題，奠定了故宮文創(chuàng)的基調(diào)：將民族文化借助創(chuàng)意產(chǎn)品融入現(xiàn)代生活。此后，Q版的

故宮娃娃、創(chuàng)意與實(shí)用兼具的朝珠耳機(jī)、“必購(gòu)清單”故宮日H、“朕就是這樣漢子”折扇等系列產(chǎn)品相

繼面世，大批年輕粉絲直呼”故宮這波操作有點(diǎn)厲害”“和印象中不一樣了”！故宮開始憑借實(shí)用性、趣

味性并存的文創(chuàng)產(chǎn)品逐漸擺脫了以往曲高和寡的“川春目雪”形象，hudm發(fā)出了勃勃生機(jī)。

5.同學(xué)們拿不準(zhǔn)填入【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】。“【乙】B.【甲】”?！疽摇?/p>

C.【甲】?！啊疽摇俊丁稤.【甲】”。【乙】《》

[6-2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】校學(xué)生會(huì)擬舉辦“君子自強(qiáng)不息”主題文化

展覽活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助籌劃各部分內(nèi)容。

第二部分自強(qiáng)不息一一古今榜樣的精神引領(lǐng)

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息。而君子

處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)忍，持之以恒，努力奮進(jìn)]【甲】古有屈原行于長(zhǎng)路，上下求索；有李白長(zhǎng)

風(fēng)破浪，揚(yáng)帆濟(jì)海；有鄭燮千磨萬擊，迎風(fēng)堅(jiān)韌【乙】今有冬奧會(huì)上徐夢(mèng)桃不懼傷病，勇于奪冠，為國(guó)爭(zhēng)

光；有身殘志堅(jiān)的陸鴻雖患腦癱，但逆流而上扶貧創(chuàng)業(yè)；有華坪女高學(xué)子面對(duì)坎坷求學(xué)路，仍剛強(qiáng)勤敏心

懷遠(yuǎn)志。

4.在文段【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】?！疽摇?。B.【甲】?！疽摇浚?/p>

C.【甲】一一【乙】；D.【甲】：【乙】；

17-2023-2024學(xué)年北京市第一七一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，一些有特色的北京地

鐵站雄姿也出現(xiàn)在“新中國(guó)成立以來繪畫作品展”中。展陳“山河日新■■新中國(guó)成立以來繪畫作品展”

的主題源自《禮記?大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新【乙】日新”一詞，旨在激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，

創(chuàng)新不已，不斷進(jìn)取。請(qǐng)?jiān)凇炯住俊疽摇績(jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】一一【乙】”。B.【甲】，【乙】”

C.【甲】一一【乙】?！癉.【甲】，【乙】”。

[8-2023-2024學(xué)年北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】班級(jí)舉辦了“自強(qiáng)不息?奮進(jìn)不止”綜合性

實(shí)踐活動(dòng)并準(zhǔn)備將成果集結(jié)成冊(cè)。請(qǐng)你作為編審小組的成員之一完成以下任務(wù)。

下面是小語同學(xué)的演講稿節(jié)選，請(qǐng)修改完善。

新時(shí)代的中國(guó)人民，以自強(qiáng)不息的民族精神實(shí)現(xiàn)了一次又一次“非凡”的抵達(dá)【甲】向上，沖上九（xi

ao）,從300公里到4億公里，嫦娥、祝融、羲和……曾經(jīng)的神話變成了現(xiàn)實(shí)！中國(guó)人的宇宙探索抵達(dá)了

曾經(jīng)可望而不可（ji）的浩瀚蒼穹【乙】向下，潛入深海，中國(guó)藜人潛水器抵達(dá)馬里亞納海溝，在海洋最

深處探索更多的未知，領(lǐng)略更多的風(fēng)景。向山而行，翻越崇山峻嶺，中國(guó)高鐵以非比尋常的速度抵達(dá)一個(gè)

個(gè)偏遠(yuǎn)山寨；向海而行，跨越廣袤海洋，中國(guó)跨海大橋以多項(xiàng)世界之最的技術(shù)創(chuàng)造抵達(dá)創(chuàng)新高峰。中國(guó)人

民心懷夢(mèng)想，腳步不停，開辟出條條“中國(guó)路”，實(shí)現(xiàn)了追尋千百年的目標(biāo)，創(chuàng)造了令世界矚目的奇跡！

幾千年來，自強(qiáng)不息的精神早已深深融入中國(guó)人的血脈，成為激勵(lì)中國(guó)人奮勇爭(zhēng)先的不懈動(dòng)力。隹為

處在中華民族偉大復(fù)興的炎黃子孫,我們更應(yīng)自強(qiáng)不息,用奮進(jìn)與拼搏使我們的明天更加光輝燦爛。

小語對(duì)【甲】【乙】?jī)商幵撌褂玫臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】，【乙】。B.【甲】?！疽摇?。C.【甲】，【乙】；D.【甲】。【乙】；

優(yōu)選提升題

（9-2023-2024學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】2022年7月30日，中國(guó)國(guó)家版本館中央總

館開館，至今已一年有余。你前往參觀后，撰寫了一篇探訪筆記，向同學(xué)們推介這處北京文化新地標(biāo)?，F(xiàn)

在你對(duì)筆記文稿進(jìn)行修改。

第二部分

中央總館概覽

中國(guó)國(guó)家版本館中央總館選址于北京城中軸線北延長(zhǎng)線上、燕山腳下的青山綠水間。進(jìn)入中央總館的

正門，拾級(jí)而上，可依次行至文興樓、文華堂、文瀚閣這三大主體建筑。文興樓是整個(gè)中央總館的入口。

正面的主題壁畫|【甲】□山河攬勝?，主體圖像選擇了昆侖山脈、三山五岳等具有典型代表性的名山大川。

畫面上，云霧在崇山峻嶺間穿餃流動(dòng).朝陽與綿延千里的山川相互輝映，意境深邃、大氣磅礴。文華堂層

高約13米，其設(shè)計(jì)主題為【乙】口國(guó)家書房口，是國(guó)家級(jí)版本陳列殿堂。十五組巨型紅木書柜環(huán)立四壁,

柜中陳列著近四萬冊(cè)建國(guó)以來的精品出版物，書卷氣息分外濃厚。文瀚閣是中央總館建筑群的制高點(diǎn)，建

筑形式借鑒敦煌莫高窟的九層樓，典雅莊重。閣內(nèi)陳列著《四庫(kù)全書》《永樂大典》《古今圖書集成》等

珍貴古籍出版物，彰顯出厚重的文化底蘊(yùn)。

3.對(duì)文中【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)該使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.《》《》B.《》C.《》D.

［10-2023-2024學(xué)年北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文真題】閱讀這段文字，完成小題。

北海公園內(nèi)的“太液秋風(fēng)”是燕京八景之一。太液池亦名西華潭，水中有亭叫“水云榭”，它四面環(huán)

水、［甲?八面來風(fēng)，視野開闊。①這里云光映水，小亭如出水之蓮，碧帶環(huán)繞，頗有洞庭水國(guó)的風(fēng)韻。

天高云淡時(shí)，乘舟登臺(tái)，大好秋光盡收眼底。②北望瓊島，一片濃綠之上，白塔正襟危坐，靜觀秋風(fēng)微動(dòng)

池水。南面是瀛臺(tái),殿堂行人依稀可見，東岸萬善殿和千圣殿是近景，與西岸的紫光閣遙遙相對(duì)。③微風(fēng)

徐來，芳荷片片搖曳；夕陽晚照，蒲葦叢叢生姿。金波蕩漾,游魚徜徉。入夜，“皓月千里，浮光躍金，

靜影沉璧”。【乙”天上的圓月與水中的圓月交相輝映，融為一體。此時(shí)萬籟俱寂，燈火閃爍，游人仿佛

佇立于天水之間。④身處此景，怎能不讓人興起“清風(fēng)明月本無價(jià)，遠(yuǎn)山近水皆有情”之嘆？

5.有同學(xué)對(duì)【甲】【乙】?jī)商幨褂玫臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）

A.【甲】、【乙】”。B.【甲】、【乙】。"

C.【甲】，【乙】”。D.【甲】，【乙】。"

［11-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】閱讀這段文字，完成各題。

家國(guó)情懷是源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感，它體現(xiàn)為一種民族大義。大禹治水,三過家門而不入［甲］戚繼光

抗倭，保家衛(wèi)國(guó)……回溯過往，從神話故事到歷史典故，濃濃的家國(guó)情懷都體現(xiàn)為民族大義?！抖Y記?大

學(xué)》的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”【乙】I家國(guó)情懷世

代相傳，成為中國(guó)人的一種文化基因。

3.在【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】逗號(hào)【乙】省略號(hào)B.【甲】分號(hào)【乙】省略號(hào)

C.【甲】分號(hào)【乙】感嘆號(hào)D.【甲】逗號(hào)【乙】感嘆號(hào)

[12-2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】又是一年丹桂飄香，我們升入初三年級(jí)，

開啟了新征程。年級(jí)公眾號(hào)推出“奮斗的青春”系列專題。

第二期名家指引方向

同學(xué)們閱讀了朱光潛先生的《給青年的十二封信》，倍受鼓舞。公眾號(hào)準(zhǔn)備以相關(guān)內(nèi)容作為第二期的素材。

請(qǐng)你編輯整理下面的文字，完成下面小題。

一個(gè)理想的青年應(yīng)該是什么樣的呢？無論一個(gè)人將來干哪種事業(yè)，他都需要四個(gè)條件。頭一項(xiàng)是運(yùn)動(dòng)

選手的體格，它是其他各種條件的基礎(chǔ)。其次是科學(xué)家的頭腦。會(huì)尊重事實(shí)【甲】會(huì)看出事實(shí)中間的關(guān)系，

這就是科學(xué)家的本領(lǐng)。要得到這本領(lǐng)，你必須冷靜、客觀、虛心、謹(jǐn)慎，不動(dòng)意氣，不持成見。第三是革

命家的執(zhí)著。看到一件事應(yīng)該做，就去做，就去做到底，以堅(jiān)忍卓越,【乙】百折不回的精神戰(zhàn)勝一切困難。

最后是藝術(shù)家的胸襟。藝術(shù)是欣賞，藝術(shù)是創(chuàng)造。只有這樣，才能徹底認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，擁有豐富的精神

生活，隨處吸收深厚的生命力。身強(qiáng)體健、矢志不渝、雅致高遠(yuǎn)、從容睿智，一個(gè)人如果具備這四大條件，

他就不愧為完人了。

4.在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)

B.【甲】逗號(hào)【乙】頓號(hào)

C.【甲】頓號(hào)【乙】頓號(hào)

D.【甲】頓號(hào)【乙】逗號(hào)

[13-2022-2023學(xué)年北京市西城第一五九中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】閱讀這段文字，完成下列小題。

習(xí)近平總書記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷

在磨難中成長(zhǎng)，從磨難中奮起。”我們奮起的動(dòng)力源于什么|【甲】源于偉大的民族精神。一代代科研工作

者，抱著科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造出一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的科研成果。面對(duì)百年不遇的自然災(zāi)害，中

華兒女不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏，在廢墟上建起嶄新的家園。疫情面前，無論是最美的“逆行者”，還是堅(jiān)持

居家工作學(xué)習(xí)的人們，大家團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興的目標(biāo)。讓我們勤力同心【乙】大力弘揚(yáng)民族精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮

斗！

（1）在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A.【甲】問號(hào)【乙】頓號(hào)B.【甲】問號(hào)【乙】逗號(hào)

C.【甲】冒號(hào)【乙】逗號(hào)D.【甲】冒號(hào)【乙】頓號(hào)

[14-2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)雙城融合學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】閱讀這段文字，完成小題。

“家國(guó)情懷”是中國(guó)人素有的思想情感，在面對(duì)困難時(shí)發(fā)揮出了強(qiáng)有力的支撐作用，凝聚起同心同德、

共克時(shí)艱的偉大力量。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。國(guó)與家，在中國(guó)人的語境中，從來都不是孤立的字眼，

而是飽含著千絲萬縷的聯(lián)系。千百年來，多少華夏兒女殷殷之情系于中華沃土，寸寸丹心忠于國(guó)家使命，

用愛國(guó)之心口強(qiáng)國(guó)之志和報(bào)國(guó)之行書寫出人生的華章。從“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，到“路漫漫其

修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索I口從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”；

從“你所站立的地方，就是中國(guó)”，到“浪是海的赤子，海是浪的依托”……無不深切地表達(dá)著對(duì)家國(guó)的

眷念與吶喊。

有同學(xué)對(duì)口處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A."，B.、”，

C."；D.、”；

[15-2022-2023學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】下面是一班同學(xué)整理的材料，請(qǐng)你閱讀

并完成各題。

唐朝是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期，唐詩(shī)作品之多、題材之廣、內(nèi)容之豐、技巧之精【甲】令后世

詩(shī)人可望而不可走進(jìn)唐詩(shī)，猶如走進(jìn)春天的森林，萬木競(jìng)發(fā)，生機(jī)勃然，異彩紛呈，字里行間閃爍著

熱情和想象，跳動(dòng)著自由和歡樂。初唐王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，開闊大氣，只有充滿自信的

人才能吐出這樣的豪情；開元初年王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，意境壯闊高朗，對(duì)盛唐詩(shī)壇產(chǎn)生

了深遠(yuǎn)影響；邊塞詩(shī)人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，勾勒出塞外大自然的理奇壯麗、變

hudn莫測(cè);李白靠天才的想象奏出了唐代詩(shī)歌的最強(qiáng)音，沒有奔放、飄逸的才思，怎能寫出“黃河之水天

上來，奔流到海不復(fù)回”這樣氣勢(shì)磅礴的詩(shī)篇【乙】當(dāng)胸懷國(guó)事、心系蒼生的杜甫在長(zhǎng)安發(fā)出“感時(shí)花濺

淚，恨別鳥驚心”的慨嘆時(shí)，盛唐氣象已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。

有同學(xué)對(duì)甲、乙這兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問，你認(rèn)為兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）

A.、。B.、？C.,oD.,?

[16-2022-2023學(xué)年北京市第六十六中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】學(xué)校開展“千古風(fēng)流人物一一蘇東

坡”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“千古風(fēng)流人物一一故宮博物院藏蘇軾主題書畫特展”的文字。閱讀這段

文字，完成下面小題。

悠悠六百年，巍巍紫輦城。青枝黃瓦，見證著歷史的①?！凹住康窳寒嫍?凝結(jié)著文化的精粹。

為慶祝紫禁城建成600年暨故宮博物院成立95周年，2020年9月1日，故宮博物院推出了“千古風(fēng)流人物

——故宮博物院藏蘇軾主題書畫特展”。

故宮博物院藏有蘇軾的傳世書法佳作，還有部分重要的蘇軾師友作品，以及大量受到蘇軾影響和能夠

反②其藝術(shù)思想的相關(guān)藝術(shù)珍品。藏品的時(shí)代跨度從北宋至近現(xiàn)代，類別涵蓋書畫、碑帖、器物、

古籍善本等【乙】整體載量、質(zhì)量和豐富性都具有一定優(yōu)勢(shì)。此次故宮博物院舉辦以文物為熟體，以展現(xiàn)

蘇軾藝術(shù)造詣與其人格風(fēng)范的展覽，尚屬首次。

在【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】分號(hào)【乙】頓號(hào)B.【甲】逗號(hào)【乙】頓號(hào)

C.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)D.【甲】分號(hào)【乙】逗號(hào)

［17-2022-2023學(xué)年北京市第五十中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】請(qǐng)仔細(xì)閱讀運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿的節(jié)選，認(rèn)

真完成下面各題。

偉大首都北京、國(guó)際化大都市上海、古都西安、舊邑洛陽、石城南京、泉城濟(jì)南……當(dāng)一個(gè)個(gè)獨(dú)具魅

力的中國(guó)城市在開幕式上精彩亮相時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的師生無不為五十學(xué)子的活力與創(chuàng)意鼓掌、吶喊、助威，操場(chǎng)

儼然成為了歡樂的海洋。全校48個(gè)班級(jí)分別從歷史背景、人文特色、飲食文化、地標(biāo)建筑等不同維度，以

設(shè)計(jì)精巧的道具、服裝、隊(duì)形、舞蹈、口號(hào)等多種形式，A痛快淋漓地展現(xiàn)了48座中國(guó)城市的文化diyun

()和鮮明特色，可謂“班班有亮點(diǎn)【甲】個(gè)個(gè)有創(chuàng)意”。

因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯囊螅倚＝衲甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)只能在校內(nèi)舉行。運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)新思路，B因地制宜，除了傳

統(tǒng)的徑賽、田賽外，還增加了跳繩、俯臥撐接力、顛球接力、背對(duì)背夾球等趣味團(tuán)體比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)旨

在促進(jìn)體教r6nghe(),激發(fā)更多同學(xué)的興趣，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)展示風(fēng)采，增強(qiáng)為集體增光添彩的

榮譽(yù)感和使命感。

看到賽場(chǎng)上各班運(yùn)動(dòng)員奮勇爭(zhēng)先頑強(qiáng)拼搏的精氣神兒，看到賽場(chǎng)外各班同學(xué)此起彼伏為場(chǎng)上所有運(yùn)動(dòng)

員吶喊加油的精神面貌，看到班級(jí)間、師生間、生生間的團(tuán)結(jié)友愛和互幫互助，看到所有同學(xué)開心愉快、

自信陽光的笑臉都讓臺(tái)前幕后付出艱辛的所有人深感“值得”！學(xué)生們的C奕奕風(fēng)采和無限活力,體

現(xiàn)出五十中學(xué)以活動(dòng)為尊體，扎實(shí)落實(shí)D“立德樹人”根本任務(wù)的教育實(shí)踐，彰顯出五十教育人的家國(guó)情懷

與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

本屆校運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新活潑的歡樂盛會(huì)，是五十人展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺(tái)。接下來，

還會(huì)有學(xué)生群體性體育活動(dòng)壓茬舉行,旨在促進(jìn)同學(xué)們把青春的激情、美好的愿望化作實(shí)際行動(dòng)，把體魄

強(qiáng)健起來，把思想振奮起來，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開！

4.你在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

A.【甲】、【乙】，B.【甲】、【乙】；

C.【甲】，【乙】；D.【甲】，【乙】，

［18-2022-2023學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】請(qǐng)你閱讀下文，完成小題。

中國(guó)古代文人筆下的山水，就像是一面鏡子，投射出他們的熱愛與品性?？鬃诱f：“仁者樂山，智者

樂水?！雹傧矚g的山水,既有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寂靜凄冷，又有“四面竹樹環(huán)合，②"

的幽深冷清，這何嘗不是他自己的心境？王維喜歡的山水，是“明月松間照，清泉石上流”的清|【甲】是

“人閑桂花落，夜靜春山空”的空，每一座山水，都是他的思考。蘇東坡的山水，是“亂石穿空，驚濤拍

岸，卷起千堆雪”的壯闊，像他一生活得坦蕩蕩：或是“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，

目遇之而成色［乙］［是他面對(duì)人生起伏時(shí)的豁達(dá)……由此可見，讀了他們寄情山水的詩(shī)文，就如同了解了

他們的豐功偉績(jī)，不禁令人心生敬意。

6.在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.【甲】；【乙】”，B.【甲】；【乙】，"

C.【甲】，【乙】”，D.【甲】，【乙】，"

[19-2022-2023學(xué)年北京市密云區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】故宮舉辦“照見天地心一一中國(guó)書房的意

與象”展覽，學(xué)校組織同學(xué)們線上觀展并進(jìn)行成果展示。下面是你們小組合作完成的文稿，請(qǐng)你進(jìn)行修改

完善。

觀展感受

看了展覽，不知道其他同學(xué)有何感受【甲】我們已經(jīng)被深深地吸引住了。展覽將典籍、文房四寶、家

具等書房?jī)?nèi)常見的器物串聯(lián)起來，陳列于三個(gè)單元。第一單元命名為“委懷琴書”，出自陶淵明的詩(shī)句。

這一單元展出了《五經(jīng)萃室記》炕屏、《毛詩(shī)鄭箋》、玉壺冰琴等物品?？粗@些文物，我們不禁感慨：

古代讀書人與這些器物為伴，秉燭夜讀，聽琴揮墨，磨礪硬工夫,涵養(yǎng)真品格，真令人羨慕呀！第二單元

“正誼明道”分為修身養(yǎng)性、家國(guó)情懷和仰觀宇宙三部分，文天祥行書《上宏齋帖》等難得一見的名家書

畫，講述著讀書人的志向與情懷?！疽摇空苇h(huán)境多么險(xiǎn)惡，【乙】個(gè)人生活的窮困潦倒，都不能改變他

們的品格和節(jié)操。第三單元“結(jié)契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征誠(chéng)信的朋友，因此這一單元重點(diǎn)介紹

交友。以松竹梅為主題的屏風(fēng)、曲水流觴式的展臺(tái)，不禁使人產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想：晴朗之日，閑瑕之時(shí),

三五好友相聚，奇文共賞，品茗長(zhǎng)談，詩(shī)詞唱和，杯酒同歌，何等的風(fēng)雅愜意。此次觀展，雖然不能親臨

現(xiàn)場(chǎng)，但是數(shù)字化技術(shù)賦壬文物以新的生命，使我們?cè)谄聊磺斑M(jìn)行了一場(chǎng)穿越古今的對(duì)話。

你對(duì)甲處應(yīng)使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和乙處的關(guān)聯(lián)詞語有疑問，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】，【乙】不管……還是

B.【甲】，【乙】不是……就是

C.【甲】？【乙】不管……還是

D.【甲】?【乙】不是……就是

[20-2022-2023學(xué)年北京市三帆中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文真題】閱讀文段二，完成小題。

文段二

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北