浙教版七年級科學上冊第2章豐富多彩的生命世界復習課件

浙教版七年級上第2章豐富多彩的生命世界第2章復習清水

生理鹽水

根、莖、

葉

無

有

保護細胞，控制物質進出

遺傳物質

保護和支持細胞

光合

軟體動物

哺乳類界、門、綱、目、科、屬、種多近棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)易錯點1制作臨時裝片1.

[2024·杭州期末]細胞是構成生物體的基本單位。以下是小

金制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的過程和用顯微鏡觀察到的

圖像，請據(jù)圖回答問題：12345(1)如圖甲是“制作洋蔥表皮臨時裝片”的實驗步驟，正

確的順序是

(填序號)。⑤③②④①

12345(2)將圖乙中觀察到的圖像調至圖丙，正確的操作步驟

是

(填序號)。①向右移動載玻片②向左移動載玻片③轉動物鏡轉換器④轉動粗準焦螺旋⑤轉動細準焦螺旋②③⑤

12345(3)下列蓋蓋玻片的方法正確的是

(填字母)。

A

B

C

DB

12345(4)如圖丁，在顯微鏡的視野下發(fā)現(xiàn)有許多黑色圓圈，可

能是圖甲中的操作

(填序號)出現(xiàn)了問題。④

12345易錯點2動、植物細胞結構的相同點和不同點2.

[2024·寧波期末]如圖為動物細胞和植物細胞的結構示意

圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲、乙兩圖中，可能是人的體細胞的是圖

(填

“甲”或“乙”)。乙12345(2)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是遺傳現(xiàn)象，

控制這種現(xiàn)象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的

[C]

(填序號和結構名稱，下同)。(3)洗青菜時，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水

就變成了綠色。這是因為煮沸后破壞了細胞的[D]

?

?。細胞核細

胞膜12345易錯點3植物的分類3.

[情境題]黑藻是一種多年生沉水草本植物，莖伸長，有分

支，呈圓柱形；葉4～8枚輪生，呈線形或長條形，葉片常

用作生物學實驗材料；開花時雄花會伸出水面。根據(jù)以上

信息可以判斷，黑藻在分類上屬于(

D

)A.

藻類植物B.

蕨類植物C.

裸子植物D.

被子植物D12345易錯點4利用檢索表辨別生物4.

[2024·舟山模擬]課堂上老師介紹了二歧分類檢索表后，要

求同學們回家也制作一張簡易檢索表，將鱷魚、蝸牛、鴿

子、蝗蟲、草魚進行分類。小明同學制作的檢索表如圖所

示，R和M分別對應的動物是(

B

)123451a無脊椎骨 21b有脊椎骨 32a身體分節(jié)，有外骨骼 R2b身體不分節(jié) S3a卵生，體溫不恒定 43b卵生，體溫恒定 P4a生活在水中，用鰓呼吸 Q4b生活在地上，用肺呼吸 MA.

蝸牛、鱷魚B.

蝗蟲、鱷魚C.

蝗蟲、鴿子D.

草魚、鴿子答案：B12345易錯點5環(huán)境對生物的影響5.

[2023·杭州期中]動植物為了適應不同的水環(huán)境，都有特殊

結構和本領。下列不是由于長期生活在缺水的環(huán)境中引起

的是(

A

)AA.

白楊樹冬天要落葉B.

仙人掌的葉長成刺狀C.

沙拐棗的根深深扎入地下D.

仙人掌的莖很大12345重難點1生物的基本特征1.

[2024·寧波自主招生]5

000年前我國就種植了水稻，現(xiàn)在

仍然以水稻為主要糧食作物，而且不斷培育了一些新的品

種。這一事實說明水稻具有的特征是(

D

)A.

適應環(huán)境B.

變異C.

生長D.

遺傳與變異D12345678910重難點2細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說2.

下列關于細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說的敘述中，不正確的是

(

C

)A.

細胞是由細胞分裂產(chǎn)生的B.

細胞是由英國科學家羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名的C.

自然界的生物均是由細胞構成D.

德國科學家施萊登和施旺提出了細胞學說C12345678910重難點3制作臨時裝片3.

[2024·杭州期末]小金做了觀察人口腔上皮細胞的實驗后想

到：人體細胞生活在生理鹽水中，濃度過高或過低都會使

細胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細胞是否也會發(fā)生這樣的改

變呢？12345678910(1)小金先在顯微鏡下觀察正常狀態(tài)下的洋蔥表皮細胞結

構，如圖1，圖中A是

(填結構名稱)。液泡12345678910(2)接著，小金將洋蔥表皮細胞放在25％的蔗糖溶液中浸

泡后通過顯微鏡觀察，看到的細胞形狀如圖2，細胞膜

和細胞壁距離變大，但細胞的外形沒有發(fā)生變化，原

因是

具有支持作用。老師告訴小金，這是

質壁分離現(xiàn)象。小金把此洋蔥表皮細胞重新放在清水

中浸泡后，放到顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)細胞又復原了原

狀，如圖3。細胞壁12345678910(3)小金用不同的溶液進行了實驗，現(xiàn)象記錄如下。溶液25％的蔗糖溶液25％的蘇打溶

液25％的食鹽溶

液操作在蓋玻片的一側滴一滴溶液，用吸水紙在另一側吸

引，這樣重復三次12345678910“分離”時間60秒58秒25秒操作在載玻片的一側滴一滴清水，用吸水紙在另一側吸引，重復多次能否“復

原”能能不能12345678910①該實驗的目的是研究植物細胞的這種“分離”和

“復原”與

的關系。②以上實驗結果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點？

(填

字母)。溶液種類AB

A.

三種溶液引起洋蔥表皮細胞“分離”速度不同B.

三種溶液都能引起洋蔥表皮細胞發(fā)生“分離”C.

清水都能使已發(fā)生“分離”的植物細胞“復原”12345678910重難點4細胞的結構與功能4.

[2023·杭州期中]細胞的結構與功能高度統(tǒng)一。下列有關敘

述中，正確的是(

C

)CA.

植物細胞的細胞膜具有支持和保護細胞的作用B.

餐桌上的“糖拌西紅柿”和“涼拌黃瓜”盤里的湯汁主

要來自細胞質C.

遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核控制著細胞的生

命活動D.

用熱水燙菠菜，水變成綠色是因為細胞壁被破壞12345678910【點撥】植物細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用，

A錯誤；液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，餐桌上的

“糖拌西紅柿”和“涼拌黃瓜”盤里的湯汁主要來自液

泡，B錯誤；細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的

物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細

胞，用熱水燙菠菜，水變成綠色是因為細胞膜被破壞，D

錯誤。12345678910重難點5常見的植物和動物5.

[情境題][2024·湖州二模]“寒號鳥”的學名為復齒鼯鼠(如

圖)，為中國特有物種，它全身被毛，可滑翔飛行，每年

繁殖1次，每胎通常產(chǎn)1～2仔。它不屬于鳥類的原因是

(

D

)A.

體溫恒定B.

用肺呼吸C.

滑翔飛行D.

胎生哺乳D123456789106.

[2024·寧波期末]下列關于動物特征的敘述錯誤的是

(

D

)A.

鯽魚身體兩側各有一行側線B.

軟體動物大多有一個石灰質的外殼C.

駱駝四肢底部有厚皮D.

青蛙成體的主要呼吸器官是鰓D123456789107.

[跨學科綜合題]下列詩句中描述的植物與其所屬的植物

類群和特征不符合的是(

D

)選項詩句描寫

植物所屬類

群特征A西湖春色歸，春水綠于染浮游

植物藻類植

物無根、莖、葉

的分化B向夕稍無泥，閑步青苔院青苔苔蘚植

物有真正的莖和

葉12345678910選項詩句描寫植物所屬類

群特征C蕨產(chǎn)扶余郡，春山采野蔬蕨蕨類植

物有真正的根、

莖、葉D大雪壓青松，青松挺且直青松被子植

物種子外有果皮

包被答案：D12345678910重難點6生物的分類方法和分類單位8.

如圖是部分豆目植物分類等級示意圖，下列說法正確的是

(

D

)A.

生物分類的最基本單位是目B.

分類等級越高，所含的生物種類越少C.

在四種植物中，合歡和紫檀的親緣關系最近D.

綠豆和菜豆的共同點比綠豆和紫檀的共同點多D12345678910重難點7生物對環(huán)境的適應和影響9.

[2023·杭州期中]不同的生物具有不同的形態(tài)、結構和生理

功能，以適應不同的生活環(huán)境。對此，某同學做了如下歸

納，你認為不恰當?shù)氖?

A

)12345678910A.

娃娃魚終身用鰓呼吸，與其能夠在水中生活相適應B.

縫魚身體呈流線型，靠身體軀干與尾部擺動及鰭的協(xié)調

作用完成運動，與其在水中生活相適應C.

蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，與其在陸地上

生活相適應D.

鳥體表覆羽，前肢變?yōu)橐?，有氣囊輔助肺呼吸，與其飛

行功能相適應答案：A12345678910【點撥】娃娃魚屬于兩棲動物，幼體用鰓呼吸，成體用肺

呼吸，皮膚輔助呼吸，A不恰當；縫魚屬于魚類，身體呈

流線型，可以減小水的阻力，靠身體軀干與尾部擺動及鰭

的協(xié)調作用完成運動，與其在水中生活相適應，B恰當；

蛇屬于爬行動物，其生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，

與其在陸地上生活相適應，C恰當；鳥體表覆羽，前肢變

為翼，有大型的正羽，排成扇形，有氣囊輔助肺呼吸，可

以供給充足的氧氣，與其飛行功能相適應，D恰當。12345678910重難點8生物多樣性及其保護10.

[2024·寧波期末改編]科學研究證實，由于人類活動的影

響，物種滅絕速度比自然滅絕速度快1

000倍，按照這個

速度，現(xiàn)有的物種中有一半將在本世紀滅絕，這將直接

影響生物多樣性中的

；保護生物多樣性

的根本措施是保護

的