梁紅萍課件：競爭與合作課件

競爭與合作旬陽縣神河中學(xué)梁紅萍2024/11/101神河中學(xué)初中思品使用規(guī)范說明課標(biāo)原文1.6理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。2024/11/102神河中學(xué)初中思品思考:

下列圖片哪些體現(xiàn)了合作，哪些體現(xiàn)了競爭？哪些是既有競爭又有合作？2024/11/104神河中學(xué)初中思品2024/11/105神河中學(xué)初中思品2024/11/106神河中學(xué)初中思品2024/11/107神河中學(xué)初中思品2024/11/108神河中學(xué)初中思品2024/11/109神河中學(xué)初中思品2024/11/1010神河中學(xué)初中思品

2你能說出你所了解到的體現(xiàn)個(gè)人之間，集體之間，國家之間競爭與合作的例子嗎？

2024/11/1011神河中學(xué)初中思品你是怎樣正確認(rèn)識競爭？

心靈導(dǎo)航要求:同學(xué)獨(dú)立思考并作答2024/11/1012神河中學(xué)初中思品環(huán)節(jié)二；正確認(rèn)識競爭一競爭能激發(fā)個(gè)人潛能

A競爭能激發(fā)個(gè)人的主動性和積極性，培養(yǎng)人的進(jìn)取心，克服不求上進(jìn)、萎靡不振的現(xiàn)象B在競爭中通過比較，能獲得對自己實(shí)際能力的正確估價(jià)。C競爭能進(jìn)一步提高個(gè)人志向水平。D集體間的競爭還能增強(qiáng)成員之間的責(zé)任感、榮譽(yù)感和集體凝聚力。

2024/11/1013神河中學(xué)初中思品二競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

長期以來，我國鐵路一直在交通運(yùn)輸中唱主角戲，在一些地方甚至唱獨(dú)角戲。因此，人們把鐵路成為“鐵老大”，個(gè)別鐵路工作人員亦以“老大”自居，“話難聽，臉難看，事難辦”的作風(fēng)讓旅客，貨主怨聲載道，卻又奈何不得，隨著我國運(yùn)輸市場的的逐步發(fā)展，航空，公路，水運(yùn)事業(yè)，與鐵路形成了競爭態(tài)勢。在此情況下鐵路系統(tǒng)的新事不斷，鐵路局提出“隨到隨上車上買票”。有的車站，貨場提出“貨主家中坐收發(fā)全國貨”。京滬，京哈，京廣三大鐵路干線提出一多發(fā)“夕發(fā)朝至”列車為基本框架的鐵路運(yùn)行方案；某地區(qū)準(zhǔn)高速鐵路再加大發(fā)車密度的同時(shí)，票價(jià)下調(diào)。這一切讓以往飽受“行路難”之苦的人們有了新的感受。2024/11/1014神河中學(xué)初中思品思考：

競爭給我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來了哪些積極影響？競爭是市場經(jīng)濟(jì)的重要特征，競爭對商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者形成外在的壓力，促進(jìn)他們不斷改進(jìn)技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，從而大大促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。2024/11/1015神河中學(xué)初中思品三競爭的負(fù)面影響

怎樣正確對待激烈的競爭：

1首先應(yīng)該對競爭有正確的認(rèn)識，懂得有競爭就會有成功者和失敗者。

2要對自己有實(shí)事求是的評價(jià)，努力縮小“理想我”和“現(xiàn)實(shí)我”的差距。

3在競爭中要，能審時(shí)度勢，揚(yáng)長避短。

4最重要的是要有正確的人生觀，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和拼搏精神。2024/11/1016神河中學(xué)初中思品克服自卑心理消除畏懼心理學(xué)會競爭要采取正當(dāng)?shù)姆绞揭囵B(yǎng)良好的積極向上的心態(tài)四、面對競爭我們應(yīng)該怎樣做？