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語文騎鵝旅行記梗概范文語文騎鵝旅行記梗概范文篇一讀書的啟示讀書是一件傳承知識,積累文化,涵養(yǎng)情志的事,現(xiàn)代社會是一個知識與交流的社會,因此讀書是開發(fā)和釋放人類潛力的重要途徑。而我正是閱讀了六年的書籍,所以受益匪淺,我明白了書籍是前輩傳授精神、思想的一種途徑。使我記憶最深刻的是讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書,它講述了一個叫尼爾斯的男孩,他不喜歡讀書,非常調(diào)皮頑劣,生性粗野,因此被小精靈懲罰變成了和它一樣大的小人,而且能通獸語,尼爾斯非常的難過,他四處尋找小精靈,想求助它把自己變回去,結(jié)果怎么也找不到小精靈,這時尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行,他想阻止雄鵝飛走,一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子,結(jié)果被雄鵝帶上了天,跟隨了大雁去旅行,在全國飛行的路上,他們遇到了很多危險,但尼爾斯在危險之中早已脫胎換骨,他用自己的智慧勇敢的與邪惡勢力抗?fàn)?,漸漸的,尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、愛幫助別人的好孩子。因?yàn)樗诼猛局幸娺^各種各樣的動物,明白了助人為樂的道理。你看一本小小的書就蘊(yùn)含著如此深奧的哲理,難道書籍不是我們最好的伙伴嗎?語文騎鵝旅行記梗概范文篇二《騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪·拉格洛夫,主要寫的是喜歡欺負(fù)小動物的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個小人,跟著家鵝莫頓一起隨著大雁群遨游世界。尼爾斯歷經(jīng)磨難,終于變成了有愛心、勇敢的孩子。尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習(xí),還總是戲弄小動物。一天,尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個小精靈,并捉弄了它。最后,他被小精靈變成了一個拇指大小的小人。這時,有一群大雁從天空中飛過,家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走,就緊緊地抱住了莫頓的脖子,卻被莫頓帶上了高空。于是,尼爾斯開始了漫長又危險的旅行。他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上,他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計;從強(qiáng)盜山中逃出來;差點(diǎn)被銅像踩扁;用小口哨打敗了灰鼠兵團(tuán);救出小松鼠;救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險中,尼爾斯逐漸改正了許多缺點(diǎn)。夏天過了,雁群要往南飛,尼爾斯知道自己只有照顧好白鵝,才能變回原來的樣子。最后,白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。尼爾斯恢復(fù)了原形,卻再也聽不懂動物的話了。他從一個淘氣、不聽話的孩子變成了一個勇敢、樂于助人、富有責(zé)任感、勤勞、善良和懂事的孩子?!厄T鵝旅行記》告訴了我:要學(xué)會勇敢,學(xué)會去幫助別人。尼爾斯雖然身處逆境,但最終能克服恐懼的心理,并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來。最終,尼爾斯從一個淘氣,喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事,樂于助人的好孩子,因?yàn)樗昧私o予別人幫助是快樂的!語文騎鵝旅行記梗概范文篇三我看過一本由瑞典塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙拿赌釥査跪T鵝旅行記》,這本書的故事梗概是這樣的:這本書的一開始說,故事中的主人公尼爾斯是一個不愛學(xué)習(xí),還特別頑皮,經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣,對家里的小動物也很兇的壞孩子。有一天,一個精靈來到了他的家,尼爾斯對他一點(diǎn)兒好感都沒有,甚至還妄想把他抓住,小精靈發(fā)怒之下,把尼爾斯瞬間變成了一個拇指一樣大的小人兒,而小精靈則一溜煙兒的飛走了。后來,尼爾斯想去找小精靈,把它給變回原樣,但是無意之間,竟然錯跑上了馬上要起飛的白鵝莫頓身上。就這樣,白鵝莫頓跟著大雁阿卡一路飛行,而尼爾斯也踏上了新一段旅程。它們飛著飛著,居然被陸地上的狐貍斯密爾盯上了,還有好幾次狐貍斯密爾差一點(diǎn)就把尼爾斯給吃了,而且還差一點(diǎn)兒,就把大雁阿卡和白鵝莫頓陷入極其危險的境界,這就讓他們以后很小心斯密爾。然而,狡猾的斯密爾并沒有放棄對他們的追蹤,導(dǎo)致它們一次次的虎口逃生,又再次陷入危險。最后,經(jīng)過不斷的努力,尼爾斯終于回到了原來的家,但是他再也看不見阿卡和白鵝莫頓了。不過還有一件事又讓他破泣而笑,那就是他變大了,見到了自己的爸爸媽媽,他不再是那個壞孩子了。語文騎鵝旅行記梗概范文篇四看完《尼爾斯騎鵝旅行記》,我在心里感嘆:真好看!尼爾斯之前是個調(diào)皮、貪玩、不聽話的孩子,還捉住了小精靈!小精靈為了懲罰他,將他變成了一個只有拇指大小的人。后來,坐在雄鵝莫頓身上的他又先后遇到了大雁阿卡、狐貍斯密爾、白鸛夫婦、小灰雁鄧芬、綠頭鴨雅洛、獵狗卡爾、水蛇、小鹿灰皮子、渡鴉巴塔基、大學(xué)生、老人克萊門特、雛雕高爾果,發(fā)生在尼爾斯和他們身上的事,一件又一件地溫暖我的心:莫頓幫助鄧芬、尼爾斯救雅洛、卡爾一直等待灰皮子、尼爾斯幫助巴塔基。其中,令我最感動的事是卡爾一直等待灰皮子的事:獵狗卡爾將一只出生五天的小鹿逼下沼澤,鹿媽媽為救小鹿也陷入沼澤,之后,小鹿獲救,和卡爾成了朋友,可因?yàn)椴人懒艘粭l蛇,結(jié)果被迫離開森林??枏拇嗽诼群?,后來才知道灰皮子死得很體面??栕詈蟀残牡叵г诿芰掷?。這本書真好看!語文騎鵝旅行記梗概范文篇五這幾天,我讀了一本書,是拉蓋洛夫?qū)懙拿小赌釥査跪T鵝旅行記》,那本書很好看,講的是一個調(diào)皮的小男孩,他被小精靈施了魔法,變成了拇指大的小人,他和他家的鵝——莫頓,還有一群大雁一起去拉普蘭。我現(xiàn)在先介紹一下里面的人物:第一位,那是必不可少的尼爾斯,他一開始是一個粗野頑劣、對生命不懂得愛惜的小男孩。第二位,莫頓,他是尼爾斯家的一只鵝,就是他帶著尼爾斯走的。第三位,阿卡,是一只大雁,不過不是普通的大雁,她是大雁群的首領(lǐng)。第四位,斯密爾,他是一只陰險狡詐的狐貍,每天想吃大雁肉,可是有尼爾斯在,幾次都沒有成功!第五位,高爾果,他是一只老鷹,爸爸媽媽走了,是阿卡把他養(yǎng)大的。第六位,黑旋風(fēng),是一群烏鴉的首領(lǐng)。阿卡它們在到拉普蘭的路上的時候,大雁群慢慢接受了這個拇指大的人類,和尼爾斯成為了好朋友。一路上,它們交到了許多新的好朋友,也遇到了不少麻煩,無時無刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們,所以他們也無時無刻在危險中。最后,尼爾斯解除了小精靈對他施的魔法,也從一個頑皮、對生命不懂得愛惜的小男孩,變成了一個讓父母放心,好好珍惜生命的小男孩。我覺得我們應(yīng)該珍惜生命,雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己,但也要懂得這些道理,不能讓父母擔(dān)心自己,自己也要照顧好自己!語文騎鵝旅行記梗概范文篇六暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡單,講述的就是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后,跟隨遷徙的大雁群,騎鵝周游瑞典各地,最后又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中,尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光,獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識,更在歷盡艱險的旅程中,逐漸改正缺點(diǎn),由一個成天欺負(fù)小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個熱愛生靈、勇敢機(jī)智的陽光少年。讀完這本書我知道了:尼爾斯在騎鵝旅行之前是個不愛護(hù)小動物、欺負(fù)小動物,很貪玩的小男孩,然后因?yàn)樗圬?fù)小精靈而被施法變成拇指大小的人,又是因?yàn)樗暮ε?,所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中,尼爾斯經(jīng)歷了很多事,比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農(nóng)婦講一個老婆婆因傷心過度而死的故事等等,使他懂得了動物是我們的朋友,我們要珍惜動物,不能總欺負(fù)它們。同時,在與動物們的接觸中,他不會因?yàn)樽约旱陌《ε吕щy,勇敢的斗爭,變得非常有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變成正常人回到家后,他開始熱愛小動物,保護(hù)小動物。從尼爾斯的故事里我懂得了欺負(fù)小動物是很不道德的,動物是人類的朋友,我們要珍惜動物、愛護(hù)動物。無論當(dāng)我們遇到困難與危險的時候,都不輕意向困難低頭,要通過自己的聰明才智勇敢的去面對,只有這樣我們才能變得更強(qiáng)大。語文騎鵝旅行記梗概范文篇七《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講述的是一個名叫尼爾斯的小男孩,如何經(jīng)歷重重困難騎鵝旅行的故事。故事大概是這樣的:小男孩尼爾斯由于調(diào)皮,惹怒了小精靈,于是小精靈把它變成了和自己一樣大小的小人兒。之后,他陰差陽錯的跳到了雄鵝身上,與雄鵝和大雁阿卡的雁群一起展開了這場夢幻之旅……他們救了松鼠以及及格里敏大樓里的黑老鼠,大雁阿卡又收養(yǎng)了一只名叫高爾果的小雕,認(rèn)識了善良的烏鴉白羽卡爾木,渡鴉巴塔基,鄧芬。而且去了蝴蝶島伯爾斯拉格礦島伯爾斯塔灣等一些美麗的地方,他們在這些地方還救治了許多動物。最后尼爾斯“變”回人形,告別雁群,回到自己的家中,與爸爸媽媽幸福的生活在一起。讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)人要多去參加活動,多磨練磨練,這樣才會開拓知識,開闊眼界,擁有頑強(qiáng)的意志力,在遇到事情后才能不慌亂,鎮(zhèn)靜的去解決它。語文騎鵝旅行記梗概范文篇八正如王安石所說“人生樂在相知心。”《騎鵝旅行記》這本充滿著童話色彩的書就像我們講述了一個小男孩與白鵝以及一個雁群的友誼故事。尼爾斯。豪爾耶松是一個愛捉弄小動物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大。他家的白鵝茅禎在跟隨大雁一塊兒南飛時帶走了他。一段冒險之旅就此開始。當(dāng)男孩于雁群建立了深厚的友誼時,小狐仙又來警告說,男孩的父母十分想念他,并說回家的唯一辦法是讓男孩的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。但男孩終于克服種種困難,回到了家并將白鵝也送回鵝圈。當(dāng)小男孩受不了夜晚的寒冷時,雄鵝就把它放在自己的翅膀底下取暖。“男孩在羽一毛一里被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),無法答話
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