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文檔簡介
01
那時(shí),我是一條魚
那時(shí),我是一條魚,我是一條在岸上行走的魚。
岸上行走
我叛逆,我要上岸行走。
我忤逆,我要離開我祖祖輩輩生活的地方。
我要上岸,我要用鰭行走,以蛆呼吸。
我只不過是想上岸行走,我不想再看到同伴們或暴尸于河岸,或漂浮
在烏黑的水面上。
看,上帝在打盹,我輕輕一躍,終于上岸了。
我與痞子蔡
痞子蔡曾經(jīng)說過:即使是把太平洋的水都倒過來,也澆不了對(duì)你愛的
火焰。
我想,痞子蔡錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋窖蟮乃急晃廴玖?。?/p>
連我,一只小小的魚,都要上岸行走,何況他,痞子蔡?
但是,我和痞子蔡,終究是不一樣的。他“上網(wǎng)”不會(huì)掉進(jìn)去;而我,“上
網(wǎng)”只能掉進(jìn)微波爐里面。
我有時(shí)會(huì)想:人真是一種可愛的動(dòng)物,他們把空氣污染,然后再把口
罩戴起。
還好,我只是一條魚,可是我的鱗片在慢慢脫離掉落。
走進(jìn)沙漠
天!我找不到楊萬里的“接天蓮葉”,怎么辦?只好去尋找王維的“大漠
孤煙”。聽說,在沙漠中還有幾株真實(shí)的駱駝刺,說不定在大漠之下,
會(huì)有干凈健康的水源!
我想,我的目的地就在前方。一條小小魚的愿望,就要實(shí)現(xiàn)了??墒?/p>
我感到難受,我不得不用蛆慢慢小心地呼吸。
尾聲
我是一條魚,如果我死了,請(qǐng)不要為我哭泣,因?yàn)槭澜缟献詈蟮囊坏?/p>
眼淚將是魚的眼淚。
我希望,你們能夠把我的魚骨當(dāng)做一個(gè)指路牌,指示下一條上岸行走
的魚。我希望,能夠把我的靈魂化做一陣凄涼的吶喊,告訴人們要保
護(hù)環(huán)境。
那時(shí),我是一條魚,一條行走在岸上的魚,但是現(xiàn)在,我就要死了。
如果有下輩子,我希望我是一條魚,一條生活在明澈水中的魚。
【點(diǎn)評(píng)】
如果說,“另類”這個(gè)詞語在現(xiàn)在中學(xué)生的心目當(dāng)中被推崇的話,那是
他們這時(shí)期心理喜歡追求創(chuàng)新的反映。而這篇優(yōu)秀文章的構(gòu)思絕對(duì)可
以算是“另類”的代表。作者借助天馬行空的想象和聯(lián)想,把自己居然
變成一條尋找去陸地生活的小魚,冒著逐漸死亡的代價(jià),從上岸后一
路向沙漠去尋找適合生存的地方。其結(jié)果多么的無奈,多么的心酸。
通過這樣的情節(jié),我們看到了他沉重的主題一一地球被嚴(yán)重污染,只
有在沙漠才可能發(fā)現(xiàn)純凈的水。
文章的段落構(gòu)思出彩,文筆具有雜文的幽默辛辣,而且注意了情節(jié)的
連貫一致。篇末點(diǎn)題,突出了全文的主旨。
02
那時(shí)花開
一朵花,人們只驚艷于它的嬌艷,卻忘了它在開放時(shí),歷盡了煎熬。
花瓣芬芳
花,一瓣游離在醉人的南宋,另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰吟“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,是誰嘆“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,
是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后?
本是大家閨秀,李清照,不愁溫飽,飽讀詩書,窈窕淑女。是什么讓
她有感蚱蠕舟載不動(dòng)許多愁,是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)??!讓她一夜愁白了
頭,愁的是人情還是世道?她的人生分離在南北兩宋,她的情愫卻愈
發(fā)滋生,丈夫的逝去,世道的不公,她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字
釋放自己,那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴,鑲的是她滿是瘡
痍的心?。∥淖?,流傳千古,也讓她散落的花瓣彌香人間。
花傲凡俗
誰會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝?她就如一枝金
花,散發(fā)耀眼的光。
是啊,她太出眾了,太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁,為地位而掐死
女兒的狠毒,當(dāng)然還有她的過人智慧。然而,有多少人看到她落發(fā)為
尼時(shí)的凄苦,有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂,一個(gè)風(fēng)云人物,面
對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià),人們的零言碎語,卻早已料到,在墓志銘上表現(xiàn)
得如此坦然。
她,就是武媚娘,一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花。
花開冷艷
有種文字,當(dāng)你看到它,心會(huì)猝地一緊,然后輕嘆然后莞爾,那是觸
動(dòng)你靈魂的字。
當(dāng)她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍,爬滿了虱子”,那是一種
怎樣的心境。心靜,心境。張愛玲,這一朵冷艷的花,在社會(huì)的顛沛
流離和婚姻的挫敗后,她似乎已感看破紅塵了,她的文字,在冥冥中
訴說著她的不幸,卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚,她冷傲,可是她的
心還是通紅的,她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法,坎坷
也許更造就了她,于無聲更勝有聲,就像花的開放冷艷無聲。
歷盡血淚,幾多坎坷,幾許辛酸。令人欣慰的是,那時(shí)花開,此時(shí)花
香依在。
03
那時(shí)我感到很溫馨
那天,我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽,最后一項(xiàng)是800米。
“加油!”我在心里暗暗給自己鼓勁?!昂簟薄囊宦?,老師扣下了發(fā)令
槍,心在一瞬間提到了嗓子眼,緊接著便飛奔而去,穩(wěn)住呼吸,控制
速度好,非常棒!
我在心里對(duì)自己說?!俺^去!”眼看就要超過前面的人了,可她不知
什么原因向外來了一下,我心里一驚,急忙放慢腳步,但左腳因?yàn)闆_
力太大,沒有穩(wěn)住,便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來,眉頭
不自覺的就擰在了一起,步子也放慢了。
抬頭望望前方,一百米外就是終點(diǎn)?!安荒茌斈悴荒茌?!”“加油啊,再
沖一下!遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲,我一咬牙,不顧腳上的疼痛,
向終點(diǎn)沖去。一過終點(diǎn),我便癱倒在了地上,雙手抱腳,“疼……”額
頭上擠出細(xì)密的汗珠?!霸趺戳??”一位同學(xué)關(guān)切地問。
疼得說不出話,只是一直擰著眉頭,手死死的按住腳。大家都圍過來,
一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常,急忙問我“是腳嗎?”我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,他
推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫,趕快對(duì)我說:“能站起來
么?我們?nèi)バat(yī)室!”說著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來,而那疼
痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣,剛站起來便又想向前倒。
“慢點(diǎn),慢點(diǎn)!”他趕快扶住我,然后對(duì)周圍的人說:“你們扶她到我背
上??禳c(diǎn)!”“???”我愣住了,愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我可
不輕,而且從操場到校醫(yī)室間有一段不近的距離。心里有個(gè)軟軟的地
方被觸碰了下,泛起圈圈漣淹,陽光暖暖地我們身上,這種感覺,真
的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。
“謝謝!”我微微地笑了?!安挥??!彼残α?。不知是誰拍下了那個(gè)場
景,好美,好溫馨。
感謝你給我的那個(gè)場景,感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境,我真的感
覺很溫馨。
04
那時(shí)我感受到了執(zhí)著
我喜歡向日葵,或許是因?yàn)樗膱?zhí)著。她以45的微笑+45的昂首=90
的執(zhí)著追求,折服了我的內(nèi)心。
以前,馬路旁邊種了幾株向日葵。無風(fēng)的午后,向日葵的一道道輪頭
和太陽下的一道道光圈比美。雖然只有幾株,顯得孤零零的,但她們
始終以一個(gè)不變的姿勢(shì)一一昂首,來面對(duì)風(fēng)吹雨打。她舒展著她的葉
片,緊密而不失條理的紋路清晰可見,淡美樸素的年華,永遠(yuǎn)向陽,
它的果實(shí),毫無保留的獻(xiàn)給人類。
倚窗靜思:無垠的草地上,一片金黃色的向日葵挺立在其中,她們每
天面朝太陽,不會(huì)累嗎?她們每天以一個(gè)同樣的姿勢(shì),不會(huì)厭嗎?斑
駁的綠和耀眼的黃融合在一起,仿佛是畢加索的《向日葵》。她們仿
佛在翹企,仿佛在凝思。那她在翹企什么?又在凝思什么?或許我們
的追求與她所追求的不一樣罷,她所追求的是生命最本質(zhì)的追求,不
摻任何雜質(zhì)。她每天向著太陽,允著陽光,不是故作姿態(tài),而是源于
心底驕傲的自信。
我心了然,不論怎樣,也阻擋不了她向陽的步伐。無論酷暑還是嚴(yán)寒,
無論斗轉(zhuǎn)還是星移,她都依舊執(zhí)著,昂首的追求夢(mèng)想,她的夢(mèng)想或許
是同太陽一樣,帶給人們溫暖。不管在面朝太陽,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有
多少黑暗,她都會(huì)用自己單純的內(nèi)心驅(qū)逐黑暗。無論前方的路有多黑,
都阻擋不了她擁抱陽光。
那時(shí),我感受到了執(zhí)著,人生不也一樣,只要堅(jiān)定了一個(gè)目標(biāo),都要
至死不渝的走下去,也許會(huì)經(jīng)歷寒打霜逼,但只要我們最夢(mèng)想有一顆
執(zhí)著,熾熱的心,就一定能迎向成功。
一陣風(fēng),送來了一縷清爽,搖落了一片金黃色的花瓣,那不正是她璀
璨的笑嗎?
向日葵教會(huì)了我:永遠(yuǎn)面朝陽光,永遠(yuǎn)執(zhí)著,就不會(huì)讓黑暗環(huán)繞身邊。
那時(shí),我學(xué)會(huì)了執(zhí)著。
05
那時(shí)我很感動(dòng)
那時(shí)花開有時(shí),感悟人生,就好像在那頃刻間被某種意念所心之醒悟。
----題記
早晨,微微曙光透過無數(shù)的星點(diǎn)縫隙,映在那冰冷的水泥地上;不過,
這恰好增添了幾分情調(diào),繪成一抹憧憬并伴有絲絲灰暗痕跡的風(fēng)景。
一陣微風(fēng)拂過,撫摸著那柔和的微光,蕩漾起一曲曲悲切的調(diào)子
來……于是,我耳邊正傳來泠汀的潺潺水聲。那是一條小溪,溪水岸
邊的一處草草坪上,正有一對(duì)母子,在那用彈弓打玻璃瓶……我走近
一看,那小男孩大約七八歲,可老是打不中,但他的母親卻依然很耐
心地?fù)焓?,并小心翼翼地放在小男孩的手中,似乎這樣的動(dòng)作已經(jīng)
很嫻熟。我有些著急,便上前說道:“阿姨,打瓶子應(yīng)先對(duì)準(zhǔn)了再
打?!薄芭丁床灰姟敝宦牥⒁唐胶偷卮鹜?,便又繼續(xù)撿石子;
當(dāng)時(shí)我怔住了,驀地,張口吞吐道:"哦……對(duì)……不起……啊?!痹瓉?/p>
他是看不見的,我知道我犯了不該犯的錯(cuò)。
于是繼續(xù)在旁邊認(rèn)真的看,可是我真的有些迫不及待,便往后退了幾
步,邊走就邊祝愿他能打到玻璃瓶……沒走幾步,“吱”的一聲清脆悅
耳的隨著風(fēng)傳入我耳中,頓時(shí)感到前面一片模糊,煙籠寒水月籠沙般
的難以置信。轉(zhuǎn)過身,只見母親抱著兒子,那片場景是那么的美好,
那么的動(dòng)人,那么的清晰。頃刻間,我的淚水劃過臉頰,心底里的余
悸還隱約動(dòng)蕩著,浮現(xiàn)出縷縷若笑倚如花般的漣漪來……那抹景,讓
我刻骨銘心的存放在我最深處的記憶中。
夜晚,淅淅瀝瀝的雨揮灑在路面上,由于出門到書店買書,忘記帶雨
傘了,結(jié)果買完書只能在書店門口等待著雨停。
等著等著,雨卻越下越大,好像故意捉弄我似的。我心里焦躁不安,
一會(huì)兒跺腳,一會(huì)兒伸長脖子觀察雨勢(shì)何時(shí)能變小。這時(shí),身后傳來
腳步聲,轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)書店阿姨正把手里的雨傘遞給我,我不好意思地
練練擺手拒絕。阿姨說,“拿著吧,雨還停不了,你拿我的傘回家吧,
不要耽誤了學(xué)習(xí)。”“那,那這傘?”“天晴后,你抽空給我送回來就可
以了!”阿姨微笑著告訴我。我感動(dòng)地把頭點(diǎn)了好幾次,恨不得給阿姨
鞠躬
雨還在下著,不過變得很小很小、很軟很軟,正滴入我的血液中,流
淌著,流過我的心底,浮現(xiàn)出縷縷若笑魘如花般的漣漪來……那雨景,
是那么的自然,那么的純美,那么的溫馨啊。
人生中有許多次溫暖的回憶,回首阿姨給我傘的眼神和話語,那時(shí),
我好感動(dòng)。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我會(huì)像阿姨一樣,憑借一己之力,把真善美傳
遞。
06
那時(shí)我幸福著
燈光透著指縫投射來,我伸出雙手,仿佛有一絲溫暖。
年少的我們,都太執(zhí)著于表達(dá)自我。我卻不知道該怎樣去表達(dá)我的感
情。世界很小,又很大。每個(gè)人都在忙忙碌碌的做自己的事。于是,
我就習(xí)慣一個(gè)人在街道上閑庭散步。每晚,當(dāng)我仰頭看見昏黃的路燈
時(shí),我的心就被這暖暖的燈光包圍。
我看見燈光周圍繞著飛的飛蟲,它們一個(gè)個(gè)很小,它們旋轉(zhuǎn)著。我覺
得它們好像一個(gè)個(gè)沒有家的人,孤獨(dú)的奔走在外,那么的渴望溫暖。
我的心又跳動(dòng)幾拍,寒風(fēng)又吹拂過來,脖子感覺涼颼颼的。我把衣領(lǐng)
不由得攏了攏。微涼的夜色驀地讓我想到了家,只有家才會(huì)那么溫暖。
我又向前走了走。我想到今天我跟她吵架了,還沒有想太多,我就跑
了出來。
我弄不明白為什么大人總不理解我們,當(dāng)然,我們也不理解大人。他
們總說,瞧瞧,別人家的孩子怎么怎么樣,你怎么不能讓我少省一點(diǎn)
心。他們有著無言的打擊,給了我一道傷疤。我不喜歡她把我與別人
比。于是,積聚已久的情緒全在那一刻爆發(fā)。我第一次吼了她,你為
什么不能為我想一想?為什么你總認(rèn)為我不行!我把門一摔,毫不猶
豫的轉(zhuǎn)身出去,留給她的只有一個(gè)背影……
我不知道出來多久了,也許,太久了。我開始有些后悔了。我不該那
樣的,我沒有想后果就做了,我知道我傷了她的心,內(nèi)心有萬千的愁
緒涌上來。我看見地面上那斑駁的影子,感覺它像極了我,孤零零的。
寒風(fēng)再次吹拂了我的臉頰,我又縮了縮脖子,不知道怎樣走上了回家
的路。我知道距離家大約有100步的距離,我看著自己的腳向前邁去,
我想,見到她是否要說對(duì)不起。
正當(dāng)我低頭想著,步子還沒有走到50步時(shí),我停住了,我看見離我
不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)人站著,夜色籠罩在她的周圍,看不清她的模樣,
可我有一種熟悉的感覺。我忐忑著向前走進(jìn),是她!我盯著她許久,
她搓搓手,又跺跺腳,不斷地哈氣,還左右不斷地張望著……
我的心一下子揪緊了,我跑過去,“媽,你怎么……”話語不知怎么一
下子說不出來了。她反倒哭了,問我,“餓了沒?冷不?媽媽錯(cuò)了,跟
媽媽回去吧。"我的心里有股暖流,點(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見了成群的飛蟲在
圍繞著燈光飛舞,而燈下的影子不再是我一個(gè)人……
家是溫暖的港灣,即便犯了錯(cuò),也會(huì)容納你。
那時(shí),我知道我幸福著。
07
那時(shí),陽光下
慵懶地坐靠在背椅上,臉上散落著稀稀落落的陽光。早晨七點(diǎn)的陽光
總是在溫暖中帶著點(diǎn)滴冰冷。
翻閱著手中帶著絲絲暖流的周記本,臉上掩蓋不住睡意。忽聽到這樣
一句話:去年的陽光下我們還在小升初的緊張中,如今卻快要度過初
一、邁入初二的殿堂。是嗎,沒想到滴答答響著的時(shí)間,竟是這樣的
快。
天空不知還映著什么清澈,回憶卻不曾淡淡融化。
雖然,那時(shí),陽光下——
小學(xué)的學(xué)校散發(fā)著的微微香氣總充溢在鼻間。但在我們眼中的忙碌總
是逃脫不掉。沒有時(shí)間去欣賞無名花的盛開與凋謝,去品味母校樹木
滄桑的古老,去觀察每日操場上飛奔的那幼小身影。讓那無情的時(shí)間
不在自己的注視下緩緩流淌。那時(shí)是單純的,總透著幾分天真無邪,
總是不懂什么叫“復(fù)雜”。陽光自然暖,我經(jīng)常抱著那松軟的陽光,體
味恰似輕松的生活。還記得在考試前日輕輕抹去存在已久的“三八”線
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